启示的作文

时间:2024-02-03 14:08:43 启示 我要投稿

启示的作文集合(4篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的启示的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

启示的作文集合(4篇)

启示的作文 篇1

  那天,我的同桌买了一包修正贴,我从来没用过,觉得很新鲜,很好玩儿,于是我便故意在纸上写了一行字,又用修正贴一贴。嗨!真神奇,从正面看果然没有了,见此情景,我高兴的直拍手,错字消灭了。正当我高兴得喜出望外时。“你看看反面”耳边传来了老师冷静的声音。咦——按老师的话,我又看了看反面,奇怪,反面却能看见字。

  “你看看反面”,品味者老师的.话,我想到:用修正贴涂改错字,多像在生活中掩盖自己的错误呢?其实,错误是隐瞒不了的。不是有这么一句话吗:“纸里包不住火。”

  就拿我表姐来说吧,记得有一次,她们的班主任说要举办一次绘画比赛,选出画得好的几幅画,贴在墙上,让大家欣赏,画得好还奖励呢!大家都欢呼雀跃起来。

  这下,表姐可犯了愁,她画的画不好看……突然,她灵机一动,想起了我……我是班里的“小小画家”,学过素描和儿童画,参加过多次“和平杯”绘画大赛,得过很多奖。何不叫我代画呢?

  放学后,表姐便照主意办了。我勉强答应了表姐的要求。写完作业后,我给她画了一幅“海底世界”。第二天,老师把表姐的画在班上传阅。突然,一个同学举手说:“老师,这不像是她画的。”老师奇怪的说:“这怎么可能呢?”由于起哄的同学很多,老师说:“你在黑板上再画一条鱼。”老师这么一说,表姐忐忑的拿起粉笔模仿起来。毕竟这鱼不是表姐画的,还是露出了破绽。

  看着修正贴修改不了的错误字迹,联系以前的事,我想:一个人如果犯了错误,就应该敢于承认,大胆改正,千万不要弄虚作假,否则即使掩盖了错误,最终。被害的只能是自己。

启示的作文 篇2

  它不像含羞草那样弱不禁风,只能一个季节绿着;也不像野草野花那样,被风一吹就直不起“身子”。就算风雨再大,它也会不屈不挠,“笑看人生”。

  一次,天渐渐得黑了下来,在回教室的途中,一阵强烈的风正慢慢得向我逼近,不出所料,风真的刮了起来,风里还夹杂着灰尘,不时地钻进眼睛里,十分得难受。回到教室后,抬眼望向窗外,只见一棵松柏在狂风中“翩翩起舞”,眼看就要被折断了,但是出人意料的是,狂风过后,它完好如初,不曾见到地上有一枝枯枝败叶,只看见地上有微量积水。

  我看出了,其实每个人都可以向松柏那样不屈不挠,与狂风搏击,与暴雨搏斗,将眼前的'小困难一个个的化解,成为生活中的强者。如若是本人,那也同样要用意志力与病魔作战,即使活着的时间不长,那也可以做许多好事,就像龚自珍所说的:落红不是无情物,化作春泥更护花用有限的生命去助人。

  让我们学习松柏的那种面对困难毫不畏惧,坚持不懈,勇于和困难做斗争的精神,使我们的生命变得更有意义,生活变得更美好!

启示的作文 篇3

  童年的记忆给了我深刻的印象,妈妈的谆谆教诲更是让我受用不尽,书签的启示。

  那是一个星期天,我和陈红约好一起到批发市场买东西。我们四处张望,寻找想要的东西——枫叶书签,可是始终未见踪影。突然一阵吆喝声引起了我们的注意。“看一看,瞧一瞧啊,最新的'枫叶书签。”我和陈红顿时欣喜若狂,便急忙向那边跑过去。我们挤过人群,各挑了一张漂亮的枫叶书签,便问那位守摊的老爷爷:“这张书签多少钱?”“五角”,那位老爷爷说道。“我们要了!”我和陈红付了钱,正准备往回走,那位老爷爷却把我们叫住:“小妹妹,你的书签忘拿了,”我很是惊讶,“我不是已经拿了书签了吗?”我看着这张书签不知该怎么办。这时,陈红向我眨眨眼,示意我接住。我迅速向四周环视了一眼,似乎人们都在在选自己的东西,便接住急忙往家赶。

  回到家,我向妈妈得意地讲起了此事,妈妈坐下来把我叫到她跟前说:“这个世界上有没有永远盛开的花朵?”我肯定地摇摇头。“有!如果一个人能凭着他的勇气与诚实做到一件需要放弃个人私利而正直的事情,那么这个人心中一定有一朵永远盛开着的鲜艳芬芳的花朵。”,我恍然大悟,鼓起勇气走出家门,向那个批发市场的小摊走去……

  事情至今,我一直珍藏着那朵属于我自己的心中永远盛开的花朵。每当我打开日记本,看到那张枫叶书签的时候,耳边就会想起妈妈曾对我说的一句话:“做人,要有一颗正直的心!”

启示的作文 篇4

  操场上,悠扬的音乐呼唤着我们下楼出操,广场上已经有几个班站好了。我们慢慢地走下去,结果落得了全校最后,被点名批评。

  刘老师为了让我们记住这次教训,让我们去操场跑操。

  第一圈,大家有说有笑,马上就跑完了。到起点时,刘老师问我们:“你们是不是还要跑?是想继续跑还是上楼写作文?”有几个同学小声回应着,但刘老师都不满意,让我们继续跑操了。

  第二圈,稍微有点累,但听着同学的说话声,看着周围的'风景,我勉勉强强跑完。

  第三圈,大家都很累,一圈下来,竟没几个人说话,大家都低头看着跑道,想着赶紧跑完。

  终于,刘老师不让我们跑步,而改成走路,这下大伙都高兴了,终于可以休息一下啦!

  走路时,有些人小声聊天,有些人看着周围的风景,我也乐在其中,反正没有把走路当成正事。

  就这样几圈走完,腿软了,口渴了,只想上楼休息。刘老师看我们意识到自己错了,就让我们上楼写作文。

  这次虽然不是常规的“课”,但记忆肯定深刻。以后要是不想在操场上跑几圈,再回去写作文,就得快速排好队伍,不被抓住把柄。

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