（优秀）启示作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的启示作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示作文 篇1
小小的水滴，是怎样一滴一滴，滴穿石块的呢？为什么强大的雨滴却滴不穿石块呢？这源于信念和信心，信念和信心这两种东西每个人都会免费获得，而最重要的是你会不会把握住它。
小小的水滴经过一百年、一千年、一万年……。为什么能滴穿石块的.呢？这是因为水滴只滴在一个地方，锲而不舍，日雕月琢，才在石头上留下一个小洞的，而雨滴呢？他这一滴一滴，那一滴一滴，结果一个洞也没滴出来。是因为雨滴不专心致志才没滴出来。不专心，自己再强大也没有用。，而水滴却相反，自己专心致志在动一个地方，自己再怎样弱小，也可能发生奇迹。
这就是滴水穿石的启示，不坚持，强者必败，一直坚持，弱者必胜。机会有的是，就看你去不去争取，争取了，那就是强者，不争取，你就是弱者。
启示作文 篇2
去年暑假里的一天，我吃完早饭后，忽然发现在书架上摆着一个围棋棋盘和两盒子儿，便心血来潮要和哥哥下一盘棋，而赌注就是一周的打扫卫生。哥哥狡猾地笑了笑，欣然同意了。
哥哥把棋盘从书架上拿下来，放在桌子上，让我选子儿，我毫不犹豫地挑走了黑子儿，把白子儿推给了哥哥，可他二话没说，竟同意了，我有点不详的预感。
比赛开始了，由我来开盘。我严肃而又谨慎地拾起一颗子儿，下在了棋盘的正中央。我舒了一口气，又抬起头看看哥哥，他的脸上始终微笑着，看起来放松极了，一点儿也不紧张，眼睛直直地盯着棋盘，好像胸有成竹的样子，这让我感到一种莫名其妙的压迫感。我又深吸了一口气，装作镇定自若，可是心里却是深深的紧张，眼睛又转向了棋盘。哥哥的.子儿落在了我的斜上方，我连忙拿起棋子去堵，心中的慌乱似乎又增加了一分。可是哥哥似乎并没有发现这片占利益的棋子儿，而是从容地拿起一颗子儿下在了一个离边线较近的地方。我吃了一惊：“这，这是怎么一回事儿？哥哥这几个棋子儿不要了？这不会是个圈套吧？可……”最终，我的那种好胜心战胜了我，我拿起一颗子儿，又堵在了那个我刚才堵的那颗子旁边，直到把那颗子儿团团围住，只差一颗子就能“吃掉”那颗子儿了。可哥哥却仍不管不顾，还在那个地方继续落子儿，等到我把他的第一个子儿吃完之后，便又落下一颗孤零零的子儿让我吃，不停地让我占小便宜，而我也渐渐地被哥哥迷惑，放下了对哥哥的警戒之心，只顾吃哥哥落下的“小鱼”，丝毫没有察觉，哥哥落下的那片子儿已经变成了一片占满大半个棋盘的千军万马了，而且还在慢慢地，一步一步地扩大，扩大……过来好长一段时间，突然，哥哥不再落子儿给我吃了，而是慢慢地用子儿形成一个大的包围圈。我一下被耍得不知所措，慌张了起来，无意一看，“老天爷呀！他的子儿怎么这么多？！”只见哥哥的白子儿大军已经把我的黑子儿团团围住，没有给我留任何余地。我还想做最后的拼搏，可事到如今，一切都是徒劳的，不一会儿，哥哥就把我的子儿杀得片甲不留了。我目瞪口呆，低下了头。
虽然这场比赛我输了，被迫做了一周的值日，但我却从中明白了一个终生的启示，那就是千万不能占小便宜，占小便宜的人，最终会吃大亏，捡了芝麻，丢了西瓜。去年暑假的那个早晨，留给了我这个受益终身的启示。
启示作文 篇3
溜冰？三年前我从没溜过冰。那时，看见其他人在溜冰场上自一由滑翔，我极为艳羡。
七岁那年，妈妈带我去学溜冰。开始时，我既害怕又兴奋。怕的是摔倒了被人笑话，兴奋的是又可以多学得一门技术了。
起初，我认为穿上溜冰鞋会像平时走路一样，只不过速度快一点而已。当我正要大踏步往前走时，刚一迈步就摔倒了。这时妈妈走过来对我说：“不对呀，脚要外八字，一开一合。”我按照妈妈说的方法扶着栏杆，小心翼翼地一开一合。可是我第一次穿溜冰鞋不太适应，溜得像蜗牛一样慢，生怕又一次摔倒在地上。几次反复之后，我学会了向前溜一小段距离了。这时妈妈要我离开栏杆拉着她的手。起初我跟着妈妈起溜，终于妈妈把手放开了，我溜出了十多米远，可一不小心又摔倒了。这时我真的有点儿泄气了，觉得溜冰这么难，不学算了！于是，找了个地方闷闷不乐地坐着。这时妈妈又走过来对我说：“一个人做事不可以半途而废，世上无难事，只怕有心人，有哪个溜冰高手没摔倒过呢！?”妈妈的一席话突然给我增加了很多信心，我又鼓足勇气继续练习起溜冰来。从此以后，我的溜冰技术一天比一天好，过了几天也能优雅地自一由滑翔了。
通过学习溜冰这件事，让我明白了一个道理，要学会一项技能和本领，也许会让一个人经历一些磨难，甚至摔很多很多的`跤，吃很多很多的苦，但只要坚持不懈，迎难而上，就没有做不成的事，学不会的本领。
启示作文 篇4
弹簧，一件在生活中比较常见的东西，它经常出没在大大小小的工厂，等着去往一个新世界……
试卷在学生生活里也是司空见惯的物品，特别是在期中期末考试前做得更多。这不，此刻，我们教室安静极了，一听就知道是在写卷子。老师要求一节课写完，听到这个晴天霹雳的消息，同学们一个个大张嘴巴，小声埋怨。“好了，下课。”老师手一挥，回到办公室倒茶去了。
我想出去透透气，谁知阳光非常刺眼，树上的鸟儿也在叫，听起来也不高兴。我实在太生气了，回到教室坐着了。教室里真吵，我又捂住了耳朵，真烦！就在我很急躁的时候，我又想起了试卷。唉！我真担心会写不完啊，我的手又不由自主地把文具盒里那个弹簧拿了出来。
这个弹簧是从一支自动笔中掉出来的零件，它是银色的，在窗外照进来的阳光下闪着金属的光，它一层层叠加地旋转上去，像游乐设施里的旋转滑梯，它整体是圆柱形，只不过才有两三厘米长。我用手一捏，铁丝之间的空隙没有了，手再一松，“咻”，银色的弹簧像流星一样划开空气，跳到了一个只有它才知道的角落里去了。
弹簧有弹力，而它飞出去是因为反弹。本来是我压迫它，而它却化压力为动力飞了那么远。我写试卷不也应该这样吗？爱迪生寻找电灯灯芯的原材料时，也会因一次次的失败而有压力，可他最终还不是在试验了几千种东西后成功了！中国人研制北斗系统也是千难万险，数十年的坚持不懈，最终还不是成功了！
“叮铃铃”，上课了，大家都奋笔疾书，教室里只有笔尖在纸上的“沙沙”声，我的笔尖也在纸上奔驰。在老师宣布只有十分钟时下课时，我还有一整面没写！
我慌了一下，但马上想起了弹簧。对，化压力为动力！我用最快的速度看题，思考，写答案，我发现我思考的速度比平时快多了，写完最后一空，正好下课铃响了，下课了。我长吁一口气，这是不是弹簧的'那种动力呢？反正，我的效率比平时高多了，这应该就是化压力为动力吧。
窗外的鸟儿婉转地叫着，阳光也变得不那么刺眼了，云朵在空中飘着。我不经意地扫了一下那个角落，快步走过去，拾起弹簧，放进了笔袋。
弹簧就像一个会说话的老师，它启示我们要放下压力，拾起动力。生活中所有的事物都会说话，它们默默地告诉我们一些道理，但这些道理只有用心去体会才能知道。“化压力为动力，不向困难屈服”，这就是弹簧给我的启示。
启示作文 篇5
生命,生命是什么?我以前从来没想过，自从上了那节课后，我渐渐明白了……
作文课上，老师和往常一样来到班级给我们上课。奇怪的是老师从包里慢慢地拿出一张百元大钞，笑眯眯地对我们说:“我可以将这张红毛爷爷送给在坐的其中一位，谁想要？”同学们的小手像雨后春笋般举起起来,大叫着：“我要我要......”“我要...”老师接着说:“在将它送出去之前，我要做一件事。”老师把钱揉成一团，扔在地上用力踩了起来。同学们都惊叫起来：“不要啊!不要啊!”老师弯下腰捡起钱, 慢慢打开，崭新的.钱变成了饱经风霜老人的脸——皱巴巴的。“现在还有人要吗？”同学们还是迫不及待地把手举起来。“为什么它这么皱还有人要呢?”陈荣冠站起来说:“不是因为它脏、皱而失去价值，它还是一百元呀！”
通过这件事，我有了很深的感受，无论吴老师知何对待那张人民币，同学们都还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值。在人生道路上，我们会有无数次失败，但是我们的生命和这100元钱一样永远都不会失去价值，我们应把生命当作无价之宝，永远珍惜它。
可在学校，我们经常会看到这样的场景：下课时，同学们橫冲直撞;还有些同学滑楼梯扶栏;开校门时，同学们像潮水一样涌进去……这些事的后果，同学们都没想过吗？
生命只有一次，让我们珍惜生命吧！用有限的生命创造出一个属于自己的缤纷世界吧！
启示作文 篇6
儿子今年两岁多，每次洗头时都一哭二闹三耍赖的以求“幸免于难”，家人总是在同小家伙的斗智斗勇中被他闹得哭笑不得。
话说就在儿子正式上幼儿园前一天，为了小家伙以全新的面貌迎接生命中的重要一步，一家人想尽办法给孩子焚香沐浴以示虔诚和重视。又是好吃的，又是好玩的.，又是应允的……千方百计总算是赢得了儿子的“芳心”，可刚到了洗头发这关口，却又开始耍赖不肯“就范”了。此时，坐在一边看笑话的爸爸有些恼火了，一脸严肃地说：“不洗头发明天就别去幼儿园了，那么脏，去了老师也不要！"或许是小家伙处于对幼儿园的殷切期待，这句话才使小家伙产生了动摇,奶奶这才趁机把小家伙横抱着架在腿上，耐心地洗起头来。
一眨眼功夫，听到儿子突然哭着大喊：“眼睛，眼睛，疼，疼……”。听到这句话，我三步并作两步地跑了过去，以为是洗发露进了眼睛，开始手忙脚乱的掺好温水打算给他冲洗。此时，婆婆示意我不用理会他，说儿子这是在撒谎为逃避洗头找借口。也许是心里清楚谎言被戳穿了，儿子当即就不嚷嚷眼睛疼了，却开始大喊:“肚肚疼啦，肚肚疼啦，要拉屎了，急啦，急啦……”。此时，我冷静了，谁让小家伙这么有“心计”呢！
洗完头发后，奶奶问：“刚才说要拉屎急得很了，现在有没有拉裤子里了？”看看儿子，对奶奶的话置若罔闻，津津有味地看起《大头儿子与小头爸爸》了……
洗头，只是一件生活中的平凡小事，却也代表了我们对宝贝“从头”开始的美好希望，在宝贝即将推开人生另一扇求学之门、接受学校和家庭的双重教育之时，妈妈希望你健康快乐地用知识丰富智慧，养成健康文明的好习惯，开个好“头”。
这件事也提醒了我，小宝贝已经不知不觉的长大了，渐渐的学会了用智慧处理事情，对于梦想的坚持和事物的取舍，往往会超出大人的想象。
启示作文 篇7
生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头组成了绚丽多姿的人生。我热爱生活，因为它使我从中受到教育，得到启示。
记得5岁时，爸爸教我游泳，我怎么都不肯下水，一呛着就哇哇大哭。爸爸拿我没办法，就送我到游泳馆找教练学。
我非常不情愿，因为我当时不但十分怕水，好像一进水中就要呛死，而且没有任何兴趣，一闻到游泳馆的气味全身就起鸡皮疙瘩。学游泳时，我不敢下水，可教练却把我使劲往水里按，经常没明白怎么回事就被推进水中。在不停的呛水和扑腾中，我用了三天时间学会了游泳的基础——漂浮和憋气。
学习下水游泳时，教练先让我趴在跳台上，把住我的手脚做动作。等我做得正确时，便让我沿着岸边游，每当发现我把住池边休息，就拿长木棍拔开我的'手；一熟练时，就让我到深水区中间游，并和同学比赛……三个月后，我终于通过不懈努力学会了蛙泳、自由泳和仰泳。
后来，我没有再学游泳，而是加强了在游泳馆的练习。5年后的今天，我的泳技已经相当不错了，我感到学习、练习游泳很有意义，因为我不仅强健了体魄，而且明白了无论做什么事都要努力、认真，就算再笨拙，再惧怕只要肯下水、肯努力也一定会成功。
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