奥数学习我最棒作文650字（精选23篇）
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的奥数学习我最棒作文，欢迎大家分享。
奥数学习我最棒作文650字 篇1
通过今天的学习，我受益匪浅。不仅仅是做出了一道道难题，更深刻地掌握了做有关数的运算题的解法以及如何思考。其中，我为最有认探讨价值和理解意义的是一道国外竞赛题。这道题需要用超级清晰的分析思路和对数丰富的认识。比如说，一个算式，如何转变成一个公式。这道题就需要先转变成一个公式，在进行套数，分析，理解。
这道题是这样的：7的五次方减去7，11的五次方减去11，凡是大等于7的质数的五次幕减去它本身，这无穷多个数的最大公约数是多少呢？我们的做法是先求出N的五次方减去n等于一个公式。这个公式是：n*(n+1)(n-1)(n的平方+1)。有同学会认为这太简单了。其实不然，推出来这个公式，对解出这道题非常有必要。刘涛老师用分析推理的方式，相机给我们证明了这无穷多个数的公约数包含了5、3、16。其一，n的五次方减去n的余数如果是5的倍数有五种情况，分别是余0、余1、余2、余3、余4。
余0时，自然数n就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。余1时，公式里的（n-1）就是5的倍数，则这个式子就是5的倍数。余2时，公式里的（n平方+1）就是5的倍数，那么这个式子就是5的倍数。余3时，也是（n平方+1）就是5的倍数，毫不质疑，如果这样，那么这个式子就是5的倍数。余4时，（n+1）就是5的倍数，这个式子也就是5的倍数。
这是5的倍数的方式证明法，我认为非常有实用性，对灵活运用我们的大脑来解决这样的难题的一种思考的一种帮助。我们还证明了这些数都是16、3的倍数，然后把这三个数——16*3*5=240，这就是这无穷多个数的最大公约数。这道题非常有探讨与研究的价值，听完刘涛老师的讲解后，回到家，我有仔细地把这道题想了想，理顺了思路，并且整理了有用的笔记。我相信，学会了这些题的解题方法以及思路，做起这样的题就会得心应手了。
奥数学习我最棒作文650字 篇2
这个暑假，我几乎一天的时间也没有空出来，成天不是背英语单词就是订正作业，烦死了。不过，学英语和学奥数是一种享受。
刚开始学奥数的时候，我对这儿不熟悉，不知道教室在哪，后来是老师亲自出来把我领过去。这位老师姓陈，我们尽管叫她陈老师，听妈妈说，这位老师是曾经教过她的，已经有60多岁了。我们所在地教室非常简单，一间教室，几张木桌子，木椅子和一个空调，就没什么了。我想：“这里和打仗时候一样的，桌子的四角都破破烂烂的。我进去一看，大多同学都是四年级的，三年级的也有几个，我就得有几个同学很眼熟，我仔细一看，哈，有几个同学是哲商的，带我一个5个。
开始学奥数了，老师发给我们每人一个本子，叫拓展训练，还给我们每人一个练习簿，用来做老师布置给我们作业用的。我四年级的时候数学很差，所以刚到那里的时候跟不上，作业不是全班倒数第一就是倒数第二，所以我是老师的重点目标。老师为了我跟上去，费了不少的时间。每当老师讲到比较难的题目时，总要停下来问我：“杨灯，这道题你听懂了吗？“如果我没听懂，老师就停下来为我一个人讲解，知道我会了为止。渐渐地，渐渐地，我跟了上去，老师的题目测试至少95分，考试至少97分，连平时在班级里前三名的四三班的和四二班的陈英宇也被我甩在了后边。在这里20天，实际是20天的数学知识，在我看来，是二个月的数学知识！
虽然我学得好，但我也不能骄傲！
奥数学习我最棒作文650字 篇3
期中考试前几天，李校长把我们三、四、五年级部分同学一起集中到了会议室，开了一个如何学好奥数的小会。
李校长问了我们三个问题：第一问，你们学奥数累不累？我们直摇头说不累。有的同学说：“因为我们有了好方法。”还有的同学说：“因为我们收获到了成功的喜悦。”这时，李校长笑着说：“大家说得都对，正因为大家爱学好学，掌握了学习技巧，找到了学习方法，所以才能轻松地学。”
第二问，中考620分和670分的差距是什么？李校长为我们分析，如果670分的同学是优秀的话，那么620的同学就是良好，他们之间相差了勤奋和方法。
第三问，学好奥数的方法有哪些？同学们列举了画图法、列方程、假设法……而李校长向我们介绍了一种特别方法：扳手指。并列举了使用扳手指方法的事例，例如植树问题。
其实，在我的奥数世界里我也拥有一些李校长所给的方法和建议。学好奥数并不难，也不需要题海战术，只需要反复地琢磨和思考，不断地对错题的类型进行练习。基础是重点，计算功底要扎实。我真正开始学奥数是在三年级，这一年我所学习的是基础部分，家长对我的口算抓得比较紧，考前吃透试卷讲义和课本上的每个知识点。四年级慢慢思考一些难题，涉及一些竞赛类试题，并参加一些适合自己水平的赛事，目的是查漏补缺，不断完善自己不足的地方。我一步一个脚印，独立完成作业，没有父母的任何辅导。刚开始觉得有点吃力，但是自己推敲出来的方法不容易忘记，所以我不赞同家长辅导。
“万事靠自己！”都说五年级的奥数会越来越难，我相信我能学好，只要有好的方法，大家都能学得轻松，学得快乐，让我们一起加油，努力！
奥数学习我最棒作文650字 篇4
今天，妈妈带我去参加奥数班学习。我既兴奋又担心，兴奋的是，上奥数班后对以后上数学课会有所帮助，担心的是，我怕自己学不好。妈妈对我说：“不要多想，过分的担心只会给自己增加负担。”
来到刘老师家，我看见同学们一个个兴致勃勃，也增强了我的自信心。 上课了，我忐忑不安地坐在位子上，眼睛直直地盯着老师，一眨也不眨，就连苍蝇停在我的脸上也无动于衷。集中注意力，生怕有一点走神。老师讲的话，我似懂非懂，即使刘老师做的比喻多么生动，多么形象，可我还是一头雾水。老师讲完例子后，请我回答，我先是一愣，然后又顺利地回答出来。老师表扬了我。可没过多久，新的问题又出现了。老师讲完了5道例题后，要我们自己做。我想啊想，就是没有一点思路，有的同学写了三道了，我却一题也没写，我不灰心，继续想。大家写完五道题，我竟然依旧没有头绪，我有些灰心了，这时，我的好朋友张琳见我愁眉不展，就对我说：“璐洁，别泄气，行程问题是要画线段图的。”说罢，她画了张示意图给我看。她画完时老师也说放学了，叫我们带回家做。
我下了楼，看到妈妈过来接我了，我强忍住眼泪。妈妈笑着说：“没关系，慢慢来。”这时，老师也过来了，也对我说：“刚开始学是有一定的难度，别着急。”听着老师和妈妈的话，我的心里舒畅多了。我暗暗下决心：一定要努力学，以优越的成绩来回报老师和父母。
奥数学习我最棒作文650字 篇5
我学了几个月奥数，现在对学奥数有了许多认识。
在老师让我们自己思考题目时，我抓着头发，绞尽脑汁地思考。但一个数字也想不出来。过了一会儿，我还是没有进展。可真烧脑啊！在我无能为力的时候，老师开始讲解这道题目了。
在老师讲解这道题目时，我认认真真地听着，仔仔细细地看着。但我又听不懂老师讲的方法是什么。过了好一会儿，我才明白老师讲的窍门。这些思路这么复杂，就像许多绕口令，又好像进了个迷宫，让我十分费神。
在写家庭作业时，我又常忘记奥数题的思路。我在那费劲地思考，都快抓狂了。过了好一会儿，我才写下了半对半错的答案。这让我脑子都快炸了。
奥数题这么难，这么烧脑，但我还是坚持了下来，因为我越学倒越有“味道”了。
奥数学习我最棒作文650字 篇6
爸爸为我买了一本奥数书，上面有这样一条题目题目：“把一根长8米长的电线，剪成2米长的小段，要剪几次？”我一看，这太简单了，我们奥数班的陈老师讲过，这类题目由段数减1就是次数。
8米剪成2米，就是8／２＝４段，要剪4—1=3次。我不假思索地说要剪3次，一翻书，书上答案也是3次。这时，爸爸说题目：“我拿根绳子你试试看。”说完，他拿了一根绳子让我剪。我一刀一刀地将绳子剪成了4段，剪了3次。
可爸爸却说题目：“你再看看我是怎么剪的？”他又拿来一根绳子，先折了一折，问我题目：“这是几米？”我说题目：“4米。”他又将绳子折了一折，问我题目：“这是几米？”我说题目：“2米。”这时，他用剪刀剪了一下，变成了两段2米长的绳子和一段4米长的绳子，他将那4米长的绳子从中又剪了一下，问我题目：“刚才爸爸剪了几次？”我只好说题目：“2次。”他又问我题目：“那么这条题目该怎么回答呢？”我挠挠头，不服气地说题目：“可书上答案也是3次啊！”爸爸笑着说题目：“书上也有错误的地方。学数学，就要多动脑筋，敢于怀疑，这样才能学好数学。”我不好意思地笑了。
奥数学习我最棒作文650字 篇7
爸爸上次看报纸时，看到考上特别好的初中的人特别少，有好多人都是因为奥数不会做而考不上的，数学的奥数占了卷子的一大部分，老爸就想，那如果想要崽考上特别好的初中，爸爸就准备每天都来教我做奥数，说到就做到，爸爸在开学的前6天就自己坐公交车去书城买了一本叫做“举一反三每天十五分钟”的奥数书，老爸回来时告诉我：“泽泽，每天坚持做奥数15分钟，一个学期总会做完的，开学的第一天，我准备做那本奥数书的时候，看到了老爸给我留了个留言条，上面写着：“学习在于不断地积累坚持，每天十五分钟，你将有意想不到的成果，一起努力加油吧！
爸爸二零一八年二月留”
看到了老爸给我写的留言后，我非常感动，心里有着坚持的信念，好像再说：“我一定会努力学习，考上好的学校！
过了两天后，我天天坚持做奥数，老爸给我设立了一个奖励，每天坚持做奥数，坚持一周，奖励5元零花钱！我听到老爸给我设立的奖励以后，我天天坚持做奥数，把好的学校设为读书的目标！
奥数学习我最棒作文650字 篇8
我要学奥数了，上的是金老师的奥数班。我第一眼看到的金老师大约是50岁的人，中等身材，头发花白却红光满面，神采奕奕，看起来挺亲切的。
第一天上课，老师先给我们讲了个故事：“以前，一个猎人发现了一只狼，紧追不舍，狼逃啊逃，看见一大堆稻草，就把头埋进去了，心想：‘猎人肯定看不到我了。’猎人看见了狼，心想：‘这狼真笨，尾巴还在外面呢。’就把它打死了。所以，我们不能像狼一样掩耳盗铃、自以为是。干什么事都要考虑全面，把可能的所有情况都想出来。”哈，没想到奥数课还讲故事呢，真有趣！好一个聪明的老师，用这么好听的故事来吸引我们！金老师又问我们：“有两个妈妈和两个女儿乘出租车去温州玩，车上有几个人？”我想了想，说：“5个！”老师冲我笑了笑，问：“有不同的解法吗？”“4个！”有人说。老师赞许地点点头，问了很多同学，还有说3个的。老师说：“3、4、5。”他停了停，说：“5个人，对！母女4人加司机。4个人，也对！外婆、妈妈、女儿。3个人就不对了。”老师有出了几题，我们又一一答出来了……终于，到了考试，满分是120分。哈哈，我考了120分！
接下来每次上奥数课我都很认真，发言总是前三个举手。老师上课讲得很生动，内容也很丰富，有移火柴、数图形、数字游戏、蜗牛爬井等等，可有意思了！现在，学习结束了，总共测试了13次，我有一次110分，其他都是满分。
我喜欢学奥数！
奥数学习我最棒作文650字 篇9
我妈妈给我报了好多补习班，但令我印象十分深刻的是奥数。
奥数班要做的内容很多，而且还很难。有时候我们想得脑子都要裂开，手都写麻木了，老师还一个劲儿地加题，加深难度。有些题要在一排乱的数字里找顺序，有些题把你绕得拿不定答案，还有些题让你写出已经学过的所有公式……反正，上课时你如果听落了一句话，这些题目你看都看不懂。
刚进门就要解一道奥数题，解不出来就要站在门口一直想，出门时，还带着一道奥数题“送”你出门，我上次就被罚站了，感觉很头晕……
不过，我也喜欢上奥数班，老师很幽默，上课时总是说几个奥数笑话，把我们逗得哈哈大笑，还教我们学魔方。上奥数班还可以让我们考试的加星题做得更好，数学成绩也上升了呢！
奥数学习我最棒作文650字 篇10
学奥数这个学习项目真好玩！教室明亮、凉快又宽敞，老师也不凶，要求也不严，学起来轻松，而且课堂热身时，还会发小奖卡，奖卡可以换奖学金，上课可以讲悄悄话，可以上洗手间、喝水，有些题看似很难，但老师的方法一说，我们的思路就打开了，不一会儿就能算出结果。如果有题不对，老师也会细心教我们，让我们把奥数的基本功打扎实。我几乎每一学期都能得到班级第一的称号，而且每学期我都能上奖学金榜（每班前两名同学可上榜），我还得过“优秀学员”“算数顶呱呱”等称号。
我记得有一次，学校发了一张数学测验卷，我一看，这不是奥数课讲过的吗？真是小菜一碟！果然，我不一会儿就做好了，而大部分同学都还停留在有一道题上：请画出7个不同的形状并标名，有些同学才写了3、4个而我写了起码有8个。
如果有人问我是否喜欢学奥数，我的回答肯定是这七个字：超级无敌的喜欢！我妈妈也觉的不错，让我继续学下去，耶！
奥数学习我最棒作文650字 篇11
星期四中午，我们奥数兴趣班进行了一次期中考试。说到这奥数，我从二年级学到现在，将近四年了，在这四年的奥数学习过程中，我是尝遍了酸甜苦辣麻，真可谓五味杂陈啊！
记得二年级的时候，学校里组织了一次奥数比赛。赛前一个月，老师让我和班上的`其他几个同学去参加比赛，对我们和其他班级的同学进行课外辅导。但倒霉的我只辅导了几节课就得了腮腺炎，必须要在家休息三个星期。就在我以为自己失去比赛资格，而毫无信心的时候，老师突然打来电话，问我腮腺炎好了没有，并让我在两天后去参加比赛。于是妈妈就利用这仅仅的两天时间，对我在家里进行辅导，让我做了很多可能会考到的题目类型。终于，在妈妈的紧急训练下，我不负众望，得了奥数比赛一等奖，为我们班争得了荣誉。不仅数学老师表扬了我，连语文老师也表扬了我。由此，我对奥数产生了极大的兴趣，并且喜欢上了奥数。
在我学习奥数的过程中遇到过很多的难题。其中有一题，我觉得特别难，自己怎么想也想不出来；去问妈妈，妈妈又没空；和同学一起讨论，也讨论不出什么结果来；去问老师，又不敢去。最后我实在想不出该怎么做时，我就忽然讨厌起奥数来，我为什么要学这种扼杀我脑细胞的东东啊？可是转念一想，这不就是在锻炼我的思维能力吗？于是硬着头皮去问老师。老师刚说了个开头，我就忽然之间明白了解题思路，没等老师说完，我就高兴地说：“我知道了，我知道了！谢谢老师的指点！”
唉，奥数真是让我欢喜让我忧啊！
奥数学习我最棒作文650字 篇12
我们班有一个既好笑又好玩的代课老师，他是教奥数的，我一见他就想笑。他长着一张樱桃小嘴，戴着一副学霸似眼镜，清清秀秀得像一个女老师。
如今他已经不是我们班的代课老师了，他在外面开了一个学习班，我也在那里学，他在上课的时候非常幽默，总喜欢用我们的名字来比喻，比如王嘉晗，他会把名字比作王小晗，我被他气死了，虽然我表面很生气，不过我的心中又觉得很好玩，这样的老师我觉得是成功的，因为他在孩子心里难以忘记。
奥数在大部分学生的心中都是非常烧脑的事，但是对于我来说是一种乐趣，教我的这个老师让我们更深入去了解，去探索，让我们懂得什么叫乐趣。
这个老师还有一个优点，准时上课准时下课，我不喜欢拖堂的老师，因为老师的守信我们很喜欢他，一想他我就想笑，并且天天都想上奥数课。
奥数学习我最棒作文650字 篇13
奥数对于我来说就是一种折磨，每天都是被老妈逼着去的。
首先，奥数的题目五花八门，什么“鸡兔同笼”，“火车过桥”、火车与人相遇，这不符合逻辑！特别是有个题目是小马虎看错题目，就不配眼镜给他吗？我看还要配一个治老花眼的眼镜。
还有一些奇怪的符号会出现在题目里，“特殊符号”、“竖式谜”弄得像破案一样，简直像天书，我看也看不懂！我的奥数班还有进门考、出门考、三讲一测、期末考，上个奥数，像上高中一样，那么多考试，想紧张死我们啊？脑子都快被烧坏了！
每次去上奥数我都提心吊胆的，我特怕考试，生怕考不出来，丢脸。
作业还有很多，刷题、做题、讲解个性化练习、预习视频，作业都堆成山了！题目都很难，一个题目要做很久，感觉脑子都要爆炸了。我也说过我的不满，可老妈总说奥数是非常有用的，你们班好多同学都在学，唉，宝宝心里苦啊！
不过，在学校，奥数就帮了大忙，附加题我一般都能做出，在考卷上加了亮丽的十分，它还是有点用处。
奥数啊奥数，快点让我学好你吧！
奥数学习我最棒作文650字 篇14
时间过得真快，现在又是星期天了。
晚上，吃完饭，大家聚在一起，津津有味地看电视。这时，舅舅笑着对我说：“你爸爸不是给你买了几本关于拼图的书吗？我们来个家庭小测验。”很好，但是我想当考官”。我兴奋地说。舅妈和舅舅也点头同意。”我准备好了，你准备好了吗？如果一切准备就绪，就开始了。我笑着说，家庭小测验现在开始了。现在请阿姨回答：什么车从来不遵守交通规则，到处撞车？”舅妈琢磨了一会儿，然后回答说：“是碰碰车。"。 "回答正确，加十分。“我提出另一个问题：请大叔回答高楼里的人有什么区别？我叔叔被我难住了。他想了很久，最后还是没明白。看到舅舅答不上来，我就抛出了答案：“离地再远点。“大叔说我恍然大悟，因为大叔没有正确回答这个问题，所以拿不到加分。中国最古老的文字是什么？请舅舅回答：“是商代的甲骨文。“叔叔不假思索地回答。”可以，加十分。现在舅舅舅妈有十分。”“叔叔加油。然后我又问了一个问题：谁的大脑还记得。有很多事情。请叔叔回答："这是一台电脑，叔叔带着问题说。"我故意停下来，这时舅舅有点沮丧，着急地问：“是这样吗？”我笑着说：“你看，你急了吧，加十分。”竞争越来越激烈，现在三个人分数一样，为了尽快输赢。不得不做出最好的猜测成语。作为一个演员，我把手放在背后，假装很认真。“认真的，”舅妈先回答。“猜对了，加十分。”然后，我看起来精神焕发，精力充沛。“精力充沛”？大叔也抢先答道。”对了，给你叔叔加十分。"
最后舅舅以60分夺冠，舅妈以50分获得亚军，舅舅以30分获得季军。我给了三位参赛者不同的“奖品”。每个人都在愉快地享受他们的“奖品”。我们周六的家庭测验在如此愉快的气氛中结束了。
奥数学习我最棒作文650字 篇15
"沙、沙、沙……″考场上传来一阵阵急促的写字声，忽然,一头巨大的"拦路虎”飕地一声出现在我面前，我抓耳挠腮地想着对付他的方法，唉，太难了，我干脆连最后一道也不写了，用力将手往桌上一拍。潇洒地走到老师面前，请求去厕所。
我走到厕所后，打开我的传送器，这可是我爸爸发明的，我将自己传送到家，走进研究室，见爸爸在研究一个仪器，我说:"聪明绝顶，仪表堂堂（此处省去五十字）……的爸爸呀!我们正在进行奥数考试，你有没有能让我变聪明的机器呀？″爸爸爽快地一拍手，说:"当然有，没看看你爸是谁。我可是第二个爱因斯坦呢!″唉，爸爸被我一阵猛夸眼看就要上天了。他拿出一个小戒指说:"戴上吧!"我闻听大喜。心里暗笑:嘿、嘿、嘿，这下奥数考试不用愁了！
我又将自己传送到学校，挺着胸膛走进了教室，一脸的潇洒威武霸气！同桌老杨说:"这是谁呀!得意的快要上天了!″我不予理睬，心里自信地想:哼！我肯定会让你们刮目相看的。
考试继续，我用手轻轻一擦戒指，大脑好似风火轮一样飞速地运转起来。我三下五除二地写完了奥数卷子，哈哈，我把这些嚣张拦路虎全都打败了。我仿佛一位凯旋归来的将军一样把卷子交给了老师。再看一下同学们，他们一个个抓耳挠腮，还有的人闭目养神呢!
可当我准备去厕所时，突然发现自己四肢僵硬。脑子里犹如火山爆发般的疼痛，像有千万个千刀利刃插入我的脑子里。啊，救命啊！希望有人能发现，求救按钮也按不了。哦对了，我还有一个心理传送器。我心想:爸爸,来学校救我。爸爸十万火急地赶来学校，说:"你的大脑超负荷了。这个机器还是太危险了。″
看来，世上的事情都得靠自己，如果依赖别人，就无法养成良好的学习习惯了。
奥数学习我最棒作文650字 篇16
英语学着学着有些无味，并且暑假单学英语似乎又少了一些，所以，我又去报了奥数。据说这是路桥最好的老师，想进去读也很难，能够成为他的弟子，说真的，我也感到很高兴。因为名师出高徒嘛，有他教，我的成绩肯定会更好。今天是第一天学习，早早的，我就来到了老师家，走到学习的地方，推门一看，里面就像是一个小教室一般，同学们都坐在里面上课，只见窗边还有一个位置，我就过去，到那位置坐了下来。
老师姓尤，是个男的。额头左右一片都是秃秃的，两边才有一些头发，这应该是用脑过度所造成的吧，但是，这似乎就像是数学家的“标志”……眼睛中散发出数学家睿智的光芒，黑板上已经写满了复杂的公式，似乎还没写完的样子。老师给我拿了东西，一本书，一本草稿本，一支红笔，都很齐全，这红笔应该就是用来做标记用的吧。我翻开了书本，翻到了正在学的这一面。
好奇心让我往其他地方翻了翻，很多，前面应该就不学的吧，即使这样，后面的也很多，我想，这个暑假要学好，恐怕没那么简单吧。起码要学好多天。我认真地听着老师讲的一字一句，听着听着，感觉他们学的这一课不是很难，不过，我想，我也告诉自己，千万不能这样，不能骄傲，这只是最简单的，更大的困难还在后面呢，比这肯定要难许多许多吧。我仿佛置身于一个神奇的世界，里面有加减乘除……我沉浸在这美妙的世界中，认真地听着尤老师讲解。
尤老师讲得很透彻，很清楚。渐渐的，我的脑子似乎被什么东西点醒了似的，变得无比的灵活，达到了一个前所未有的高度，精神高度集中，脑子飞速转动起来。不知不觉，节课下课了，大家都出去玩去了。不过，一会儿之后，大家都回来了。我本以为会继续上课，没想到，还有讲笑话，猜谜语的时候，大家的兴致都很高，一个个争先恐后地回答，生怕别人当他是哑巴似的。休息完，便继续上课了，一次是8点30分到11点钟，2个半小时的学习时间，让我每次都可以收获许多。啊，这快乐的数学！
奥数学习我最棒作文650字 篇17
你知道吗？前天，举行了奥利匹克奥数考试。通过这件事，我深深体会到了谦卑的重要性。谦卑真的很重要，要不是谦卑，我就不会获得金奖。
叮叮叮……上课了，老师走进教室，说：“有五个进入奥林匹克决赛，分别是陈、一、悦、吴、何，听好了，这五个同学每次早读都来我这补习。”老师话音刚落，王悦琛一点也不谦卑地说：“我就知道我进了决赛，我真是天才。”真正的学霸，我、吴卓优和王一童在私下交谈：“王悦琛真不谦卑，我们还要一起多复习一下。”
第二天早读，我们五个人去到办公室，开始复习。陈宇锐有一道题不会做，就问王悦琛：“王悦琛，这道题咋做呀？”王悦琛一点也不谦卑地说：“呵呵，这都不会写，看在你这么笨，我就告诉你吧！”陈宇锐又有一道题不会做了，不过他这次问的人是吴卓优，吴卓优谦卑地说：“这道题确实很难，我也想了很久。”其实他一看就知道了。
放学了，我们五个人聚集在班上做练习，王悦琛做到5：30分就走了。王一童问：“王悦琛，你才复习这么点，你不怕考不好吗？”王悦琛一点都不谦卑地回答：“我可是上一届拿到金奖的人，我可以复习少点。”说完便走了。但是我们四个人，却复习到7：00。
开始考试了，王悦琛全都做完了，心里想：我这次肯定也是金奖！我也不检查，就在那里玩。我们四个人，也全都会做，只不过我们一直在检查，检查出了很多错误。
叮叮叮……上课了，老师拿着五张卷子，说：“这次考试，有四个同学考得很好，不过王悦琛让老师很失望，他只得到了铜奖，其它四个同学均是金奖。”“耶！”一群欢呼声响起。
现在你知道谦卑的重要性了吗？一定要让谦卑陪伴我们一生。我觉得人不能骄傲，必须要谦卑地对待任何事情，否则事情就做不好。我打算以后一直保持谦卑的态度，一定不能骄傲。
奥数学习我最棒作文650字 篇18
岁月的年轮，渐渐地风干了模糊的记忆，思绪的阳光，悄然把记忆中父亲的影子拉得悠长悠长。怕奥数，更怕父亲；因为奥数，更因为父亲。
对父亲的记忆，总是驻留在数字的路口，总是弥漫着昏黄的夕阳。父亲是一个数学教师，一个乡村无证的代课教师。与众不同的是，当其他教师执著于转正、执著于为生活奔跑时，父亲却顽固于对奥数的追求。父亲的追求，胜过了花儿对光和热的渴望，胜过了鱼儿对水与草的向往。我怕奥数，怕奥数会无端地将我的童年蚕食。我怕父亲，怕父亲对奥数的痴迷会转化成对我的苛求。
光太强了，热太多了，花儿会枯萎的。水太深了，草太密了，鱼儿会长不大的。
刚上初中，父亲便将奥数凌驾于别人的兴趣之上。当别人早已入睡，我却还要执著于难解的奥数难题；当别人在球场挥汗如雨时，我却在题海中乍浮乍沉苦苦挣扎。我害怕奥数，讨厌这样的生活；但我无奈，更不敢去抗拒。奥数恐惧的阴霾一直罩在我心头，常让我噩梦连连。
终于，机会如一缕春风吹到父亲的脸上。初三那年，如果通过奥数考试，可以被县重点中学破格录取；通过后，还可免费入学。我知道，免费，对代课教师意味什么，没通过又对父亲意味着什么。不知是哪一个清晨，父亲毫不犹豫地在我不知情的情况下替我报了名；不知是哪一个清晨，父亲像小孩一样得意地笑了。
其实，我一直都怕奥数，可父亲却浑然不知。
怕奥数，于是，我失败了。那一天，雨一直淅沥着，父亲站在红榜前愣了半天。
成绩公布不久，代课教师解散了。父亲放下了教鞭，拿起了锄头，面朝着黄土，背朝着蓝天。
或许，我早该知道那是父亲的也是他最后的机会；或许，我早该知道我是父亲的梦想，父亲的期望，父亲的鱼儿。但是，鱼儿太不懂事了，鱼儿还没长大，父亲就累了。
有一年春天，久雨初霁，父亲把霉湿泛黄的奥数课本晾在走廊上，炊烟还是炊烟，流水也还是流水，鸟在高树上欢叫。我却再也不怕奥数，不怕父亲了；取而代之的是，爱奥数，更爱父亲。
奥数学习我最棒作文650字 篇19
今年，我有幸被老师选中去参加奥数班。妈妈像中彩似的到处宣扬，许多同学也都挺羡慕我，唯独我心里却一点儿也高兴不起来，要知道，这可是要牺牲我的课余时间呀！这几天，我都没去学奥数，就因为这个，我可倒大霉了。
昨天，老师布置完课堂作业，走出了教室，顿时，教室里乱成了一锅粥，我也和同桌聊开了，不知不觉下课铃响了，老师回到教室，我作业还没有完成，老师见状，声色俱厉地说：“钭纵横，你看看你，作业才完成了这么一点，废话倒是一大通啊！第四大组和第三大组后面两排都给我留二十分钟。”老师话音刚落，我就扯着嗓着喊了起来：“老师我要去学奥数！”“学奥数也要先把语文做完。”唉！真是胳膊拧不过大腿呀，自认倒霉吧！
今天，朋友生日，我抵不住蛋糕的诱惑，又没去学奥数，自然又受到老师的严厉批评。
“你是不是不想学了！”我刚进家门，妈妈的斥责铺天盖地扑过来。哎，真是“好事不出门，坏事传千里呀！”老师的状肯定已经告到妈妈那儿了。我自知理亏，便一声不响地回到房间。本想这招能躲过一劫，没想到妈妈却不依不饶，穷追不舍，看来妈妈这次是要动真格了。只见妈妈涨红了脸，嗓门越提越高，语速也越来越快。突然，她举起手来，眼看就要落在我的身上，我那不争气的眼泪“吧嗒，吧嗒”往下掉。妈妈心软了，高高举起的手又缩了回去。其实妈妈哪忍心打我啊，只是恨铁不成钢。我见妈妈态度缓和了一些，赶紧说了几个对不起。妈妈语重心长地说：“你现在一切要以学业为重，只有读书才能让你长知识，才能让你成为社会上有用的人。”
在妈妈的批评教育下，我开始了反思：不珍惜学习奥数的机会，也就是养成了自由放任的坏习惯，俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我要学会约束自己，今后一定做得更好。
奥数学习我最棒作文650字 篇20
我扯着头发，不断地在纸上写来写去。哦，我终于知道绞尽脑汁的意思了。
我在做什么吗？猜一猜，没错，我就在做数学中的“极品”，也就是——奥数。
从四年级开始，我就开始接触奥数。妈妈总是对我说：“好孩子，学好奥数，数学一定能考满分”。每当我听到这句话时，总是会拿起各式各样的奥数书，可是，我很快就放弃了，奥数实在是太难了。
可是，过了一年，我就成为了奥数小霸王。也不知道从哪天开始，我的大脑开始运转起来，我发誓要学好奥数。
每天做完作业，我都要做一两道奥数题，没过多久，我家的奥数题已经不够我做了。妈妈见了非常开心，就从书店给我买来了许多种奥数题的书，我可开心了，无论什么时候，我都要做奥数题，现在，我已经和奥数题是最最好的朋友了。
自从和奥数交上朋友，我的数学成绩越来越稳定，再也不像以前那样了，90、85、98、95、90、85……。而是，从来没有低于过99分，这下妈妈可高兴了，经常向其他家长炫耀我这个奥数小霸王。
自从我的奥数学好了，在班上的人缘也好了，以前同学们和我都是爱搭不理，现在同学们下课后都围着我，问这问那的，似乎要把我的秘密全部打听出来。
我多么庆幸我学了奥数，现在，我明天晚上做作业时，一小时肯定能写完，尤其是数学，每道题就像1+1那么简单。
“奥数其实很简单，只要你开动脑筋，一定可以把它做出来，这就是我学奥数的经验”。每当别人问我考好数学的秘诀，我就会这样告诉他们。
谢谢你，奥数，是你让我找到自信，是你让我每次数学考满分，我以后要更加努力学好奥数。
奥数学习我最棒作文650字 篇21
我的奥数老师姓董，长得很“逗”，一双又圆又大，黑多白少的水牛眼，一张方方正正的国字脸，额前一簇顽固立起的“呆毛儿”，戴个草帽儿，背个耙子，倒像一个厚道的农民。
董老师不仅没有老师的严厉模样，还没有老师的架子。
记得他给我们上的第一节课---“鸡兔同笼”，他用一种Q弹Q弹的声音对我们说：“小鸡儿和兔子在一个笼子里面，让兔子站起来，把前腿儿抬起来，”又猛地一发令：“立正---”摆出一个猴样，伴着抓耳挠腮的动作，眼睛还一个向上看，一个向下看，我们放声大笑。董老师又说：“他可以把腿剁下来，红烧兔腿儿---”我们都有了一种满嘴流油的感觉。事后，老师又让我们给鸡“买拐棍儿”，我们一边笑一边学，效率十分高。
董老师“赏罚分明”，公平公正的没商量。我们计算题例题，谁做得又快又对就奖励，董老师还给我们买了好几包饼干放在厨子里，有人上课不认真，老师就会罚站训斥。董老师的教学方式让我们都进步了很多。
每天上完奥数课，我笑哈哈的回家，大人们都很疑惑，问我：“这个老师上课你学到东西了没？怎么光笑，又不是去看耍猴儿的。”我觉得董老师的课比耍猴儿的好看多啦，妙趣横生，幽默的语言其实比死记硬背更能让人记住，鸡兔同笼、和倍问题、差倍问题、相遇问题、火车过桥、植树问题…………听完董老师的课，这些问题都不在话下，而且我的分数名次也上去了不少，思维也更灵活了，有相似的题就往上套，联考我还考了119分呢，满分120分。
董老师虽然长得逗，我还是非常喜欢他。
奥数学习我最棒作文650字 篇22
“叮咚。”老妈的手机响了一下，我打开一看，唉，又是烦人的奥数作业。
我只好关掉喜欢看的电视节目，心想:“都除夕了还发作业，还叫人活吗？”说归说，我还是拿起那久违的笔，抄完题目后，准备先在演草纸上做一下。一看，第一道题不会!先做第二道，第三道……会!
嘿嘿!终于做完了。对了!还有烦人的第一道题呢!我又开始看第一题，这一看就三十分钟。
“儿子，写完奥数题了吗？”妈妈在外边喊道。“还没有。”我沮丧地回答道。妈妈走进我屋，问道:“这都一个小时了，怎么还没写完？你怎么这么慢啊？”我老老实实地说道:“有一道题不会!”
妈妈用作业帮拍了一下其他题，对了一下答案，妈妈的眉头顿时皱了起来，火冒三丈的说道:“全错!”我也大叫:“不可能!”“你自己再算一遍!”妈妈吼道。
算完后，我发现真的全都算错了。妈妈又给我讲了第一道题，听完后，我似懂非懂，说:“妈，我还是不明白。”
妈妈有些不耐烦了，吼我:“我讲这么清楚了你还不会，你是怎么听的？”随即只听“咚”的一声，可怜的书本打在我的身上，我的泪水立刻流下来了。
爸爸走了进来，问道:“干嘛呢？就这一道题至于打这么狠吗？”妈妈一听恼了，对着他吼道:“你给我出去!”爸爸吓得只好灰溜溜的跑到客厅。
妈妈耐着性子又给我讲了一遍，这次我终于听明白了。唉，做个个奥数作业可真不容易呀!
事后又一想，其实妈妈打我也是对我好，希望我多学知识，只不过当时我一时太冲动，顶了几句。这让我想起一句名言:“别让你的嘴巴抢先于你的思想。”下次还是学乖点吧！
奥数学习我最棒作文650字 篇23
8月18日那天下午，我第一次参加《海门日报》组织的奥数竞赛，感觉好紧张！
我准备好所有的学习用品，来迎接这场竞赛。刚到考场，只见里里外外人山人海，我好不容易才挤了进去。
考试开始了，试卷题目十分灵活，我感到忐忑不安。我感到自己好像生病了，连笔都拿不起来。
啊！惨了！有一道题，我一直抱着不会考到的侥幸心理，它居然出现在了试卷上。“小东和小华玩25根小棒轮流取的游戏，每人每次可取1根或2根，谁取到最后一根，谁就获胜。小东先取了2根，小华怎样才能获胜？”完蛋了，这该怎样解答呢？我的脑子里顿时一片空白。顿时，我感觉后背热乎乎的，脸颊发烫！
“不行！这样下去可不行！我一定要定下心来，不能自乱阵脚，让我好好想想：25根小棒小东先取走了2根，还有25-2=23（根），23÷（1+2）=7（组）……2（根），那小华也跟着小东取2根，然后不管小东取几根，只要小华每次取的和小东每次取的根数合起来是3，那小华就一定能获胜。对！肯定就是这样解答的。我一定要相信自己！”于是，我飞快的把这道题“解决”了。哈哈！苦思冥想终于有了结果。
时间还早呢，我要努力把剩下的这几个“敌人”都打倒。于是我的大脑飞速运转起来，真是调动了所有的脑细胞。要知道养兵千日，用兵一时呢，我可不能把自己平时学的东西都白费了。
考试还在继续，我的思维还在不停地活跃着，但愿我能在本次比赛中不留遗憾！如果失败，我也不会气馁的，毕竟路还很长，而我才刚刚开始！
【奥数学习我最棒作文650字】相关文章：
我最熟悉的奥数老师作文03-27
最棒的我作文09-07
我的奥数老师作文09-21
我的奥数作业作文12-11
我的奥数我的班作文01-08
我老爸最棒作文06-26
我是最棒的小学作文09-30
小学作文：最棒的我05-25
我是最棒的叙事作文01-16