启示的作文

时间：2023-12-31 18:22:12 启示我要投稿

启示的作文5篇[热门]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的启示的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

启示的作文5篇[热门]

启示的作文篇1

　　一天晚上，我花了半个小时都没把九个英语单词给背熟，因为这单词对我来说实在是太难了！

　　晚上7点左右我就开始读单词了，一遍又一遍，完全行不通。十分钟后，我打算到妈妈那里去碰碰运气，可是好运似乎与我无缘，才背了两个，脑子就空空如也，没有任何头绪。我绞尽脑汁地想，却发现我越是着急，忘得越干净！

　　后来我又尝试了第二遍，第三遍……虽然每次都比前一次有进步，可是离勉强完成依旧隔着千里之遥！这些单词真像一个个顽皮的`小孩，任我怎么歇斯底里地喊他们去睡觉，他们都把我的话当成耳边风。突然，我想起了Tiger老师课堂里讲的“切切神功”，把每个单词按音节分成两到三部分，这样背单词能够降低难度。我立即给每个单词进行切分，这样一来基本上就背熟练了！

　　今天背单词真是历经千辛万苦啊！我想背单词和学习一样，虽然熟能生巧很重要，但也要找对好方法，好方法才能事半功倍！

启示的作文篇2

　　风飘絮，叶零落。令人悲伤的秋景中填充着我抑郁的心绪。

　　曾不断地努力着学习，为了让妈妈苍老的脸上多一丝圆晕，为了让整天奔波在外的爸爸有一丝欣慰。然而，这次月考的成绩却打破了我美好的憧憬。我的'双脚如同被钉了钉子，麻木了，不得动弹了。整个身体也如同冰雕一般，僵直着。我辜负了老师，辜负了爸妈，一种种画面不断地在我面前浮现，任凭我怎么摆弄都挥之不去。我默默地坐着。

　　班主任把我叫了出去，此刻我的内心更加彷徨了，等待我的将会是她失望的呵责吧！

　　我们走在荒凉的操场小道上，脚下是枯黄的落叶。我看着叶都枯去不由得轻声叹息。老师似乎看出了我的心声。她说：“你看此刻的叶虽已枯萎，但是他们曾经辉煌的绿过。”“绿”？对，叶子有他们的辉煌，他们为了树而绿，又为了树而死。绿着生绿着死，死而复绿，绿而又枯，枯不馁，再绿。叶既能如此顽强的克服困难，创造生命的价值。叶可以，为何我不能呢？我看着在萧瑟的秋风下席卷升腾的叶，我为之颤动了。我亦要如此，展现我生命的绿，即使枯，也要枯的有价值。

　　百川汇海，它们向着目标不断地进取着，哪怕沿途遇到岩阻，它们也不会放弃，而是聚集力量一泻千里，展示生命的气魄。

　　太多太多的生命在我的身旁彰显着它们的色彩，我又怎么可以畏惧困难，被困难大悲呢？

　　我调节心绪，将要“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”

启示的作文篇3

　　每次经过北楼，看见那条缝隙，我就想起老木易，想起老木易的那个《墙缝缝的启示了》。

　　老木易是我们单位的一个老同事了，如今已经退休。

　　好像有七八年了吧。那年，全国刮起了一股行风整顿风。于是，炎热的夏季我们集中在一起。学习，讨论，反思。

　　枯燥，然而也很热闹。因为有老木易。

　　近六十的老木说话很幽默。特别是发言的时候，不再使用家乡话，撇着一股浓浓家乡味的普通话，一张嘴就惹出一片笑声来。

　　老木的两个发言很精彩。一个是关于“橡皮娃娃”的。大致的意思是说近年来由于行业的紧张压力，导致同行中出了很多抑郁病患者，这种病，说大不大，说小不小，有时候很害人。为了减轻单位同事们的压力，老木建议开辟一件减压房，放置一个橡皮娃娃，如果哪位同事今天情绪不好了，就可以在这间减压房里“出气”，使用各种工具锤打橡皮娃娃，看你怎么锤打，都不碍事，而且你越打的欢，橡皮娃娃越笑得欢，一会儿，大家就都没事了，既能减轻压力，又不影响工作，说不定还因为释放了压力而提高了功效，何乐而不为？

　　老木的发言，让大家捧腹大笑了很长时间。最后，一笑了事。

　　很久以后，我再回忆起这个让人忍俊不止的片段的时候，还笑。

　　我知道，老木的思维真的`不太像一个近六十岁的没有见过市面的老头。他很有一套的，有他独到的见解。其实，老木不知道，他的那个构思在很多地方都已经实现了，那是一种心里疗法，针对郁闷症状确实疗效不错，当然，那个时候他也不知道，减压并不一定只是锤打“橡皮娃娃”，君不见，如今的网络灌水事业蒸蒸日上，笑声中，还给人们一种轻松，也是一种很好的方式，就好比他的那些个发言。我想：假如，再给他五年的青春时光，让他来到网络，说不上灌水事业也会小有成就的。

　　比起“橡皮娃娃”，他的《墙缝缝的启示》，让人在微笑之后长久的深思。我不知道如今还有谁会记得，反正我记得。

　　《墙缝缝的启示》中的墙缝缝说的就是旧北楼楼梯拐角墙体的一条裂缝。据说这是楼房刚修好以后，因为对面单位修建牵连了北楼，使地基有点下沉，后来，及时做了维修，其实，现在已经没有什么妨碍了。

　　可是，老木提出来了。从《墙缝缝中的启示》的发言稿中我听出了他的弦外之音：我们做人，工作也要像对待那条墙缝缝一样，发现即使，弥补及时，亡羊补牢，未为晚也。孔小不补，孔大受苦——问题刚出现的时候没有及时弥补，等事情大了就晚了。

　　那个时候，我们没有想到老木会用一条微不足道的墙缝缝说出这样深的道理来。我赞道：好，好好修饰，不失为一篇好杂文。

　　七八年过去了。那条墙缝缝依然能够看见。老木退休了，很少能碰面了，走过这条墙缝缝，我还是会想起他来，想起他那蹩脚透顶的普通话，笑容依然，不过想到了很多——老木的话谁不懂呢？都懂，可是真正能够心领神会的人并不多啊，比如，这次地震，震心的过程，好像付出了太大太大的代价了……

　　今天，我再次从这儿路过，看到了这条墙缝缝——不再是当年那副“张牙舞爪”的样子了——几乎没有痕迹——其实，我很佩服这条墙缝缝，当年，对待对面那个高大建筑物的突然袭击，它沉稳的表达了自己的不满——地基略微下沉一点点，仅仅用唇角的一丝下滑表达了自己的不满，同时也表达了自己的坚毅——我从它身上看到了“小不忍则乱大谋。”的气概。

　　“小不忍，则乱大谋。”生活如此，爱情如此，一切都如此吧。我笑笑，想的又太多了吧。

启示的作文篇4

　　新年里，我和父母约好去植物园玩。老远就望见园门上高高地挂起了红通通的灯笼，一派喜气洋洋的节日气氛。走进植物园，发现园内人山人海。游人们摩肩接踵，笑盈盈地观赏着美景。

　　我也目不暇接地东看看、西瞧瞧。忽然，远处湖面上几艘缓缓行驶的小船吸引住了我的目光。于是，我对爸爸妈妈说：“我们也去划船吧！”爸爸妈妈欣然同意了。

　　一买好票，我便迫不及待地登上了游船。这是一艘电动游船，只要踩着踏板掌握好方向，船就能顺利前进。虽说操作起来一点也不复杂，可我这个胆小鬼还是害怕极了，上船后非让爸爸先示范示范，而我就观察一下再作决定。爸爸微微一笑，脚尖轻轻一踩，双手握住方向盘时而向左，时而向右，游船也随之自如地在水面上飞驰起来。看着爸爸得心应手的样子，我不禁心痒眼馋起来，向爸爸要求自己也来试一试掌舵的感觉。

　　刚开始，我死死地握住方向盘，一点儿也不敢用力踩踏板，游船也在我的操纵下慢吞吞地前行。后来，我越开越快，游船在清澈见底的湖面上疾驰，吓得妈妈直叫：“开慢点！开慢点！”我极不情愿地放慢了速度，可觉得实在不过瘾，便说：“看我的360度大旋转！”，哈哈，一个飞快的急转弯使湖面上溅起朵朵白莲般的浪花。爸爸急忙喊：“你别把船开得离岸太近！”我心里正得意，哪还管得了这么多。左旋旋，右转转，真刺激！可高兴劲儿还没过呢，问题就来了——船突然不动了，任凭我怎么摆弄也无济于事。爸爸见状，着急地说：“糟了，船搁浅了！叫你不要把船开到边上，你偏不听，现在好了吧？”我懊丧地低下了头。爸爸摸着我的脑袋说：“我们驾驶游船必须在水深的地方，水浅了船便会搁浅，所以，驾船必须留有余地。”

　　回家路上，我细细地思考着爸爸的`话——驾驶游船必须留有余地。其实，我们生活当中不也是如此吗？例如，要求在后天完成的事，如果我们在今明两天就准备好大部分事项，这样，等真正到期限时，做起来也会得心应手很多。想到这里，我恍然大悟：做任何事都要把握好分寸，留有余地，那样我们生活的小船才能在湖面顺利地前行。

启示的作文篇5

　　“哇！好棒哦，呜儿呜！”听到这声音，就觉得很刺激很好玩。我随着声音寻找。啊，找到了，原来这里有个斜坡，一群孩子爬上去又从顶端坐着滑下来。好想自己也试一试。

　　我不管三七二十一，就往上跑。才跑出两步，因为太滑就滑下来了。这样重复了好几次还是没有上去，都在迈出第二步后滑了下来。我故意跑了好远，然后快速地跑过去再往上跑，但还是没有走上去，仍然在第二步后滑了下来。我有些沉不住气了，随便地往上乱跑，可越是这样，我越是上不去，好象这东西在跟我作对似的。看着其他的小朋友已经来回好多次了，而我却一次都还没有上去。

　　我想：不能胡乱跑，这样是跑不上去的，我得掌握方法才能上去。我歇了下来，一边养精蓄锐一边看着其他小朋友是怎么跑的。恰好有一位小朋友滑下来了。只见她腿半蹲，身子稍微往后倾，右腿在前，左腿在后，前面的腿打直，后面的.腿做成直角，两手握成拳头放在腰的两侧，努力往上冲，到一定程度时就用手抓住旁边有凹凸的地方，手脚再慢慢地移动。我照着她的样子做，果然成功了，当我坐在顶峰滑下来的时候，心里有一种说不出来的开心和成就感。

　　通过这次滑滑坡使我懂得了做什么事都要坚持不懈，做什么事都要掌握好方法便能成功。

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