我们去采摘教案设计

时间:2022-08-25 20:22:43 教案 我要投稿

我们去采摘教案设计

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的我们去采摘教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们去采摘教案设计

  一、活动目标:

  1.发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。

  2.培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的.优良品质。

  二、活动重难点:

  攀登竹梯(1.2米左右)

  三、活动准备:

  1.稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个

  2.桔子(幼儿人数5~6倍,为果园果农摘收以后扔弃的小桔子)

  3.场地布置

  草地(稻草席)----小河(稻草绳)----田埂(木桩)----摘桔子(竹梯)

  四、设计思路:

  正值秋收季节,田野里到处可见丰收的景象,稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。现在的孩子,与自然界的接触甚少,生活的范围狭窄。如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育,成为了我们研究的一个课题。我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料,变废为宝,设计体育活动,既发展了幼儿的基本动作,又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。而这一切,也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。

  五、活动流程:

  热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动

  六、活动过程:

  (一)热身运动

  教师:今天,我们要到果园里去帮助农民伯伯干活,我们先来练练本领。

  跟着音乐做各种模仿动作:摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。

  (二)锻炼本领

1.提供材料,自由探索

  教师:我们到果园里去,要经过一片草地,从一条田埂上走过,还要遇到一条小河,怎么办?

  幼儿自由合作,选择教师提供的材料,进行练习。

  2.重点难点练习

  教师:我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢?

  幼儿合作,攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。

  请能力强的幼儿示范。

  (三)摘果子游戏

  教师:刚才老师接到村长的一个电话,他说:有位外商寄来了订货单,需要500箱桔子,今天下午交货,来不及摘怎么办?(帮助摘桔子)

  1.提出要求:

  一次只能摘一个桔子,一个一个依次攀爬竹梯,教师在竹梯旁指导、保护。

  幼儿练习两遍。

  2.竞赛

  幼儿分成人数人数均等的四列,进行比赛,看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。根据四队幼儿的完成情况,给予不同的奖励。(不同的小动物贴纸)

  七、活动结束:

  游戏结束,放松身体练习

  教师:今天我们出色地完成了村长交给的任务,帮了农民伯伯的大忙,村长说:谢谢小朋友。

  幼儿听音乐,跳集体舞“丰收舞”。结束。

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