欣赏的初三描写作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的欣赏的初三描写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏的初三描写作文1
之前，我以为这世上真正的爱最伟大的爱应该是父爱和母爱，父爱如山，母爱如水！这爱，将在我一生中滋生永存！而爱情，我对它的理解太理想化，一直把它看着是神圣而无法企及的一种超现实的美，是人间没有的极品，是镜中月水中花，是梦中的一声感叹，是枕边的一掬酸泪，是黑夜中的一粒珍珠，是心房间的一阵颤栗，是眼中的一抹惊喜，是童话中的一个传奇，是只有在韩剧琼瑶的小说里才能看到的纯粹的爱情故事，是一种完美和虚无，是人们现实生活中得不到的美丽而易碎的梦，就像那昙花一现，美丽炫目却又瞬间即逝！
爱，是一种永恒，一种生死离恨，一种真挚的心碎，一种爱的绝望！正如此，才有了白蛇和许仙的真挚爱情，才有了牛郎织女的忠贞不渝，才有了《梁祝》，《西厢记》，《红楼梦》那种问世间情为何物直教人生死相许的千古绝唱！才有了法海的无情，王母的专横，才有了嫦娥舒广袖的凄美，才有了吴刚桂花酒的香醇，才有了鹊桥会的缠绵。
也许是我天生的那种多愁善感的性格，过早的对爱失去了信心，总觉得爱是一种破碎，是伤痛的释诠，是一种近乎完美的绝望，带着这种理解，我很悲观的走过青春，把自己包裹在自己忧伤的世界里，不再开启爱的心门！
既然自己是个爱的弱者，那就让爱躲藏起来，不要风雨的侵袭，不要严冬的暴虐，即便是彩霞一抹，霓虹万丈，那都不属于我这个灰姑娘，那美丽夺目的水晶鞋只是我永远渴求的梦！
直到遇见你，我才知道，爱是一种理解，是一种牵念，是一种包容，是一种责任，是一种缘分，是一种胸襟，是一种尊重，是一种坦诚，是一种搀扶，是一种依赖。
我终于勇敢地走出了久已封尘的心门，就这样开始义无反顾地深深爱上了你，因为我对爱有了重新的注解，那就是守候和等待，甘愿用此生的真情换取来世的相聚！
直到遇见你，我才知道，爱真正地降临在了我的身边，我就如一个甘愿陷入绝境的随时牺牲生命的勇者，为捍卫自己的爱情而战而献身，这就是爱啊，这就是随时随刻都会令人窒息溢满幸福之爱啊！
这爱，犹如蚕丝，让你心生千千结，节节美妙无比，这爱，就像一帘幽梦，帘帘精彩灿烂，让你流连忘返不知归路！这爱，就像带刺的罂栗，明知其毒无比，却甘愿毙命！无怨无悔！就像夜空繁星点点，点亮你心中黑暗无依的人生，就像枝枝绚丽无比的玫瑰，永远绽放在你喘息的心房！就像水池中的一朵青莲，让你叹息让你怜！枕着温柔之爱入眠，总有一种幸福涤荡心怀！那是一种感动一种振奋，向昨夜星辰许愿，让这爱永驻人间，让心爱的人平安永远，青春常在！
我的爱人，是你在我陷入困境之时伸出爱之手，是你在我病魔交缠之时为我点亮了生命之灯，是你在我寂寞难耐之时夜夜陪伴！漂流瓶中有你我无声的许愿，曼妙歌曲中有你我共同的心声，条条留言中有你我无尽的牵挂，你的肩膀结实又温暖，你的胸怀宽广又安全，你的双唇温情又柔软，你的爱，绵长又悠远，尽管我们相隔千里，也许今生无缘相见，可我们心心相印爱永驻！
我愿化作翩翩起舞的彩蝶，永远飘飞在你的身边，我愿是你夏日手中的一折扇，为你驱风挡寒热，我愿是你口渴时的一杯清茶，沁入你的心田，我愿是你催眠的歌谣，让你解除疲劳美梦连连，我愿是你快乐中的天使，我愿是你忧伤中的泪滴！永远有多远？永远是永远！前生，你是我的回眸，今世，你是我的缘分，来世，你是我的轮回！
爱，给了我战胜病魔的勇气，给了我生活的坚强，给了我生命的充实，给了我重生的希望！
欣赏的初三描写作文2
小学三年级的时候喜欢看少年儿童故事，特别是喜欢听儿童一团一的故事；教我们珠算课和大字课的老师，是一个老先生，他总是把一堂课的内容早早讲完了，最少 要剩下十几分钟的时间给我们讲故事，讲的都是儿童一团一小英雄的故事，我们很喜欢听。老师姓王，我们很喜欢王老师给我们上课，每个星期就盼望王老师给我们上课 的日子快到，说实在的，倒不是我们喜欢听他给我们上课，而是我们最喜欢他给我们讲故事。
王老师是我们村里人，也是学校里年龄最大的老师了，那时侯他就快六十了，村里人都称他王先生，据说我们村里的很多长辈他都教过呢，解放前他就在村子里教私塾，所以很多人都是他的学生，他被村里人称为王先生也就没奇怪的了。
王老师的故事讲得绘声绘色，很有味道呢！当时我们的感觉就是：电台里有孙敬修爷爷，但我们只能从电台里听到他讲故事；我们现在有了直接站在我们面前给 我们讲故事的故事老师。这是多么幸福啊！我们感觉王老师讲故事并不比电台里的孙爷爷差，甚至比听电台还有意思呢！全班的同学都沉浸在王老师讲的儿童一团一故事 当中，故事引人入胜，一环扣一环，王老师讲得真神，儿童一团一小英雄也真神，机智勇敢斗坏人。可是只听了十几分钟，王老师就说：要想知道下面的事情，且听下回 分解。真是遗憾，下课的时间到了，我们只好再盼望下次王老师给我们上课了。
不论是珠算课还是大字课，王老师总是先给我们讲课，然后给我们布置一些课题作业，王老师故事讲得好，课也讲得好，我们听得明白，接受也快，这样给布置 什么作业，班上的同学都能够在规定的时间内完成，如果谁没有完成课堂作业，王老师是必须等每个同学都完成了作业，才给我们讲故事的；由于我们都喜欢听他讲 故事，所以也不敢怠慢，赶快完成课堂作业，要不王老师讲故事的时间就会缩短，我们就没有那么多时间听故事了。
王老师讲的都是儿童一团一的故事，我也奇怪：王老师肚子里哪儿有那么多故事呢？张口就来，总是有讲不重样的故事。后来我在学校图书室看到一本儿童一团一的故 事，一看原来王老师讲的故事，都是这上面的。只不过王老师讲得绘声绘色，自己又发挥了不少。王老师站在前面讲，不但有表情，还有动作；看样子王老师那本儿 童一团一故事早已滚瓜烂熟了，消化在自己肚子里了，所以才讲得这样熟练，生动，有趣。
其实我们不仅仅听了王老师讲故事，更重要的是受到了教育，那些儿童一团一小英雄的机智勇敢斗坏人让我们佩服，我们也总想做那样的小英雄，他们是我们学习的榜样。当时我们都是这样想的。
王老师喜欢讲故事，他也一直琢磨怎样讲好故事，自己在讲故事的时候又有表演的因素，不呆板，所以才能够让我们进入故事之中，把我们迷住了。想起那时侯王老师给我们上课，给我们讲故事，真是一种幸福的享受。
王老师会讲故事在当地也是有名的，退休以后，也就是中后期，公社广播站请他每天播讲长篇小说，每年中午的大喇叭里都是半个小时的小说时间，老百姓也喜欢听。记得当时听过王老师播讲的小说〈闪闪的红星〉和〈翻腾的群山〉等。
王老师故去有十年了，活到现在应该有一百岁了，在我的印象中他始终是一个乐观的人，平常总是喜欢说笑话，为人处世和蔼可亲，在村子里德高望重，村里人 很尊敬他，喜欢他。想起小学的学习生活自然是忘不了王老师的，一个慈祥智慧的长者，这样的老师在自己的一生中并不多，很难得。因为他对我们当时幼小的心灵 里，留下了至今也难以抹去的记忆。
20xx.5.29
欣赏的初三描写作文3
翻开日历，父母已经陪伴我五千三百多个日日夜夜，剩下的时间还有多长，我不想算，更不敢算。是的。总有人会在我们的生命中来来往往，或许，他们朝而往，暮而归，或许，他们岁岁年年年年岁岁都在我们身边，但是，他们送给我们的，只有永恒的爱，那么真挚，就让那爱被血液淹没，埋藏在生命的终点，好让我们细细品味。
酸，已不覆存在
大概是小学五年级吧！班上新转来一名同学。
蜷曲的发丝间夹杂着纯真，薄薄的嘴唇包裹着一口糯米牙，很快，我便和她结下了缘分，一起吃饭，一起玩耍，一起写作业，甚至，我们还一起恶搞他人，那段没有寂寞和孤单的日子，我至今都不能忘怀，眼前的这名女生，我深深地把她放在了心里，无论时间会有怎样沧海桑田的变化，她那副纯真永远不会变，因为我将用友情包裹。
可是，命运之神偏偏捉弄着我们，把我们像婴幼儿般的玩弄。
六年级寒假的最后一天，我刚起床，就接到她的一通电话，她说她的作业没写完，我督促她快点，她询问我的作业，我自豪的说我完成了，电话那头传来令人羡慕的声音。
开学的第一天，我将作业交了组长，可到头来，它却失踪了，更巧的是，朋友说她的作业也不见了，从她的眼睛里，我看到的是欺骗，最终，我找到了一本签着我父亲名字的作业，字迹是父亲的，作业的字迹是我的，可名字却是朋友的，我百思不得其解，有了大胆的猜测——我的作业被调包了，事实证明了我的猜测正确，朋友的作业丢了，只是一个幌子。天哪！我被朋友骗了。
那天，我躺在床上痛哭了一下午，泪水浸湿了枕头，被朋友欺骗，换来的不是对不起，而是分手，我恨她，恨透了她的无情，六年级，我再也没有交一个朋友，阴霾在我心头缠绕，最终笼罩，我变得孤僻了，整学期心里酸楚楚的。
在父亲的再三询问下，我说出了打算埋下去的秘密，他努力的开导我，他告诉我：人无完人。就是这四个字，打开了我的心结，上初中后，我变得乐观开朗了许多，结交了更多朋友，得到了更多的帮助，此时，我心中的那扇门开了，父亲，谢谢你！回想起来，那件事也不过如此，只不过我不明白，小小的人儿内心为何这么阴险?幸好有父亲的开导，让我走出阴影。
苦如咖啡
小学一年级，每次考试，总有很多同学考试都考一百分，个个脸上洋溢着得意的笑容，而我，每次不是一个一百，一个九十九，就是两个九十九，同学的高分让我很是羡慕，都快垂涎三尺了。打开成绩册，露出苦瓜脸的那个小女孩就是我，而我的母亲，每次惩戒我的都是让我跪在地上，一惩戒，便想一百分，尔后，却将它忘得九霄云外，年复一年，这种办法也没辄，母亲只好对我进行哲理说教:不好好读书，长大就没饭吃，和街上的乞丐一样。我反问：不是还有你吗，不用担心!母亲并没有生气：可是，你没有知识，别人会瞧不起的，并且，我又不能陪你一辈子，供你吃，供你穿。我点了点头，虽年幼，但母亲的话我也略懂一二。
小学二年级时，在那又晓的心里,“为了给未来挣饭吃，不喝西北风”，我努力着，功夫不负有心人，一年的努力终于换回了一对鲜红的一百分，真是一份耕耘，一份收获，我高兴极了，母亲陪我一同高兴，那种让心里溢满蜜的感觉至今我也忘不了。
这才知道，苦是渡船，能载着你到达乐的彼岸。就像咖啡，只有细细品味，才能感觉到美的滋味，而且，那么令人回味。
五千三百多个日日与夜夜有你们的陪伴，请让我爱你们，一直爱到底！
欣赏的初三描写作文4
冬天悄悄地去了，春天也不知不觉的来了。路边那不起眼的迎春花，早早的来了。
小小的、黄色的小花，争先恐后的爬上枝头，连那含苞待放的芽儿，急红了脖子，想要快快的长开，准备开个舒坦，开个靓丽。
迎春花真的很特别。当一切都在静悄悄的孕育着的时候，当每一个渴望自由的心在冬天的压抑中，刚刚要出头的时分。迎春花赶早赶早的来了，让很多人记得了她的样子。也许迎春花清楚地知道：当百花齐放的春天来临，怎样给自己找一个位置，走在春天的前头。
每一天，每一年都在悄悄地来，无形的压力、竞争都在我们身上生长，没有必要彷徨，迎春花做了很好的示范。
和朋友周末去爬山，也曾看到，山上的迎春花好像赶的更早，早早地站在山头，眺望每一个行人，仿佛要告诉每一人：春天的急先锋是我，是那并不起眼的小花。
每一天，每一月，每一年，不是当所有的花齐开放，就能够舒心惬意，玫瑰虽好，她不一定适合我。一朵小花能出现在一个合适的时候，一样给人一身的欢喜，这些与是什么花无关。
不知道是心情影响了花儿，还是花儿影响了心情。这些我没必要深究。毕竟我不是哲人，我只是赏花，赏她带给我的一身轻闲。
是啊!应春花开了，压抑了一个冬天的心，需要敞开了，没有必要把自己埋没起来，至少应该探出个头来，呼吸一下，享受阳光的拥抱。
一年又一年的来了，一年又一年的去了;十年又十年的来了，十年又十年的去了。失去了的早已失去，得到的尚未得到。未来是怎样，一样是个未知。这就是过去的一年，也就是 又来到的又一年;这就是过去的十年，也就是又来到的又十年。
站在十字路口的我们，都在做着属于自己的选择题。不知从什么时候开始，喜欢用文字记录生活里的点滴，也想用他丈量自己过去的、现在的以及未来的美好时光，或许忧伤或许欢畅。我想我有的你一定也会有，我想我有的你一定也不一定会有。
我们总是梦想着将来，但最遥不可及的不是在十年之后，而是在今天之前，如果我们有想说的事，有想见的人，有想做的事，就都放在今天吧。这是电影我们的十年里的一段话，个人感觉很是喜欢。
同样还有一段也是很有感触，可以分享，共勉。
朋友是自己选择的亲人，谢谢你们当了我的朋友也当了我的亲人。你就是我的青春时光。曾经的我们或许留下很多的遗憾，但我想这就是青春，我不知道未来的我们会变成什么样子，我想我都会怀念，我们年轻时的单纯，无拘无束，疯狂或是遗憾。
这个世界都在忙碌的路上，看别人的文字以及故事，好像离我有些距离的。
朋友说：你好像很能写，不如你写我们的时光和我们的故事?
我说：好啊，我尽力，自认为我的精力是旺盛的，斗志始终昂扬的，我不知道我能不能坚持多久，我不想一个人战斗，我需要你们的帮助，不如我们一起吧?如果你能给我一份信任，那就燃烧一把青春的余热，一年后我还你属于我们的青春纪念册。
就让我先自私的的把名字定义为我们的十年，给这十年画个句号，也给未来的十年画一个未来，尽管是个未知的十年。
人生就是未来我们会成为什么样的人?无论我们在这个过程中承受了什么，终点，一定是我们想拥有的模样，未来是无论过去十年，二十年，或是三十年，依旧有人陪着你讨论未来。
这些都关乎理想，你的我的我们的，尽管都不一样;关于奋斗，你的我的我们的，尽管都不相同。
理想今年你几岁?用这反问自己，也问问你，理想今年你几岁?
欣赏的初三描写作文5
由于学习成绩差，我让父母失望过许多次。当我迷恋网络游戏的时候，我不知道他们是否绝望过。高考失利后，父亲常常对我说：“不要上学了，让你哥给你找份工作，挣点钱早点成家。”
但是我不同意。
为了上大学，我和父亲闹翻了。那天他喝了很多酒，而我背了包远走他乡。我决定靠自已去读书。我觉得父亲是一个即目光短浅，又庸俗乏味的糟老头儿。可是临近开学，我还是没能够凑足学费，这时，我突然收到了父亲寄来的5000块钱。
我拿着这些钱，去那所并不有名的学校报了名。放寒假后，我在当地一家超市当理货员。春节那天，我给父亲打电话，准备给他们二老拜 年。母亲接到电话后，却哭着告诉我父亲进了医院。
我匆匆赶回家中，父亲这时在床上安静地躺着。我轻轻走过去，房间里的黑暗让我一时难以适应。我问母亲为何不打开窗户，母亲说：“你爸不让我开，他说他没脸见人。”
父亲是一个坚强的男人，在外面很顾面子，这次不小心受这么重的伤，不愿见人是理所当然的。但是母亲说：“他总是怪自已没本事，没挣到钱供你读书，这次从五楼上摔下来差点死了，嘴里还在念着你的学费！”说到这里，母亲哭了起来。我问她：“父亲怎么会五楼上摔下来的？”母亲说：“他为了你的学费，去建筑工地当小工，他以前没做过，在五楼上提水泥时脚踩滑了……”
听到这里，我很愧对父亲！他不是不敢见别人，而是羞于见我，因为他愧对自己，而我还以为他的伤是“自找”的。
我在床边坐下。他伤得很重，一直昏睡着，脸上缠满了绷带，露出一双紧闭的眼睛，有时还说梦话。我注意听他在昏迷中说些什么，有时候他的呓语就像清醒时的讲述，从中我了解到他生活中的许多事情。但有时候却是在狠狠地骂人，我听着这些不堪入耳的脏话，心里很难过。父亲从来没有对我说过家里的困境，在学校我的生活也从来都很优越，而愚钝的我，也一直以为家里并不拮据。我不知道，我优越的生活背后，父亲付出了多少心血和汗水，忍受了多少难以忍受的伤心事。
我轻轻唤着父亲，良久，他缓缓睁开眼睛，茫然地凝视着我。
“爸——是我——小仨儿——我回来啦——”
我强忍着悲痛对父亲说。他迷茫的眼神慢慢变得清晰起来，满眼愧意地看着我，吃力地说：
“小仨儿——不能让你上完学——我心里——真是好难过！”
泪水像汩汩流淌的河流从他的眼角涌出来，浸透了紧紧包在他脸上的绷带。我再也忍不住悲痛，哭了出来。
“爸——我不读书了，我去打工，我要养你！”
但是，父亲坚决不同意我退学，也拒绝我们为他治病，为此他绝食了好几次。他将所有的赔款都留给我，只靠政府微薄的补贴金度日。因为没有得到有效治疗，父亲除脖子之外，全身瘫痪。那一夜，我陪母亲包饺子，和着泪水送进父亲嘴里，他却露出了幸福的笑容。
父亲的眼泪，包涵了太多层含义，它赐予我力量，让我懂得了幸福。背着这份感动我回到学校，这一次，我不会再让他失望 。对于这份恩情，我将用我的一生来回报，愿父母亲健康、长寿！
欣赏的初三描写作文6
流水的笛声惊扰了酣睡的人，潮湿了梦，点亮了眼睛。午夜的风牵着黑夜歌舞，一步一步走向黎明。远方的天空是否亮了，还有一只蓝色的精灵。那摆动的流苏，梳着夏日的光丝，
倒影轻盈。你是否牵着手，握住昨日如风。
一直想说很多很多话，等着回答。一直想做好多好多事，期待走进身旁。花非花，开了一季华夏，也没靠近风的向晚，雨的晚安。那走过的路，镶满了闪烁的宝石，想忘记，却忘不掉颗颗璀璨。记忆的叶子，怎么抽离它的筋骨，掩盖不住它的春秋颜色。逢秋而落，沾着雨露的风华，洒了天下一片春花。
被情染的心，如何浣洗，终究留下抹不掉的伤疤。错过了，不止一次错过了，一生错过了一世，一世无缘，再世无缘，一地的悲伤，满天的眼泪，整个天空一片哀愁。哀怨里叹息，回忆里悲痛，风雨轮转里重生。夜，依旧宁静。月，依旧通明。阑珊处，转身路，回眸，黑白画面放着愁。酒，忧，断！嗔，念，烦！黑色太浓，脚不走。
多久？要多久能搁浅在心中的残念不再被打碎。捡起片片飘落的枫叶，怎能忘记枫树下牵手的故事。血红的野花张扬着森林里独有的颜色，枝繁叶茂盖不住这别致的风景。土黄色的蜘蛛，布下天罗地网，是多了或少了，变得是那空间里的间隙，不变的是这一坐坐山峦和这颗经世的心。
夜晚轻轻闭上困意的眼睛，一次又一次的失眠。太美太美的画面和勾画出的天外山，在脑海里一座座，一条条，一层层跌宕起伏。梦里的颜色都是灰色的，却唯有在一个人的记忆里五彩缤纷。不愿放下，自己拿着画笔，涂上该有的颜色，孤独的欣赏。
是醉了，这深蓝色的大海。是醉了，这碧绿色的天空。是醒的，编织这阴暗的天空，打湿旷野的巢洞。时间倒置的像死而复生的沉醉，命运捉弄的是不堪一击的心碎。谁先谁的早离开，最后放手告别人海。没有人去抱怨，只是一个笑着远送，转身留下泪来。一个默不吱声，看不到哭泣的眼泪流在看不见的脸上，一个悲伤的背景，一句走好，是所有美好的结局。
诗人顾城说：你，一会儿看我，一会儿看云。我觉得，你看我时很远，你看云时很近。
天空有很多朵云，而我却是最小的那朵。
不愿，还能把记忆擦亮把你装进来。也不愿，碎片里粘接着片段，梳理悲伤和欢乐。远了，这属于一切的，浸透生命的最美最美的泪水，偷了花香的神韵，借了春风的柔美。留下一场雪中的柔情，断了这秋的哀伤。最后，我深深熟悉了一个人，那是一辈子难以割舍的记忆和永生不能磨灭的残念。
执念容易受伤的梦，惦记着，祝福着。倾情触碰搁旧的情，是辗转，是搁浅。打马走过的石桥，便是这一生走过唯一一座极其平凡而又难忘的，是回忆里常常有些酸涩，梦乡里常常泛着微笑，刹那间的停留，说不清的百味滋生。
真真切切的怀念，思思念念的期盼，真心的祝福。再也没有一座山让它舒心的压在心口，再也没有一条河任由它流过心间。这就是她给予的一切，深刻地让我不停息的痴念，而又无法触及的距离和永远到不了的彼岸。
走了，一阵轻风，轻轻的，轻轻的，越来越远。来了，一沓记忆，静静的，静静的，越来越近。终不是真的忘记，便不能轻易割舍。就放在那个常常走过的地方，偶尔怀念，走过去，看那场永远不败的花之绽放，倾听这最美最美的爱之回声。
你好过以前，我心而安。
欣赏的初三描写作文7
俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这里是说心灵美是最高境界的美，外表美的不足可以通过内在美来弥补，而心灵的污点却不能用外表来清楚。心灵美是美丽的核心，它具有宝贵而不可取代的价值。要让自己的心灵变得美丽，我想最重要的是先从自己身上发现，首先欣赏自己，再来欣赏更博大的美。
有这样一首小诗：也许你想成为太阳，可是你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可是你却只是一株小草；也许你想成为大河，可是你却只是一泓山泉；做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的颜色装点希望；做不了伟大，就做实在，平凡而并不自卑；关键是要做到最最美好的自己；未必总是欣赏别人，最应欣赏的是自己……给自己自信，给自己希望。
人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中要学会鼓励进取，在阴云中要学会坚强自信；当你站在中点回望，你就走出了一条属于自己的人生之路。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色；在这个世界上，一星陨落，黯淡不了整个春天。一花凋零，荒芜不了整个春天。只要有自信，敢于自我欣赏，自我鼓励，努力进取，执著坚强，总能创造美妙的生命奇迹!
欣赏自己，你就首先有一颗澄澈的心来看待一切，清楚地认识自己，继而进行自我心境的提升，拥有一颗美的心灵。愿你我都能拥有这样的心，愿世界永远都被美充实……
欣赏的初三描写作文8
受人尊重的人，总是会先学会欣赏他人。有些人可能未必比他人多许多才能，但是他们却能够成功。
三国时期曹操与其子为何能统一天下，就是因为他懂得接纳贤才，赏识贤才。短歌行就是很好的证明，“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”的诗句先婉转再告诉天下贤士他对贤士的渴望。汉代的刘邦若是不懂得欣赏他人才华，便不会有那么多贤士为他出生入死，至死不渝。鸿门宴故事中，项伯先是偷偷告诉他项羽对他起疑心，后又起身舞剑当众保护他。樊哙也为刘邦闯军营，冒生命危险救他。而与此相对的，项羽身边有两个人具有才华，但是他却不听信，无数次导致了他的失败。我认为在生活中，我们要学会欣赏他人，也只有这样，我们自己才能收到尊重，才能发出光芒。这个道理无论是在久远的历史前还是现在，都依然极具道理。
有时候，我们欣赏他人，也不是为了获得尊重或者成功，而是为了世界更美好。生活中，我们看他人时，可能会发现他人的缺点啊，瑕疵啊。但是当你用一种欣赏的眼光看别人，我自己会发现世界是如此的美好。一个人心情好时，这种乐观向上的心态会感染他人，这时的你，便充满光芒。
有一句话叫做“有容乃大。”当我们面对他人时，或者用人之时，要观察的不仅是不足，而是如何将人的优点放大。欣赏他人，永远不止是一个句子，或者是一个平凡的不得了的鸡汤，而是一个能改变人生的感悟与抉择。
欣赏他人，你将感觉世界更美好。欣赏他人，你才能受人尊重。欣赏他人，你才可能会发出光彩。
欣赏的初三描写作文9
欣赏是一个人应有的美德，同时欣赏也可以让人从平凡的事物中发现一片新的天地。因此，学会欣赏是人生的必修课。
然而，生活中人们总是吝啬于对他人的欣赏，而又渴望得到他人对自己的欣赏。我们常看到，两位家长在谈论孩子时，都希望对方对自己的孩子表示赞许，却忘记应赞许对方的孩子。此举其一很难让对方感受到其自身价值，其二也很难让自己从中获益。而我们的生活却不能没有欣赏，有了欣赏，我们才能拥有自信和动力，有了欣赏，我们才得以扬长避短，更健康地成长和进步。
曾在杂志上看到这样一则故事：屠格涅夫在打猎时拾到一本破旧的杂志，翻看几眼后发现一篇极好的文章，文章的作者当时并不出名，但屠格涅夫还是四处打听这个年轻人，最后找到了他的姑母，便要求她给年轻人写了一封信。这个年轻人收到信后欣喜若狂，同时也获得了继续写作的动力，最终成为名噪俄国文坛的大作家。这个人就是列夫·托尔斯泰。托尔斯泰为俄国文学乃至世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献，而成全列夫·托尔斯泰的恰是屠格涅夫的欣赏。
仅靠别人欣赏是不够的，在获得他人欣赏的同时，也要学会欣赏别人。这样，生活才会暖意融融。
一次，我校举行拔河比赛，一班人马整装上阵，但却心有余而力不足，频频失利。这时，我们向这队人马喊道：“你们一定能行!”并为其加油助威。很快，他们便扭转局势，反败为胜。我知道，正是我们的欣赏使他们获得了战胜了对方的勇气。但学会欣赏并不是全盘肯定，而是既要指出别人的优点让其发扬光大，也要指出别人的不足让其不断完善。
学会欣赏吧，学会欣赏，便懂得了生活的真谛。
欣赏的初三描写作文10
学会欣赏，你会体会到高山的巍峨；学会欣赏，你会体会到大海的宽容；学会欣赏，你会体会到大树的高大；学会欣赏，你会体会到天空的广阔；学会欣赏，你也会体会到古人的豁达、乐观和爱国情怀；学会欣赏，能让我们更好地体会人生的真谛。
欣赏诗词与歌曲，能让我们体会到古人的心情与意境；欣赏贝多芬的《命运交响曲》，会让我们体会到她的坚强；欣赏贝多芬的《月光曲》，会让我们感受到一种轻松，美好静谧的环境；欣赏《爱莲说》，会让我们感到“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不随波逐流、坚持自我的高尚品质；欣赏“滚滚长江东逝水”，会让我们感到一种豁达，乐观的情怀；欣赏“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，会让我们感到草坚毅顽强的品质；欣赏《咏梅》中“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，会体会到她不图回报、默默付出的精神；欣赏“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，能体会到对友人的担忧、思念和牵挂之情。
欣赏李白的《静夜思》，我们会感到那浓浓的思乡之情；欣赏文天祥的《过零丁洋》——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我们会体会到文天祥那愿为祖国献出生命的高贵品质；欣赏杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豁达；欣赏陆游的《送元二使西安》——“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”，能体会到友人之间即将分别时的恋恋不舍之情，让我们更加珍惜友情；欣赏毛泽东的《七律长征》，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，能体会到红军为到达草地，历经千辛万苦，那不屈不挠的精神。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，前一句写出了美丽风光，后一句写过程艰难，通过对比写出红军旅程的艰难。欣赏《观沧海》，“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，能体会到曹操的博大情怀。
欣赏马致远的《天净沙·秋思》，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马》，用九个景象突显出当时凄凉的环境。“夕阳西下，断肠人在天涯”则让我们更深一层体会到诗人对家乡无比怀念的心情；欣赏“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，把豁达的心情淋漓尽致地表现出来；而“天生我才必有用，千金散尽还复来”，则表现出自信、智慧，还有怀才不遇的无奈，告诉我们要把握当下。
俗话说：读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。欣赏文学作品，能够让我们明白作家的思维与精力。读《居里夫人传》，让我们明白了，只要我们坚持不懈，最终能够成功。欣赏它，会使我们明白，失败是成功之母，只要多试几次，总会成功；读《钢铁是怎样炼成的》，会让我们体会到保罗的坚持和坚强。欣赏它，会让我们明白，只要有梦，并敢于去努力，就总会实现。《不平凡的世界》会使我们看到那些平凡的人身上不平凡的品质，让我明白，即使自己再普通、再渺小，也要坚强做出一些有意义的事，不让自己后悔；读《鲁宾逊漂流记》，会让我们明白有一颗勇于探索的心，就终会成功。
欣赏生活，你会发现春花绚烂，夏之红火，秋之金黄，东之银白。欣赏生活，你会发现大自然的鬼斧神工是多么强大，会发现自己的生活是多么美丽多彩。
欣赏的初三描写作文11
直到学了音乐好多年后我才清楚，我所学的这些是属于古典音乐的范畴，当然不可以望文生义的理解为古代而经典的音乐，而是狭义的古典，特指发端于17-18世纪的欧洲，由我们所熟悉的 巴赫、贝多芬、莫扎特、舒伯特等大师群体所创造的那些文明成果。那不是仅仅学几首名曲，而是从记谱法到音乐理论、音乐作品、教学系统，创作方法、审美原理以及哲学思想一整套的体系。
西方的进步不仅仅是科技和政治，而是全方位的， 就说西方那些音乐大师们吧，也真是能干，短短二百多年的时间把他们的音乐文明发挥到登峰造极的高度，每一个人都是一座山峰让人无法企及。如果说我们五千年的音乐文化浩如烟海，而西方大师们每个人都是一片深海。我们这些音乐后人掉进这一片片海里除了接受已没有其他任何选择的余地。一些搞民族音乐的总习惯说借鉴西洋什么手法之类，我总以为那不过是阿Q式的精神胜利法而已，不是借鉴，而是在西洋音乐体系框架下还能保留多少民族元素的问题。
上大学时王澍老师给我们讲西方音乐史，曾经带领我们“认祖归宗”，从我们的师承关系逐级追溯，还真能追溯到贝多芬、巴赫等师爷，着实让我们又新奇又有点自豪。天天与大师同行，时时与大师对话，那真是一段沉迷的时光。
但学府之外音乐界却热闹的多，八十年代伴随改革开放，人的思想趋于多远，音乐也日趋多元，流行音乐已经开始已不可阻挡的势头而风靡，我们这些人便如卫道者一般还坚持着一份清高与孤傲，对流行音乐抱着一份轻视与排斥。
上大学前我常去山东艺术学院学习单簧管，有一次琴房外面有人大声唱了一句当时很火的流行歌，顿时很多琴房门口探出一个个脑袋，有一位教声乐的老教授立刻出来追查，那位唱歌的学生如大逆不道满脸愧疚，赶紧承认错误。大概老师是怕把嗓子唱坏吧，声乐，也就是美声唱法和民族唱法是用假声，而流行歌用真声是也。
孩子很喜欢音乐我甚感欣慰，以为我那许多没有实现的梦有所安放了，我拼命上课，教学生也教孩子，教乐器也教声乐，家里便琴声歌声不断，感觉如鱼得水渐入佳境。可是逐渐的孩子对所学的这些失去了兴趣甚至产生了反感，再三声明自己将来不这样用假声唱歌，尤其令人沮丧的是她竟说听着这样捏着嗓子唱歌就令人恶心。
我是深深惊异于这世事的翻覆，两代人仅差二十多年，鸿沟竟至于如此深阔。莫非是我真的老了？跟不上时代潮流？思想保守？多年古典音乐的浸润已使我油盐不进了吗？我要重新审视这一切了。
不知道是不是感情的原因，这过程异常的顺利，很快我的艺术观便产生一次极大的转变。突然发现流行唱法 或通俗唱法（我现在把它叫做自然唱法）不是比美声唱法更具备艺术的本质吗？艺术是讲究一个“真”字的，但这真却怎么能排斥表现手法即声音的真实呢？？艺术是最讲究个性的，没有个性就没有艺术，但假声又有多少个性呢？现今不是都在抱怨那些美声 民族歌手千人一面不分彼此吗？自然唱法用的是自然的真声，表达自然的真情，只为黎民舒心声，不为帝王唱赞歌，这不正是最高的艺术境界吗？美声不是艺术的全部，无论哪种唱法都只是艺术的一种表现手段而已。
至于孩子，我怎么会再去勉强她去学不喜欢的美声呢？人各有梦， 那精美绝伦的美声咱就舍弃了吧。
欣赏的初三描写作文12
人，作为独特的个体，有的善良，有的正直，有的果敢，有的`谦让，有的信守诺言，有的积极乐观。我最欣赏的个人品质是自强坚强。爱迪生小时候一边卖报一边作化学实验。一次，不慎在火车上引起了火灾，被车长打聋了一只耳朵。由于他的刻苦，终于成为举世闻名的发明家。印度伟大诗人泰戈尔早年丧父，靠兄长养大。由于他发愤治学，成为了亚洲第一获得诺贝尔文学奖的人。作家老舍早年丧父，三岁还不会说话，条件可谓差矣，但由于他刻苦磨练，终于写出了轰动世界的《骆驼祥子》。他们哪个不好似同命运搏斗的强者?事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于智力的高低和乐观环境的好坏，而取决于是否有坚强的意志。
意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前。意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。处事果断可以帮助我、我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。意志坚强的人，在碰到挫折的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁，不焦躁。面对胜利和成功，不骄傲，不自满。意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不捞的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
总之，逆境是阻挡弱者的大山，也是锻炼强者的熔炉，更是砥磨人才的句石。同样，挫折和失败都是引你成长的航标，人只有在不断磨练中，才能成长，只有在实践中，才能收获，只有在困境中选择坚强，才能实现人生的目标。
让我们为坚强喝彩!
欣赏的初三描写作文13
一
那个年近过百的老人，常常一个人坐在密不透光的树荫下望着远处的重山发呆，有时又会站在自家的屋檐下望着不远处的小路出神。
而眼神里满是藏不住的沧桑与故事……
村里老一辈的人都叫她——红袖。
我时常唤她红袖奶奶，因为她常常给我讲她自己那些战争年代的坎坷故事。
“我们那一代人真是命苦喽，天还没亮，就去挑石头，记工分，有时打来的柴都还要拿去称，不然工分不够便拿不了粮食……现在人们的生活好了，想吃什么都可以买到喽……”
每当她感慨起那段艰苦的的生活时，眼里都是百般无奈与莫名的伤感……
二
听人说，她是一个被命运抓弄的女人。年轻的时候，被人贩子卖到大山做土匪的新娘，但是最后逃出来了。后来回到娘家，依然躲不过嫁入山里的命运。
山里的生活极其贫苦，小小年纪的她，便早起摸黑地在田里劳作，而她的男人对她亦没有过多的感情，在她怀孕期间亦让她在田里耕作，在家挑水煮饭洗衣，最后却落下了严重的风湿病。
但这些都不算什么，最凄凉的莫过于她后半生的事情。也算是白发人送黑发人。
她的五个孩子中便有三个在意外与病痛中纷纷离去。
大儿子在建牛棚中踩空坠落，最后不治身亡。那时还是收割后的季节，地里都是他凝固的血迹……
每次出门看到那些擦不掉的血，她便又开始哭晕过去，只留下那个建好的牛棚在风的吹拂下发出了“铛铛”的声音……
而三女儿和四儿子都是被病痛夺去了生命。但也是因为生病的时候没治好，导致了肺炎以及肺结核的悲剧，最后送到医院都为时已晚……
二女儿虽然没有性命威胁，但后半生都因操劳过度以及风湿病的影响，而患上了风湿性心脏病。
而排名第五的儿子便是幸运一些，不仅健康，而且白首起家，做起了老板，在当地小有名气。当然说起他，人们便感慨起他那栋500平方的豪宅。无论是在设计，还是选地位置都是很好的。他曾经在这所房子里花费了将近500万的巨资，加上三年的时间，才筑成如今宏伟的模样。每逢收割的季节，门前是一片一片高低不同的金色梯田；而梅雨过后便是淡淡的烟雾悬在山顶上，让人忘了自己到底是在人间，还是在天上。而八月的早晨，清风吹过田间，鸟儿自由飞翔……
当然亦没有人想起它初建时的心酸，只有那道如今都被恶劣人们拦截的水泥摆在了出入他家的小路中间，任何谁的车子都无法过去……
三
如今，这位老人一个人在这大山里生活了很久很久……
女儿和儿子都在城市里买了房子，但每逢节日，他们都回去看她，尽管最后匆匆一别。
几年后五儿子也有了自己的家庭，时常让自己的孩子和姐姐的孙子放假陪陪她……
每当孩子们叫她“奶奶、外祖”的时候，她总会咧开没有牙齿的嘴，看着幸福的他们向自己跑来……
四
后来孩子们总要她讲讲那些心酸的故事，她总会不厌其烦……
“我们那一代人真是命苦喽，天还没亮，就去挑石头，记工分，有时打来的柴都还要拿去称，不然工分不够便拿不了粮食……现在人们的生活好了，想吃什么都可以买到喽……”
欣赏的初三描写作文14
我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……（开头自然，由眼前小黑板上的内容引起“我”的回忆。对黑板上的内容写得很详细，便于给读者一个清晰的形象，也便于引起读者的思考。）
理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。（具体描写了考试过程，突出“我”对实验事实的尊重。）
我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。（监考老师将考试的结果写到黑板上。照应了第一段的内容，回答了“9”的来历。）
9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……（通过对“9”与“10”的对比突出了“我”的心里感觉惭愧与感觉自己的渺小。）
身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。（事情没有结束，而是请老师做实验以证明自己的结论是正确的。）
结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……（结果试剂显出了蓝色。把蓝色拟人化突出实验者得意的心理。）
“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。（“我”依然坚持，最后一次检验。）
我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。（“屏息”“凝视”突出了“我”紧张的心理，以及这一次检验的重要。结果用试纸变蓝揭示答案，具体生动形象。）
答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。（事实胜于雄辩，“我”的实验过程是正确，并且“我”没有放弃，这是“我”值得骄傲的地方。）
同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。（通过不改分数，表现出了“我”的淡然，相反更为骄傲的是“9分”表现出了“我”坚持的成果与见证。）
“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。（深化了文章的主旨，做任何事情都要坚持那些不该放弃的。）
这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。（照应题目，总结上文，点明题旨。）
黑板上的记忆，美好、坚定。（结尾精练，引人思考。）
欣赏的初三描写作文15
习惯了一个人的歌，即使孤单，却不觉悲伤；习惯了一个人的路，即使遥远，却不觉疲惫；习惯了一个人的冬日，即使寒冷，身后却永随着，那一片暖阳。
愿化蝴蝶双飞翼，心意深来情更浓。又是一年冬季，被寒风拂过的脸颊，早已没了知觉，我低下头，踩着自己的影子向前踱步，一回头，眼睛被阳光刺得半眯着，仿佛之中，看到了你青涩的模样，感谢你，想念你，我的暖阳。。。
那年高三，我们冲刺高考，每天的试卷和压力让我喘不过气，一个娇弱的身躯在凛冽的寒风中变得更加羸弱不堪，远离父母，远离家乡，所有的苦只能自己一个人抗，所有的泪只能自己默默的擦。没有坚强作后盾，所以我输得特别的惨：考试的失败，身体的不适......让我失去了坚持的理由。我不得不趴在课桌上与病魔作斗争，恍惚之中，同桌叫醒了我，说有个女孩给我送了各种感冒药和消炎药，一个暖手宝，还有一杯热乎乎的牛奶，后背上还盖着一个抱枕展开的小被子，所有的热度流经我身体的每一个细胞，刺激着我的每一处穴位，那是一股暖流，温暖了我身体的所有角落，那是一片暖阳，驱散了我内心所有的阴霾。那一次，我做了一个梦，梦里有我，有雪，还有你。我站在雪地里，像雪人一般矗立不动，你向我走来，仿佛带着一团火，融化了我所有的寒冷。后来，我醒了，得知你是我隔壁班的一个男生，是一个默默为我付出了很多的男生，是一个愿意为我卑微到尘埃里的男生。
自此以后，我每天都能够感受到你的存在，哪怕是早晨的一杯牛奶，中午的一瓶饮料，还是夜晚的一杯小米粥，满满的都是你给的温暖。那一年的冬天，雪花飘落，散在梅花枝头，你替我戴上棉帽，围上围巾，戴上手套，带我去教学楼的后方，远远地，我看到了一个小雪人，你还笑着说，它像我。直到某一天，我习惯了你每天早晨天黑着就开始等我，等到头发落满了霜，脸颊失去了温度，还依然傻傻地笑着说“来了？”我才渐渐意识到，这种爱，就是我整个冬日的暖阳。
那时年少，谁的指尖划过谁的眉角。
匆匆那年，谁的笑容浸染谁的流年。
你我的青春，无需任何语言去渲染，也没有华丽的词藻去修饰，我怕我笨拙的字迹会在我们青春的纸张上留下不美的痕迹。在岁月的脚步里，我们不快不慢，紧抓时间的尾巴，携手共进，踏过荆棘，不觉得苦。历经沧桑，不觉得累。有泪可落，亦不是悲。
如果说，人生是一本书，你便是我读过的最美篇章；
如果说，人生是一首歌，你便是我听过的最美乐章；
如果说，人生是一幅画，你便是途径我生命里的最美风景。
回望今昔，冬风凛冽的吹着，或许是风太大意，亦或是太无情，未顾忌我双眸流出的眼泪，滴落到地面上，滴出一朵相思花，一滴离人泪。如今，我们分别两地，你有你的清泉，山寺，桃花。我有我的细水，茗茶，落梅。可是内心却有一处空隙，一直为你保留。有些感情，只适合放在心底，有些回忆，只能选择铭记，一纸空文，无法传达我的思念，只求天公作美，托一轮明月，送去我遥远的问候。
佳期如梦，回首过往的点点滴滴，不觉浸湿了双眸，你的脸，清晰的那么明显，模糊了时间。许久以后，总觉得内心缺少什么，后来才发觉，我所向往的，不过是那冬日的，一片暖阳。
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