【精选】给我温暖的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的给我温暖的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给我温暖的作文 篇1
在我们的生活中，“爱”这个字对我们来说并不陌生。在生活中，爱的表的方式有很多，有同学之间的关爱，有家人对我们的爱，甚至有陌生人对我们的爱。我这次要说的，是师生之间的爱。
在我还在上小学时，我认为所有老师都是十分严厉的，教育学生都是用的传统的“棍棒教育”方式。小学时的那些老师都是这样的，我不仅不喜欢，反倒有点恐惧老师。现在到了初中，我更加忐忑了，初中的老师会不会比小学的老师更狠呢？这种心理一直持续到了我开学那天，直到我遇见了我们的新老师——方老师。
上课铃响了，这一节是语文课，意味着会有一个新老师来教我们。语文作为一门主课，教我们的肯定是一位严厉的老师。当我正在思考时，门“嘎吱”一下被推开了，我们的新老师走了进来：齐耳的短发，朴素的衣服，给人一种平易近人的感觉，和我记忆中的老师完全不一样。这就是我们的新语文老师，方老师。
方老师的教学方法十分独特，我深有体会。每次课前，方老师都会组织我们国学演讲，到我演讲的时候，我是十分紧张的。因为这篇稿子是我前一天晚上临时背的，不知道这次演讲能不能成功。我紧张地将记忆中的稿子背了出来，自己认为十分差劲，正准备接受老师的批评的时候，班上却想起了雷鸣般的掌声，方老师竟然也为我故障了。方老师还对我说：“小伙子演讲十分好，将来一定是个文艺青年。”听完这句话，我觉得自己心里像吃了蜜一样甜，这是老师对我的鼓励，也是我前进的动力，这句话我现在都还铭刻于心。
方老师并不是只对那些学习成绩优秀的孩子照顾，她对每个人都是公平的。如果有学生吵吵闹闹，方老师会在下课和他谈心，上节课还在破坏课堂纪律的同学下节课就变得乖乖的了。晚上如果作业布置的有点多，方老师还会考虑到那些能力有限的同学，给他们少布置点作业，这也是对学生的一种关爱啊！
方老师对同学的爱还有很多，她每次都准时下课，从不拖堂，叮嘱我们要去外面活动活动。这难道不是对学生的爱吗？
方老师，你的爱温暖了我！
给我温暖的作文 篇2
有些人，我们早已记不起他们的名字，甚至记不起他们的模样，但他们对我们温暖的问候、亲切的微笑、贴心的礼物……我们一定会记得很清楚，公交车上，一位陌生爷爷为我让座的情节，至今历历在目。
周五放学后，我背着沉甸甸的书包，来到公交车站等车，车终于来了，我一个箭步的上了车，刷完卡后，我便在车中找了一个合适的地方站好，车里的人很多，十分拥挤，公交车走走停停，我紧紧握住栏杆，即使这样，我还是晃来晃去，很难站得稳。
不一会儿，坐在我旁边的一位老爷爷站了起来，亲切地对我说:“小姑娘，坐这儿吧，你背着书包不方便，别摔了。”我看了看这位老爷爷，他不太高的个子，微胖的身材，乌黑的头发中参杂着许多银白色的发丝，一双明亮的眼睛，闪烁着老人特有的朴实和善良。爷爷的身旁还有着一些大大小小的行李箱和手提包。爷爷边说边从座位上站了起来，两角从行李箱的空隙挪了出来，我见了连忙挥挥手，拒绝了爷爷，爷爷见我怎么劝也劝不动，也没有再多说什么，就坐了回原处。
在车上，爷爷与我攀谈起来，突然，车猛地一刹，我的身体不由自主的向后倒去，我努力向前仰，可是沉甸甸的书包像一块重石头似的，拽着我向后仰去，这时，爷爷一把抓住了我的胳膊，我能隐隐的感到他的手指粗糙得如老树皮一般，上面还有几个老茧。即使这样，爷爷的`手还是怎么苍劲有力，而这一双苍老的手却在我遇到突发危险的时候用力拉了我一把。
爷爷连忙站了起来，慈祥的对我说:“你看，差点就摔了吧，快，坐在这儿。”我不好意思的摇了摇头，依旧努力拒绝着爷爷，但爷爷不容分说，把我拽到了他的座位上，说:“我快下车了，坐下吧，背这么大书包，摔倒了可就麻烦了。”在爷爷的劝说下，我点了点头，难为情的坐在了爷爷的座位上。
不一会儿，爷爷下车了，从窗口我久久注视着爷爷，他稍稍驼背的身影和并不利索的腿脚，即使这样，爷爷还忙着给我让座，爷爷越行越远，我在心里默默的对他说着:“爷爷，谢谢您。”
给我温暖的作文 篇3
家是劳累伤痛之后最温暖的停靠港湾
——题记
从古至今，家，就是一个说不完，道不尽的话题。从曹雪芹笔下的大观园到巴金的高家大院，每一个故事发生的基点都只有一个——家
有的家很宽敞，但很冷；有的家很小，但很温暖；有的家很富有，但家人之间少了问候。我的家呢？我的家很小，但很温馨，我的家很平凡，但和谐，家里虽然只有我和爸爸，但我觉得有一个可以依靠的家就是上天给我最大的恩惠。
从我记事起，村里的人就告诉我我的家不完整，我没有妈妈，妈妈不要我了。刚开始，我会歪着脑袋问爸爸，妈妈去哪儿了，为什么不要我。爸爸总是回答我说我还小，不懂事。渐渐地，我也习惯了只有爸爸的生活，享受那些平平淡淡的幸福在我心底蔓延。小时候，每次放学回家，爸爸总是站在村口那棵老树下张望着，等着我放学，看到我，然后拉着我的小手把我领回家。在学校有同学欺负我，我也会把我“威武”的爸爸搬出来，直到所有人都怕我。那时候，家便是我坚实的后盾。
长大了些，开始住校生活，有时候一两个星期才回家一次。每一次回家，爸爸总是忙个不停，做我喜欢吃的菜；傍晚，在院子里听爸爸讲那些百听不厌的神话故事，有时也会在爸爸怀里撒撒娇，闹闹小脾气。小小的家里充满了幸福，温馨的味道。记得有一次，我的手受了伤，破例请了两个星期的假在家休息。爸爸每天都是早早起来，把饭菜做好，然后叫我起床，帮我梳头，洗脸。每天都不下三遍的问我的手还疼不疼，感觉怎么样，直到我康复。爸爸一直照顾着我，关心着我。这时候，家就是我的劳累、伤痛之后最温暖的依靠。在家里，我可以收起坚强的外衣，可以不用伪装，用最真实的自己面对家，面对爸爸。
现在，爸爸老了，头发不好知不觉白了，身体也大不如从前，而我因为学业又不能陪在他身边。每次回家总是觉得还没呆够就匆匆忙忙的赶回学校，每次走出家门之前爸爸总会说：孩子，安心读书，我在家等着你。爸爸老了，而我能做的只有每次回家尽量陪爸爸，在学校时也只是报喜不报忧。现在，我懂得我是这个家的一份子，对这个家我有责任。家，是我无时无刻不牵挂着的，没有妈妈的我不可怜，我还有爸爸，我还有一个温暖的家。
小小的家里，只有我跟爸爸，但这个小小的家养育了我十六年。这个小小的家，用一根细线，拉住我这只飞翔的风筝，在我受到风雨洗礼之时是我最坚强、最忠实的依靠，让我懂得还有一个家，还有一个人永远跟我在一起，给我温暖、给我依靠，给我肩膀靠着休息。
给我温暖的作文 篇4
亲人给予我们的爱远远大于我们所看到的，他们对我们的爱，有时简单易懂有时却藏的很深升到我们不能察觉。
我父母对我的爱，也一样。我的爸爸是一个慈父，对于我的要求他都能一一实现，而我的妈妈确是一个让我又爱又恨严母形象。
那一年的那一天，阳光明媚，天气很晴朗，爸爸提议带着我去桂林玩。刚开始妈妈是不同意的。可是她最终敌不过我那水灵灵的小眼睛，微微点头同意爸爸带我去玩。我兴高采烈的跑回房间收拾一些要用的用品，背上我的小背包一蹦一跳的走出门口等待着爸爸。在既兴奋又焦急的等待中，我终于等来了从屋里慢悠悠的走出来一手提着一个行李另一手提着一包东西的爸爸。
可是刚上车我心里那种兴奋感立即没有了，我讨厌四个轮子还带“壳”的车，我讨厌那压抑的闷闷的感觉，几个小时后吐的七荤八素的我看到了希望——终于到了！爸爸转过头看着我“宝贝还好吗？要不要吃颗话梅？”我抬起苍白的小脸对着爸爸摇摇头说：“不要我要下车！”爸爸听了立刻打开车门让我下去。
来到桂林已经是晚上了，我跟爸爸并没有去逛夜市而是在酒店里玩正当我跟爸爸准备下一个游戏时爸爸的手机响了，我一把拿过手机一，来电显示是妈妈，我很高兴的接了。正当我想要跟妈妈说今晚我跟爸爸了玩的游戏时，妈妈却劈头盖脸的一顿臭骂我的眼泪瞬时掉了下来爸爸，见我哭了一把抢过手机走到阳台跟妈妈说我一下子趴在床上放声大哭。
大概五分钟后，爸爸走进来用他那厚大的手抚摸着我颤抖不止的肩膀，低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最温柔最好听的声音安慰着我。我渐渐停止了哭泣。
放假前有一场考试，本来信心满满的考完那一场我自以为很容易的考试，结果却被班主任打电话给妈妈。那一场考试是我考的最差的一次，爸爸在那个晚上什么也没说，只是抱着我，轻轻的拍着我的背……
有的时候亲人的一个拥抱是那样的重要。