我的奇葩同学作文

时间:2022-05-08 12:26:37 同学 我要投稿

我的奇葩同学作文3篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的奇葩同学作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的奇葩同学作文3篇

我的奇葩同学作文 篇1

  今天下午上课的时候,作文班来了一个新同学,不过他却是一个十分奇葩的人,可把和其他同学给吓坏了呢!

  就在他和刚刚走进作文班的时候,他的妈妈便发现他的口袋里装了一把玩具枪,就严肃地对这位奇葩同学说:“你不能带玩具枪,又不是来玩的,带什么玩具?”“不行,我就想带玩具。”他固执地反驳道,完全没有商量的余地,并且自己还拿着玩具枪不停地鼓捣着。经过了一场“大战”后,他的妈妈才把玩具枪给控制住。

  可就在奇葩同学即将坐到座位上时,却又对妈妈提出了要求:“我要一个人坐一张桌子,我怕这些人身上有病毒传染给我。”说着便搬起一张课桌坐到了角落里。面对奇葩同学的无组织无纪律和无理取闹,一向宽容的王不但没有生气,反而让他如愿以偿了。

  可接下来的事情却出乎所有人的'意料,奇葩同学一个人坐在角落里安静了一会,可好景不长,老师讲课时不仅不听,还不停地玩着自己藏起来的便携式充气棒,并且在空中挥舞着,老师提醒他:“别玩了,认真听课。”奇葩同学收起了充气棒,但没多大功夫,他竟然一句话也没说拿着充气棒自由地走出了教室,老师不解地问他:“怎么啦?”“我坐不住了。”奇葩同学理直气壮地说着,便离开了作文班。

  这可真是位奇葩同学,竟连老师的话也当作耳旁风,太与众不同了……

  这时,我情不自禁地感叹:这是一个在怎样的家庭长大的孩子呀!怎么连最基本的自我要求都没有呢?一定是那个叫做“溺爱”的东西害了他吧!唉!好可惜啊!

我的奇葩同学作文 篇2

  语文课上,温柔美丽的语文老师在学完古诗静夜思后,提出了这样一个问题:“同学们,谁能谈谈你对这首诗的理解呀?”

  话刚落音,你就举起了手,“老师,让我来,让我来!”吕老师高兴的点了点头:“你来!”“老师,我一直不明白一个问题,你说李白是不是近视眼啊,不然他怎么会把窗前的月光看成地上的霜啊?”全班捧腹大笑,老师无语。你奇特搞怪的思维无处不在!

  数学课上,漂亮严厉的周老师提问了一个特别难的数学问题,只有我答对了。老师笑眯眯的对我们说:“大家说何勃含是不是很棒啊?”突然从哪冒出一个声音:“是的,‘荷包蛋’真棒!”老师循声望去,刚要发火,你悄悄的低下了头,周围满是同学们欢呼雀跃的欢笑声。你爱给人起外号的老毛病又犯了!

  上学路上,你蹦着跳着和高年级的同学说笑,被红领巾监督岗查到了,当他们让你写上名字和班级的时候,你一想起我们“老板”要河东狮吼,吓得把班级改成了二年级二班,可名字没改,还是王可乐!所以还是没能逃过老师的火眼金睛,双份检讨让你后悔不已。过后,你懊恼的告诉我们:“早知今日,当时我连名字也改了算了。”呵呵,你的鬼主意来的真快!

  这就是我们班出了名的人物——王可乐!顽皮归顽皮,他却挺乐于助人呢!如果你向他借什么东西,他绝对慷慨解囊。只是这些东西大多是缺胳膊少腿,有一套新的用法。如果我们碰到不会的问题向他这个“学霸”请教,他一定会讲到你明白为止,如果你还不明白,他就会向老师求助,把你领到老师面前,让老师讲给你听。并且还要“后期追踪”,打电话到同学的家中,确认一下你到底会了没有。吓得同学们都不敢再向他请教问题了。

  唉!他的特点简直太多了,外号也不少,你最好还是问问他自己好了。王可乐,你真是让我们又爱,又恨,又可乐的奇葩啊!

我的奇葩同学作文 篇3

  奇葩班里啊,有许多趣事儿,我接下来要讲的事儿,可千万要保住您的大牙啊!

  下课铃声一响,“琴神”戴便飞一般的冲出教室,赛骏马,赛猎豹似的奔向音乐教室。一走进教师,大摇大摆,逍遥自在,神气十足,缓缓走到座位上,放下谱夹,转过身来,好似变了个人似的,他把双手交叉,放在肚脐前,彬彬有礼,颇像一位绅士,悠然走到钢琴旁,坐到椅子上。俶尔,画风突变,一只手指头高高地指着天花板,大声喊道:

  “我是戴肖邦!”话音未落,刺耳的钢琴声便响起,“琴神”戴用僵硬的手指,不停地砸着琴键,嘴里还唱着《青青世界》,着实是玷污了这首歌呀!他的每一个音与原唱简直是相隔十万八千里,魔音贯耳,使人听了,想作呕。

  我一看,不得了了,便冲了上去,立马把他推开,责怪道:“你算什么戴肖邦弹得那么难听,唱得那么难听,求求你了,别弹别唱!”我以为“琴神”戴会乖乖地投降,没想到,他竟然真的跟我较上劲了,一本正经地反驳道:“我是戴肖邦!怎么可能弹得难听?只是你不懂得欣赏罢了!”刚说完,“琴神”戴便又制造起了噪音。尽管我再怎么劝说,他还是一如既往地嘈杂。

  这时,铃声响起,我本以为会消除噪音,赶走“琴神”戴,没想到,“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音乐世界”之中,丝毫没有发觉老师正悄悄地走来。

  老师已经走到他的背后,可“琴神”戴仿佛觉得自己的音乐十分曼妙,久久不肯停下。而我用手捂着嘴,让自己的笑声咽回去,不能溢出来。

  “琴神”戴觉得背后有凉气,回头一看,憋着笑灰溜溜地逃回座位。

  “琴神”戴不仅“琴弹得好”,歌唱也是“不赖”。

  这事儿,岂不趣哉?

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