启示的作文

时间：2023-12-25 08:33:00 启示我要投稿

(精)启示的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的启示的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(精)启示的作文

启示的作文篇1

　　一

静静地走近它，接触它，除了那淡淡的清香，什么也别带走。

　　久久地，别离开，让时间悄悄地流淌，这样，才能细细地品味出它香而不酽的高雅。

　　真正的美绝不会让人一见钟情，你非得接近它，感受它，再染一身淡淡的清香离去，轻轻地离开。

　　除了心香，什么也别留下。

　　二

　　晨，莲。

　　纯白的花瓣轻轻地托着一颗小水珠，颤巍巍的，水波也颤巍巍地摇曳着。

　　晨，莲绽开的时辰，若清晨都无力笑对蓝天、绿水，还待何时呢？

　　人生的清晨，需要我们努力绽开笑颜，去开拓，不然，又怎能期待中年、晚年时，静坐莲台笑对人生呢？

　　三

　　一个精巧的白瓷瓶，一汪清水——这便是它的栖身之所。

　　窗外，金灿灿的阳光懒洋洋地斜瞅着它人见人怜的风韵。清水，一掬死水。

　　玫瑰无力地低下了它那红艳艳的头，它层层叠叠的花瓣深深地渴望水的滋润，正如人不仅需要享乐，还需要知识的浇灌。

　　只是，玫瑰深深浸在水中的茎却无法理解这份浓浓的悲哀。

　　四

　　透过艳丽的花儿，却觅不到向往的清香。

　　素白的花儿啊，斜探的花筒倾注了什么？朝天的花筒又盛放了什么？或许一季的清香能够在其中酿成。

　　正如艳丽的花儿，把精力放在外表，便无力完善内在的馨香。

　　没心香的美，是一段无心的日子，开完了一季的灿烂，便不经意地飞逝了。

　　五

　　“菟丝附蓬麻，引蔓故不长。”窗台上，绿色的线条勾勒着一个生命的剪影。

　　修长的绿披挂下来，呈现出一种柔柔的弧度，缀满了一串纯白红心的小花——菟丝般柔软的吊兰。( )

　　别去依附……

　　自成风格的绿色弧线是你、是我的`本色。

　　六

　　夜，轻轻地滑落。

　　如水中月亮的亮度，你开得那么尽兴那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，开口翻得恰到好处，呈一种优美的弧线，像一支洁白的喇叭。

　　夜来香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中，将你白天的满心盈香淹没得没留一丝痕迹？

　　你是在诉说，诉说我曾错过了多少美丽，将馥郁的心境泡得没了颜色？

　　七

　　翻译着，雨水写在丁香上的诗句：“握一柄油伞／独自徘徊在悠长悠长寂寞的雨巷／我希望逢着／一位和丁香花一样结着愁怨的姑娘。”

　　丁香一样的姑娘只是诗人的一份虚幻的诗情，正如“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，青鸟只是人们美好向往的幻影罢了。

　　岁月的流逝中，这份向往与纸上泛黄的诗在雨中颤巍巍的。

　　其实，只要怀着这份向往，便能诗意地走过岁月这条悠长悠长又寂寥的雨巷。

启示的作文篇2

　　一件事往往会给人一生的启示，启示有很多种，有做人的道德或道理，让人坚持不懈，让人再接再力，启示是做人的良药，让大家看看我经历的一次启示吧！

　　这一天下午，我心惊胆战的等待着考试的结果，班长抱着如同黄金一样的.考卷，我接过了一把卷子，一张一张的往下发，还剩下最后三张，我把其中的考的不错的也发了下去，啊！我又惊又喜，我考了满分，满分呀！下午，我迫不及待回到了家，妈妈看了卷子说了一大堆不要骄傲的话，我都左耳朵进，右耳朵出，其实我已经被胜利冲昏了头脑。

　　考了满分之后我相当的狂妄，学习态度完全改变了，上课不再那么认真了，有的时候不知道想什么注意力就转移了，做道题也不当回事了，七下八下就写完了，同学们写字都特别认真，而我看也不看那些难写的字词，同学们写的特别卖力，而我只要纸上有字就行，下了课就把复习俩字扔在了脑后，就这样一连几天。

　　第二次考试开始了，头天晚上我也没好好复习，同学们都在刻苦答题，而我用最快的速度马虎做完了，也没检查，下午试卷发了下来，我期待着高分的到来，卷子下来一看才88分，我终于明白了，虚心万事能成，自满十事九空。对待学习千万不能大意，这次考好了不代表下次能考好，这次没考好不代表永远考不好，考不好没事，要再接再厉，应该一步步的向前走，途中遇到了许多坎坷我们也不能放弃，还是要记住这一点，虚心使人进步，骄傲使人落后！

启示的作文篇3

　　不久前，电台播送了袁阔成播讲的评书《群英会》，院里的孩子们听得很入神。此后的一天晚上，电视台播放京剧《群英会、借东风、华容道》，怪不怪，往常不爱看京剧的孩子们今天齐聚在电视机前了！几个孩子一边兴致勃勃地看戏，一边吵吵嚷嚷，争先恐后地讲述戏中将要发生的故事情节，真象几个小行家似的。我想，要想爱看戏，必须懂剧情。如果电台、报纸等宣传机构能够配合戏曲的演出编排一些通俗的节目，不是能帮助青年们步入传统戏曲的大门吗？

　　一石激起千层

　　本报自十八期展开了关于“戏曲要争取青年观众”的讨论后，一个多月来，编辑部收到了来自各地的大量来稿、来信，很多青少年各抒己见，也有老年人参加讨论。一些专业戏剧工作者投书本报，谈了自己的意见。

　　戏曲的青年观众不多，原因何在？一些来信认为历史知识的欠缺和对传统戏曲表演手法的生疏是一个重要原因。北京一一五中学生刘旭来在题为《我们为什么不喜爱京剧》的来稿中说：“京剧大部分是古典戏。我们历史知识贫乏，再加上那些使人听着费解的唱腔和念白，我们看不懂，怎么谈的上喜爱呢?”北京市测绘处刘世修说：“我看京剧《吕布与貂蝉》，戏演至“白门楼”一折曹操上场时，身旁的两位青年互相嘀咕：‘董卓不是死了吗，怎么又出来了?’可见他们对故事无所知。”北京汽车制造厂一附分厂武金长认为：“不能设想一桌二椅的舞台背景会吸引住好动的青少年观众”；陕西城固县秦剧团方海林将传统戏曲和电影、电视等进行了对比，指出戏曲改革步子很慢，长此以往，难以吸引青年观众。

　　传统戏曲是我们民族文化的宝贵遗产，戏曲“争取青年观众”的问题已为专业戏剧工作者及广大戏剧爱好者所重视，他们纷纷献计献策。退伍干部杨曾庆建议有关部门“举办戏曲知识讲座，介绍戏由常识，重点邀请青年参加。”北二医学生丁一呜认为“一个戏要全体演职员齐心协力才能搞好，一流的演员，一流的音乐，一流的舞美、服装等互相配合，演出才引人入胜。”中国农业机械出版社郭忠义建议不断举办多种形式的专场演出，如老艺人的观摩演出，青年新秀的`汇报演出。各种流派的专场演出或某一行当如“花脸大会”、“武生大会”等专场演出以吸引广大青年观众；北京十三中学生狄一安希望出版《京剧基础知识》，帮助青年人了解京剧；浙江温州艺术雕刻厂林艺和陕西师大姚玉英提出多拍戏曲艺术影片是使戏曲观众“年轻化”的好途径；中国戏曲学院晓湖认为组织青年看戏，戏后召开青年座谈会听取他们的意见，分析他们的好恶是有利于戏曲改革，有利于争取青年观众的一个方法。四川泸州蒋正谦建议工会、共青团可组织戏曲爱好者演唱。中国人民大学一分校中文系学生崔伟介绍说：“我校的京剧爱好者正在筹办学生京剧社，以为京剧的发展及争取青年观众贡献力量。”

　　很多读者对戏曲改革、戏曲争取青年观众发表了有见地的参考意见，限于篇幅不能一一刊登。我们对积极参加“讨论”，热情来信来稿的同志表示感谢。同时，我们愿借此机会呼吁有关部门：努力创造条件，为戏曲争取青年观众做些切实的工作。这样，春播夏耘，秋实必硕。只要肯“争”，戏曲是会“取”得相当数量的青年观众的。

　　要做普及戏曲知识的工作

　　京剧知识讲座：

　　第一讲：京剧的形成和发展何慢主讲

　　第二讲：京剧艺术的特点龚义江主讲

　　第三讲：京剧的行当吕君樵主讲

　　第四讲：京剧的唱(1) 魏莲芳主讲

　　这是上海市劳动剧场与黄浦区文化馆京剧之友社联合举办的普及戏曲知识的活动之一。实践证明，普及戏曲知识是争取青年观众的有效手段之一。

　　近年来，我们上海陆续建立了一些以普及戏曲知识为主要目的的业余的、群众性的组织。这些组织根据不同的条件，经常举办各种类型的讲座、讲演会及艺术欣赏活动等。如上海各区文化宫（馆）相继成立了“京剧大家唱”、“京剧之友社”、“京剧研究社”、“京剧爱好者之家”等群众业余组织，他们配合剧场、剧团、学校做好戏曲艺术的普及宣传工作。他们曾组织普及京昆剧的专场演出，曾邀请戏剧工作者同广大观众见面，曾组织了介绍京剧基本知识的讲座……。这些活动加强了戏曲工作者与观众的接触和联系，增强了广大观众尤其是青年观众对传统戏曲的兴趣，很有利于争取青年观众。

　　让青年了解京剧

　　我们是酷爱京剧的高中女学生。我们周围的大部分同学，甚至许多中、青年老师都不大喜欢京剧。对于这么好的艺术不去欣赏，我们都替他们可惜。

　　同学们之所以不喜欢京剧，主要是不了解它，看不懂，就不爱看；越不常看，也就越看不懂。

　　要改变这种状况，使青年人喜爱京剧，重要的是让青年人了解京剧。对此，我们提出几点建议：

　　1、出版一些介绍京剧知识的报刊。过去发行的“历史知识小丛书”中有本《京剧史话》现在能否再进行整理，重新发行呢？作为小京剧迷，我们热切希望再版。

　　2、利用电视介绍京剧。中央电视台举办的“戏曲知识讲座”很好，可惜每月只一次，还是晚上九、十点钟，家长怕耽误我们第二天上学，又常不让看。戏曲知识讲座为什么不能提前一、两个小时呢？

　　3、电台教唱京剧唱段。在我们班里，已有一小部分同学喜爱京剧，并且慢慢增多。大家很想学几段唱，苦于没处去学。

　　4、组织青年专场。我们希望星期日、寒暑假期间为青年组织日场戏。