桥的作文

时间：2021-05-28 16:16:27 桥我要投稿

桥的作文（通用25篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的桥的作文（通用25篇），希望能够帮助到大家。

桥的作文（通用25篇）

　　桥的作文篇1

　　金水桥建与明太祖朱元璋时期，正中间最为宽大，专供皇帝使用，上面雕龙，正对午门中心，通称“御路桥”旁边的桥专供王公大臣使用明清的大臣们上朝时，大臣都要从自己的府邸，抬驾到天安门，下驾，走进午门。

　　介绍完它的用途，该介绍它的形状了金水桥是一座石拱桥。中间的扶手上，雕有飞龙（龙在当时最为珍贵）上面雕有形态各异的精美图片。瑰丽多彩的金水桥下的河水像金色的头发一样。走在上面给人一种心神气爽的感觉。

　　金水桥全由名贵汉白玉制成，造形优美，千姿百态。旁边的白石上雕刻的是神态各异的狮子，有的静卧在窝里；有的则开心的嬉戏；有的则张牙舞爪的玩。总之金水桥的狮子真是变化万千。

　　站在美丽的金水桥上凭栏远眺，望见了巍峨雄伟的紫禁城，使我开阔了眼界，这座金水桥，使故宫的景色越发突出，更加优美。

　　我爱回旋别致的金水桥，爱它那独特的魅力，爱它那美丽的景色，爱它那悠久的历史，爱它那特殊的风格。

　　桥的作文篇2

　　在我的心中的一直有座桥，那是爱心的桥，团结友谊的桥。

　　在社会上有些人因得了很严重的病，需要很多钱去医治，可是因为这些家庭收入不多，交不起医药费。需要社会上的人来献出爱心，给他们捐款。

　　世界上有许多的小孩因父母没钱供孩子上学，那些孩子就在家里做事，每当他们看到许多孩子背着书包兴高彩烈的上学，他们非常的羡慕，所以需要我们去伸出援手，去帮助那些贫困的孩子，给他们捐钱买学习用品，课外书等，供他们上学，能和别的孩子们一样走进课堂。在知识的海洋里遨游。

　　还有许多地方，发生了天灾人祸，有洪水、地震、山体滑坡、海啸等。特别是洪水和海啸像万马奔腾般的涌来，使很多家园房倒屋塌，流离失所。许多的灾难使很多的家庭支离破散、家破人亡，全国各地甚至全世界各地有爱心的人来都来资助他们重建家园。

　　团结友谊的桥是同学们之间的团结一心，人与人之间的友谊，俗话说得好：三个臭皮匠，顶个诸葛亮，一人一双手，办事没帮手；十人十双手，大山能搬走。不管在智慧上，还是在力量上，当一件事情一个人独自无法完成时，需要同学之间和朋友之间相互帮助。比如有一天一只小蚂蚁发现了一块蛋糕，它很想把蛋糕搬回去和兄弟们饱餐一顿，可是它一个人搬不动，于是它就回家把兄弟们叫出来一起把蛋糕搬走，“一，二，三！”大家一起齐心用力，终于蛋糕被抬了起来。比如就像上次的阳光伙伴，他们每天都要训练，有的人在训练中不慎摔倒，皮都擦破了，但是他们不会因此而哭，他们咬紧牙关，相互鼓励，相互支持，继续练，不知道他们流了多少汗水，因为他们团结一心，才会取得胜利。

　　这就是我心中的桥。在这座桥上传递着爱心、团结和友谊。

　　桥的作文篇3

　　我们的家乡——余姚，地处江南水乡，河网密布，溪流纵横，所以自古多桥。

　　余姚的桥不仅类型多样，还是重要的交通设施，又装点着山水和村镇的美丽景观，记载我们余姚人生存和生活环境的发展，变化历史。其中最为显著的，是余姚的通济桥。

　　通济桥建于姚江之上，如长虹一般的桥身横卧在碧绿的江水之上，两岸栽满了柳树，一到夏天，微风轻拂着那柔曼的柳条，漾起阵阵涟漪，美不胜收。

　　青年女子们结伴有说有笑地顺着通济桥去对面的商场购物。游客们有的一边欣赏着两岸的景色，一边谈笑着；有的则兴致勃勃地就着美丽的景色拍照留念。好一派悠闲的景象！

　　在那明净的夜晚，江面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。皎洁的月光照耀着桥面，使通济桥抹上了一层薄薄的银辉，周围一片蔚蓝，宁静，站立桥上，仿佛进入了绮丽的仙境一般。

　　风，轻轻地唱着催眠曲，旋律是那么的优美，那江边婀娜多姿的柳树，那江上古老的通济桥，随着这优美的催眠曲，渐渐地入睡了……

　　桥的作文篇4

　　家门口不远处，有一座彩虹桥。至于这个名字的来源我就不太清楚了，只是依稀记得小时候在那条桥上玩过堆沙。

　　五岁那年，因爸妈出差的缘故，我一个人孤苦伶仃地在家里。出去吧，哎！不行！外面的世界是黑是白？不出去，也不行！自己一个人在家里闷着，浪费时间！心里嘀哩咕噜的，左一句右一句发生争执。

　　终于，好奇心驱使我，顺着脑海里的依稀记忆，走到一条妈妈经常带我去的小河边，在河的上面就有座彩虹桥。它并不像立交桥那么雄伟壮观。它是像流水般的细致，虽说它很短，但在孩童时代，也算是一座桥了。我来到桥头的草坪上，百无聊赖地随手拿起了两块石头一擦，随手一扔，便把带有火花的石头扔进了蚂蚁洞里。

　　幸灾乐祸的我坐在草坪上观赏着自己的杰作。火越来越猛了，像一只大手，在空中不停地挥舞着，并迅速地向外扩张它的殖民地。蚂蚁的洞穴已经被火苗包得严严实实，连只苍蝇也飞不出了。当我正纳闷它们去了哪里时，突然从洞穴里冒出了一个圆滚滚的球状物体，密密麻麻的，从火堆中冲了出来。

　　我怔住了，那是个蚁球，洞穴中的蚂蚁集成了一个球，从火堆中滚出来！球不断滚动着，空气中弥漫着一股烧焦的味道，发出噼哩啪啦的声音。一阵风吹了过来，原来已蠢蠢欲动的火焰更肆无忌惮了，一口气扑到了蚁球上。蚁球的外圈已经被烧焦了，一路上球不断地滚动，火焰就不断地向它的内圈吞噬。被烧焦的蚂蚁洒满地，但蚁球不断地有外来兵加入，越滚越大，尽管这是个地狱。

　　我的心顿时漏了一拍，自责、后悔、惊讶、感动……快点，快！一步两步，三步，蚁球终于艰难地滚到水中——得救了。我安心了。但火球滚进水中的那刹那，看见了！一道绚丽、耀眼的彩虹桥，不！它更是一道比彩虹绚丽，比立交桥更坚固的桥，是建桥者的心桥，它是团结一致为种族献身精神的标志。

　　那道无形的蚁桥就像架在我鼻梁上的眼镜，它滚烫地烧着我的脸，深深地烙在我心中。那绚丽的、勇敢的、坚强的、伟大的蚁桥呀！这道挥之不去的彩虹啊！

　　桥的作文篇5

　　“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”每当听到这首诗时，我都会不由自主的想起家乡的桥。家乡的桥没有上海长江大桥的雄伟壮阔;也没有石拱桥的典雅气质;更没有赵州桥的悠久历史——然而就是这么一座用几块青石板但建成的小桥，却在我心中占据着重要的位置。在我行云流水般的日子里——我的童年，随着潺潺的流水一去不复返!

　　每当冰雪消融之际，草长莺飞之时，我就会拉着我的伙伴们来到桥上嬉戏。我们一行人在桥面上你追我打，欢乐的笑声回荡在田野四间，玩累了，我们便坐在桥沿上，撒着脚丫拍打水面，溅起朵朵浪花。在这时，我们还会时不时的往嘴里送进即可酸甜的野果。偶尔，一阵春风拂过，望着天也纳入绿浪似得起伏——跌宕有序，还有杨柳婀娜摇摆的身姿，这一切的`一切都让人浮想联翩，沉醉其中。

　　雨天，大雨倾盆，狂风卷着雨珠拍打着大地的万物，但这时，我们仍然会出现在桥面上，身披蓑衣、头戴斗笠的我们，蹲着身，兴趣盎然地望着鱼儿浮出水面透气的样子。待到风停雨骤的时候，我们我在桥墩上，望着远处色彩斑然的彩虹，倾听泉水“叮咚”的响声，时不时，还能捕捉到田野贪婪吮吸泉水的“咕咚、咕咚”声!

　　呵呵，家乡的桥，我心中的桥，永远不能释怀的桥，长在我童年里的一朵奇葩!

　　桥的作文篇6

　　我家的门前有一座天桥，它既不像赵州桥那样稳固坚实，也不像卢沟桥那样美丽优雅，可是它却给人们带来了方便。

　　清晨小草直起了腰杆，大树随风摇摆，天桥也醒了，准备好了一天的工作。你看上班工作的人掂着包，急急忙忙地去桥对面上班。买早餐的人早早就等在了天桥边上，不一会就被一群人给团团围住了，天桥顿时也被一股饭菜的香味笼罩了。小学生们蹦蹦跳跳地走过天桥，这便没有了安全的烦恼。

　　中午烈日炎炎，树木都在打盹，小鸟也回家了，可是天桥还在默默的为大家工作着。他看那些叔叔阿姨快步地走过天桥，我想他们可能在惦记着家人，想快点赶回家和他们一起吃饭。放学的孩子，一路说说笑笑赶回家去吃妈妈做的午饭，奶奶爷爷牵着他们的手，微笑微笑的看着他们。此时的天桥仿佛也充满了慈祥的笑容。

　　晚上大路两边的灯打开了，人们结束了一天的工作，在天桥附近散步聊天，还有的带着孩子走过天桥去对面玩耍。小鸟似乎也飞回了家，去寻找它们的妈妈。小草进入了梦乡。可是天桥还是那样挺直着腰背，为人们工作着。

　　天桥你虽然没有动听的名字，没有悠久的历史，但是你这样默默无闻无私奉献的精神值得我学习！

　　桥的作文篇7

　　桥？我心中也有一座桥？这可是我从没想过的。

　　从古到今有多少道路上都铺着各式各样的桥，但你是否有过你心中的桥？走入山中，云围绕着我，前面有一座桥，在桥的旁边有一块石碑：你心中的桥。

　　我心中的桥是一座成长之桥，它一直伴随着我，从我出生的那一刻，它就与我形影不离。它是我明白了许多道理。

　　记得我还是小不点的时候，我总是一直缠着爸爸妈妈，我觉得这样的我会多一些安全感。随着我慢慢长大，我明白我不能依赖于父母了，要学会一个人独立，学会一个人坚强。那一刻我在成长之桥的起点上，跨越了第一步。

　　但这只是一个开始，小时候的我，曾把一只鸭子放入水中淹死了，那时的我只是想把鸭子洗干净一点，而长大的我却觉得这是一个错误，我不能夺走一只小鸭的生命。小时候的我觉得一切事物都是新鲜的，把白云想象成棉花糖，把车窗想象成一台高清电视，把小鸟想象成一架翱翔在蓝天的飞机但长大的我，却觉得要面对现实。我从幻想的世界走上了一条通往现实世界的桥，于是我发现自己已站在了现实这座桥的一端。

　　一幕一幕从幼稚到成熟的画面在我脑海中闪过，在童年到青年的成长之桥上，我一步一步小心地走着，迈出的每一步都可能险象迭生，便踩下的每一步都给了我一个新的震撼。是啊，成长之桥虽不是平坦的，但在这曲折的行径中，我却乐在其中。

　　桥的作文篇8

　　桥，可以是沟通两岸的现实的桥，也可以是连接两人心灵之间的桥，也可以是父母关爱孩子之间的桥。桥，多种多样，现实的、心灵的

　　小时候，无论是洗衣服、整理房间或者是别的什么事，从来都是妈妈在干，无论多么辛苦，妈妈从未喊过一声累。我总也体会不到妈妈的辛苦，不懂得帮助妈妈。妈妈的“关爱”通过一座无形的桥抵达我的心灵，但我没有察觉。

　　一次，外公说要带妈妈一起出去旅游，妈妈说还要干家务活，我拍了拍自己的胸膛，大声说：“一切家务包在我身上，您大可放心去旅游，等您回来时，包您会摸摸我的头说：‘儿子真棒，家务做得那么好！’”妈妈和外公大笑，妈妈说：“好好好，妈妈出去放松几天，你可要好好干活，啊！”“Yes，接受命令！”

　　第二天早上，妈妈出去了，我起来后，自己烧早饭，带狗下楼逛，这些对我来说真是“小菜一碟”，难得是后面。

　　到了下午，我把要洗的衣服放入洗衣机，开启洗衣机。洗衣机过了20分钟左右，开始放水，我要接水，那上上下下的动作让我的腰好累噢！

　　衣服洗完后，又要整理房间，拿起布，跪在地上擦地板，里里外外都要擦一遍。过了两小时，我终于整理好房间了。双膝跪得红肿了，腰也因为一直弯而感到酸痛。喘息片刻

　　后，又到了晚饭时间，我又要烧晚饭了。

　　晚上躺在床上，我终于体会到家务活的艰辛了，开始期盼着妈妈的回来。

　　父母与孩子之间有一座心灵的桥，孩子还小时，桥从来都是单行线——只有父母的付出。等孩子长大后，桥终于互通了——孩子帮助父母，父母帮助孩子。

　　在妈妈出去的几天里，我与妈妈心灵之间的桥终于互通了。

　　桥的作文篇9

　　生活在江南水乡的我，最眼熟的便是那一座座的小桥。但真正在我内心留下深刻印象的不是家门前的小桥，而是我们太仓金仓湖公园的那一座吊桥。

　　记得那是一个暖暖的周末，妈妈带着我第一次到金仓湖游玩。我们骑过了双人自行车，划过了小船，堆过了沙城堡后，便来到了吊桥边。看着摇摇晃晃的吊桥，听着吊桥上行人的大呼小叫，我有点胆怯了，站在原地的双脚像注了铅似的沉重。妈妈似乎看出了我的心思，在一旁说：“怎么？害怕了？是不是不敢走，现在退缩还来得及。”一向生性要强的我，怎能让妈妈小瞧了我，便不假思索地说：“谁说怕了，我们现在就上去。”说完，我迈开双脚走向了吊桥。

　　站在吊桥边上，望着桥下那泛着涟漪的湖水，我的心一下子提到了嗓子眼。我慢慢地向前迈了一步，桥便左右摇晃了两下，我又向前走了一步，桥又摇晃了起来。我站在原地不敢再向前迈进了。妈妈见状，在一旁轻声说：“扶住缆绳，眼看前方。”我就按照妈妈说的继续向前走。好不容易移步到了桥正中，谁知桥摇晃得更厉害了，似乎要把我整个甩出去，我双腿软得无法再挪动。走在后边的妈妈又发话了：“怎么啦？不敢走了？刚才不是还自信满满的吗？这才走了一半莫不是要半途而废吗？”“不行，我不能让妈妈小瞧了我，更不能知难而退。”想到这里，我又一次抬起了双腿，双手紧紧扶着缆绳，两眼目视前方，双脚用力蹬着控制好平衡，一步、两步、三步…终于走到了桥头。我回头再看看还在摇晃的吊桥，胜利的喜悦涌上心头。

　　小小的一座吊桥，却让我付出了很大的努力才走完它。生活中有多少困难、挫折就像这座吊桥，畏惧困难的，半途而废的人是永远也走不到桥的那头的。

　　桥的作文篇10

　　外婆家在河那边，我家在河这边。望着河那边的小院子，我虽害怕，但还是忍不住轻轻地走上那高高的独木桥。

　　我在桥上小心翼翼地挪动着脚步，不敢向下看，担心一往下看就会掉进河里。但我又很好奇，走着走着，就不禁低下头：只见河边的人只有指甲盖那么大。我胆战心寒，想退回去，可是，桥那边的小院里外婆那慈祥的笑容又诱惑着我。于是，我蹲下身来，觉得安全多了，才继续挪动着脚步。等到过了桥，再站起来的时候，才发现自己已吓得腿脚发软了。

　　听见响动，外婆从屋子里踱出来。一见到外婆，我禁不住“哇”的一声哭了。外婆一边笑眯眯地抚摸着我的头，一边轻声细语地对我说：“修了，修了，很快就有人修了。”我一听这话，这才破涕为笑，天真地仰起头说：“将来有一天，我会在这儿造座大桥。”

　　我们正闲谈间，突然听到一声惊呼：“救人啊，有人落水了！”

　　水性颇好的邻居大伯闻声，一溜小跑到了河边，“扑通”一声跳进河里，在水中摸着……

　　一分钟过去了，还没找到，岸上的人连大气儿也不敢多出。

　　时间似乎过得特别慢，半天，两分钟才过去。

　　“有没有找到？”“快呀！快呀……”岸上的人急急地问着，催促着。

　　“找到了！找到了！”终于，随着大伯的一声叫喊，大家悬着的心终于放了下来。

　　“快送医院！”“快送医院！”随即有人背起那落水的小孩，向医院跑去。

　　“唉！”大家总算松了口气，继而又纷纷谈论这独木桥是到了该修的时候了。

　　这时，河里泛起了一朵朵美丽的小浪花。

　　这天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见就在白天落水的那条河上架起了一座大桥，而那桥的设计者就是我。

　　桥的作文篇11

　　相信大家都走过桥吧,今天,我们也来自己造一座你心目中的桥。

　　上午培训班，鲁老师给我们做了一个有趣的实验：“架纸桥。”鲁老师一说出这三个字，同学们就迫不及待地举起手来，希望自己能被选中。“于宏程!”鲁老师报出了第一个幸运儿的名字。于宏程把事先准备好的纸桥——就是一张纸对折两次，他把纸桥放到两只铅笔盒的上面(铅笔盒是做“桥墩”用的)，在台下的同学们正全神贯注地看着于宏程的操作。于宏程把一辆“三轮摩托艇”放到他的“桥”上，他的桥立刻“败下阵来”。于宏程垂头丧气地下了讲台。

　　李一凡和骆小满从争先恐后举起的手中脱颖而出。他俩的桥是由于宏程的桥改装后，变成了“两头高，中间低”的桥。“一辆、二辆、三辆!”当数到第四辆时，李一凡的桥“坍”了。李一凡沾沾自喜，以为是第一了。

　　“鲍旦嫣。”鲁老师又请了一位“造桥工程师”。鲍旦嫣的桥与众不同，想必是别出心裁制造的：把纸像折扇子一样折，看上去凹凸不平。鲍旦嫣一口气放上了五辆各式各样的车子，鲍旦嫣的脸上也露出了成功的喜悦。放到第六辆时，她的桥“掉”进了“水”里。

　　谢孝良自告奋勇地举起了手。他的杰作很像高速公路：中间凸起，是高速公路中间的绿化带;两边凹下，是高速公路的双车道。“一辆、两辆、三辆……”越是数下去，越是扣人心弦。“四辆、五辆、六辆……”同学们看得目瞪口呆。“七辆、八辆、九辆……”同学们情不自禁地走上去。到十三辆时，谢孝良的桥“倒塌”了。

　　实验做完了，但是欢声笑语不时从教室里传出。

　　桥的作文篇12

　　我们的生活离不开桥，桥也算是一种“交通工具”，有了桥我们才能过河，让生活变得更便捷。就说我们杭州吧！最著名的就是断桥，还有钱江一桥、钱江二桥等等。我也想造一座桥，这是一座用玻璃做的桥。

　　先说说它的外观吧！玻璃桥晶莹剔透，桥顶也是用玻璃做的，这样就可以挡雨了。这桥就像水晶一般，阳光照在上面一闪闪的，可漂亮了！而且这座桥耐重能力很强，桥上站多少人也没关系。

　　再说说它给人类带来了什么便捷。

　　这样一座桥，只要一年就可以造好，又省材料，而且美观，人走在上面，就像走在水面上一般。如果要到对岸去运货或游玩，回来时天黑的话，也不会看不清桥，也为大家省了时间呢！

　　这座桥的另一特点，使全世界首无先例的，让我慢慢倒来……

　　这座桥中间部分的左右两边，也连接了两座用玻璃做的桥，但唯一不同的是这两座桥都是浸在水里的，就好比是水族馆里的走廊一般，成了一个河下“水族馆”。那你们要问了，这人走在这河下的桥上，不会呼吸困难吗?当然不会，因为我们会从水上的桥上装上吸取空气的管子，把部分空气传送到水下桥。而且我们会在河下桥上早些小卖部，电话亭和椅子，因为水下桥路程比较长，为了给人们解解闷，我还会撞一些小喇叭，播放欢乐的歌曲。水下桥也很坚固，不会被河水击垮，闲暇时光还可以看看水中风景。这还对打捞落水人员和沉船有很大的帮助。

　　我给这座桥去了个名字，叫“水晶四面桥”，我希望这座桥能造福于人类，成为我们祖国的骄傲，让外国人对我们刮目相看！

　　桥的作文篇13

　　我走过看过许多的桥，令我最难忘的是我的“勇敢之桥”。

　　这座桥的颜色是金黄色的。长五米左右，宽两米，桥柱也是金黄色的，像金色的巧克力棒；桥面是坚硬的，长方形的小木板拼接而成，像极了一个超大的长方形大饼干，让人忍不住想咬一口的冲动；这座桥没有台阶，是连接地面，与地面平行的。

　　那是我上幼儿园小班的时候。有买一天下午，妈妈带我和小阿姨去了公园。我们边走边欣赏风景，来到桥边，看见三层楼左右高的桥，我心里紧张极了。妈妈看见我害怕的表情，就知道我不敢过去了。妈妈微笑着，说：“妍妍，你是最勇敢的，你一个人走到对岸，好不好？”我看见妈妈期盼的表情，心想：我是最喜欢妈妈的，不想看见妈妈失望的表情，还是答应她吧。于是，我勉为其难，弱弱地说：“好吧！”

　　刚走第一步，我的眼睛不自觉地盯在水面上，觉得自己快要掉到水里去啦。走了两步就转身原路返回，实在不敢过去呀。这时妈妈走过来，拍拍我的肩膀说：“宝贝，你一定可以，这点恐惧，不会难倒你的，加油！”听着妈妈鼓励的话，我重新站在桥头，心里暗暗给自己打气。走了一步两步三步，感觉还可以，然后捏紧拳头，一口气跑了过去。

　　这时小姨和妈妈，高兴地鼓起掌来：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原来也没有难嘛！就这样我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我战胜了自己的恐惧。

　　后来妈妈给这座桥命名勇敢之桥。这就是我最难忘的“勇敢之桥”。它时刻鼓励我，只要勇敢，就可以战胜一切恐惧。

　　桥的作文篇14

　　丹阳麻巷门桥建于1978年。远远望去，它像一道长虹横跨在环城河上，给环城河增添了风采。麻巷门桥为东西方向，大致为菱形。整个桥只有一个大拱，拱长约40。 2米，上面镶嵌了两条彩色的边，如同两道彩虹，被两边的桥墩稳稳地托住。大拱两肩各有6个小拱，大小不一，互相对称。大拱由7个拱圈组成，拱圈之间用空形的连杆连接，拱圈上有长短不一的支柱，用来支撑桥面。

　　站在桥下，看到整个桥身空隙很多(不像古代石拱桥那样石板密集)。这样，减轻了桥身重量和大水对桥身的冲击，同时也更显得美观而又不失坚固。桥面宽14。 2米，可以并排行驶三辆汽车，人行道是水磨石铺成的，宽2。 1 米，栏杆高1。 3米，全桥距水面约6。 9米，站在人行道上，手扶栏杆，环视四周的现代化建筑，倾听远处的汽笛长鸣，再探下身子望望水中的倒影，或许能驱散工作的疲劳和心里的忧闷。栏杆的左右两侧，各有两盏路灯，它们虽不像大吊灯那样辉煌，也没有霓虹灯那样艳丽，却以柔和的灯光，护送着夜间过桥的人们。麻巷门桥的南面，是饱经风霜的通泰桥。

　　通泰桥建于明朝万历年间(1619 年)。整座桥是由花岗石砌成的，呈半圆形。由于社会的发展，这座桥己不适应现代交通的需要，仅作古迹而已。今天，人们可在桥面新建的亭子上一面小憩，一面观赏古迹。站在通泰桥上，视野骤然开阔，眼前的麻巷门桥，仿佛更雄伟了:银灰色的桥身，和四周景物配合和谐，既给人柔静淡雅之感，又仿佛使人听到了时代前进的脚步声。麻巷门桥每天车来人往，热闹异常。麻巷门桥不仅给人们的交通带来了方便，也为丹阳的发展作出了贡献。

　　桥的作文篇15

　　啪我把书狠狠地摔在地上，气愤地坐在床上，许久无法平静心情。我决定放弃了，不练了。于是我打开手机，随机播放岀一首乐曲，躺在床上，放空内心。不久前期中考试刚结束，我便把所有精力放在艺术节比赛上，现在比赛的日子越来越近，我却无论如何也练不好广板部分，前一周我只将音准与节拍练好，现今却演奏不岀感觉。

　　正当我无奈之时，耳机里传来悠扬的乐曲。这首乐曲描绘了江南夜晚的景色，抒发了作曲家对当时一些事情的感慨。我似乎理解了作曲家当时的心境，于是我振作精神，拿起琴开始准备与作曲家架起心灵的桥梁。我平静内心，演奏岀一个个音符，霎时我仿佛看到了江南的轮廓，静谧的风拂过水面，水面上的小船一摇一摇地，星星布满夜空，向地面上往来的人眨着眼睛，圆圆的月亮仿佛一块无比晶莹剔透的美玉，镶嵌在漫无边际的夜空，如梦似幻。月色是那么柔和，皎洁的月光轻柔地洒在大地上，漫透入每个角落。这一刻我仿佛与作曲家有了心灵的共鸣。慢板部分也可以柔和轻松的演奏下来，我反复地去听名家演奏，企图发现她们是如何理解表达这首乐曲的。

　　一天天过去，终于到了比赛的时候。走进展演厅我放松心情，一串串音符随着琴弦流动。最后的结果早已不再重要，因为我已经找到了那座心桥。心桥是无形的的，它可以带你到达心灵的彼岸，看到不一样的风景。这样的桥存在于心灵与心灵之间。

　　人们的生活中不仅需要连接彼岸的大桥，更需要连接心灵的心桥。就让我们的生活中多几座连接心灵的心桥，少几堵隔开心灵的高墙吧！

　　桥的作文篇16

　　有一条弯弯的小河，河的左岸是森林，右岸是草原。草原上住着小猴、小熊和小刺猬，他们是邻居，也是朋友。

　　小河上架着独木桥。小猴、小熊、小刺猬每天都要从桥上经过。这天，小猴到森林里去摘桃子，小熊去打枣，小刺猬要去砍个葫芦做水瓢。

　　轰隆隆，打雷了，哗啦啦，下雨了，河里涨水，把独木桥冲走啦！

　　雨过天晴，草原上出现了美丽的彩虹。小猴提着一篮桃子，来到河边，没有桥，怎么办呢？小猴想出一个好主意，他攀到河边的大柳树上，抓着柔软的纸条，一悠，一荡，一松手，就轻轻的落在对岸。他唱着歌，提着竹篮高高兴兴回家去。

　　过了一会儿，小熊背着一个装满大枣的篓子，从森林里走了出来。同样，他也被河水拦住了。怎么办呢？小熊想呀想，想出了一个好办法。他把打枣用的竹竿往河里一撑，使劲一跳，落在了对岸的草地上。他非常高兴，吹着口哨回家了。

　　最后从森林里出来的是小刺猬，他坐在河边发了愁。忽然，他看见自己砍来的那个大葫芦，灵机一动：“这不就是只现成的小船吗？于是，小刺猬就骑着葫芦过了河。

　　天黑了，正在家里吃桃子的小猴忽然想到“不能自己过了河就不管别人”；

　　正在家里吃糯米枣糕的小熊忽然想到“河上没有桥，大家都不方便”;

　　正在家里锯葫芦的小刺猬，也忽然想到“应该为大家办件好事”。

　　三个小伙伴都这么想：“趁他俩睡觉，我要连夜把小桥架好。”

　　就这样，小猴、小熊、小刺猬都悄悄的朝河边走去。在河边，三个小伙伴意外地会面了。“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”！大家都笑了。然后他们一齐动手，架了一座小桥。

　　这座小桥牢固的很，再也不用担心被水冲走啦。

　　桥的作文篇17

　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，”离开了那哺育我六年的母校，别离了我们那珍贵的友谊，迈向成功之路，走出一生的精彩！

　　面对我昔日的得与失，面对我往日的功与过，面对我那六年中的精彩真有些怀念。虽说往日那心中是苦，面临着“大敌当前”，但总也舍不得离去。看着身后的一串串脚印，抚摸着被泪水创伤的心灵，是否心有所思；回味那成功的脚印是否坚实，是不是在弄虚作假；摸摸那往日阵痛的伤口，是否还有成功的萌芽，是不是有信心而无胆量。那一幕幕令人怀念的功与过，记录了我们的成与败；那一次次的得与失令我怵目惊心。这一步步，记录了我成长中的一次次。在这六年中的一切，不论是好是坏都令我无比思念，无比的向往。我真希望时间停止，那惨不忍睹的脚步，留给我足以怀念的时光。

　　我抱怨，抱怨时间为什么总是那么的匆匆，抱怨我为什么不能多些小学的年华，而今我们将要追随时间的脚步，保留青春美好的年华，来改造这川流不息的大千世界，而留下的却是那无可言说的痛楚和那无比思念的泪水。回顾昔日的悲痛与高兴，它们已成为历史的一部分，如今只有思念来满足心中的渴望。小的时候是那样希望快快长大，可这长大了又是多么希望再回到儿时的童年啊！此时的我们如小鸟的羽毛丰满了许多，就要偿试自己在蓝天中飞翔；如小树的年轮增添了几圈，就会越发的粗壮。别了！六年的小学生活；别了！六年的玩伴；别了！熟悉的学校中的一草一木、一桌一椅。

　　轻轻的我走了，虽没有使世界震憾，却代表了一个轻轻的我跨入了中学的门槛。

　　“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，”别了！母校，别了！我的康桥，我想搏击长空，仰天长啸！

　　桥的作文篇18

　　瓢泼的大雨，兰江开始咆哮，开始放肆地舔着大坝，舔着大街小巷，舔着人们的住所。

　　警报开始响起，住在江边的人们开始提心吊胆，生怕洪水会突然淹没自己的家。

　　这时，抗洪解放军也开始行动。他们到了一个又一个地方，冒着生命的危险，任凭风吹雨打，他们依然坚持不懈，不叫苦、不叫累，奋斗在抗洪第一线。他们扛沙包、堵漏洞，以严谨的纪律和钢铁般的意志筑起了一道道的围墙，同时也保护了大坝。我想这围墙大坝就像是生命桥，在人民群众的心中是永不塌毁的生命桥。

　　忙碌了一天，为人民群众抗洪、为兰溪这座城市抗洪的解放军累的直接躺在地上休息，我们善良贴心的兰溪阿姨们为他们送上姜汤和食物，还有毛巾和拖鞋。军民鱼水情，大家和乐融融。当然还有一部分在乡镇里面奋斗的解放军，他们的条件更加恶劣，到了晚上可以休息的时候，他们“以天为被，以地为床”，这忙忙碌碌的一天，让他们疲惫不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的则趴在抗洪工具上睡得也很香，还有的人坐着睡但看上去还是睡的很香，因为他们都太累了，也太伟大了！

　　在他们的“住所”，一边是人民百姓，一边是汹涌澎湃的洪水，他们不去占人民的任何东西，可谓是“真正的英雄是为人民做贡献，并不求回报。”他们做到了，他们是英雄。

　　王羲之曾经说过“每有患急，先人后己”，抗洪战士就是如此，他们宁愿牺牲自己的生命，也要保护人民百姓。面对着无情的洪水，他们毅然选择无私奉献，这种精神怎能不令我们感动？怎能不让我们觉得可贵？这种精神怎会不值得我们学习？

　　可爱又伟大的人民解放军，他们用强壮的体魄和坚强的意志为我们造起一座生命桥！

　　桥的作文篇19

　　桥，在人的生活中无处不在，也是必不可少的的。他能连接两岸，也能增进彼此之间的感情。一天下午，天气真好，阳光明媚。我跑出门去找伙伴玩，遇到了王兼。我们俩可是“铁哥们儿，”立刻说说笑笑起来。

　　在一起勾肩搭背走的时候，他踩了好几下我的脚后跟。我那暴脾气上来了，不由分说地使劲给了他拳。回到家，天气变得阴沉沉的。第二天上午，老天爷真不给面子，早不下雨晚不下雨，偏偏在上午放学时下起了倾盆大雨。放学后，我可犯了难：我怎么回家呢?今天爸爸出差，妈妈加班，我自己坐车回家，可是现在下起了大雨，怎么办呢?

　　妈妈不会发现下雨的，妈妈工作的地方的窗户高高的，再说妈妈工作忙，怎么会注意下雨了呢?我等了一会，看看有没有亲戚接我。但渐渐的，我绝望了，看来得淋着雨坐车回家了。我做好了随时冲出去的准备了，正准备冲出去的时候，我的头顶上撑起一把蓝色的伞，那伞在我头上迟迟没有离去，我扭头一看，是王兼!我想起了我昨天我对好朋友做的事情，碍于面子我躲了躲，他追上来，诚恳的说：“昨天，都是我的错，对不起。”我愣住了，他……半天，我凑出来了这样一段话：“不，昨天……昨天是我的错。”我的声音十分小，小得我都听不见了。他又恢复到了以往，说：“我们打一把伞吧?”我微微点了一下头。

　　王兼一直送我到了家，他才回去。我看他消失在风雨中，脸颊划过一颗滚烫的泪，泪光中看见一把蓝色的伞。

　　后来，我和王兼的关系更融洽了，我们的友谊如同那石桥一样坚不可摧，永远挺立在那把蓝色的伞上。

　　桥的作文篇20

　　不同的人喜欢不同的桥，有的人喜欢古香古色的独木桥，有的人喜欢绕来折去的九曲桥，还有的人喜欢巍峨雄伟的立交桥，可我却偏偏喜欢公园里的石拱桥—闻莺桥。

　　翠湖公园里的桥可不止这一座，有像一条巨龙一样卧在水上的九曲桥，有两两相邻的石桥，可单拱桥—闻莺桥在它们当中，是最出众的了，远远望去，雪白色的闻莺桥像五个弯着腰的少女，走近一看，桥栏上的扶柱雕刻着一朵朵洁白如玉的荷花，永远含苞待放，桥两边的护栏上是实心的，用洁白如雪的花岗岩砌成的，站在桥中间，我仔细一看，闻莺桥一共有二十二级台阶，二十四幅精美的刻画都栩栩如生，有张牙舞爪的狮子抢绣球，有让人身临其境的山水画，有热闹无比的百鸟朝凤。我最喜欢的就是桥墩是的图画啦，一边是铁扇公主，她挥举着硕大的扇子，踩着洁白的祥云，用力地扇着芭蕉扇，另一边画的是童子骑象图，上面刻着洁白的云朵在天空中飘扬，我仿佛看见了一池塘地清水，一头大象正在温和的挥着鼻子，卷住了像琥珀和玉石雕成的稀世珍宝一样的腊梅，童子一伸手就摘到了，她十分细心地放进了小竹篮里，用手举着，手上还拿着一枝刚摘下来的腊梅花，风一吹，香味顿时飘满了整个树林，我仿佛也闻到了阵阵清香。走到桥的最高处，放眼望去，碧绿的柳树随风飘扬，湖面碧波粼粼，阳光射在湖面上，湖面金灿灿的，好像整个天上的小星星亮闪闪的，都掉到了湖面上，不时有一个个小泡泡，那是小鱼在对我们打招呼哩！

　　看，这就是我喜欢的闻莺桥！有了它，更显出了这里湖光水色的迷人魅力。

　　桥的作文篇21

　　大家好，欢迎来到我们的市桥实验小学，我是江新霁，我将会给大家介绍整个实验小学希望能让大家满意。

　　进了学校的大门，我们就来到了学校最自然最美丽的幸福广场。在这里有许许多多的小朋友喜欢在这里读书，在幸福广场读书简直就是享受，因为这里空气非常清新，环境又非常得自然，很容易就能把情感激发出来。你们快看，那里有一个小朋友正在拿着很多书，一本一本地读着。还有许多小朋友也喜欢在这儿玩，快看，那里有些小朋友正在捉迷藏；有的在跳绳；

　　还有的老师带着小朋友手拉着手，围着圈儿，玩着呢！幸福广场不但是人的乐园，还是花的海洋，这里有很多五颜六色的花儿：红的、黄的、绿的、白的，什么颜色的花都有。绕过了幸福广场，就来到了文化长廊了。

　　这里的横槛上面有许多句古诗，让很多的小朋友即能学习知识又可以玩耍。而且，这里也非常像古代的房子一样，连柱子也是木制的呢。这就让我们仿佛回到了过去的时段，去感受古代著名诗人是在什么环境下作诗的。旁边，还有很多的桌子和椅子，这都是给那些放了学的小朋友们在爸爸妈妈还没有来接他的时候，就可以在这儿做作业呢！

　　实验小学不但有，有着中国文化的文化长廊，还有，有着英语风趣的英语风情街呢！英语风情街是小朋友学习英文的好去处，这里和不同的接到没有什么两样，但是，这里全部的字都是英文词呢，这让我们能够多学习日常生活的单词，也和文化长廊一样，能让小朋友一边玩耍一边学习，小朋友就不会觉得学习非常枯燥了。

　　我们学校还有很多美丽的地方，但是，听了我的介绍，大家觉得我们学校美丽吗？

　　桥的作文篇22

　　森林里住着一群动物，它们每天都开心的在一起玩耍，更重要的是它们都互帮互助。

　　有一次，小兔要去河对岸的萝卜地里拔萝卜。它拿着一只空篮子高高兴兴的一边哼着小曲，一边奔跑着来到河岸边，可是，它发现小木桥被昨晚的大雨给冲毁了，小河长满了水。这下可怎么办呢？妈妈吩咐我去拔萝卜，家里的粮食没有了，可我不会游泳呀！它急得呜呜的哭起来了，这哭声被森林里的其他小动物听见了。它们忙跑过来看究竟是怎么回事？小白兔把事情的来龙去脉原原本本的说了一遍，动物们忙劝小白兔，不要着急，我们大家一起想办法。于是，大家七嘴八舌的议论开了。小乌龟说：“小白兔，让我来驮你过河吧！”大象忙说：“不行，不行，河水这么急，会把小白兔冲到河里去的。”就在大家愁眉不展的时候，长颈鹿想到了一个好主意，它说：“大象，你先把小白兔驮到背上，我先到河对岸去，你等一下把你的长鼻子搭在我脖子上，这样，小兔就可以安全的过桥了。”说着，它们就开始行动了，大象把鼻子搭在了长颈鹿的脖子上，这样，这座爱心桥就搭成了。小白兔笑眯眯的到了河对岸，开始拔萝卜，雨后的萝卜显得格外的嫩和鲜美，不一会儿，小白兔就装满了满满一篮子。高高兴兴的想要回家了，可是，我要怎么才能回家呢？天都这么黑了，也许它们都回家了？我该怎么办呢？想着想着，它慌起来了。它飞奔似得到了河岸边，没想到，长颈鹿和大象还在那里等它。它很感动，于是，它随手拿了几根萝卜给它们作为答谢。然后，小白兔就开开心心的回家了。

　　月亮婆婆看到了，直夸大象和长颈鹿真是个乐于助人的动物。

　　桥的作文篇23

　　我没见过什么宏伟壮丽的大桥，也没踏过充满田园气息的木板桥，更不用说奇形怪状的“新式桥”。但在我心中，一直有一座最伟大、最清晰、最温暖的桥。

　　这桥说大也不大，说小也不小。它就是一张纸，可以写上字的纸。也许在别人眼里是微不足道的，但对于我来说是无比珍贵的。

　　上初中以来，一直没有和妈妈说过多少话，聊过天。因为学习任务的加重，我们有时甚至不闻不问，就像过客一般，擦肩而过。我很不修好这种感觉，每天只说那么几句话，并没有多说什么。等我又时间时，妈妈却又忙；等妈妈有时间时，我又要上学。好像是老天爷故意安排好的。好几次，我都无奈地摇摇头，好多想对妈妈说的话到了喉咙又咽下去。这样困难的局面一直持续到又一天。

　　那天早上，我照列早早地起床，因为要上学。突然，我发现书桌上又一张纸条，是妈妈的字迹！上面写着：“女儿，最近可能天气不太好，记得多加点衣服！”我很开心，但眼角却湿润了。妈妈想出这个办法来问候我，大概是想了很久了吧。说实话，那一整天我都很高兴。我明白了妈妈的心。

　　从那以后，书桌上的纸条成了我们沟通的桥梁。虽然各自没有能正面交谈的时间，但想说的话都在纸条上显现了。我也学会了给妈妈写纸条，让她注意身体等。已经不记得写过多少纸条了，但每写一次，我和妈妈的心就贴近一段距离。直到现在，我和妈妈的关系就像两姐妹，整天说说笑笑。

　　所以，我很感谢这座纸桥。在这座桥上面，显现了多少无形的爱。那些简朴得不能再简朴的话，像烙印一样刻在我的心里。

　　一张纸，一座桥，简单却幸福。

　　桥的作文篇24

　　我长大了想发明一种桥梁名字叫“艾依心宝星”。

　　这种桥梁分为四层。第一层为残疾人设施。上面两条缆线和许多览车，残疾人只要坐在览车上，览车就会载着残疾人过河，览车里有红、黄、绿三种颜色的按钮，按红色按钮，览车就会自动放慢速度，让你自由地欣赏风景；如果后面有车被挡住了，你不用担心，那个人只要按黄色按钮，览车下面就伸出一条吊览车的物体，从你的览车下面过去；绿色按钮可以用来加速。

　　第二层是车辆行道。道路宽24米，分成4个道，第一个是单车道，第二个是摩托车道，第三个是汽车道，第四个是大型车辆道。每个车道宽6米，还有一条白色铁索分隔来往车辆。怎么样，够醋吧！而且桥上方还有自动摇助设备，要是出车祸，上面会伸出调备，让那些出车祸的人和车迅速离开，也不会影响车辆行走。

　　第三层是婴儿行道，带有婴儿的人，想过河，就把婴儿放进婴儿车，车内有玩具、奶瓶，不过只适合1岁以下的小孩子坐。如果小孩子到站了，家长还没到，那自动房就会把小孩子哄睡，然后让家长来找，只要在桥头留下你的孩子的名字，过了桥，你再输入孩子的名字，就可以领回孩子了。

　　第四层是人行道。道路两旁有商店，你可以边走边逛街，而且里面全是自动化的售货服务。桥里面冬暧夏凉，而且还有环保设备，能够把河里的垃圾及时清理，这种桥是用一种香味结实的木料做的，第一层是香波草莓味，第二层是苹果味，第三层是荔枝味，第四层是薄荷味，怎么样？是不是很井井有条呢？好了，就说到这里，希望我的梦能实现！

　　桥的作文篇25

　　我的家乡是被称作“峡郡桃源”的巫溪。那里的一砖一瓦，一草一木都有着古老的传奇故事。可我最喜爱横卧在县城大宁河上的铁索桥，它似一道彩虹横跨两岸，又像给宁河系上的一根宽宽的腰带。

　　从广场东北角上二十七步台阶，就到了引桥，引桥是钢筋水泥结构，长十八米，宽二点五米。从引桥俯视，公路上的汽车和行人络绎不绝。

　　从引桥上七步台阶后就到了正桥。正桥由两根碗口粗的铁索，呈弧线形固定在南北的桥头堡上，桥长八十多米，有二点五米宽，横跨在五十多米宽的河面上。桥面是用水泥板铺成的，无数根稍细的钢筋将它们悬吊在铁索上，显得十分稳固。在铁索桥上往下望，宁河水缓缓地流着，一阵阵凉风袭来，使人神清气爽。

　　正桥桥头各有一座桥头堡，桥头堡上各有一尊雕塑。北面是一个正在拉弓的猎人和他的猎狗，南面是一只正踩着浪花奔跑的梅花鹿。这尊雕塑来源于一个美丽的神话故事：一个猎人带了他的狗追一只梅花鹿，追了几天几夜，而那只梅花鹿也好象故意逗猎人，走走停停，诱得猎人和狗一路下去，来到宁厂这个地方。猎人实在饥渴，忽闻水声潺潺，一看是一口泉水，捧起一喝，竟是盐水。抬头隐隐看见梅花鹿微微一笑，然后再无踪影，猎人方知神鹿指引他来寻这口盐泉。至此巴人靠制盐度日，逐渐繁荣昌盛上千年。这座桥也以此而得名——鹿子桥。

　　这座桥建于1985年，之后又经过维修，此刻的桥更坚固。它成了宁河两岸人们的必经之路，每一天，桥上行人来来往往，川流不息，好不热闹。炎热的夏夜，这儿又成了另一道风景，人们纷纷站在桥上，享受着丝丝凉风，好不惬意。

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