六年级作文

时间:2021-03-19 19:33:42 六年级作文 我要投稿

六年级作文汇总7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的六年级作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文汇总7篇

六年级作文 篇1

  黑瓦白墙,小桥流水,踏着古朴的青石板,时间仿佛倒流了。这样耐人寻味的景致,就是江南水乡乌镇。

  小桥流水的景色,在乌镇景区内随处可见。汩汩溪流,波光粼粼,犹如千万个活泼的孩子,潜在水下,举着一面面闪亮的明镜。阳光的照耀下,整条河流中像无数颗星星在闪闪发光,令我看得出了神。

  抬头眺望远方,只见一位老人弓着腰,俯身凝视着水面——那是一座古石桥,它满脸的皱纹足以证明它的古老。我迈步上了桥,顿时感到一种厚重感。轻轻抚摸那一块块青石,我感受到了石头特有的一丝丝纹理,感受到了它的朴素。

  岸边,是一幢幢别致的小房子,黑色瓦片,如同一只只乌黑发亮的眼睛;白色墙壁,好似一块雪白的丝绸。每一所房子,都像是一位黑色头发,皮肤雪白的素颜少女坐在水边梳洗。

  这水,这桥,这屋,共同组成了一幅和谐,优美的画面。宛如一幅会动的水墨画。时而,一叶小舟驶过,穿过桥洞。船头,船工轻轻摇着浆,似乎也沉醉在这一片美景之中。

  乌镇的美,是一种朴素的美,是一种和谐的美。在乌镇,你可以品尝到当地的美食,感受到热闹的街市,也可以漫步于江南水乡间,感受小桥流水人家中静谧的美。

  置身其中,我被那纯朴的美打动了,乌镇,一个令人难以忘怀的地方。

六年级作文 篇2

  “蔡悠冉”恽老师叫道,我一怔。恽老师在干什么呢?原来她在抽背课文呢!这一天,我背起书包开开心心地来到学校。走进教室,只见周围阴沉沉的,同学们一个个苦着个脸,很是恐怖。抬头一看,恽老师正坐在讲台前,拿着语文书在抽背课文,我听别的同学说李怡菲和沈珂都被抽到了,还错了一处。我的妈妈呀!这么严格。我在心里暗暗想着。我放下书包,交好作业,赶紧拿起扫帚跑到包干区,准备在那避避难。我边扫边想:怎么办?怎么办?我昨天晚上只背了3遍,还不熟,这下完蛋了,完蛋了……我拿着扫帚扫着地,但心却一直想着课文。“哎呦”谢雅婷叫道:“蔡悠冉,你怎么扫的?”"对不起!对不起!”我连忙道歉。地扫完了,我慢吞吞的往教室走,生怕一进去就被抽到。

  走进教室,同学们一个个都低着头,我飞快地放好扫帚,来到座位旁,拿起语文书就读。我一边看书,一边握紧拳头,心扑通扑通地跳着:千万别叫我呀……“蔡悠冉”一听到这个声音,我怔住了,手忙脚乱,慢慢地来到老师面前:怎么办怎么办!呼……放松放松。我的心越跳越快。“我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:嗯……·”背到这儿,我突然卡壳了,不知道下一句是什么。顿时,我的脸颊红得的像一个小苹果,身上一直不停地抖着:“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万遍……”我忽然想到了,便一口气全背了出来,生怕过了一会又忘了。从恽老师面前走下来后,我那颗悬着的心终于落了下来。

  坐在座位上,我心想:幸亏我还背了几遍,要不然,我就惨了,庆幸,庆幸!以后我一定要好好背课文!

六年级作文 篇3

  她,一个让我温暖的人。

  所有的日子,都在地球上印下痕迹,所有消逝的事物,都在地球的记忆中存留。哪怕仅是一个普通的春秋,哪怕仅是一个小小的追求。而生活中的点点滴滴,种种见闻,也在我的脑海里存留。时间在流逝,事物在变化,而那一幕,却永久的印在我的心里。

  她,一双纯洁的眼睛会让我把烦恼消除;一张秀气的脸上时常挂着微笑;一套海蓝色的制服跟蓝天紧系在一起。

  这是一位二十来岁的大姐姐,她是一位空姐.也许是因为成都的.天气变化无常,使得本来明朗的天气变得阴冷阴冷的,再加上飞机上空调开得较大,九岁时无人陪伴的我冷得直达哆嗦。

  这样一直持续了半个多小时,直到我不行了,才吞吞吐吐的问大姐姐:“请问有小被子吗,我......太冷了。”

  这时,她的眼里留露出着急的神态,用她那温暖的手抚摸着我.接着,她又转过身去,用轻而快的脚步在走道上穿梭,几分钟以后,她带者失望的眼神回来了,她并没有向我说明什么,只是静静的沉思着。

  突然,她那洁净的脸上恢复了光彩,眼里充满了希望.只见她把自己的外套脱下,蹲下来对我说:“来,小朋友,姐姐给你穿上。”

  顿时,我感到很温暖,不只是身体,连心里的暖流也一涌而上!我激动得无话可说,嘴角轻微的动着,几秒钟过去了,时间漫长,我才说出了三个字:“谢谢你!”

  她笑了,笑得是那么甜,那么欣慰,用她那纯洁的眼睛看者我,使我的一切杂念都消失了。

  接着,我们很随和的聊了起来.聊湛蓝的天空,多姿的白云,翠绿的草地,雄伟的高山,水平如镜的湖。大自然的壮丽山河,无所不谈,无话不说,在说话间,大姐姐还时常关心我,使我心里暖和和的。

  过了一会儿,她起身对我说:“小朋友,我要去招待其他乘客了,你自己先玩吧!”

  “那你的衣......”还没等我说完,她已经离开了。

  我看见她的背影在缓缓移动,又在跟乘客说些什么,哦,她一定在关心乘客,把她的问候带给所有人,让所有人都感到温暖。

  她,一双眼睛让人消除烦恼;她,一句问候让人心里暖和和的;她,一种举动回让所有的人温暖!

  她,一个平凡的人做了一件平凡的事,可那件事却让我温暖,让我欣慰;让我不再冷,不再孤单!她,是我永久的回忆,是我永远存在脑海里的人!

六年级作文 篇4

  今天,下午第一节是语文课老师为了让我们更熟悉点面结合,就带我们去比赛跑步,当时我们全班人都很开心!

  老师把我们分成两个队,男生跟男生比,女生跟女生比。老师一声令下,我们全班都安静了下来并且都站立得直直的。女生分成两个队,一个队八个人,老师说“三二一”开始,我们女生接过接力棒拼命地跑,跑到第三个的时候棒子掉到了地上,我们就比另一个女生队,落了半圈,后面跑的有点慢,相差的就更多了,当时我都没怎么听到男生队有给我们加油,好像我耳朵听到的只有女生队自己给自己所在的队加油!到最后一个了,封如意和施王菲比赛,当时封如意追上去了,她可真厉害,她们几乎是同时转弯的,封如意就差一点点就赢了,不过我觉得赢不赢没关系,重在参与嘛!所以我并没有伤心。到男生队比赛了,当时老师为男生队吹响口号,有两个队,一个队叫男一,一个队叫男二,叫男一的队,他们的口号,好像是“男一,男一,永远第一”,男二队的口号我可是记得很清楚的,他们的口号叫:男二,男二!我们最二!他们说这个的时候就连老师都笑了,当时我笑得连眼泪都流出来来了,特别好笑,他们开始跑了,男二队掉了两次接力棒,我当时真觉得他们确实“二”,就是因为掉过二次接力棒,所以他们也输了比赛,我真觉得我们站的那个地方在魔法,站在那里的队伍都输了。

  我觉得老师弄的这个比赛让我的印象还是比较深刻的。

六年级作文 篇5

  那时候的我,大概七、八岁的样子吧,却看到了令我震惊的、觉得是最美的风景。

  那一年,我去了海南,那里风景名胜很多,有漂亮的日出日落,有无边无际、浩瀚的海洋和金黄色的沙滩,其中最令我难忘的就是那浩瀚的海洋和日出,现在我就来描述一下那壮观的场面吧。

  我们乘车到了海南,一下车,车厢里的闷热一下子被吹散了,取而代之的是清新的海风,来到大海的边边,正是涨潮的时候,海浪汹涌的拍击着海岸,像只发怒的狮子,发出沉沉的低吼,时而又安静了焉,像个睡熟的婴儿,却又不甘于被囚禁,挣扎着想离开这牢笼。有些人胆子小,怕被这汹涌的海浪冲走,都不靠近前来,唯有几个纯真的獐,在海浪的抚摸下玩耍,我壮了壮胆子,小声地对自己说:“不要害怕,加油,向前走!”我小心翼翼地上前和海浪玩耍,刚接触海浪时,海浪向只小狮子,发出怒吼,过了一会儿,就象妈妈爱怜地抚摸我,轻轻的、暖暖地,舒服极了,我品味良久,回去了,边走边想:海浪不可怕嘛,就像学习一样,你不去尝试,只会越来越退步,“逆水行舟,不进则退”就是这个道理。

  第二天凌晨4点,我们又来到海边,坐在沙滩上准备看日出。我睁开朦胧的睡眼,看向黑色的天际,天慢慢地起了鱼肚白,接着从外向内一点一点地吞噬着无边的黑暗,亮光越来越大,越来越大,外围像镶了一层金边,像个盛物的金盘。我眼睁得开开的,好奇地看着这一切,渐渐地,太阳离我们越来越近,这一切仿佛魔术。在那一瞬间,我被太阳所折服,她的光芒是那样的迷人,那样令人心醉……

  这就是我见过的最美的风景。

六年级作文 篇6

  我喜欢书,因为书给了我自信,知识和力量,所以我为书而唱彩。

  有一次我去新华书店去买书只拿了二十元书钱和五元钱饭费。那是我第一次去新华书店,我和三个女同学还有二位男同志在书香书店集合一起去新华书店。我们整整花了俩小时才到新华书店。我们迫不及待,地跑进去,像小疯子一样跑到四楼。我们在楼梯口散开个自己去找喜欢的书12点在这里集合。我跑到一堆书旁边坐下拿了一本哈里波特与魔法石读了起来,它像水一样流入我的心堂自己仿佛到了书中在书中遨游。

  我沉浸在书中忘了自己忘了时间仿佛自己是哈利波特。自己有一种说不出的感觉让人既兴奋又沮丧在这时有人在拍我原来是我同学在叫我去吃饭已经12点了我依依不舍的离开这本书去吃饭。我赶紧跑下楼去找吃的没想到在楼下会有我们的同学在接应。我和同学们一起到附近的小摊去吃饭。我们吃了卤面条,喝了苹果汤然后重新回去看书。我以我最快的速度跑回原地继续看书。我翻开书好想又有一种感觉是疑惑和兴奋哈里波特找到了魔法石并打败了那个不能说出名字的人。

  我现在自己知道了书不仅能给我们带来知识还能教我们如何生活等!

六年级作文 篇7

  经过一个快乐的暑假,我们迎来一个新的时段:六年级。

  走进一个新的教室,新的生活也开始。不小心走到曾经的教室,看着小学弟、小学妹们的一张张灿烂的笑脸,听到一阵阵银铃般的笑声,我心里那个小小的死结,也一阵锥心的痛。

  校门口,经常有一些低年级的小朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样,幻想过六年级、羡慕过神气的六年级,觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级,但是,你们可曾知道,现在的我们,却那么的羡慕你们?

  六年级,我们成长,体会到成长的苦涩与无奈,也被学业压得无法喘气;也常常羡慕过低年级的小朋友可以那么的自由快乐;也经常希望自己可以依然像小时候那样,什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感;也希望自己不要那么的面面俱到,也倔强一回做回真实的自己;更希望自己也童言无忌,还是那么的纯洁,不谙世事,这样就不会整天为考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。

  但是,六年级也让我懂多、会许多。会操纵电脑,会用各种各样的句子,会品读。也让我懂得许多处事的道理。

  长大,心思也细密不少。想到我们已从一年级的小朋友,出落成一个个有模有样的六年级学生,这好像梦一样过六年。一想到这个,我就想到我们就要很快的度过中学、高中、大学时光,去工作,成立自己的家庭,也会这样老去、死亡。一想到,我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。

  我对六年级有着抵触、向往和茫然,但我知道,我必须这样成长。

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