我读书，我快乐作文15篇（精选）
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的我读书，我快乐作文，希望能够帮助到大家。
我读书，我快乐作文1
在我们身边有许许多多的事物会使我快乐，但是读书是我觉得最快乐的事情了。读书会让我忘记一切不愉快的事，沉浸在书的海洋里，可以跟随书中的主人公去冒险、去探索、去寻找，去解救世界……总之，我可以和书中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我读书，我快乐……”我又唱着自己编的歌坐在书桌上看起书。我看的书是《小故事，大道理》，兴许书中看得精彩处，我快乐得不由自主地拍手叫好，读到有人ok了我就很伤心，会流出一点泪来。读到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。读到疑惑的地方我就立刻画问号，去请教别人帮助理解意思。读到优美的地方我就会在优美处打叹号或画五角星，然后写作文的时候把优美处加到作文里，因为这些都对我的帮助很大。如果读到饿了，就一边读书一边吃零食，这可真是一种优美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上读书。可以想尽一切办法让自己开开心心，快快乐乐的读书。
我读书，我快乐，我成长。我们可以在读书中找到自己喜欢的乐趣，可以在书中找到更多的知识，可以让自己的生活变得更加丰富多彩，也可以让自己的学习蒸蒸日上，这乐趣我久久不忘。我读书，我快乐……
我读书我成长我快乐小时候的我，每当端起书本，看见那一个个毫无生命的方块字时，总有一种想睡觉的感觉。读书，成了我当时最头痛的事情。
渐渐长大了，上了小学的我，慢慢有点爱上了读书。原本一些作文不知从何写起的我，也渐渐有了一点知觉起来。三年级时，我的作文《桂花》被老师当做范文，读给大家听时，我当时的心情久久不能平静。
从那以后，我真正喜欢上了读书。因为读书能带给我无限的快乐。我曾为《卖火柴的小女孩》的命运伤心难过；曾为《假如给我三天光明》中的海伦做过命运的祈祷；曾为《格列佛游记》中的格列夫他的旅行感到惊喜；更加为《彼得?潘》他的.超常能力感到奇妙。
我在一本书上看到过这样的一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能列达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白怎么样的人生才称得上完美无憾！没错，读书的好处就是这样无穷无尽。读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量！读书让我知道了人生的酸甜苦辣各种味道，让我知道了怎么为人处事。读书给予我最大、最有用的东西――知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识，加快了我的成长。
我爱读书！我要让书香飘满我的校园！
我读书，我快乐作文2
“书是人类进步的阶梯。”对这句话我一直都似懂非懂，据我对书的认知，除了童话书以外，其他的书都如催眠工具一般，只能使我很快入眠。
为了写好作文，我大量地阅读作文书，但未必出自于真心，只想得到好成绩，然而我的成绩始终平平。
一个偶然的机会使我自觉阅读课外书籍。那是由于我看到几个学习成绩优秀的同伴，平时总抱着书看，我好奇地拿起了第一本世界名著——狄更斯笔下的《大卫.科波菲尔》，这本书记叙了，主人公大卫.科波菲尔的一生。这本书使我第一次有了不看完这些章节“食无味，眠不香”的感觉。因为有幸看到这本书，使我的生活有所改变。从那时到现在，我一直不间断地感受文字的魅力，感受古今中外的.世界名著。
在我习惯于在书中探索时，总会有一些文章，使我为之掉泪，而《海蒂》就是其中之一。一位善良的小女孩儿海蒂，在失去双亲之后仍能坚强且快乐的度过每一天，她使外表冷峻的阿尔姆大叔——也就是她长期与世隔绝的爷爷对世人改观，使厌恶学习的彼得热爱学习，使双腿残疾的克拉克站起来了！当海蒂被带走时，我与阿尔姆山上的人们同悲，当她回到爷爷身边时，我与他们同样喜极而泣，让我觉得这个世界是那么美好！
书使我眼界大开，而我已不满足于借书看了，就开始主动买书读。四大名著，我囫囵吞枣地读完了，又买了许多世界名著，其中最让我难忘的是《钢铁是怎样炼成的》与高尔基的《童年》三部曲。《钢铁是怎样炼成的》中保尔.柯察金的惊人毅力以及他对学习的执著使我自愧不如。《童年》三部曲中，我看到了一位生命力极其顽强的革命者，读完之后，我掩卷而思，没想到世界级的作家高尔基的童年竟然如此悲惨，而自己却身在福中不知福。
书对我的改变是潜移默化的。自从我四年级阅读世界名著起，我的作文水平就逐步提高，文章写得也十分生动形象，使老师大加赞赏，对我的成绩进步难免感到有些诧异。在课堂上，我的发言也总能使老师感到满意，在期末排名时，我也总是名列前茅，我看到从同学们眼中发出的羡慕的光芒。这一切的一切，都归咎于书，书让我感到了我从未感到的快乐之感，令我更加热爱读书。
也是书让我对写作产生兴趣，想象着自己也能有一天也能像高尔基那样将自己的经历以小说的形式写下来，像雨果那样反映自己生存的年代的社会，亦或是像小仲马那样写下一个真实的故事，让后人去细细品味、评价。
书为我注入了新鲜的血液，将我曾经未得到书的洗礼的大脑激活了。是书，把我从一个小小的天地带到了一个五彩斑斓的大世界，是书，让我快乐学习每一天！
我读书，我快乐作文3
春暖花开时节，抬头向窗外望去，好一幅生机盎然的画面：太阳普照着大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧蓝碧蓝的没有一点儿杂色，坐在书桌前，享受着阳光的淋浴，畅游于书籍之中，品尝妙言美语，回味>故事情节，真是其乐融融。
不知从什么时候我开始沉醉于这样的生活，只记得儿时就爱看一些漫画、童话和诗词。刚上幼儿园，妈妈还没调进城，我除了玩游戏，看动画，最喜欢的莫过于爸爸陪我读书了。不识字，爸爸就给我读，不会写，爸爸就教我背。听爸爸说我上小班时就能把《沁园春雪》、《卖炭翁》背得滚瓜烂熟，老师常常夸我记忆力好，每次得到表扬不知有多高兴。
上了小学，玩的时间少了，每逢双休总要借机玩个痛快，读书也就自然而然减少了。但学校时不时还让我们订一些作文书，老师也让我们背一些>好词好句，说实话，我那时渐渐对读书不感什么兴趣了，只是偶尔翻一翻童话书。直到有一天，一道数学题不会做，爸爸出去开会了，妈妈下乡了，我毫无思绪的在纸上试算着。也不知过了多久，还是没能算出来。干脆把笔一扔，坐那儿生闷气。突然，一本蓝色书皮的《小学生天地》印入我的视线，我猛然想起这种题型我在《小学生天地》上看过。我立即翻箱倒柜找出那本书，最后不仅把那道题做出来了，而且还发现《小学生天地》特别有趣，里面那些小实验、作文、谜语、昆虫、植物等深深地吸引着我，我开始喜欢上了它，并仔细的.阅读，就连一条批语都不放过。从那次起，我再一次恢复对书的兴趣。此后，我总要从“百忙”之中挤出一些儿时间来看书，甚至达到“疯狂”阅读的地步，每天睡觉前不看一会儿书就睡不着觉。
随着知识的增长，我所阅读的内容也越来越丰富，古代的，近代的，国内的，国外的??我几乎都看，《西游记》告诉我要有去西天取经的恒心和毅力；《绿野仙踪》告诉我要勇于挑战困难，不轻易放弃；《海底两万里》告诉我要做个英勇顽强，不畏艰险的人；《鲁滨逊漂流记》告诉我要自信，在困难中磨练自己；还有《爱的教育》向我展现了当时社会的黑暗与丝丝光明??每本书都给我留下不同的启示，每本书都向我展现不同的生活。
暑假寒假，我总爱约上几个要好的同学去看书，寿康超市、新华书店、图书馆、诸葛亮书屋我们都是常客，最爱去的地方就是寿康了，里面不仅书多，还有空调。常常一看就是一两个小时，看到满足时站起来，才发觉腿已麻木。
那段时间，我真得觉得开心，每天都能丰富我的知识。有时，表现好一些，就缠着爸妈买书。看完后又同别人换书。假期，我过得是那么的充实、快乐。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书是人类进步的阶梯”。从古至今，不知人们说了多少有关书籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于书香中咬文嚼字。“书痴者文必工，艺痴者技必良”，蒲松龄说这话的意思，无非是想告诉我们要好读书，读好书。愿我们都能和书成为朋友，多读书、善读书，并快乐着。
我读书，我快乐作文4
成长的道路上离不开父母的关心和鼓励，离不开老师的谆谆教诲，离不开朋友的纯洁友情，更离不开精神食粮——书。书是人类进步的阶梯，书是开启智慧的钥匙，书是一盏指路明灯。从小在父母的熏陶下，我就热爱读书，与书结下了不解之缘。
小时候，我常常依偎在妈妈的怀抱里，睁大着双眼，静静地聆听妈妈讲的故事。当我听到白雪公主吃下狠毒的皇后给的毒苹果，倒在地上昏过去时，我忍不住泪落如珠。后来，白雪公主奇迹般地复活了，终于和王子幸福地在一起了，我才破涕为笑!
读小学时，随着识字量的增加，我开始自己读书了!书的类型在增加，我的视野开阔了!从儿童读物到故事书，从语文教科书到经典书籍。只要有时间，我就会捧着一本心爱的书，坐在老槐树底下津津有味地品读着。书中一个个荡气回肠的故事，一篇篇优美动人的文章常常让我掩卷沉思，浮想联翩。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，书让我认识了很多的朋友，书让我穿越时间和空间，和一个个睿智而高尚的灵魂谈话。读了古代经典小说<<水浒传>>，我认识了敢作敢为的武松，肝胆相照的鲁智僧，武艺高强，但做事优柔寡断的林冲，足智多谋的智多星吴用，心狠手辣的高太尉……一个个性格鲜明的人物像烙铁一样深深地印在了我的脑海里。
在浩如烟海的书籍里，我最喜欢读罗贯中写的《三国演义》。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。小说中的曹操是位杰出的`政治家、军事家和文学家。很多人认为曹操是一个篡夺汉室天下的奸臣，是一个“宁可我负天下人，不可天下人负我”的阴险小人，可我不这样认为，曹操统一中原，实行屯田制，从这个角度看，他对社会的发展，疆土的巩固，做出了巨大的贡献。小说中我最敬佩的人是关羽。他忠肝义胆，义薄云天。徐州兵败，他以“降汉不降曹”作策略暂居许昌，虽然受曹操的厚恩，但他不贪念荣华富贵，当得知刘备下落后，立刻护嫂寻兄，千里走单骑，过五关斩六将，终于找到了刘备。建安二十四年，关羽攻曹仁于樊城，水淹七军，魏将于禁降，没有想到吴军乘机偷袭荆州，关羽不听劝荐，致使腹部受敌，兵败逃往麦城，后被吴将截获，被斩于临沮。关羽一生大义凛然，英勇无畏。他以独特的人格魅力深深震撼着我稚嫩的心灵，他让我明白无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，他让我知道人不能躺在昔日的辉煌上沾沾自喜，更不能骄傲自大，刚愎自用。
莎士比亚曾说：“书是人类的营养品。”孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”陈寿说：“书犹药也，善读之可医愚。”这些话不都在告诉我们读经典书籍的重要性吗?让我像刚钻出土的嫩芽贪婪地吮吸着书的雨露，在书海中快乐地成长吧!
我爱读书!当我孤独时，书像一个好朋友，陪伴在我的左右;当我忧伤时，书像一个温暖的家，让我的心灵得到慰藉;当我迷惘时，书像一位充满智慧的长者为我指明方向!
我读书，我快乐作文5
伟大作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。我扑在书上，就在饥饿的人扑在面包上。”伟大诗人杜甫也曾说过：“读书破万卷下笔如有神。”对于我来说，书对人们就是快乐的象征，就是知识的象征……
伟大的文豪——鲁迅先生在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书继续快乐的阅读起来，从而获得了许多重大的成就。
我国著名的马克思主义经济学家王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，又开始聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，发自肺腑的赞叹道：“啊！中国人，真了不起！”
当然，身为小学生的我也会拥有一些自己的读书乐趣……
记得那是一个星期日的清晨，我一起床便飞快的向沙发跑去——津津有味的阅读着妈妈刚给我买来的新书——《福尔摩斯探案全集》。初读这本书，我首先通过字典以及联系上下文的方式解开不懂的词义，然后聚精会神的阅读起来……
我如同一匹饥饿的.猛虎，贪婪的吮吸着我的精神食粮。
我仿佛走进了歇洛克·福尔摩斯的世界，我与华生一齐目睹了一场场惊心动魄的杀戮，与福尔摩斯一齐探索了一个又一个的迷局。我们一齐并肩作战，共同解开了第二块血迹的奥秘；探索了四签名中的玄机；帮助了一个为了挽救婚姻和爱情险些犯下大错的妇女……我们与罪恶份子做汹涌的斗争，大家齐心协力，不放过任何一个蛛丝马迹，把成功的钥匙牢牢抓住，从而我们找到了通往成功道路。
当把这们书读完时，眨眼一看——真是不看不知道，一看吓一跳啊，此刻已经接近晌午，我居然一口气读了4个多小时，但是，我有深深回忆了一下书中的故事，我不禁大笑起来，我感受到了读书的快乐——与名侦探福尔摩斯一起探索的快乐还在头脑里熠熠闪耀……
伟大作家冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”现在我总算理解了这句话的意思了，书能净化一个人的心灵，使其取得一个人的成功；书是一盏指路的明灯，为人点亮光明驱除黑暗；书是智慧的源泉，让人从而得到意想不到的知识；书是快乐的精华，使人驱除内心的烦躁，迎来光明快乐的到来！
我爱读书！
我读书，我快乐作文6
“书籍是人类进步的阶梯”。只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐：多读书，可以积累许许多多的好词佳句，提高写作水平；读好书，可以增长见识，陶冶情操；爱读书，可以丰富业余时间。因此，我喜欢读书，大量的课外书籍打开了我的智慧之门，特别是读《诺贝尔》，让我受益匪浅，快乐无穷！
我还记得，初识诺贝尔，是在一个静寂的夜晚。当时，我正在整理书柜，突然，一本小而发黄的书吸引了我的眼球，我拾起那本书，擦去上面的灰尘，一字一字的读着上面的文字“诺——贝——尔”。诺贝尔？我的心微微一颤。早闻他的大名，今日终于有机会读一读这本书。于是，我欣喜的捧着书，丢下才整理一半的书柜，来到书桌前，在翻开扉页的那一刹那，我就情不自禁的将思绪放在了书中所刻画的情节中。
当我读到他们一家破产时，我会双眉紧锁；当读到连医生也拿他没辙的诺贝尔竟在父母的精心照料下奇迹般地活了过来时，我那紧锁的眉头也渐渐疏展开来；当读到小诺贝尔十分聪明，好学，而且在学习上十分刻苦时，我既被他那好学的精神而感动，也为他顽强的生命力而称奇……读着读着，泪水滑过了我的脸颊：诺贝尔为了世界的和平，日以继夜地在研究室埋头工作，把生活的锁事和自己的健康抛在脑后；不管周围的人如何称赞他的优秀发明，只要他自己不认为是自己期望的最好制品，他就把它看成半成品……诺贝尔把他一生的财富作为基金，利息做为奖金，并把奖金分成五分，奖给对科学各界有巨大贡献的人。诺贝尔一生的拼搏精神及奉献精神深深地震撼了我。
正是这种精神的激励，也让我在学习中尝到了甜头。记得在去年秋季学期的期末考试时，我们这座小城市也遭受到了50年来最罕见的雪灾。那天，天格外的冷，连握在手中的笔都要常常从手中滑落，脚更是冻得受不了。我一次次想放弃，每当此时，诺贝尔的精神提醒着我：坚持！坚持！一次次，我挺住了寒冷，终于完成了期末考试。当我拿到成绩单时，我不禁惊喜万分——我考了全年级总分第一名。夸奖和奖励接踵而至，我也沉浸在喜悦和幸福之中。这一切都是源于我读书的收获呀！
从那以后，我更喜欢读书了，各种有益的.书籍都给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾和作者一样，为小女孩的悲惨遭遇鸣不平；当我看到《狼牙山五壮士》时，我曾为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我捧起《钢铁是怎样炼成的》时，我被保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，所深深地折服；当我读完《理想的风筝》时，我也扬起了理想的翅膀……
我读书，我快乐！同学们，请你们赶快行动起来，与我“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在这美丽的校园吧！
我读书，我快乐作文7
读一本好书，如同在春之暮野，邂逅一个人，四目相对，微笑蔓延，怦然心动。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。”在那明月之夜，短松岗上，我仿佛看到一代文豪静坐于一方低矮的坟墓之旁，无语凝咽。在他的婆娑泪眼中我看到了孔雀孤飞的失落。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”忠心耿耿的陆放翁独卧孤村仍不忘国家兴亡，想着那山河破碎中原未收的无奈。
在他深沉的目光中我读懂了“国家兴亡，匹夫有责”的民族大义。
纸墨书香中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气伴着“人生如梦，一樽还酹江月”的感叹呼啸而过;“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”的哀伤随着“仰天长啸，壮怀激烈”的愤懑滚滚而来。
因为读书，考试失利时，我会在“天生我材必有用，千金散尽还复来”中找到力量；因为读书，迷茫无助时，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”会让我重新挺起胸膛；因为读书，空虚和懈怠时“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”才会激励我更奋然而前行。
站在历史的长河中，我感受到千古文人的喜怒哀乐，不曾随时间淡去的有着鲜艳色调的感情，随着远古刮来的风，扑面而来。
“人是一根有思想的苇草。”因思想，海明威站在咆哮的风浪中大声呼喊“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把它消灭掉，可就是打不败他”这首用勇气书写的生命赞歌；简爱在金钱与地位面前仰起她高昂的头颅，保全自己的尊严；思佳丽用双手对抗突如其来的灾难和痛苦，向我们展示了一个高大的灵魂；冉阿让在黑暗里点亮光明的火把，照亮了一条通向善良的路……将自己沉浸在思考的愉悦中，淡淡的墨香向我诉说着“人的思想成就其伟大”，站立的文字形象用灵魂的裸露向我展示了思想的力量。
无论身处何方，喧嚣抑或幽静，捧一本书，使心胸在思考中归于宁静与淡泊，使生命超然于物外。
我们行走在这五彩缤纷的世界，每个人，都只是旅人。走过山川原野看罢愁湖心海，然而在什么样的景致中，是谁，能在追名逐利的俗世里竹杖芒鞋了却余生？又是谁，能在繁华匆忙的今日撑一把油纸伞感受一条寂寥的`雨巷？
只有这些不经意的安静和美好，一人静对一书，一心静对一世，我们，才能寻得一些心灵的宁静与平和。
因为书，一切良辰美景都应是虚设。除了它，谁能带我，沿着历史的河流，顺流而下，感受博古通今的满足？除了它，谁能让我成为一个有思想的，深刻的人？除了它，谁能让我享受诗意的生活，找寻到心中的那片净土，触摸宁静的欢悦？
每一次读书，都是一次灵魂的表达，让我们亲近自由纯净的天空，像鸟儿用眼瞳检阅云朵，像风用脚趾捕捉浪和波涛。
我读书，我快乐。
我读书，我快乐作文8
在成长的过程中，有诸多的乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只是想做一个快乐的读书人，在书中尽情畅游。
正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我深有体会，因为我刚上一年级时成绩一直不怎么样，但有一天，我闲着没事干，便来到书房翻开了中国古典名著《三国演义》，几个小时后，《三国演义》便被我“狼吞虎咽”地看完了。可能因为某些地方看得不是很懂，我便开始努力学习，发誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后来，我的学习成绩直线上升。看书，改变了我对学习的`看法，我原来是为了学习而学习，现在学习是为了能在知识的天空中更好地飞翔，是为了能在知识的海洋里更好地遨游。于是，我变得越来越爱看书，一捧起书，就爱不释手，非要把它读完才罢休。
告诉你一个小秘密哦，我看过的书可多啦！数一数已经达到三位数了呢！
哦，对了，还忘了告诉你，我看书十分投入。看书时，我的表情也很丰富哦，看到有趣的情节，我就会哈哈大笑，笑得合不拢嘴了；看到感人的情节，我就会悄悄地落泪……记得有一天中午，同学们都在自习，教室里鸦雀无声，突然，一阵大笑打破了教室的寂静，把同学们吓得一惊一乍的，而我的同桌更是被吓得“魂飞魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看着我；不用说你也能猜到，笑声就是我发出的。见笑了！
我只要一看书，就会忘了时间，忘了一切。记得有一次，我去新华书店看书，来到四楼，刚翻开曹文轩的《青铜葵花》，就被文中优美感人的情节吸引住了，我孜孜不倦地渎着……终于看完了，我伸了个懒腰，突然想起十一点半要给妈妈打电话，让妈妈来接我吃饭，吃完饭一起看电影的。我赶紧看手表，哎呀妈啊！已经下午两点半了。这时才感觉肚子饿得“咕咕”叫。我赶紧给妈妈打电话，没想到妈妈“幸灾乐祸”地说：“朱亿啊！我可是一直在等你的电话哦，现在吃饭时间过了，你只能中饭晚饭一起吃了，当然，电影也没得看了……”我只能苦笑了，这次真是赔惨了！回到家，妈妈还接着教育我：“朱亿，你要长记性，这次教训一定要记住，再有下次就不让你去看书也不给你买书了！”听到不让我看书，可比杀了我还难受，我赶紧讨好地对妈妈说：“知道了，妈妈，我一定长记性……”
在家里，在妈妈的“压迫”下我长记性了，可在学校，我还是会老样子。一次下课后，同学约我出去玩，正在看书的我随口说了句：“哦！好的，等我看完这一页。”结果是：我看着看着就把出去玩的事抛到了九霄云外。快上课了，同学过来在我课桌上用力拍了一巴掌，生气地说：“朱亿，你不要再看了！”瞧瞧，把同学得罪了，看来在学校我也要“长记性”啊。
这几年，由于看书引起的“糗事”发生了很多，但我还是一如既往地爱书、爱看书！
我读书，我快乐作文9
高尔基说：“书籍是时代波涛中的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代热爱学习的人们。同学们，热爱书籍吧！唯有书籍能让我们成为思想高尚的﹑正直的﹑有理性的人，能够让人懂得衷心地欣赏人类永不停息的伟大劳动所创造出的最美好的成果。书是青年朋友最佳的赞誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的物质，富人最靓丽的珠宝。我认为：不去读书就没有真正的修养，也不可能有什么鉴别力；读书——对于一个有文化教养的.人是一种享受，我珍爱书籍，所以我要读一切好的书，这样可以和许多高尚的人说话！
因为读书，所以我快乐，因为读书，所以我智慧！
回想起我初次与书本见面的时候，我还是一个天真的小丫头，喜欢看漫画书，童话书！也正因为有了这些充满乐趣的书，让我成为了一个有奇特梦想的小女孩。我渴望摘取智慧树上美丽的果实，让自己变成最漂亮的公主；我渴望成为神奇的亚马逊河上完美无缺的女武士，将智慧洒满人间，将真情永驻大地；我还渴望成为漫画书里最最搞笑的人物——唐老鸭，让人们身边时刻充满欢笑，让世界时刻充满乐趣。
到了后来，我开始读一些带拼音的书，我很早就会背：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”摇头晃脑地吟诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“也曾上顶楼赴我小巢途中低吟：“无言独上西楼……”虽然那时我还丝毫不明白李白的遇赦之喜，孟浩然对春的热爱与渴望。更不可能明白李后主的痛苦心情。只觉得他们个个都多愁善感，心思不可猜测。可是因为这样，我也得到老师同学的夸奖无数，使幼年的我倍加高兴，书本里的东西也不断充实着我的生活，让我生活越发快乐。
教科书是我们生活中必不可少的，可是我看书的范围绝不会只限制在教科书之内。在课外，我会不断地开拓眼界，充实自己经常读一些对自己身心有益的“好”书，比如十大名著中的《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》……书是人类的精神粮食，是生活中不可缺少的一部分，我见了书就会像饿民见了面包一样，会马上“扑”过去。
居里夫人是一个从小就热爱书籍的人，也是因为热爱读书，所以她充满智慧。智慧的她经过刻苦钻研，终于发现了镭，而且曾两次获得诺贝尔奖，这等高的荣誉在古今中外实在是少之又少，也许就是她特别爱读书的原因吧！
书对人们的作用，绝对不仅仅是得到知识那么简单，更重要的是，读书可以让人的思想得到净化，修养得到提升。在观看《西游记》的过程中，我就深深的理解了“吃亏是福”的深刻道理，《花季.雨季》也让我明白了“代沟：一代便是一重天；学习：吃得苦中苦，方为人上人；生活：走自己的路，让别人说去吧！”这些收获也让我在人生的旅途中受益匪浅，为我未来的人生路垫下了一块坚硬的基石。
读书，可以让我们得到的实在太多太多。
为了我们的快乐生活，我们要读更多的书；为了我们成为大智慧的人，我们要读更多的书，为了我们美好的未来，我们要读更多的书！
我读书，我快乐作文10
11月13日下午3点,六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加年级的决赛。这次活动，是对学生作文能力、作文水平的一次检验。通过此次活动，促使我们读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的.语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，确定了以“我读书、我快乐”为主题，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
11月13日下午3点，各班参加决赛的同学在6、2班教室进行了决赛。学生在自主的基础上围绕“我读书，我快乐”这个主题，自由命题作为习作的主题。时间为60分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的`作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的'章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我们作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的.作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们会在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
我读书，我快乐作文11
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”只有多看书，多阅读，才能让自己的知识面广，懂得的道理多，并能提高我们的写作能力，使我们妙笔生花，文章才能“春色满园”。可以说，书是我们生活中的一部分，也可以说，我们的生活离不开书。
从小到大，我读过很多书。比如说四大名著《红楼梦》，《西游记》，《三国演义》，《水浒传》，还有是杨红樱写的校园小说《淘气包马小跳》系列的书，还有像《十万个为什么》……但其中令我印象最深刻还是《上下五千年》了，这本书讲了中华民族五千年来的悠久历史和一个个伟大的英雄事迹，有盘古开天辟地，有女娲造人补天，有林则徐虎门销烟，还有像大禹治水等一个个可歌可泣的英雄故事，都给我留下了深刻的印象，这些英雄的名字都已牢牢地刻在了我的心中。他们的.精神是非常值得我们学习的，也是值得我们每一个人赞叹的，我们一定要向他们学习，做一个对社会，对人民有用的人。
俗话说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”意思是说书读得遍数多了，仔细思考后，你自然地就能领悟到其中的道理了。其实我就很喜欢把读过的书再多读几遍，可能有些人会觉得这样很没意思，但我却觉得这是一件很有趣的事，因为我每读一遍都会有不同的感受和不同的体验。
接下来我就来和大家说说我为了阅读而做的一件“傻”事吧。记得有一年我过生日时，妈妈送我了一本书，名叫《淘气包马小跳系列之贪玩老爸》。我一拿到这本书就开始津津有味得读起来了，到了晚上9点半，妈妈叫我睡觉，我说：“我不，我要把书看完再睡觉。”妈妈一生气，便从我手中夺过了书，说：“快点给我睡觉！”过了一会儿，我到了妈妈的房间，看她已经睡着了，于是我便轻手轻脚得从床头柜上拿走了书，再一次开始我的阅读之旅了。书中一些有趣的故事让我回味无穷，令我我恨不得再把这个故事看个十遍二十遍，书中一些精彩的语句让我捧腹大笑，难以忘怀。过了很长时间，终于，我的眼睛困得都要睁不开了，这时我看了一下闹钟，啊！竟然都快要十一点半了！这时一本书已经被我看掉三分之二了，我想：既然都看了这么多了，那就一次性看完它吧！于是我再一次地低头看书，就这样看着看着……结果当第二天早上我醒来的时候，发现我的手里竟然还拿着一本书！于是我便立刻反应过来：昨天晚上我看书看的太晚了，所以我就在书中进入了梦乡。想到这里，我不禁想笑，因为我觉得我自己实在是太傻啦！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。当你细细品味书时，你会发现：读书原来如此快乐！我在阅读中渐渐成长并快乐着，愿浓浓的书香一直伴着我成长……
我读书，我快乐作文12
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，知识的海洋是无边无际的，只要勤奋刻苦地去学，就会让文化、知识充实我们的大脑，丰富我们的羽翼，将来成为祖国的栋梁之才。
我是一个从小就不是很爱读书的孩子。从小学一年级学会造句，三年级学会写段落，五年级学会作文。直到五年级，我才意识到了读书的重要性。因为，每当作文课，写作文时，我会感到头疼！不知道该怎么写。但我看到每节下课都泡在学校图书室的那些“书呆子”，手中的笔像有魔法一样在挥动。我才懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的意思。知道了只有读许多的书，自己的写作水平才能有所提高，所以我读书也产生了兴趣。
我读书，我快乐。数，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。
书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。为什么会这样呢？因为当你想停下来时，会想，下一章又会有什么精彩的.内容在等我呢！
我读书，我快乐。数，把我带到了历史的长河里。在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了堵抢眼的黄继光，英勇无畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火烧身飞邱少云，全心全意为人民服务的雷锋；认识了小年英雄小萝卜头、王二小；认识了……明白了他们为什么舍生忘死。那是因为他们热爱祖国。
我记得我读的第一本书就是《安徒生童话》里面有一部感人的故事，《卖火柴的小女孩》，描写了一位失去母亲的小女孩，在刮着北风的天气，下着茫茫大雪的清晨，穿着一双木拖鞋在白皑皑的雪地里，叫卖火柴。小女孩凄凉的叫声在寒风中颤抖着。小女孩不幸的遭遇触动了我，她为了一丝温暖点燃了一根又一根火柴，当火柴一次又一次熄灭时，她是多么需要人们的帮助与关心哪。
我读书，我快乐。数，让我明白了宇宙有多大；人的皮肤有多厚；电脑的祖先是谁等等，无穷无尽的知识，是我的大脑变聪明了。充实了我们空白的大脑。
我读书，我快乐。每当你翻开提一本书时，你就是在开启光辉的知识大门。让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识，获得许许多多的快乐。
我读书，我快乐，我成长。在书中我不但得到了快乐，还得到了知识！读书可以充实我们的生活，使我们的生活更快乐！
我读书，我快乐作文13
书是人类进步的阶梯，是人类发展的桥梁，作为祖国新一代盛开的花朵，我的世界又怎么会少的了书呢？
书带领我们进入一个全新的世界，一个个引人入胜的故事，一段段曲折迂回的文字，都带领我在知识中成长遨游。
小学一年级时，我厌烦书，觉得它是浪费时间的“罪魁祸首”，看见满是文章的纸就头疼，宁愿在床上干坐着也不愿抓起满满书架上的一颗“桃李”。知道有一天，妈妈发现了我这个令人头疼的坏毛病，决定要推我一把，让我有上进心。
图书馆便成为我周末的归属。书架上琳琅满目的书籍一开始并没有吸引我的视线，我像个小老头一样背着手，在图书馆里漫无目的转来转去。就在我随意翻起架子上的书时，一声闷雷把我从吊儿郎当的世界彻底惊醒，接着就传来雨点拍打在轿车上清脆的声音，像是大珠小珠落玉盘。但是我却无心赏雨，没有伞孤零零的我无助的站在被灰蒙蒙的气氛笼罩书架前，但我感觉到有一抹曙光从书中射出，我好想看见了救星一样，开始如饥似渴的翻阅着。
曾经枯燥乏味的文字变得入胜起来，一幕幕精彩的画面跃然纸上，又仿佛出现在我眼前。一页两页，我像饥饿的人扑在面包上，又像是一块海绵吮吸着知识的甘霖，不知不觉我便投入到了书中的世界，门外依旧是倾盆大雨，但屋里却是永远放晴的白云蓝天。
之后书便成了我形影不离的好朋友，确切的说是一位好老师。
二年级，三年级直到现在刚步入初一的我，读过了不少书籍也领悟了不少道理。《简·爱》告诉我了坚持，宽容，常让我泪眼婆娑；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔告诉我了坚强的毅志和顽强的精神；《窗边的小豆豆》给我了前所未有的心灵鸡汤。书带我遨游过深海，带我飞跃过群山，带我翱翔过天空，带我穿越过大陆，它小小的身体中包含着千千万万的精髓，它带给我们的知识不仅限于一篇篇文字，而是整个缤纷灿烂的世界。
不知不觉的，书伴我成长了7年之长，当我打开一本书的`时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓道来的谈心，有勇士慷慨激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲独鸣，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢时的啾啾声，这些唯美的声音都是来自书的心灵最深处，它悠悠扬扬永远荡漾于我们的耳畔。
书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面的交谈。当你看见书架上坐满了各位名家---鲁迅，冰心，曹雪芹，他们与你一起诗词歌赋，阅览群书，你会觉得整个世界都变得明朗起来，当有书伴你成长时，生活便不再乏味，也许窗外乌云密布，但屋里却永是阳光普照。
有书，我如鱼得水。我读书·我快乐·我成长。
我读书，我快乐作文14
在浩如烟海的书前，我身处的世界仿佛无限延展开去，我感觉自己就像浩瀚宇宙间的一粒微尘，渺小无知。正因为如此，我喜欢在无边无际的书海中遨游，犹如久旱逢甘霖的小苗，如饥似渴地汲取养分。
我从《红楼梦》中，看出了封建社会由盛而衰的过程；读了《飘》，我看到了美国南北战争时期，当时南方社会的情景；又从《简·爱》中，看到了十九世纪中叶英国下层人民的苦难生活和自强的简……当我看到主人公的'悲惨遭遇时，我会泪流满面；当我看到故事的美好结局时，我又会露出发自内心的开心的微笑。当我看书时，会忘了周围的一切，完全沉浸在书的世界中，跟主人公一起悲伤、痛苦，一起欢乐、开心。
每当我走进图书馆，那书香味儿争先恐后地进入我的鼻子时，我是快乐的。有一次，我放弃了和妈妈一起看电影的机会，一个人迫不及待地跑到图书馆去看我心爱的朋友。我高兴地在书架间穿梭，突然“心灵鸡汤”这个名字跳进了我的眼脸，我觉得这个名字很有意思，于是就专心致志地看了起来。我呆呆地立着，心潮随着书的情节起伏着，忘了周围的一切。过了不知多久，图书管理员整理书架时，被我泪流满面却又大汗淋漓的样子吓了一大跳，忙跑过来问：“小姑娘，你怎么了，怎么这幅模样啊？”我看得太认真，以至于没听到管理员的叫声，直到他把我手中的书抽走，我才回过神来。等我们弄明白我泪流满面是因为感人的故事，而大汗淋漓则是因为图书馆里闷热异常，我又一心在书上，忘了开风扇造成的时，管理员真是哭笑不得，我尴尬地红了脸。可我心中是满足的、开心的。
我爱读书，爱得流连忘返，爱得手不释卷。又有一次，我正在看伍美珍的校园小说，妈妈叫我睡觉，我不干，闷着头继续看。妈妈催了我好几次，看了看时间，已经8点45了，平常这时候我早该呼呼大睡了。妈妈看我无动于衷，终于发火了，一把夺过我的书，扔到一边，让我睡觉。我只好恋恋不舍地看了一眼书，去房间睡了。我翻来覆去就是睡不着，想着故事情节，一个念头在我脑海中挥之不去，我要不要把书偷偷看完呢？不行，妈妈会发现的。可是，接下来她们会发生什么事？结局怎样呢？……
终于，好奇心战胜了担忧，当我确认爸爸妈妈睡着了，我偷偷地拿来书，打开台灯，津津有味地看了起来。不知不觉中，书看完了。我打了个哈欠，转过头，猛地发现妈妈正在看着我！见我回过头，妈妈怒吼：“你怎么回事，书明天不能看吗？睡不好明天没精神了怎么办？嗯？……”我看了眼时钟，10点了！我这才觉得困，也不顾妈妈的骂声，倒头就睡。妈妈刹住骂声，叹息着给我盖好被子出去了。
书就像我的知心好友，陪我度过一天又一天；书就像最好的膏药，抚平我心灵的创伤；书就像夏日的绿荫，为我送来清凉；书就像一缕阳光，驱散了寒冷和黑暗。书伴随我度过了一个快乐的童年！
我读书，我快乐作文15
我的爸爸喜欢读书，他经常手捧一本书，在杯中香茗飘溢出或浓或淡的茶香中，有滋有味儿地看着书；时而拍手叫绝，时而为书中人物的悲惨遭遇而扼腕痛惜……爸爸在读书中丰富了自己的业余生活，完善了自己的人格，获得了渊博的学识，他的语言风趣幽默，他从书中得的快乐溢于言表，他的这种快乐也时常感染到我。在爸爸的熏陶下，我迷上了读书，我从博览群书中得到了无比的快乐。
我的童年是听爸爸给我讲民间故事和童话故事中度过的，一个个优美的故事，使我有一种荡气回肠的兴奋与快感，我从一个个或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理，也在一个个美好的故事中营造我美仑美奂的梦想……
到我长大了，能够独立自主看书的时候，爸爸和妈妈就给我买了很多的儿童读物。我对那些书爱不释手，经常如饥似渴地逐句逐章地读下去，我被书中优美的语言和丰富的故事情节所打动，我的书架上，床头堆放的全是《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《智慧海》等等的书。我读书到了废寝忘食的地步：吃饭时妈妈得叫我几次，坐到了饭桌前，我手里仍然拿着书，还一边吃一边看，妈妈担心吃饭看书会引起消化不良，但我仍然我行我素，不把妈妈的话放在心上；睡觉前我也要看书，往往看得很晚都不忍丢下书去睡。只有妈妈亲自到我房间强行地关灯命令我睡觉，我总是嘟着嘴说：“妈妈，再让我看一会儿，行吗？把这一段看完就睡……”后来，爸爸妈妈怕我迷上看书就规定了我的看书时间，我只得服从，我好羡慕能够自由自在看书的爸爸啊！
不要以为我看书只是走马观花、囫囵吞枣，我看书是入情入理，用心领会书中的精髓。看童话书使我懂得了真善美，使我能明辨是非；看科技书使我明白了很多科学道理，使我知道了人类的起源，科学的进步以及宇宙的奥秘，使我相信科学，摒弃迷信；看小说使我丰富了自己的'语言，在与同学的沟通中妙语连珠语言风趣幽默，使别人听我讲话感到是一种享受，我从看书中得到了快乐，也给大家带来了快乐。这种感受真好。
爸爸以前告诉我说，读书实际上是在与博学的作家交流对话，我还不相信，到了我迷上读书以后我才知道爸爸的话很有道理。有了书，我不再感到孤独。当我一个人的时候，我就会拿出书，有滋有味的读上几篇；当我烦恼的时候，我就会拿出书，看上几篇别致的散文，那北国风光雪域高原的静谧，会使我那颗烦燥不安的心马上安静下来……
很多作家成为了我不曾谋面的朋友，他们给我予启发，他们经常为我指点迷津。有了与他们的对话，我感到受益匪浅；也从他们对话中，我学到了知识，也得到了无比的快乐。爸爸和妈妈时常说我是“书虫”，而我却自誉为“书龙”。我就像一条小神龙一样自由翱翔在浩瀚的知识海洋里，我获得了打开知识殿堂的金钥匙，我得到了通往幸福的通行证，我掌握了一步步实现理想的秘方……
我读书，我快乐。
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