初中作文

时间：2024-04-08 13:01:29 初中作文我要投稿

[精华]初中作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初中作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精华]初中作文6篇

初中作文篇1

　　又是一个静静的冬夜，在被窝里的我迷迷糊糊的，不知不觉就以进入了梦乡。慢慢的仿佛灵魂脱离了身体，轻飘飘的。打望四周，在不知不觉中我到了一个码头。商人们在码头边谈论，今天一袋红宝石成交价格。我从鹅卵石阶梯走下，想着童话也能点缀平静生活。

　　看见了小鞋匠在酒馆外张望什么，朗姆酒该是被谁偷喝了。恍惚间，我看见了安徒生。发现了小秘密，他习惯清嗓后开始在剧院唱歌。只是连歌声都只沦为配角。安静离开那种生活，拿起羽毛笔又想写点什么。精灵路过房间角落，说罗斯基里达夜晚归航了。他检票经历风暴和岛屿，大海的人鱼在陪伴着我。打火匣在暗涌中被老船长点燃，照亮了灵魂深处的漩涡。

　　我想他需要在这场童话中，找哪只天鹅。读不懂的人都在蹉跎过着，忙碌的生活。听哪些提线木偶在字里行间交谈着什么。它们怎懂得那些，人心的悱恻。一个女孩寂寞守候一个城堡，不想知道骑士的传说。于是他在游记中记载，记载十九世纪留下的记号。我愿意买下她手中的火柴，等冬夜的时候悄悄的划亮。

　　光芒中锡兵答应陪他沿途寻找，寻找孩子丢失街边的微笑。我想我们需要在这场童话中，客串个角色。看不出的.人都在灯塔下面，竭斯底里的。他笔下的这本新书，明天会流浪到哪家出版社？合眼丹麦的冬天，就快要过去了。掌声后，我想我们也各有所得。

　　一晚，就这样过去了。刚刚醒来，冥想了一阵。有人说你冥想的时候可以看到意识深处的东西，你会明白你“现实的生活”就是在做梦，在这个梦中你迷失了自己，你应该醒来了，做个真真的自己。让自己醒着才能喜悦自在。

初中作文篇2

　　还记得儿时的我们，坐在父亲的肩上，欢悦地看着熙攘的人群，疲惫时，我们会靠在母亲的怀里，惬意的感受温暖的怀抱。而我就是在父母的肩上长大的。

　　——题记

　　以前逛庙会的时候，身边走过熙熙攘攘的人群，这是，爸爸总会把我举起来，并让我坐在他的肩膀上，带我玩转每一个地方。我手里举着冰糖葫芦，高兴地吃着，玩着，看着。可是现在，时光在渐渐的流逝，我渐渐的长大了，而爸爸也在渐渐的变老，背也渐渐地驼了下来，于是，再去逛庙会的时候，我再也不能像小时候一样骑在爸爸的背上，眺望远处的景物了……童年欢快的画面已经变成了我最珍贵的回忆。

　　童年时，我在玩耍时总会受伤，我也偶尔会哭一鼻子。这时，总少不了妈妈。她为我找创可贴，帮助我包好伤口，问我疼不疼；当我生病时，她也总会给我找药，带我去医院看病，不时的询问我的病情。在我感觉非常累时，我的妈妈总会让我休息，进行调养。她为我操碎了心。

　　我的童年充满了父母对我的爱，当我感到疲倦时，他们总会给我肩膀让我依靠，我小的`时候，父母肩上的不仅仅是行囊，还有我。牛顿先生说，成功是因站在巨人的肩膀上，我要说，我的成长是在父母的肩膀上。我的成长离不开父母对我的关怀，照料，所以我要感谢他们，感谢他们为我做的一切。

　　站在父母的肩膀上，我长大了许多。

初中作文篇3

　　海伦凯勒是美国著名作家、教育家、慈善家和社会活动家，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。

　　与海伦比，我好幸运。海伦在黑暗中摸索着长大，六岁那一年，家人为她请了一位家教，也就是影响她一生的莎莉文老师。在老师辛勤的付出下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，最终学会了说话。我生活在一个美好的家庭里，身体康健，衣食无忧，我可以看世外桃源，听天籁之音，唱心中之歌，我可以……这一切，那可怜的海伦概不能全。我是幸运的，就应该珍惜拥有，给梦想插上腾飞的翅膀。

　　与海伦比，我好幸运。海伦从小耳聋失明，连走路都需要人照护，言行非常不便，但命运多舛没有使她失去对美好生活的向往和对孜孜以学的追求，她身残志坚，乐观豁达，锲而不舍，最终聚多“家”于一身。一个几岁的小女孩都能承受莫大的痛苦来刻苦求学，泰然生活，与之相比，幸运的我又怎么能身健志残呢？在这样养尊处优的条件下，在这样高手如云的'班级里，我更应该坚守梦想，永不言弃。

　　与海伦比，我好幸运。海伦在长大后，连话都不能说了，成了一个盲聋哑人，尽管如此，她依旧对生活充满着信心、充满着希望，我四肢健全，身体可以说比海伦好n倍，但我的人生态度、进取之心却远不及她。试想，如果我的身体像海伦那样，也许过不了多久，我就会沉沦、颓废下去，就会怨天尤人、悲观厌世。我是幸运的，幸运就更应该对自己负责，树立人生远大的目标，以时不我待的紧迫感，只争朝夕的作用力，早日实现理想。

　　海伦曾说过：“我的任务是练习，练习，不断的练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气”。我要说，我将努力，努力，不断的努力，唯如此，才能到达理想的目标、人生的彼岸。

初中作文篇4

　　世界上的万物都是有生命的,虽然有些东西不能动,不能说话,但他们都由有生命的东西转化而来的.人的生命是宝贵的,人的生命也是脆弱的.生命属于我们,生命只有一次,我们要珍爱自己的生命.

　　曾记得以前看过许多关于生命的'文章,它们都体现了生命的坚强,生命的伟大与脆弱.

　　在生活中,也许一次小小的车祸都会让人失去生命,但有些人是幸运的,没有失去生命,而失去了双手或双腿或落下终身残疾,使人行动乃至生活与学习很不方便,所以我们要珍惜自己的生命,珍惜自己所仅有的唯一的生命,我们要保护好它,不让它受到任何伤害,这是作为人的重中之重.

　　我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事,他们在快要失去生命之时,知道如何安慰与保护自己,得到自己仅有的唯一的生命,这是因为他们知道人的生命只有一次,失去了就已经不再.

　　在生活中,每个人都应该知道如何保护自己的生命,不光是大人,就连小孩也应该知道如何保护自己.在危险与灾难之时,应该知道如何为自己争取时间,争取生活下去的机会.在四川汶川大地震中,有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去,就是因为他们知道生命的宝贵,知道如何保护自己的生命!在灾难中,一定要保持自己的体力,这就是保护生命的一种方式.

　　生命是宝贵的,生命也是唯一的,也是脆弱的.除了自己的生命之外,我们还要尊重与爱护他人的生命,自己的生命才能得到他人的爱护与尊重.所以我们不要做伤害他人的事.

　　生命是伟大的,生命也是宝贵的,而生命又是唯一的,所以请大家一定要珍爱自己的生命,爱护他人的生命.

初中作文篇5

　　风筝，对于大家来说并不陌生吧！风筝是我们童年的伙伴，它陪伴我们一同嬉戏，一同玩耍，带给我们欢乐，丰富我们的童年生活。而有的人，命运却是悲惨的，想去放风筝却被家长所控制。有的家长认为我们是“不务正业”，荒废学业，从而使孩子变得不愉快，扼杀孩子们的心灵，最后却还是很自责。鲁迅先生和他的小兄弟不正是一个很好的例子吗？说道风筝，我就会不由自主的想起一个人。

　　在我们的小时候，大家都很爱玩，有时候，就连学校的老师们都拿我们没办法。因此，学校里只好给我们换了个班主任——刘老师。

　　刘老师教我们语文课。他个子不是很高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，他有一条强壮的右腿，而左腿，走路却总是一瘸一拐的。至于这条腿到底是怎么弄的，我们谁也不知道。这位刘老师，不仅课教的好，而且还很风趣。记得有一次，他在讲女娲造人的时候，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩断了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都不是滋味。

　　刘老师不仅仅很风趣，而且还非常喜欢放风筝，他一有空就会教我们做风筝、放风筝。刘老师的手很巧，他做的每一个风筝，都非常受我们的'喜爱，我们也都非常的佩服他！而让我最难忘的，就是那一年那一天。

　　那一年，是刘老师教我们的最后一年。那年，刘老师染上了重病，但是他还是依旧给我们上课，教我们做风筝。在他离开我们的最后几天里，他竟然一口气做了数不清的风筝，把这些风筝送给我们留作纪念。

　　那一天，是刘老师和我们在一起的最后一天了。那天，我们都没有去上课，我们拿着刘老师送给我们的缝制和刘老师去了小田野。大家一起去放风筝。以前，都是刘老师教我们放风筝。而今天，虽然他的腿不善于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。

　　远远的，刘老师拿着线圈，我们在另一边高高举着风筝。他喊了一声“放！”便不断拉动手中的线，那风筝犹如小燕子一般，抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。看到他一瘸一拐的向前跑去，虽然他的动作很滑稽很搞笑，但是这一次大家没有一个学生在笑。而刘老师，似乎也忘却了，沉浸在放风筝的喜悦中！我们大家一起仰望天空，仰望白云，仰望天上飞翔的风筝，看到那青黑的小燕在风中翱翔，仿佛大家的心也一齐跃上了蓝天。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑……看着一只只风筝飞向天空，刘老师的脸上露出一种我们从未见过的笑容。那笑容，我们将永远都不会忘记！我想，那一天，他一定过的最幸福、最充实，因为他感到了生命的活力！

　　这一天，大家都过的非常开心，但是一想到刘老师就要离开我们了，我们的心里都不是滋味。再离开之前，刘老师送给我们每人一只风筝。而我们，却没有什么礼物送给他。也许，在他看来，我们每一个人的笑脸就是送给他的最美好的礼物！

　　现在，刘老师送给我们的风筝我还完好无损的保存着。一看到那一只风筝，我就会想起曾经教过我们的刘老师。刘老师，您在哪里？过的可好？

初中作文篇6

　　尊严是做人的基本准则，是为人处世的底线，古往今来，围绕尊严发生了许许多多动人的故事，我们应该怎样对待尊严呢？

　　在大是大非面前，有许多先烈志士视尊严如生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中留下了许多千古美谈。西汉时苏武出使西域，身陷大漠牧羊几十年，但始终心系皇上，忠于汉朝，在威逼利诱之下，不为所动。文天祥面对劝降，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。刘胡兰面对敌人的铡刀，昂首挺胸，大义凛然，被喻为“生的伟大，死的光荣”。在他们看来，国家、民族、信仰就是尊严，是置于自己的一切利益之上的，千万不能违反的。

　　在平凡的日常生活中，有些人能够脱颖而出，突显骨气，体现了人格尊严，绘出了动人的.篇章。孙天帅，这个神州大地众所周知的青年，责令全厂职工下跪的时候，只有他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。在他眼里，一个没有尊严的人，无异于行尸走肉，已经失去了生命的意义。

　　但也有一些人在名利面前放弃了尊严，，出卖人格，出卖尊严，全然忘却了自己做人的基本准则、基本底线。李真之流，放弃尊严，阿谀奉承，无所不用其极。还有在抗日战争时期，中国出现几十万仰人鼻息的伪军，这些都是没有人格的猥琐小人，在他们眼里，名利高于一切。

　　但在一些细枝末节的事情上，也要灵活处理有关面子的问题，戒急用忍，有时为了更为远大的理想，暂时委曲求全，将以有为也。

　　当年韩信如果受不了胯下之辱，怎么会有后来名震天下的将兵多多益善的淮阴侯呢？司马迁如果受不了宫刑之辱，怎么写出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史纪》呢？而时下一些小青年，一句话不合，就大动干戈，为害他人，这不叫维护尊严，而是顾不必要的面子。我们千万要引以为戒。

　　中国这个泱泱大国，崇尚尊严是人心所向。我们还要大力提倡，在大是大非的问题上，一定要保持高贵的尊严，这样，就会使我们社会的道德风尚向好的方向转化，如果坚持下去，我们的民族幸矣，我们的国家幸矣。

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