教导的作文（优秀）
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的教导的作文，欢迎大家分享。
教导的作文1
“享福不用学，吃苦得学”这是妈妈经常教导我的话。
刚上一年级的时候，老师让我们在四线格中写汉语拼音，但是我怎么也写不好。不是歪歪扭扭就是占格不对。因此，我一看到汉语拼音就恐惧，甚至那些时日就连做梦都有一张黑色的大网向我袭来，每每从梦中惊醒，妈妈都会抱着我，安慰我。记得她说：“孩子，面对自己掌握不好的学习内容，不要着急，静下心来，慢慢写。写得多了自然就会了。”
“不，我不要写了。”我哭着哀求。
“好吧！那你就不要写了。”没想到妈妈这么爽快地答应了，我窃喜，心理有说不出的滋味，不知道这是好事还是坏事。
一连几天，我都不用写汉语拼音，整个人轻松很多。可是当老师听写汉语拼音的'时候，其他同学都在奋笔疾书，而我呢？左顾右盼，东张西望。我甚至都听不懂老师说的汉语拼音是什么，大家都纷纷交上了满意的答卷，而我只能趴在桌子上懊悔。
回到家后，我哭成了泪人，妈妈了解了情况后，把我搂在怀里说：“孩子，当你想放弃一件事的时候，是非常容易的。但是当你想把一件事情做好，就不容易了，需要你有恒久的耐心，以及坚持不懈的精神。”说到这里，妈妈低下头，捧着我的脸笑呵呵地说：“享福不用学，吃苦得学。”
这句话改变了我的人生。
现在我已经四年级了，即将步入五年级。我懂得了人生的意义，更懂得了“享福用不学，吃苦得学”的内涵。
教导的作文2
今天早上的高老师又一次发怒了，又一次开始对我们教导！
这一次是因为我们听课不认真导致的，有人在讲课的过程中说话了，好像还不止一次，这个人被老师盯了好一会了，结果自己好似没有发现这件事情，还是我行我素，最后就把当作了批评指正的靶子！
这个老师一直就是在这里咆哮，而且这种情况已经不是一次两次了，以前就开始这样，据说是因为他原本不是我们的老师，可是由于我们的老师有事情，结果他就过来代替一个学期，而且自从来到这里的时候就似乎一直心情不好，我就不知道这个人有意思吗，不想来早点说，那么总会有人的。他给我们说是因为害怕耽误我们的学习，他觉得自己还是可以的`，其他的老师根本就没有代课的资格。
我就觉得有一些夸张了，自从听完他的课之后我就发现这个学校作为东郭先生的人不少，他讲课和优秀根本就不是一个档次的，而且自己还在这里这么嚣张！
不过这个人说的对，我们在学校都不学习，而且我们的学校也不是那种出类拔萃的，因此未来的就业就是一个严重的问题，没有好的学校，没有优秀的成绩，哪个公司会录取你？
这个人虽然脾气不好，可是学习成绩还是在于自己，他的教导还是对大家有好处的，忠言逆耳利于行！
教导的作文3
“哈哈哈，哈哈哈……”这是哪个班发出的笑声呢？走近一看，哦，原来是我们班啊！不用说，这肯定是幽默风趣的张老师在给我们上课了。再仔细一瞧，同学们正在乐颠颠地玩“找脸”游戏呢！
一开始，张老师把全班同学分成A、B两组，并让每个人把自己脸上的特点写在一张纸上。写完后，他叫两个同学把我们写的“脸”全都收了起来。这时，大家就像丈二和尚摸不到头脑，也不知道老师葫芦里到底卖的什么药。
突然，老师把两组同学写的“脸”交换了一下，吩咐大家根据纸上写的特点，去找脸的主人。我拿到的纸上写的`是“我的右眉毛上方有个小小的、红红的伤疤”，可我根据线索校对了半天，怎么也找不到符合这特征的脸，最后只能沮丧地把纸交还给了老师。更伤心的是，我的“脸”居然也没给人找出来。
“没被找出脸的人都到台上来！”随着老师的一声指令，我只能灰溜溜地跟着和我有同样遭遇的同学一起上了场。一问下来，我们这群人中居然有中队长、学习委员、课代表……老师一听，开玩笑地说：“哎呀，不好！‘政协委员’都丢脸啦，得教训一下！”顿时，大家个个笑态百出，有的禁不住趴在了桌子上，有的捂着嘴巴发出“哧哧”声，有的还手舞足蹈起来了……
游戏结束后，张老师要求我们把这件事和同学们的表现写下来。由于这堂课太生动有趣了，等提笔的时候，我文思如泉，很快就完成了，一点也没有以往写作文时愁眉苦脸、搜肠挖肚的感觉。
我的张老师可真是教导有方啊！在他的指导下，相信我的作文水平定能“蹭蹭蹭”地进步！
教导的作文4
妈妈性格开朗热情也很善良，她经常教导我，从小就要做个诚实有教养的孩子。要心怀广阔、善良、懂得感恩。
记得有一次，因为是夏天，天气很热，我突然觉得很想吃东西，我马上跑到“零食储备库”里去找吃的。可是谁知竟然连一粒米都没了。我跟妈妈说：“我们一起去超市逛逛吧！”她想了想，去换了衣服，跟我来到了超市。我们挑啊挑啊，采购了一大堆东西，然后去排队结账，结账时营业员对妈说一共是209.5元,妈妈付了300元，妈妈接过营业员找回的钱也没数就一把放在兜里，提着两大包东西我们便回去了。
到家以后，妈妈整理完东西,把口袋里零钱拿出来放好,突然说:“咦，这钱怎么不对啊？不是应该只找90块5毛，怎么找了95元啊？不行我要把钱还回去才行。”我突然怔住了！我马上对妈妈说：“算了啦！也只有几块钱的事。那么远何必又跑一趟，也许别人才不在乎呢！”这时妈妈望着我严肃的对我说：“五块钱是小事，可是诚实确是大事。我们做人做事从小就要有原则，你忘了妈妈平时怎么教你的吗？不该我们拿的'东西哪怕是一分钱也不能要，记住了！”听完妈妈的话我不好意思的对妈妈说：“恩，知道了，是我错了，我们那就赶紧给人家送回去吧！”于是妈妈和我又反回超市去找到那个营业员把多找的零钱还给了她。
现在回头想想妈妈教导我的是非常正确的，人一定要诚实诚信，无论在哪，无论面对的利益是多还是少，都必须要对自己对别人负责！想想平时生活中许许多多的小事，妈妈总是耐心的开导教育我，让我从小就养成很多的好习惯，是妈妈陪伴着我健康成长的！
教导的作文5
前天晚上，由于老师让我们抄两遍短文，我写到十点半也没有写完，妈妈先让我洗了睡觉。
第二天早晨，让老师检查作业的时候，我的作业没有做完，我和其它没做完作业的同学一起站了起来。老师对我说：“下课到我办公室去。”当时我的脑袋“嗡”地一下子一片空白，心里想：老师肯定会把我狠批一顿，肯定会让我找家长。
我觉得我受到了很大的委屈，小声哭了……下课了，我心惊胆颤地来到老师办公室，老师让我坐下，心平气和问我：“平时作业都能按时完成，昨晚为什么完不成呢？”我慢吞吞地说：“因为两遍短文太长了，我写到十点半也没写完，妈妈让我洗洗先睡觉。”老师又说：“老师不让你抄短文，别的同学会怎么想，你的作业就像一辆汽车，少一个方向盘，还是一辆汽车吗？你又是班干部，要给大家做一个好榜样，才行啊！”听了老师的'话，心里惭愧极了。我明白了一个道理：无论做什么事情，都不能半途而废。老师的话使我一生受用！
教导的作文6
那年，我刚满三岁。有一天，像往常一样，我跟爸爸妈妈经过了一个炸油条的摊点前。
我小时候跟随爸爸妈妈生活在一个小镇上。这是一个繁华的小镇，夏天有推车卖西瓜的，冬天有走街串巷卖糖葫芦的。各色小店有很多。但我从没有要爸爸妈妈买过什么。
而这一次，可能是太饿了，也可能油条太香了。我大声对妈妈说：“我要吃油条。”就在这一刻，妈妈惊讶了，瞪大眼睛盯着我，分明是在告诉我“不买”。可我仍站在卖油条的摊点前，不肯离去，全然不顾妈妈的反应。这时候妈妈说话了：“想吃油条，掘开屁股。”于是，我高兴又乖巧地按妈妈的吩咐去做。接下来，“啪”的一声，妈妈的巴掌响亮地落在了我的小屁股上。顿时，火辣辣地感觉赛过来了一切想吃东西的欲望，我抬头看着妈妈，妈妈问我：“还要吃吗？”“不吃了！”我回答得干脆而响亮。之后跟着妈妈回家了。从此，我和爸爸妈妈依旧每天路过这里，而要油条的声音却再也没有响起。
在我成长的'过程中，总听妈妈在闲谈中说：“我们家的钱放桌上十天半月，一分钱都没人动。”我知道，这是妈妈在夸我，我也颇引以为豪。我小时候甚至觉得，穿上漂亮衣服品行就变坏了似的，在吃穿上从没有过太多的奢望，渐渐成了一种习惯。
然而有一次，我要了那么贵的东西，妈妈都没犹豫一下。妈妈还从来没有让我花过这么多钱，我也从来没有买过这么贵的东西。
那一年，教我们的英语老师要调走了，我想送件礼物给老师。我和妈妈从我们居住的村子特地来到小镇上，到最大的一家商店，寻找我想买的礼物。我清楚的记得，当时，我挑选了一款玻璃球，球里面是一个美丽的圣诞老人，一翻转，洁白的雪花就会在晶莹的液体中飘落。这是我买的最贵重、最美丽的礼物，花去了爸爸整整一天的工资。
在妈妈的“宽”“严”之中，我渐渐长大。待己节俭，待人宽厚，已经刻入了我的骨子里头。这是外祖母传承给妈妈的，妈妈又传承给了我。
教导的作文7
烈日炎炎的一个下午，我和几位同学买了汽车票，有说有笑地来到车站，这时，我注意到一个打扮奇怪的白发老者，一直尾随我们，他年纪六十上下，苍老的身影略显佝偻，一头白发几乎全湿了。紧贴在头上，可他居然还穿着长袖衬衫，一直不远不近的跟着我们，带我们到了车站，总在我们周围打转。
我们被他频频的奇怪动作惹恼了，又应为他那一身虽不简陋但的确够呛的衣着的缘故，我们以为他是一个乞丐，便都把买汽水剩下的钱掏给了他，以求他赶快走，就可以不了了之了。
“诺，给你。”我把钱推到他手中，往他面前一伸，言语中是12分的不耐烦。不是我们狗眼看人低，还是一个四肢健全的人却要出卖自己的可怜相来求得生存，不得不说这是一种人格自我贬低。
那老者看了看我的手，眼中闪烁着难言的光色，摇了摇头，走了，神经病啊！我不由得向他的'背影骂了一句，满含着对他那故作清高的神色的不以为然。
可没多久？他又转了回来，依然在我们身边打转。我真的恼了，扭着眉头厉声责问：“你究竟要干什么？”他踌躇了一会儿，然后说：“你们喝完水，瓶子能给我吗？”这时，我才注意到他右手拎着一只泛黄的白塑料袋。“咦--那我们给你的钱不也一样，这几个瓶子值不了多少钱？“”不，我只要瓶子。”老者的语气很坚定，透露出自信和尊严。我们都不吱声，默默地加快了喝水的速度，然后把瓶子塞到了他那鼓鼓的袋子里，“谢谢！”的声音仍然是那么坚定，就在他转身的那一刹那，我明白了他为什么穿着长袖，一阵微风泄露了，他的秘密，他的左袖管竟空空如也。
我的心被震撼了，我感到那一刻，我才真正懂得了一个词，“尊严”，生活对他并不公平，他却并没有把这种公平不幸作为自己沉沦的理由，而是像一个正常人那样的生活，直到老境凄凉，他用以求生存的一兆是自己的双手。正因为这样，他才赢得有尊严。
是他让我学会尊严对一个人多么重要，尊严对一辈子是多么的重要，他就是我的人生老师，教会我尊重别人的尊严其实就是为自己的尊严增添砖瓦。
教导的作文8
今天早晨，火烧云在天空中如挂画般排列着，风吹过树木，沙沙声吵醒了沉浸在睡梦中的我们，新一天军训需要我们去迎接和挑战。
我们吃过早饭后来到了操场。太阳在云层中散发出灿烂的光芒。又是千篇一律的军训，我们并没有吃过早饭后应该有的精气神，更没有一个童年孩子应有的活力，大家都无精打采，仿佛还没有从睡梦中醒来。看着我们一个个六神无主，教官老师特别紧张，不停的教导我们，我明显能感觉到暴风雨即将来临。也许是因为我们经历了两天的军训，同学们状态百出，打哈欠的、乱动的、讲话的`。老师在旁边使出浑身解数招呼着我们，我相信老师已经筋疲力尽了。我们盘坐在地上，希望时间快点过去，好去吃午饭。
吃过午饭后，班主任王老师并没有像往常一样带我们去操场，而是让我们坐在教室里，王老师用凶神恶煞的眼神看着我们，让我们望而生畏。我无法想象迎接我们的将会是什么。就在这时，王老师点开了一个视频给我们看，这是一个关于衡水一中军训的视频，衡水一中的同学们踏着整齐的步伐，高低起伏，犹如一条条长龙、犹如一块块移动的方阵、犹如一副副美丽的图案。看到这一幕，我们都惊呆了。老师说你们看看，这就是一所好学校的军训，你们看看自己，一盘散沙。如果你们连这么简单的事都无法做好，如何去迎接将来的学习和生活。扫一屋与扫天下，相信你们在小学读过这个故事，也相信你们领悟到了其中的道理。
我们十分羞愧，大家都默不作声。老师问了我们一句：能不能做好？，同学们坚定的说能，这声自信的回答，传遍了整个校园，飞向了天空，在宇宙中回荡，在我心中回荡，在大家心中回荡。下午的军训，我们气宇轩昂、昂首阔步，没有一个人叫苦喊累，因为大家都已幡然醒悟，做好身边的每一件小事才能成就大事。
无论将来我们走到哪里，老师的教导会永远铭刻在我们心中。
教导的作文9
我和班里的另外45名同学有一个共同的“妈妈”班主任贺老师。
贺老师像妈妈一样，从来不偏向哪一个“孩子”。记得有一次上口语交际课，课堂气氛十分活跃，贺老师提了一个问题，大家争先恐后地举起小手，我也把手举得很高。谁都知道我的口语表达能力很强，贺老师一定会提问我的。嘻嘻，我又可以展示自己的风采啦。可是，贺老师环顾整个教室，好像根本没有看见我，提问了一个低着头没有举手的同学。那个同学支支吾吾了半天，也没有说明白。我在一旁很着急，便主动站起来，流利地回答了老师的问题。其他同学听了，纷纷为我鼓掌。我想，贺老师一定会夸赞我一番。出乎意料，她只是点点头示意我坐下，然后表扬了刚刚那个同学。这让我很失落。
下课后，贺老师把我叫到办公室，温柔地说：“我知道你表达能力很强，思维也很灵活。可是，我们也要给其他同学思考的机会，尤其是那些不自信的同学。只有这样，我们这个‘大家庭’才会进步，不是吗？”听了贺老师的话，我惭愧地低下头，内心的`失落瞬间烟消云散。是的，同学之间应该互相帮助，共同进步。
从此，我再也不想着在课堂上出风头了。平时，其他同学有问题向我请教，我也会耐心解答。贺老师看到我的进步后，高兴地向我竖起了大拇指。只有我知道，这是教导有方的“妈妈”的功劳。有这样的“妈妈”，我是不是很幸福？
教导的作文10
小时候，在姥姥的歌谣里牙牙学语。王二小、小萝卜头的故事常常萦绕在我的耳畔。那时候，他们是我心目中的英雄。现在，我长大了，王二小、小萝卜头不仅仅是我心目中的英雄，还是我所崇拜的对象、奋斗的目标。
姥姥告诉我，在她小的时候，洗衣服都是用树上的一种青色的果子来当肥皂，然后再用棒槌去敲打衣服。学习上，当时特别的穷，都是几个人凑钱买一套教材，然后一起用。写作业都是用石头或树枝写在地上的，后来才慢慢有了铅笔和钢笔，当时她特别希望有一天能拥有一支钢笔，就连做梦都在想，攒了两三年的零花钱才托人买了一支钢笔。当时她兴奋得不得了，像宝贝一样舍不得用。后来那只钢笔一直伴随着她升入初中，即使之后没有上学，她也舍不得扔掉，陪伴了她很多年。因为家里太太穷了，所以姥姥没有上高中，早早地参加工作去卖菜。每天早上五点，姥姥都要挑着一个四五十公斤的担子走上几十里的山路去卖菜。当时队里的收成不好，一个月最多挣20块钱。卖完菜每天还要开会，每天晚上十点多才能回家。回家之后还要吃晚饭干家务，每天只能睡上几个小时……姥姥的辛酸故事一大堆，我听着简直像是天方夜谭，可那是事实。
现在我们过上了幸福的生活，衣、食、住、行、都发生了翻天覆地的变化。我们坐在宽敞明亮的教室里，有了先进的多媒体教学设备，每个孩子都能安心上学，开心学习，快乐游戏。校园里到处是歌声，到处是笑语。
姥姥告诉我这翻天覆的变化归功于我们的祖国，让我们过上了不一样的生活，要学会感恩……我只是似懂非懂地点了点头。当我的胸前佩戴上了鲜艳的红领巾时，老师告诉我这是革命先辈用鲜血染成的，是红旗的一角，要用自己的实际行动给红领巾增光添彩。从那一刻起，我便暗自下定决心，要好好学习，我也确实做得不错，爱劳动，爱学习，懂事孝顺……慢慢地我长大了，每当我低下头看到飘扬的红领巾时，不由得想起了这是革命先辈的.鲜血染成的，我理解得更多，明白了我们肩上所承担的重担，作为新一代的一名少先队员，二十一世纪的小主人，我们是建设祖国的接班人，我们要珍惜这来之不易的美好生活，我们应该首先做一个“有品德，有知识，有责任的少先队员！然后让国家富强、民族振兴，人民幸福，实现中华民族伟大复兴。
每当我面对困难这条“巨龙”时，我总是会想起姥姥的话；每当面对困难这条“巨龙”时，看看胸前的红领巾，就拥有了无穷的动力。
教导的作文11
在几年前的一个中午，我到我的书柜里找书来“打发时间”，当我正在把一本《茶花女》从书柜里给抽出来时，一不小心便带出来了另一本书，那本书就是给我打开心结的《王子与贫儿》。
作者马克。吐温把《王子与贫儿》写的非常精彩，讲的`又是英国历史，完全适合于我读。在文中，王子因受到虐待而多次使我感到心酸，甚至还会出现我看电影时心跳瞬间加速或面红耳赤的现象。当我读完这本书后，我的心结便打开了，同时，我也懂得了读书并不只是用来打发时间的，还要去认真的理解书中文字背后的意思的道理。这本书引导我进入了书的王国，解开了我心中的结，教会了我如何正确的去看好书，让书在我身上起了真正的作用。
看了这本书后，我便正确的开始重新读书，虽然我已经五年级了，但我认为，只要正确的读书，不管你读了多少本书，都不是弱者。
书需人写，但人也需书导。
教导的作文12
“Oh,my god!换老师了。”听了这个消息，我吓得面如土色。教了我们班三年的祁老师竟然不教我们班了，这个新来的“陈老师”谁知道是何方神圣呢!四年级开学伊始，几乎所有的同学都发出了这样的“哀叹”。不过与体育老师的接触，我才发现，原来现在的体育老师也是个和善、幽默的人。
陈老师不会经常骂我们，也不会打我们。甚至有一次，张力元摸了下他的“大肚腩”，陈老师也不动声色。这让我们对陈老师不再抵触，一些男生甚至成了陈老师的Fans。现在，虽然还有些小女生戏称陈老师是“披着羊皮的狼”，但陈老师在大多数人心目中，俨然是让我们喜爱的“孩子王”。
陈老师另一个特长——给别人起绰号。因为我们以为给别人起绰号只是小学生玩玩的无聊游戏，所以只有等到陈老师真搞起这事，我们才相信了。那个悲催的`“被起名人”是谁呢?哈哈，那就是干啥啥慢的丁时丰喽!给他起了个“dìng zí”的绰号，意指“讨人厌”。我想丁时丰应该也不喜欢这个绰号，现在他动作快多了。要知道为了丁时丰这个坏毛病，祁老师绞尽脑汁、抓破头皮三年都没有成效，久经世事的陈老师三个星期就完美解决了。
前几天又听说祁老师五年级还会回来教我们，但现在我们的老师这么和善，又这么幽默，又教育有方，现在我又希望五年级我们的体育老师还是陈老师该多好!
教导的作文13
高尔基曾说过：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。可我认为，他说得不全对。
没有父亲这严厉的教导，我们就不会更自主地学习；没有父亲这充满气势的激励，我们就很难从悲伤中走出来；没有父亲这座雄伟的大山，我们便无从依靠。
我的爸爸是个非常好的爸爸，经常抢着和妈妈做家务，生怕妈妈累着，就算是和妈妈吵架妈妈错在先，爸爸都会先低头认错。我曾问过爸爸这是为什么，爸爸总会笑着说：“因为我爱这个家呀！妈妈是个女人，脸皮薄，爸爸不能欺负她啊！你说是吧。”当时我无法理解爸爸：爸爸有一米七二的个子，怎么会怕妈妈呢?就算打起来也是爸爸赢啊。
后来又一次爸妈吵架了。就因为爸爸抢着去买菜，结果卖菜阿姨找钱给爸爸，爸爸忘记拿了。回来算钱妈妈发现少了很多，就把那本计数本“啪”的一下丢到桌子上，眼中还不时闪出尖锐的光，气愤地走到爸爸身边。妈妈把爸爸叫到一边，我本来也没想过看，可妈妈突然吼了一声：“钱呢？”于是我就走过去看了个究竟。这种情况我当然不能露面，否则——我就完了。我找了个地方躲起来偷看。爸爸感到莫名其妙，问道：“什么钱？”妈妈笑了笑：“哼！什么钱？你说什么钱。为什么买了37元菜，回来只剩13元了？你是不是又拿去买烟了！”妈妈更生气了。
当时我被吓坏了，不知我的眼睛怎么了，它硬是要把泪水推下来，我也管不住自己的嘴了，它止不住地“哇哇”大叫——我被吓哭了。爸爸听见了，把我拉了出来。他温柔地对我说：“好了，不哭了，是不是被吓坏了？”他边说边帮我擦眼泪。我使劲点点头，爸爸抚摸着我的头，说：“傻孩子，爸爸妈妈闹着玩的`呢，不信你问妈妈。”我奶声奶气地叫了一声“妈妈”，妈妈看了看我，再看看爸爸——只见爸爸在对妈妈使眼色。妈妈只好说：“是，我们闹着玩呢。”于是我生气地说：“你们真是的，这么大了还不懂事，害我瞎操心。”爸爸听了，哈哈大笑。
事后，爸爸向妈妈解释可能是忘记了，然后又把那偷偷溜走的50元找回来了。
在我认为，母爱如水，父爱如山。如果没有父母给我们的爱，那么我们的世界将失去光彩。我的爸爸虽然有时爱犯一些小毛病，但我很爱他，很爱很爱他。
教导的作文14
“野火烧不尽，春风吹又生”白居易敬佩的是小草顽强的生命力。“遥怜故园菊，应傍战场开”春色敬佩的是在断壁中开放的菊花。而我，敬佩的是我们的教导主任。
寂静的天幕刚露出点鱼肚白，我已经走在了通往学校的'路上，抬头一看，路上大多是背着书包的同龄人。而那蜷缩在树上，不愿与泥土“同流合污”的雪，也被凛烈的寒风吹得飘落下来。到了学校，我看见在校门口站着一个佝偻的背影。呀！不好，是他——我们的教导主任，此刻正站在校门口铲雪。
他可是我们学校出了名的最严厉的老师：在楼道里吵闹被他训，在课间操没穿校服被他训，成绩下滑被他训……我此时我唯一的选择就是硬着头皮上前问好：“李主任好！”他抬起头来看了看我，说：“是你呀，来这么早！”我嗯了一声，刚要离开，却又被他叫住，“哎，你等等。”我停下脚步，心想会不会又有什么把柄被他抓住了。没想到，他挺了挺身子，说：“你去传达室帮我把铲子拿出来，扫把已扫不动，一会儿学生多了，担心有人摔跤了。”说完，他又弯下腰去扫雪。我点点头，飞快的拿出铲子递给他，并说：“李主任，我帮您铲吧！”他接过铲子说：“不用了，听说你上周英语周练没上90，期末这分可不行，要上95才对得起你脑子，你赶紧回班背背单词啥的。”我嗯了一声，心想，真不愧是教导主任啊！
回到教室后，有着暖气的教室和屋外简直是两个世界，暖和冷。陆续有同学进校了，我不由得向窗外望去，那个佝偻的背影依然在外面移动。不由得，我的眼睛湿润了。从那以后，他在我心里不再是那个最严厉的老师，而是我最值得敬佩的人。
这就是我们的教导主任——那个了不起的人。
教导的作文15
阳光依旧灿烂，可六年的小学生活却准备拉上华丽的幕布，六年的小学让我明白了什么是真挚的友谊，明白了什么是为我们辛勤付出的老师，明白了“难忘”这一词……
“我说过多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小学的作文都是这样……”不用说，一听这就是班主任x老师一边顶这个火气，一边教训我们的作文。“这次XX的作文退步了，下课到我办公室来。”x老师一发话，全班同学像我投来怜惜的目光。
下课铃像恶魔的咒语一般，把我领进了地狱之门。我咽了咽唾沫，像做贼似的小心翼翼走到了x老师办公桌前。
x老师望了我一眼，一边敲着红笔一边说道：“这次题材选得不错，但是内容写的不严密，不合理，你看，这儿可以换一个词，可以从侧面突出那个人的`性格特点。你错别字的毛病又犯了！以后要多注意点……”x老师一次又一次的在我的作文上圈圈点点，增增删删，一句又一句的审阅，最后才把本子交给我，语重心长的说：“记住，“事、情”这两个字，小学的作文可以说就代表着两个字，他们相互依存，有了事才有情，有了情就会可以用事来表达。”
我点了点头，x老师的话像有魔力一般深深的印在了我的脑海里，从此，我写作文时，记住了这两个字，事与情，它们让作文变得更加富有真实感，更加动人，富有真挚的情感。
一句教导一份情，一人深受一永生。
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