什么的滋味作文【优秀15篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的什么的滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
什么的滋味作文1
相信大家都有很多爱好吧，我也不例外，我喜欢爬山、唱歌、玩魔方等，最近我最喜欢的就是玩魔方了。
魔方，是家喻户晓的一种玩具吧。在玩它的时候，可能会遇到许许多多的困难和挫折，现在让我来说说我遇到的问题吧。
在我初见魔方时，它就对我有一种奇怪的感觉，于是我毫不犹豫的把它买回家。对它是爱不释手，每天晚上自己都抽出一点时间来研究一下，睡觉时都想摸着它。到了星期天，我迫不及待的'拿着魔方来到了FCF学校，让老师教我玩。老师首先一边示范给我看，一边说“要先拼出小白花”；然后又教了几句魔方公式。我看得是头昏眼花的，自己练习几次后还是一点进步都没有，脑子里一片零乱。我把魔方放在一边，垂头丧气地坐在沙发上。老师走过来，轻轻地摸着我的头说：“孩子，世界上没有什么事情是一帆风顺的，你看那些叔叔、阿姨是不是都很厉害！他们也不是天生就会的，是通过不停地练习才成功的。”听完，我又拿起魔方，仔细回忆一下老师刚才教的流程，终于我成功的拼出了一面，我高兴极了，虽然我尝到了挫折的滋味，但是我没有被挫折打倒。
老师说得对，世界上没有什么事情是一帆风顺的，在以后的学习和生活中一定会遇到各种各样的问题和挫折，只要我们不灰心、不害怕，勇往直前，敢于挑战自己，永不退缩，最后一定会成功的。
什么的滋味作文2
童年仿佛是一颗多味的棒棒糖，有甜，有酸，有苦，也有辣。
我一直清楚的记得那一次，我考了满分。那一天，阳光灿烂，我们等着老师来上课，“砰砰！”一阵脚步声传来，老师捧着一沓卷子向教室走来，我胸有成竹，心想：我一定会考满分！果然，老师第一个就报了我的名字，我兴奋的`走上讲台，拿了试卷看了看，真的是一百分！我激动地又蹦又跳。下课了，同学们都围着我转，说：“你好厉害呀！”我听了真开心。
放学了，我手捧着试卷大摇大摆地往家里走，把试卷往上一举，恨不得让所有人都看到这大大的一百分！
到家了，我把头抬得高高的，手中拿着这张试卷，爸爸看了以后，问道：“什么事这么高兴呀？”爸爸刚说完，我就迫不及待地拿出了试卷，大声地叫：“看！”我爸爸从我手中接过试卷看了看，竖起了大拇指，对我说：“真棒！”听了这话，我乐开了花，心里仿佛像吃了蜜一样甜。
童年是每一个人最快乐的时光，我爱我的童年。
什么的滋味作文3
在我的记忆中，领奖的滋味是最开心的。
一个月前的一节语文课上，高老师在给同学们发奖品，奖状。正在我紧张万分的时候，我被叫上了领奖台，接着，一张大大的奖状递到我手里，那一刻我非常开心，我想：“这应该就是领奖的滋味吧！”“谢谢您，高老师！”“不客气。”高老师也露出了满意的笑容。
语文下课后，高老师说：“这节课不上了，赶快站好路队，一会儿学校要发大奖。这次可是班里的前四名哦！”我高兴的忍不住一蹦三尺高！“接下来给三年级三班的同学发奖！”教导主任说。我光荣的走了上去。教导主任问我：“你是你们班的第一名吧？”“嗯嗯”我笑着回答！当时我心里想：“现在虽然已经进入了学校获奖的.行列了，但是我还要继续努力！”台下响起了热烈的掌声，我更开心了！
这种滋味，让我想起我们班一个非常骄傲的同学，他从三好学生退步到班里的倒数几名。所以我以后一定要谦虚好学，不能骄傲。
什么的滋味作文4
一年一度的校运会即将举行，同学们都满怀期待。
这天班会，班主任站在讲台上，宣布运动会的注意事项。“本次运动会各班可用班费购买班服，并在运动会上穿着——”，“噢耶！”全班顿时沸腾了，就在这时，老师话锋一转，扬了扬眉毛，舔了舔嘴角：“由于班费用得所剩无几，这次班服我看，就算了吧！”刚还欢喜雀跃的我们，一听这话个个都皱起了眉头，有的如同被抢了糖果的小孩，趴在桌上一动不动；有的急得抓耳挠腮，活像一只看见月亮掉入深井的猴子，但却没有一个人敢站出来反对。见此，他理了理身上的名牌西装，捋了捋他那头稀疏的头发，慢悠悠地继续说道：“如果大家真想要一套班服，也不是不可以的，但我说了班费已经没有了，你们要买，就自行组织吧！”下面再次传来一阵骚动，每学期食堂都会退给每个同学50元，除了期末花掉百来块钱买奖品外，应该还剩余不少，如今却说“所剩无几”，实在令人难以信服。我满心的疑问，不禁在底下问了一句“班费都去哪了？”
面对这突如其来的质疑，班主任先是一愣，似乎压根儿没想到会有人质疑他，接着一下子就生气了——他双眼瞪着我，脸上的肉拧成一团，头发中邪了似得根根竖起，额上青筋暴跳，他一把揪住我的耳朵把我拎了起来，气的`面红耳赤。一股紧张的味道在班级里慢慢地弥漫开来。他喘着粗气，嘴角上下抖动“你，给我滚后面站着去！”前座的同学转过身来，先是眉毛上扬，张大嘴巴，想说什么但终究没说出口，继而摇了摇头，转过身去。我这才意识到犯下大错，却已无法弥补，只好在全班同学的“注目礼”下，硬着头皮站到了角落里。
就这样，我尝到了被罚站的滋味。虽然，这次师生间的矛盾由我挑起，作为一名学生，我没有顾及老师的脸面，在课上随意讲话，无所顾忌，甚至有些标新立异。可老师也有不对的地方，面对学生的质疑，不是给出一个合理的解释，而是简单粗暴地体罚学生。
就这样我尝到了被罚站的滋味。
什么的滋味作文5
在三年级时，我的表现连续几天都不好，结果挨打了，让我至今难忘。
有一次，我回家写作业时，数学题错了好几道，语文作业字写的歪歪扭扭，都快认不出是什么字了。妈妈警告我：“你再这样下去，我非要揍你一顿不可。”
我没有把妈妈的`话听进去，写字还是歪歪扭扭的，妈妈说：“看起来你真的是皮痒了，今天我就把你治好！”说完就拿起棍子打我，我放声大哭，感觉天昏地暗，我被狠狠揍了一顿，哭的声音都可以引起地震了。
晚上睡觉前，我发现身上青一块儿紫一块，手也肿了，真是太惨了。
“打是亲，骂是爱”。妈妈打我也是为了我好，我一定要改正这个错误，表现得更好，让妈妈高兴。
虽然那次挨打很痛，但是使我深受启发。
什么的滋味作文6
考试成绩出来了，我的心情真是无法形容—伤心、懊悔…我拿着试卷，默默地回到座位上。其他同学几乎都在快乐地交谈着，唯独我在闷闷不乐。
每次考试我的成绩都在班级名列前茅，可这次却落到了中间，这是为什么呢？我慢慢回顾前段时间自己的表现：上课没有认真听讲，课后没有复习、巩固。是的'，问题就出在这里！今后我要及时改正才行！一直到下午体育课，我都没精打采的，我的好朋友看见了，过来安慰我，她一边拍着我的后背，一边说：“每个人都会遇到困难、挫折，但我们都应该去正确地面对它、克服它，不被它们打败。”然后我们又在一起聊天，我的情绪也慢慢地调整过来，心情变得好了很多。朋友说的对，我的确应该正视错误，勇敢的面对困难和挫折！
我又想起妈妈对我说的话：“每个人的人生并不都是一帆风顺的，都会有一些困难存在，只要我们勇敢地面对，不退缩，积极找到对策，问题自然会迎刃而解。”
是的，我一定要克服困难，做一个永不言败的人！
什么的滋味作文7
上网课快两个月了，与爸爸妈妈那些烦恼的事儿，一直在我脑中挥之不去。
妈妈一直在我听课时窥伺我，一直觉得我的脑袋不在线，无论我怎么解释，妈妈都听不进去，急躁地在大厅里走来走去，脸色阴沉，就要下暴雨啦！最后直接坐在了我旁边盯着我听课，让我也很烦躁，反倒影响了我的'听课状态。
有一天晚上九点了，妈妈让我把一个类型题给她讲明白，我心里已经急了，真想把那张演算纸撕掉，看一看解析，然后赶紧上床看《哈利波特》，但是妈妈没有放过我，虽然我已经做对了，但非要把思路讲明白，最后上床已经十点了。我气恼地说：“你那阵儿没有喜欢的事，为什么还不让我做喜欢的事情？”一阵沉默过后，我听到压抑的啜泣声，我紧紧地抱住妈妈，妈妈哽咽地说：“我咋没有自己喜欢做的事情呢？但那些喜欢都必须为你的成长让路。”那次过后我理解了妈妈，妈妈也理解了我，我快速做好自己的事情了，妈妈也给了我更多自由。
那一刻，我长大了，我理解了妈妈的不容易，那些烦恼的事散去了。
什么的滋味作文8
生活中有着多种滋味，有酸，甜，苦，辣，咸5种滋味，我今天就来为大家介绍甜这个味道吧。
前不久，我认识乐趣一个朋友叫郭强，我也经常与他玩，下课时我们也会一起聊天。我记得有一次中午我忘带了筷子，正当我着急的一个一个问时，就在这个时候传来了一个声音：“袁政给你。”我四周望了望发现是我的.朋友——郭强，我便问他：“你有两双筷子吗？”他回答道：“没事，我还有。”我便用着他的筷子来吃饭，过了一会儿，我便没事找事的去朝他看看，我发现他其实并没有在用筷子吃饭，而是用嘴去啃，我便连忙跑过去，对他说：“你不是有另外一双筷子吗，怎么会去用嘴啃，这样不仅会弄油嘴，还会弄脏衣服。”他只是冲我笑笑说：“没事，我习惯这样吃的，你用筷子吧！”我便回到了座位上继续吃了。后来，当我倒饭时，我再去还时发现他也已经倒饭了，我想他肯定也没怎么吃，我就想我应该快点吃，这样的话他也就不会没怎么吃了，后来我把筷子还给了他，也一并感谢了他，他便说：“没事，以后要是没带就来问我借，没关系的。”我说：“不用了，谢谢。”
我便从这件事看出了他是一个大方，乐于助人的人，也同样让我懂得了感受到了被帮助的喜悦滋味。
什么的滋味作文9
什么是功夫？是时间。他慢慢地说，手里的锅铲还在有条不紊地铲着。
在老家的巷子里，有一个卖煎饼果子的小摊，几十年没动过。奶奶说吃他做的煎饼总能给人这巷子最简单的味道。
煎饼的香味常常飘得很远，飘进狭长的小巷，飘进家家户户的小窗户，钻进我的鼻腔，弥漫整条街。一大早，左右房屋陆续出来，大排档前排起了长队。他也不慌不忙，精心准备了一个又一个煎饼，笑着递给大家。
他的煎饼摊其实就是一个三轮车，上面配有一个小玻璃柜，里面的锅碗瓢盆和食材都放在里面，一切都是永远干净的，玻璃每天都擦得一尘不染。
做一壶纯正的好煎饼果子，需要付出很大的努力。在我的印象中，他每次做蛋糕都是娴熟、从容、淡定的。他先把好的`绿豆面糊拿出来，用勺子舀了一勺，倒在锅里，然后用抹刀在锅里的面糊上轻轻绕了两圈。面糊立即均匀铺开，刚好覆盖整个锅。没多久，他又俯下身，拿出柜子底部的两个鸡蛋，敲在锅边的蛋糕上，用另一把小铲子轻轻敲打，直到鸡蛋和蛋糕完全融为一体。最后，他用小刷子在上面抹了一层薄薄的酱油，把洋葱沫和欧芹块一起撒上，轻快地卷起来，煎饼果子就做好了。每次看的时候都由衷的赞叹精湛的工艺。练出这么好的功夫，至少要十年半。
去年回老家，立马去煎饼摊。当时已经是晚上了，他应该快关门了。角落里没有人。我站在离他稍远的地方，看到他微微弓着背，他的锅铲一直在动。他停了一会儿，放下锅铲，用手指着锅里的煎饼。
我有点惊讶，于是上前轻轻敲了敲玻璃。他抬起头，表情有点局促，右手边有几个未成形的煎饼。我有点不好意思，就问：你在练吗？他笑着搓着手：是啊，想着这会儿没人了，就练了。说着又开始做煎饼。我老了，视力和手都不如以前了。我每天都要练习让大家吃到好吃的煎饼。
我愣住了。做了几十年了，还是坚持每天练！看着他布满老茧的手和被汗水浸湿的木铲，他一时说不出话来。他抬头慢慢说，什么是功夫？只是时间问题。
耶！什么是功夫？煎饼是什么味道？不就是时间，汗水，年复一年的坚持吗？终于明白这煎饼的真正味道了。
什么的滋味作文10
中秋，是与家人团聚的日子。和自己所思念的人一起赏月、吃月饼。想到中秋，我不由的想到苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；李商隐的“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”；还有苏辙的“离别一何久，七度过中秋”。
中秋节有悠久的历史，有关它的故事也很多，如：嫦娥奔月、玉兔捣药等。这都是老人们从小给我们讲到大的'故事。一家人聚在一起吃月饼。看花灯还有那百听不厌的中秋故事，而中秋月此时如一轮金莹的玉盘将大地笼罩在一片浅浅的金色光辉之中，月让所有事物都像注入了感情一般，一切仿佛向月低声诉说自己无尽的心事。
望着皎洁的月亮，让人想到月饼。东坡也曾以“小饼如嚼月，中有酥和饴”来赞美月饼。其实，中秋月喻意团圆，吃月饼也是为了庆祝团圆。
中秋到了，人们无论再怎么忙也一定会赶回家与家人团圆。但在祖国大地上，有多少日思夜想的亲人不能团聚，有多少战士守卫着祖国的边疆，保守着祖国的领土，在我们度过美好的中秋之夜时，他们却不能与家人团聚，他们将相思寄以明月，月光传达万里，寄出思念。
夜深了，温柔的月光洒满了大地，一切都像披上了银纱。房屋、树木都睡了，它们伴着圆圆的月亮进入圆圆的梦。
每一个佳节都充满欢乐；每一个承诺都充满期待；每一个季节都充满魅力；每一个中秋都充满团圆和思念。
中秋的滋味充满着相思和团圆的热泪。
什么的滋味作文11
很多人在想，到底什么是滋味。其实滋味有很多，比如幸福的滋味就好比是一个你很想要的东西，别人满足了你，你就十分幸福。也好比一盘菜，妈妈做了一盘你最喜欢的菜，你会感到开心快乐。可我今天要讲的'滋味却正好相反，是被人排斥的滋味。如果你被人排斥，你可能会跟我一样，感到心里很不是滋味儿，令人郁闷难受。
记得前几天，在学校课间的时候，我找好朋友一起玩，可她们好像都在躲我一样，一到下课就跟箭一样“飞”得不知去向。一看到我走向她们，她们就会走开，离我远远的，弄得我好像身上长刺了一样。就这样过了一上午，一天，三天。一直到第四天，我终于按捺不住了，靠近她们问道：“你们都怎么啦？为什么都不和我玩了？”“不是有人在背后骂我们吗？”她们嘲讽地回答道。一开始我一脸疑惑，后来我听明白了。可我刚刚想继续问她们的话到嘴边，上课铃声响了起来。之后那节课上，我就心不在焉，回答不上来老师提的问题。
终于等到下课了，我急忙走到她们们桌前解释说：“谁骂你们了！我才没有呢！”“不是你，那会是谁呀？”我急得一跺脚，问：“那你们说，谁说的？”“不信？那我带你去问呀！”然后我们几个一起走到另外一位同学面前，我好声好气地问道：“你什么时候有听到我有骂过她们吗？”“没有呀！”“那她们为什么说，是你告诉她们，我在背地骂她们呢？”“我说的是别人，又没说你。”这一下误会终于解释清楚了，我和好朋友又和好如初了。
但是被人排斥的滋味可真不好受啊！
什么的滋味作文12
人生五味杂陈，酸甜苦辣皆使生活丰富而充实，人的一生无非是寻找那真挚可贵感情的过程。有爱情、友情……最淳厚质朴便是亲情。
“露浓希晓笑，风劲浅残香。”窗外的菊花盛开着，飘来阵阵清香，使人心旷神怡。我闻着花香睡着了……
这还要从早晨说起，我懒散地从被窝里爬出来，打算开始一天的大好时光，“一天之计在于晨”。不过，现在已经不早了。刚想到这里，我就感到头昏昏沉沉的，并且身体发热，没有精神。莫非是生病了，我带着一丝生病的预警走出房间。母亲正在阳台上料理她的.几盆菊花，我无精打采地洗漱，然后又走向餐厅——那里有母亲准备的早餐。母亲并没有吃——应该是在等我吧——母亲来到餐厅，坐在了我的对面。
“儿子，快吃吧，饭热乎的呢。”母亲看我迟迟坐在那里不吃饭，便说，“儿子，你是不是没有食欲？该不会是病了吧。”随即，不等我开口，母亲便走过来摸了摸我的头和自己的头，大惊失色，道“哎呀，儿子，你发烧了，头跟小火炉似的，那么烫！”我的预警被证实了。“儿子，你赶快去休息，我去买药！”母亲迅速地奔了出去。
我呆呆地望着碗里冒着热气的饭，心中不由得涌起一股暖流，似春风，似秋月。就在我痴望着天空时，豆大的雨滴不期而至，母亲没有带伞……对了，还有花。我急忙地冲上阳台，那几朵菊花在秋雨下摇曳着，一点儿也没有动摇……
“空山新雨后，天气晚来秋”，天转晴了，母亲回来了，菊花枝叶上的露珠闪闪发光。我喝了药，母亲也喝了药——她也发烧了，我们在淡淡的清香中睡着了……
亲情是独一无二的，亲情是至高无上的，亲情的滋味如同这醉人的清香一般……
什么的滋味作文13
在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦和幸福。让我撷取几朵生活的浪花，与你共同品尝快乐的滋味吧! 学习，让我快乐! 数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将头轻轻的扬起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽!;作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上嗖嗖的写个不停。一篇杰作诞生了!我尝到了快乐的滋味!语文课上，当我看到一本好书的时候，我尝到了快乐的滋味——仿佛自己也是书中的一员，正与主人公玩的火热呢!英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我问题，我对答如流的时候……我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了!我的英语水平原来这么棒!经过我的努力，我考试得了第一，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像棉花糖一样，使人陶醉其中!
快乐的滋味，使得学习在我心中占据了更多的位置，让我更加的热爱学习了!
劳动，让我快乐!
我很小的时候，星期天，父母不在家，我开始小鬼当家喽!
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸妈妈回来了，看见了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是个热爱劳动的好孩子。听得我的心里乐滋滋的，像笑开了花。于是，我更加爱劳动了。虽然，非常的累，但是父母的夸赞，对我来说，是最好的奖赏!劳动，让我尝到了快乐的滋味。
爱学习，爱劳动的我，受到了邻居的`赞赏，老师的表扬，父母的奖赏，面对我一个个小小的愿望，父母也都很理解。我的美好愿望一一实现，我好快乐哦!
我想要芭比，父母满足了要求;我驻足在玩具大熊旁边，父母看懂了我的心思，为我买了下来。假期里，母亲陪我去旅游，父亲叫我去游泳……我尝到了快乐的滋味——父母的关怀与体贴。
快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活变得丰富多彩起来!愿，快乐也时时围绕在大家的身边!
什么的滋味作文14
独立，是一种人必须经历的考验，可是我总是想，我只是一个小孩，独立还早着呢！可是，却不知它离我们是这么的近。
在一个星期前，奶奶骑电动车载我去上学，可中途，电动车突然没电，我只好和奶奶兵分两路，一个去修车，一个去上学。奶奶推着电动车走了，只有我一个人独自前行，那天，是我第一次尝到了独立的滋味。
寒风猛烈地吹来，人行道上没有任何人，同学们全部坐在车上，开着暖气，不一会儿就到学校了。我是多么孤单啊！“可是，没有办法，这里只有我，现在谁也靠不了，能靠的，只有我自己！”我这样想。我心里的孤独被吹散了，换成了坚定。我加快脚步，全力狂奔，所有的冷风，我早已不在乎了，我的目标就是回到学校！一栋栋建筑物，像一个个巨人在阻拦我，从我眼中掠过，我停下了脚步，气喘吁吁地叹着气，一所学校耸立在我的`眼前。我终于到学校了！希望的大门向我打开，我真是欣喜若狂，靠自己回到了学校。
独立，不只是孤单，还是一种磨练我们心智的机会！独立，使我的内心坚强，独立，是一件好事，不要害怕它！
什么的滋味作文15
在读小学六年级的时候，我曾经被选为尖子生，有个同学告诉我，说我们尖子生会被骂，因为那个同学也身为尖子生，所以我很相信。
记得那时是在上早读课，突然，班主任把曾琼芳叫走了(她也是尖子生)接着曾琼芳回来了，我赶紧抓住曾琼芳的手问她说：“班主任叫你干什么?”曾琼芳面无表情地说：“你就等着挨骂吧!刚才老师狠狠地骂了我一顿。做好心理准备吧!”听完这番话我不由打了个冷战，，顿时觉得这天气真冷。又接着一个尖子生被叫走了。我想：下一个该不会就是我了吧?如果老师叫到了我该怎么办呢?我该不会有哪里做错了吧我该不会就这样跟尖子生们说拜吧?我可不想呀。该怎么办呢?如果老师狠狠地把给骂哭了，回到教室后我该怎么向询问我的同学交待呢?我坐在桌子上，背靠着后面的桌子，想着可能出现的一种种情况，我的身子不由得抖动了起来，甚至于我的背靠着的桌子上的笔也被我“抖”到了地上了。连我的手也不听我的`指挥了，这时我才发现，自己抖的厉害。啊，又一个同学被叫出去了，我差点叫了出来。我努力对自己说：别害怕，别紧张也许。老师只是想指出自己的错误而已。那她也不需要用骂的方式来告诉我呀。有一个念头冒了出来。我再次紧张了起来。我仍然继续对自己说：千万别紧张，别紧张，别紧张，别紧张，别紧张……
早读课的下课铃终于响了，也终于让我从紧张中解脱了出来。老师没来找我，这使我长长的缓了一口粗气。也怪我对自己太没有信心了，这才使我尝到了紧张的滋味。
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