小班语言公开课教案

在教学工作者开展教学活动前,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面是小编收集整理的小班语言公开课教案,欢迎阅读参考!

小班语言公开课教案《小猪的野餐》

标签:教案 时间:2021-01-07
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小班语言公开课教案《小猪的野餐》,欢迎大家分享。

小班语言公开课教案《小猪的野餐》1

  活动目标:

  1、在了解小猪野餐的故事情景中,引导幼儿通过相关信息发现、思考和讲述。

  2、萌发幼儿初步的分享意识。

  活动准备:图片若干

  活动过程:

  一、出示图片,引导幼儿观察,大胆讲述

  (一)、了解小猪要去野餐,观察小猪野餐的事物。

  1、这是什么地方?(草地、公园)

  2、看看草地上有什么呀?

  3、看!谁来了?小猪长得怎么样?

  4、猜猜小猪到草地上来干什么呢?

  5、小猪出来野餐了,什么叫野餐?

  6、小猪带来了哪些好吃的东西?(苹果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁)

  7、数数看,一共有几样好吃的东西?

  二、引导幼儿根据情节思考、猜测

  1、来了一位小猪的朋友,朋友有长长的尾巴,是谁呢?(小猴)

  2、看到小猴跟它打招呼,“小猴你好”

  3、小猴说:“小猪你能给我吃点东西吗”?

  4、小猪说:“好啊,你是我的好朋友”

  5、小猴子会想吃什么呢?(桃子)为什么?

  6、小猴子拿到了桃子怎么说:“谢谢!”

  7、喳喳喳,喳喳喳,谁来了?(小鸟飞来了,)

  8、小鸟,小鸟我有那么多东西给你吃好吗?

  9、小猪想给它吃软软的、长长的、闻上去香香的的东西,猜猜是什么?(面包)

《雨天里的多多》小班语言公开课教案

标签:教案 时间:2020-12-29
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的《雨天里的多多》小班语言公开课教案,欢迎阅读与收藏。

  目标:

  1.感受雨天给自己带来的乐趣

  2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏

  3.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  准备:

  挂图、录有下雨声音的磁带、雨伞人手一把

  小班语言公开课教案《雨天里的多多》

  过程:

  一、说说雨天

  1.听,这是什么声音?

  2.小朋友你们喜欢下雨吗?

  请你们来说说看,为什么你喜欢下雨天,为什么你不喜欢下雨天?

  二、听听故事

  今天老师带来了一个故事,故事里有一个和你们一样大的宝宝,他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜欢下雨天。

  到底多多喜欢还是不喜欢下雨天呢,我们一起来听听这故事。

  1.听故事录音

  2.提问

  ⑴这个故事叫什么?⑵多多喜欢下雨吗?⑶多多的小伙伴们喜欢下雨天吗?

  ⑷多多和小伙伴们想了什么办法使自己淋不到雨又可以玩游戏/

  3.结合图片生动讲述故事第2遍

  ⑴你们小朋友知道多多和小伙伴们想的办法了吗?⑵你们喜欢伞树吗?今天老师要带小朋友们去种伞树。

  三、雨伞游戏

  1、教师为幼儿准备好雨伞,带他们到室外空地

  2、和教师一起尝试打开雨伞,教师及时给予帮助,提醒幼儿不要将伞尖对准同伴我们小朋友手里都有一把漂亮的小伞,请小朋友和老师一起把伞宝宝打开

《藏起来的小猫》小班语言公开课教案

标签:教案 时间:2020-12-19
【ruiwen.com - 教案】

  作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的《藏起来的小猫》小班语言公开课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  【活动目标】

  1、通过游戏,幼儿了解并掌握方位词,幼儿学说短句“小猫在XX的上面(下面)”。

  2、幼儿能仔细观察画面,并喜欢参与动脑筋的`活动。

  3、激发幼儿参与表演的欲望,体验人物的个性特征。

  4、学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。

  【活动准备】

  多媒体课件。

  【活动过程】

  一、出示图片一(背景图,伤心的猫妈妈,小猫),请幼儿猜一猜发生了什么事情。

  1、师:猫妈妈怎么了?会发生什么事情?

  2、鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因,并给予适时回应。

  师:你们说了好多原因,到底是什么原因呢?让我们一起来问问猫妈妈吧!

  师:原来猫妈妈带着宝宝出来做游戏,可是猫宝宝不见了,难怪猫妈妈那么着急的,大家想想,我们怎么来帮助猫妈妈呢?

  二、出示图二观察寻找。

  1、出示工具箱(望远镜、网子、神秘工具)。

  师:(播放工具箱的音乐)我们一起来看看工具箱里都有什么工具可以帮助我们!

  让我们拿望远镜一起去找找吧。如果找到小猫了,快点告诉我,说“停,停,停,找到了”。

  2、幼儿集体寻找。

  教师移动望远镜,引导幼儿寻找藏起来的小猫。

《钻泥巴》幼儿园小班语言优秀公开课教案

标签:教案 时间:2020-12-18
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  作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《钻泥巴》幼儿园小班语言优秀公开课教案,欢迎大家分享。

  【活动目标】

  1.学说儿歌,理解儿歌内容。

  2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。

  3.愿意分角色表演简单的故事情节。

  4.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。

  【活动准备】

  教学资源、事先准备好发芽的小豆芽。

  【活动过程】

  1.出示准备好的小豆芽,请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。

  2.播放课件《小豆豆发芽了》,引导幼儿观察豆子发芽的过程。

  (1)请幼儿仔细观察小豆豆每一步的变化,并尝试用动作模仿。

  (2)教师根据课件说儿歌。

  3.组织幼儿学说儿歌《钻泥巴》。

  (1)教师完整朗诵儿歌。

  (2)引导幼儿用多种方式学说儿歌。

  (3)引导幼儿加上动作学说儿歌。

  小豆豆,种地下。(十指交叉握拳)

  发了芽,钻泥巴。(双手合掌蹲下)

  钻一下,(双手合掌往上钻)

  动一下。(双手合掌左右扭动)

  钻呀钻呀钻的快,(双手合掌变左右扭动边站直)

  钻出两片小芽芽。(双手打开变成两片小芽芽)

  (4)请幼儿分组扮演小芽芽,边念儿歌边用身体做有趣的动作,表现豆芽“钻”出泥土。

  活动延伸:

《绘本我会做家务》幼儿园小班语言优秀公开课教案

标签:教案 时间:2020-12-11
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《绘本我会做家务》幼儿园小班语言优秀公开课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  【活动目标

  1.学习观察画面,初步了解故事内容。

  2.尝试用完整的语言来学说简单的对话,能大胆表达。

  3.感受做家务能带来自信、自豪和快乐。

  4.根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  5.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

  【活动准备

  物质准备:PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。

  经验准备:幼儿有过帮助爸爸妈妈做家务的体验活动。

  【活动过程

  一、“找朋友”游戏,引发兴趣。

  师:我们都有自己的好朋友,听着音乐一起来找朋友吧!

  二、观察画面,理解故事。

  1.自由讲述画面。

  ——播放PPT1,师:瞧!皮皮狗新买了一个皮球,它去找朋友一起玩了。

  ——播放PPT2,师:皮皮狗遇到了谁?他们在干什么?(幼儿自由讲述)

  2.学习故事对话。

  ——播放PPT3,师:皮皮狗是怎么问小熊的?(幼儿猜测、讨论)

  (播放录音)听听故事里皮皮狗是怎么问的?(幼儿一起问:小熊小熊,我们去玩皮球吧!)

  师:小熊又会怎样回答呢?(幼儿讨论)

  (播放录音)听听小熊是怎么回答的?(不行不行,我要扫地呢!)幼儿加上动作一起学一学。

  ——播放PPT4、PPT5,教师分别采取分角色问答、集体问答的方式引导幼儿学说对话。

幼儿园小班语言公开课教案《毛毛虫》

标签:教案 时间:2020-11-27
【ruiwen.com - 教案】

  在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的幼儿园小班语言公开课教案《毛毛虫》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  设计意图:

  在日常的生活中,当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而,绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的活动,语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一。我们试图通过一个生动的小故事,帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程,同时学习正确地使用量词,使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中,充分理解故事,体验参与文学活动的快乐。

  活动目标:

  1、通过生动有趣的游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。

  2、引导幼儿学说量词:个、支、片;学说短句:第一天找到了一个红苹果、第二天找到了二支黄香蕉、第三天找到了三片绿树叶。

  3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣,乐于参加文学活动,并体验成功的快乐。

  4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  1、幼儿操作材料人手一份:苹果一个、香蕉二支、树叶三片(布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景),纱巾一条。

  2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片,了解一些简单的知识。

  3、录音机、音乐磁带。

  4、自制故事图书。

小班语言公开课教案范文(精选6篇)

标签:教案 时间:2020-10-11
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  作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小班语言公开课教案范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  小班语言公开课教案1

  一、活动目标:

  1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。

  2、理解故事内容,学习一些新词和短句。

  3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。

  二、活动准备:

  教学挂图五张,幼儿合作游戏三组。

  三、活动过程:

  1、导入活动

  出示竹竿、纸、线绳。

  师:今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?

  幼:……(个别幼儿简单说说。)

  师:小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?

  2、讲述故事前半段

  (1)出示图片讲述故事(从头讲述到“大家都问“怎么玩””,依次出示图片1、2、3)

  (2)理解故事学习新词

  图一提问:

  a、小猴是怎么玩竹竿的?

  b、它很快就怎样了?

  图二提问:

  a、小熊是怎么玩卷纸的?

  b、它很快就怎样了?

  图三提问:

  a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的?

  b、它很快就怎样了?

  3、幼儿讨论大胆发挥想象

  (1)师:到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说。

  (2)幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。

《狮子大王的水果》幼儿园小班语言公开课教案

标签:教案 时间:2020-08-10
【ruiwen.com - 教案】

  作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的《狮子大王的水果》幼儿园小班语言公开课教案,希望能够帮助到大家。

  活动前评析

  因地理位置和家庭环境的特殊性,我园孩子的普通话口语表述能力基本上都是比较差的,如何创造良好的语言环境让孩子想说、敢说是我园的教研重点,我们发现如果在组织幼儿进行专门的语言教学活动时若选择一些幼儿熟悉的内容生成课程效果会更好,所以我生成了水果方面的课程,并在园内开展了公开活动。

  活动目标

  1、理解故事内容,在故事和游戏中学会认真倾听。

  2、加深对水果特征的认识。

  3、初步学玩猜谜游戏并体验其中的快乐。

  4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  活动准备

  (一)教具准备:

  1、绿色水果:西瓜、绿葡萄、杨桃、青枣、青柠檬、青苹果、布霖、

  其他水果若干(雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿、)

  泡沫水果:香蕉20只;雪梨20只;其他水果若干(苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等)

  2、正常的、笑脸的狮子合一为二;三个西瓜

  3、小猴子手偶一个

  4、装香蕉的袋子一个,装雪梨的袋子一个。

  5、用于装水果的红筐两个,一个大盘,两个小盘。刀一把,抹布一块,布一块。

小班语言公开课教案《月亮,晚上好》

标签:教案 时间:2020-07-14
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名老师,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小班语言公开课教案《月亮,晚上好》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标:

  1.感受"月亮妈妈"表情的不同变化,体验夜晚景色的美好。

  2.知道夜晚会出现月亮,月亮会有不同的变化。

  活动准备:

  1.大绘本

  2.多媒体课件、音乐

  活动过程:

  一、音乐导入(播放"摇篮曲",教师带领孩子们哄宝宝睡觉)重点提问:现在是什么时候?你从哪里看出来是晚上?

  教师总结:因为天好黑好黑,屋子里开着亮亮的灯,我们唱着歌儿哄宝宝睡觉,告诉我们晚上到了。

  二、阅读绘本,理解绘本内容

  (一)教师带领幼儿共同阅读绘本

  1、"月亮妈妈"露出了笑脸屋顶突然亮起来了,是谁来了?(跟月亮妈妈打招呼)

  2、"月亮妈妈"露出了难过的表情

  (1)看看月亮妈妈的表情有什么变化?她为什么不开心了?(出示"乌云"图片)

  (2)谁来了?乌云遮住了月亮妈妈的脸,你们想对它说什么?(教师带领幼儿说出绘本中的'语言对话)

  (3)乌云说它不是存心要遮住月亮妈妈的笑脸,它是要跟月亮妈妈说一句悄悄话,现在它走了,我们原谅它好吗?

  3、"月亮妈妈"眯着弯弯的眼睛,露出了快乐的笑脸重点提问:月亮妈妈露出了怎么样的表情?

  教师总结:乌云走了,月亮妈妈又露出了笑脸,不过这一次因为有了你们的帮忙,所以月亮妈妈比刚才笑得更甜、更开心了,谢谢你们!

小班语言水果歌公开课教案

标签:教案 时间:2018-06-27
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  活动目标

  1、观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。

  2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备

  1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)。

  2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。

  活动过程

  一、导入

  “今天呀,我们班来了几位小客人。是谁呢?现在,就请它们出来和大家见见面。”

  1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面),并引导幼儿说出是什么水果。

  2、“仔细看看,它们有颜色吗?”(没有)

  3、请幼儿说说苹果是什么颜色的,说对了,老师则将图片翻过来,即红红的苹果。

  4、用同样的方法,请幼儿说说其它水果的颜色,如说对了,老师则将该水果的图片翻过来,即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

  二、编儿歌《水果歌》

  老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

  1、给苹果编。

  老师先编一句:什么水果红红的?启发幼儿编第二句:苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的'一句连起来,儿歌就编好了。

  2、给梨子编。

  由老师编第一句:什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

  3、给葡萄编。

  “现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句:什么水果紫紫的?再由大家编出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

  4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

  什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。