小班音乐《蓝鸟》教学设计

时间：2021-01-22 16:26:45 教学设计我要投稿

小班音乐《蓝鸟》教学设计

　　教材分析：

小班音乐《蓝鸟》教学设计

　　歌曲《蓝鸟》是一首美国儿歌，一段体。全曲节奏简洁明快，旋律分为分解和弦式进行，流畅上口。素材使用简单、节省，第一、三句重复，第二、四句均是重复关系，歌词以第一人称表现了希望蓝鸟将“我的”诚挚祝福带给大家的美好愿望。

　　教学目标：

　　1、学唱歌曲《蓝鸟》，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲，并根据旋律的起伏进行歌表演。

　　2、通过听赏歌曲《过新年》、《平安夜》、《新年好》，使学生感受不同国家过新年的欢乐气氛以及不同的音乐风格。

　　教学重难点：

　　重点：富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》；

　　难点：根据旋律的起伏进行歌表演。

　　教学过程：

　　一导入

　　1、①师：小朋友们你们知道吗，在外国的.传说中，有一种鸟，叫蓝鸟。它象征着幸福和快乐！它有着非常动听的歌喉，每当新年来到的时候啊，它就会给人们带去美妙的歌声，现在啊，蓝鸟来到了我们的音乐教室，小朋友们听！（弹奏5353）它是怎么唱歌的，你能和它一起唱吗？（生模仿演唱）真棒！能用“咕咕”来演唱吗？(生用“咕咕”模仿演唱)

　　②师：听，它又在唱了！这次它是怎么唱的？来模仿一下。（声音和动作）（师在钢琴上弹奏4 2 | 4 2，生用“咕咕”模仿演唱）

　　2、①师：刚才这只蓝鸟唱的都是2小节的歌，现在它要唱4小节的歌了，先听我来唱一句！（生：能！）好的，听好。（师弹奏5 3 | 5 3| 5 ⅰ | 5 3，并完整模唱）能跟我一起唱吗？再来一次！

　　②师：下面一句由你们来唱（师弹奏4 2 | 4 2 | 4 6 | 5 3，生完整模唱）

　　3、师：能不能把刚才两句完整演唱呢？（完整演唱两句，速度放慢）

　　4、师：

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