音乐教案小班

作为一名教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。下面是小编收集整理的音乐教案小班,欢迎阅读参考!

【实用】小班音乐教案3篇

标签:教案 时间:2021-03-24
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的小班音乐教案3篇,欢迎阅读与收藏。

小班音乐教案 篇1

  教学内容:

  1、学唱歌曲《小雨沙沙沙》

  2、认识沙槌。

  教材分析:

  歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天充满生机的美好景象。歌曲旋律素材凝练,句式简单,其中下行的分解和弦音型构成了旋律主要特色,犹如细细垂落的雨丝。

  教学构思:

  根据《音乐课程标准》要求,本课在设计教学时,注重以审美体验为核心,以低年级学生的年龄特征为出发点,力求通过丰富多样的学习内容和活动方式,构建快乐和谐的音乐课堂,激发学习兴趣,发展学生多种智力和能力,并体现积极投入、主动参与的新课程理念精神,使学生在愉快的学习氛围中感受、享受音乐的美好,并能够积极主动地去表达和表现音乐,做课堂生活的小主人。

  教学目标:

  1、准确流畅地演唱歌曲《小雨沙沙沙》,感受音乐之美。

  2、感受“小雨”的轻柔,体现演唱上的力度变化。

  3、用肢体语言表现歌曲,通过音乐活动,培养学生的想象力和创造力。

  4、激发音乐兴趣,培养积极参与、主动学习的好习惯。

  5、认识打击乐器沙槌。

  教学重点:

  完整准确地演唱歌曲,在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的`感知力。

  教学难点:

  1、感知旋律的重复和变化。

幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思

标签:教案 时间:2021-03-20
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班音乐优秀教案《蚂蚁搬豆》含反思1

  设计理念

  小班的孩子喜欢爬爬滚滚、跑跑跳跳,以前又听到《蚂蚁搬豆》的儿歌,诙谐有趣,孩子们在游戏中感受到游戏带来的快乐。小班幼儿很喜欢模仿小动物的动作,尤其喜欢学小蚂蚁等小动物,为了满足孩子们的兴趣,我设计了此活动。

  活动目标

  1.指导幼儿练习、锻炼四肢力量,使四肢协调进行活动。

  2.引导幼儿学习体验多人合作游戏的精神。

  3.喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。

  4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备

  小蚂蚁头饰、大沙包若干、健康音乐。

  活动过程

  1.热身活动

  听音乐带小蚂蚁做热身运动.(教师扮蚂蚁妈妈,幼儿扮蚂蚁宝宝。)

  师:天亮啦,蚂蚁宝宝们出洞啦。

  播放健康歌:幼儿随教师做健身运动 。

  2.练习爬爬 。

  师:孩子们们,冬天就要到了,让我们出去寻找好吃的粮食吧!

  (教师边念儿歌边带领幼儿向前爬行,提醒幼儿不要相互碰撞。) 我们四处看看,跟着妈妈爬,不要爬远了哦

  3.搬豆豆

  师边念儿歌边示范动作。

  “一只蚂蚁在洞口,看见一粒豆,用力搬也搬不动,急得直摇头,小朋友想一想想出好办法。”引导幼儿自己想想用什么方法把豆豆运回家。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思

标签:教案 时间:2021-03-18
【ruiwen.com - 教案】

  在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思1

  活动目标

  1. 用小手小脚跟着音乐做动作。

  2. 感受和体验音乐活动的乐趣。

  3. 通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解歌词内容。

  4. 能根据音乐的速度,变换动作速度。

  教学重点、难点

  小手和小脚的配合

  活动准备

  CD,录音机,手摇铃

  教学过程

  一.欣赏和感受

  教师以固定节奏拍手,鼓励幼儿跟着拍手。

  老师可以变换其他动作,如踏脚,甩手等。

  二.跟着音乐动起来

  学唱歌曲,配合邀请其他幼儿一起跟着歌曲动手动脚。

  三.配乐器演奏

  熟悉动作之后,可以加上手摇铃乐器,让幼儿双手抓握手摇铃,重复上述动作,配合节奏来摇动乐器。

  教学反思

  在这节活动课中,我对幼儿的了解不够,幼儿的表现能力还差,对手摇铃表现不够好。

  小百科:手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。

幼儿园小班音乐教案《我是一只小老鼠》含反思2

  活动目标:

  1、能感受到歌曲活泼快乐和优美抒情的旋律。

  2、学唱歌曲,在优美的旋律下能唱出对妈妈的爱。

  活动准备:

小班音乐《小鸭小鸡》教案

标签:教案 时间:2021-03-10
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的小班音乐《小鸭小鸡》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小班音乐《小鸭小鸡》教案1

  教学目标:

  1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫。

  2、通过手偶表演,感知歌曲的内容和节奏。

  教学准备:

  小鸡和小鸭手偶各一个

  幼儿用书热人手一本,实物投影仪

  教学过程:

  一、音乐模仿游戏《动物在农场》导入,激发幼儿模仿动物叫声的兴趣

  (1)依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的叫声进行游戏

  (2)小鸭和小鸡在农场里见面了,它们会怎么做呢?

  鼓励幼儿大胆猜测后观看幼儿用书

  二、观察图书内容,理解歌词

  (1)看,书上有谁呀?(小鸭和小鸡)

  (2)它们在干什么呀?(唱歌,做游戏)

  (3)你知道它们是怎么唱歌的吗?"来;自。屈;老师;教。案;(呷呷呷,唧唧唧,呷呷呷,唧唧唧)

  三、在老师手偶的帮助下学唱歌曲

  (1)老师利用手偶演唱歌曲

  (2)幼儿在老师演唱歌曲的时候唱出动物叫声的部分

  (3)老师和幼儿共同演唱歌曲

  四、放松游戏《小鸭和小鸡》

  (1)幼儿的两个大拇指分别表示小鸭和小鸡,进行歌唱游戏

  (2)老师和幼儿共同游戏,老师可以问“小鸭小鸡你在哪里”幼儿答“我在这里我在这里”增加游戏的趣味性

  延伸游戏:

  将手偶放在区域游戏中,供幼儿游戏使用。

小班音乐《五指歌》教案(通用6篇)

标签:教案 时间:2021-02-26
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的小班音乐《五指歌》教案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小班音乐《五指歌》教案1

  活动目标:

  1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。

  2、能简单的仿编歌曲。

  活动准备:

  五个纸偶

  活动过程:

  一、欣赏《五指歌》,并能说出每个手指的名称。

  1、教师弹唱新歌曲

  教师:小朋友们,今天呢我们要学习一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧!(教师边弹边唱)

  2、教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。

  教师:小朋友们都听到了什么啊?里面都有谁啊?(爸爸开汽车,妈妈洗衣服等等。)

  二、分解歌曲,运用纸偶帮助幼儿记忆歌词。

  教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶,并请幼儿说说他们是谁,在做什么?

  教师1:爸爸妈妈都会做什么啊?是怎么样做的呢?(开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗)

  教师2:哥哥姐姐都会做什么啊?是怎么样做的呢?(拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦)。

  教师3:那小朋友自己呢?(敲小鼓,咚咚咚)。

  三、教师引导幼儿学习用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色,并边做动作边唱歌。

  大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。(一一从身后握拳伸出大拇指,然后左右摇摆两次,并做按喇叭的动作3次)

幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇

标签:教案 时间:2021-02-25
【ruiwen.com - 教案】

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐活动教案及反思三篇1

  学习活动:

  苹果歌

  活动目标:

  1、愿意和同伴一起参与歌唱活动,感受歌曲活泼欢快的特点。

  2、学习简单的仿编并演唱大家听。

  3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  小班音乐活动教案《苹果歌》

  活动准备:

  1、立体“苹果树”(制作成粘贴式,可随时取放“苹果”)及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

  2、幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

  活动过程:

  一、学唱歌曲

  1、出示苹果实物或图片,引导幼儿讨论:苹果长在什么地方?

  2、出示立体苹果树,教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果,一个一个摘下来”,边演示把“苹果”一一摘下。

  3、教师边朗诵“我们喜欢吃苹果,身体健康多快活”,边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿,鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

  4、请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

  5、教师范唱,幼儿跟唱。

  6、请幼儿轮流摘苹果,教师与其余幼儿为其配唱。

  二、仿编歌曲

  1、你还喜欢吃什么水果?这种水果长在哪里?

  2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听。

小班音乐《洗手帕》教案五篇

标签:教案 时间:2021-02-23
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  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的小班音乐《洗手帕》教案五篇,希望对大家有所帮助。

小班音乐《洗手帕》教案五篇1

  活动目标:

  1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

  2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。

  准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

  重点难点:听音乐能够区分强弱、快慢。

  活动地点:活动室

  活动形式:集体活动

  活动过程:

  1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。

  2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)

  3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论:音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。

  4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。

  5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

  6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。

小班音乐《洗手帕》教案五篇2

  活动目标:

  1.感受乐曲的强弱,快慢。尝试用两种不同的力度,速度来表现洗手帕的动作。

  2.体验劳动的愉快,知道自己的事情自己做。

  3.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园小班音乐教案3篇

标签:教案 时间:2021-02-22
【ruiwen.com - 教案】

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的幼儿园小班音乐教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐教案3篇1

  一、活动内容:音乐游戏——碰一碰

  二、活动目的:

  1、听音乐合着拍子做走、跑等动作,学习创编各种与同伴“碰”的动作。

  2、认真听指令并做出反应,随音乐有节奏地游戏。

  三、活动准备:

  准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机

  四、活动过程:

  1、以《碰一碰》作为背景音乐,律动进场。

  2、师:刚才我们听到的曲子叫什么名字?(幼儿回答:碰一碰)

  师:如果我们一起来玩碰一碰的游戏,小朋友想要碰哪里呢?

  (引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。)

  3、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。

  ⑴教师出示分别画有五官的图片,出示节奏图谱进行练习。

  ⑵让幼儿根据教师的指示,与邻座伙伴碰一碰。

  ⑶师与幼同唱歌曲,让幼儿来问“碰哪里?”,师答“××碰××”。

  ⑷由教师来问“碰哪里?”,幼儿根据图谱回答“××碰××”。

  4、音乐游戏:碰一碰

  ⑴先介绍游戏玩法和规则。

  幼儿在活动区四散站好,音乐起,教师带领幼儿边拍手唱歌边合着拍子走,到第二个“碰一碰”时停下,与所找到的朋友面对面站好,幼儿唱“碰哪里?”,师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后,幼儿便与找到的朋友两人一组随最后一句互相轻轻地用手碰一下对方的鼻子,一拍一次。

幼儿园小班音乐教案洒水车

标签:教案 时间:2021-02-07
【ruiwen.com - 教案】

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的幼儿园小班音乐教案洒水车,希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐教案洒水车1

  教学目标:

  1、理解诗歌,培养环保意识。

  2、能够正确认读生字,并会说话运用。

  3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑”。

  教学准备:

  1、儿歌汉字卡:《轻轻地》及已经学过的部分字卡。

  2、小狗,小兔头饰

  教学过程:

  4、巩固练习:

  (1)今天我们认识了这么多的字宝宝,每个字宝宝都有名字,它叫什么?(老师和幼儿共同复习一遍)我们给它们找伙伴吧,和它找一样的小伙伴。(从诗歌中找出和字宝宝一样的字)

  (2)摸字:字宝宝都有了伙伴它们很高兴,要和我们做游戏,你们愿意吗?那我们开始吧。

  (3)送字宝宝回家:字宝宝很累了,我们送他们回家好吗?这些字宝宝很调皮,你要叫着他的名字才肯回去。(将字卡送到乐园里)

  活动结束:好了,字宝宝都回家了,我们用英语和它说再见。小朋友别忘了,要时常来看看它们,好吗?

幼儿园小班音乐教案洒水车2

  目标:

  1、能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

  2、知道笑和哭都是表达情感的一种方式。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

  准备:

  1、笑声、哭声的录音,录音机。

  2、表情图两幅。

  过程:

《两只老虎》幼儿园小班音乐教案

标签:教案 时间:2021-02-04
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  作为一名教学工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的《两只老虎》幼儿园小班音乐教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《两只老虎》幼儿园小班音乐教案1

  活动目标:

  1、愿意在教师的示范和鼓励下大胆地用肢体动作来表达歌曲。

  2、尝试创编歌曲。

  3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  活动准备:

  进场音乐《母鸭带小鸭》,两只老虎图片(一只没有耳朵,一只没有尾巴),各部位可灵动的大象两只,小猫、小兔、小狗图片各两张。

  活动过程:

  一、律动进场《母鸭带小鸭》

  二、复习歌曲《两只老虎》

  出示图片

  师:“小朋友们,瞧,这儿有两只老虎,《两只老虎》的歌都会唱吧?快,唱给大家听听!”

  师生共同练习第一遍

  师:“刚才小朋友唱得真好,我发现有的小朋友还做出了好看的动作呢,让我们一起加上好看的动作来唱一唱,跳一跳吧。你们可以和老师做不一样的动作哦!”

  三、创编歌曲

  1.教师引导幼儿创编大象

  师:“刚才两只老虎哪里奇怪?”

  幼:“没有耳朵和尾巴。”

  师:“对了,真棒,我们这儿还来了两只大象呢!跟大象打个招呼。”

  幼:“大象你好。”

  师:“如果要把它们变成奇怪的大象,可以把什么地方变没了?”

  幼:“(1)、(2)”

  师:“现在,它们变成了两只奇怪的大象。一只没有(幼:)一只没有(幼:)真奇怪,真奇怪!”