体育课武松打虎优秀教案设计

时间:2021-06-19 09:50:23 教案 我要投稿

体育课武松打虎优秀教案设计

  教学内容

体育课武松打虎优秀教案设计

  1.武松习武

  2.武松打虎

  教学目标

  1、 运动参与:同学能够积极的参与到活动中,通过学习,培养同学主动观察、评价同伴动 作的能力。

  2、 运动技能:创设课堂教学的故事情景,让同学发挥丰富的想象力全身心投入到速度、跳跃、爬滚等素质练习中。

  3、 身体健康:通过“快找同伴”的游戏,发展灵敏、协调等素质,同时发展跑的能力。

  4、 心理健康:通过练习培养同学克服困难,勇敢顽强的高尚意志。

  5、 社会适应:在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。

  教学重点:发展同学身体素质练习。教学难点:着重解决同学跨跳时,前腿尽量往前伸,后腿脚前掌尽量向前蹬,落地时脚前掌先着地的动作习惯。

  教学内容

  组 织 教 学 和 学 练 法

  一、课堂常规则

  1、 体育委员整队,报告人数。

  2、 师生问好。

  3、 教师提出本课的教学目标与要求。

  4、 检查服装、鞋子,布置见习生。

  要求:

  声音宏亮

  精神丰满

  服装整洁

  体育委员按四列横队整队。要求:静、齐、快

  二、热身跑

  一、组织:

  原地由四列横队变成二列横队

  二、教法:

  教师用口令指挥:“成二列横队———走!”

  二、要求:

  1、静、齐、快

  2、听从教师的口令指挥

  三、徒手操

  1、头部运动

  2、扩胸运动

  3、腰部运动

  4、膝关节运动

  5、手腕脚腕运动

  一、组织:全班由一路纵队围圆队形散开

  二、教法与步骤:

  1、 教师示范动作

  2、 教师用口令指挥,并且领做

  三、要求:

  口令清晰、响亮、富有节奏感

  一、组织:全班由一路纵队围圆队形散开:

  二、要求:

  1、按口令做动作。

  2、动作要有弹性、力度、规范。

  一、快找同伴

  练习方法:

  画一个直径为15米左右的大圆圈。同学分别站在圆圈的外沿上,按要求练习。跑的方向可以改变,(先是逆时针,后是顺时针)。失去同伴的同学被淘汰。(在场外了解武松在景阳岗打老虎的故事。)最后剩下的同学为胜。

  一、组织:

  全班排成圆圈

  二、教法与步骤:

  1、老师讲解游戏方法和规则。

  2、老师组织并发出信号。

  一、游戏队形:

  全班排成圆圈,分别站在

  圆圈的外沿上进行游戏,组织如图:

  二、学练法与步骤:

  1、同学排成圆圈走或慢跑,听到口令“X人一组”后,迅速依照口令的`要求自愿结成小组手拉手,剩下的为失败。

  三、要求:

  认真、积极、注意平安

  二、武松习武

  练习方法:同学连续做3次跨跳,爬行5米,冲刺跑10米。

  一、组织:

  全班成四列横队

  二、教学与步骤:

  1、 导入武松打虎的故事,创设课堂教学的故事情境,激发同学练习情绪,把同学注意力吸引到故事情节之中。

  教师:现在,大家明白武松是怎样打老虎的吗?

  同学:明白!

  教师:接下来让我们也当一回武松吧。好不好?

  同学:好!

  教师:为什么武松能打死老虎呢?

  同学:因为他有一身功夫。

  教师:我们要想成为武松那样的英雄,就要练就一身的身手。

  三、要求:

  注意平安

  一、练习队形:

  每四人一小组,组织如图

  二、学练法与步骤:

  1、同学尝试、考虑、回答。

  2、听老师讲解动作要领。

  3、再讨论、再实践。

  4、交流学习、教师总结、推广学习、演示、评价、改进,形成正确动作。

  ⑴快速跑能力:手握空心拳,肘关节贴着腰际,前后摆动。冲刺时脚前掌着地,控制好身体重心,尽量跑直线。

  ⑵连续跨跳能力:有助跑,前腿尽量往前伸,后腿脚前掌尽量向前蹬,手臂自然摆动,落地时脚前掌先着地,适当缓冲。

  ⑶轻快爬行能力:俯卧,屈肘撑地,两肘交替向前匍匐爬行,两腿放松并与双手协调配合。

  2、(通过语言引导,把同学引向素质练习)

  教师:要想有武松那样的功夫,我们一是要有智慧,二是要具有以下几种能力和身体素质。

  ⑴快速跑能力

  ⑵连续跨跳能力

  ⑶轻快爬行能力

  教师用“跳”、“爬”、“跑”的口令指挥同学练习。

  教师:请同学们展开丰富的想象力,看看哪几个“小武松”练得最出色。

  教师:现在给大家1分钟时间讨论,然后我们比一比谁掌握的最好、最快。

  褒扬练得认真,动作做得好的“小武松”,发习武奖。

  二、学练法与步骤:

  1、 同学先尝试练习一次,然后认真看教师示范,讲解动作要领.

  2、 同学分组讨论,练习2-4次。

  三、武松打虎

  练习方法:先爬过小山坡(跳箱)追赶老虎(20米快速跑),然后跳过三道壕沟(小海绵垫子),轻快地爬行至老虎身边,左右手各打三拳,打死老虎后跑回排尾,依次进行。

  一、组织:

  全班成二路纵队

  二、教学与步骤:

  1、 安排任务。

  2、 教师提示练习方法,并提出要求。

  3、 老师组织并发出打虎口令。

  教师:小武松们,准备好了吗?

  同学:我们准备好了!

  教师:打虎的时候不能急于求成,要快中求稳,明白了吗?

  同学:明白了。

  教师:好,动身!

  教师:老师要给六位“小武松”发奖,大家认为哪六位最棒?

  同学:A、B、C、D、E、F同学的表示最好。

  教师:好,那就让老师当一回松江,给这六位同学发奖,大家鼓掌祝贺。

  小武松在热烈的练习气氛中兴趣盎然、意犹未尽,在一片快乐声中结束。

  一、小结

  二、安排回收器材

  三、宣布下课

  一、组织:

  全班成四列横队

  1、听老师总结

  场 地 器 材

  跳箱两个,大海绵垫6个,小海绵垫18个,竹竿3根,贴有老虎头像的软海绵垫2个,习武奖章6枚,小武松奖章6枚,黑板一块。

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