设计我的高中生活的班会教案设计

时间:2021-06-17 09:38:12 教案 我要投稿

设计我的高中生活的班会教案设计

  主持人:同学们,我们以一种惊喜、惶恐而又夹杂着希望的心情走入这所曾经沐浴战火、经过新中国关怀和多少代师生共同塑造丰碑的英雄学校。我们无时无刻不期望着学校的伟大、自我的强大、人生之路的宽广。我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。柳青说:人生道路漫长,关键时只有几步,尤其是青年时候。高中是我们生命的夏季,麦苗在这里拔节,树木在这里葱茏,我们人生的美好前景因高中的阳光雨露而五彩缤纷,璀璨夺目。站在今天的基点上畅谈未来,以明天为参照设计我们今天的高中生活。大家请看:二十年后的我们来了。

设计我的高中生活的班会教案设计

  [校园短剧]

  教师:今天是存瑞中学70周年大庆,真是高朋满座,胜友如云。我是大学毕业后又回到母校工作的原高一(7)班学生。我刚去签到处看了一下,2000年高一(7)班的校友来了还不少。这不,我还要开车去一下隆化市机场,去接一下我们原高一(7)班的同学,现在的诗人陈革、企业家王得志。

  (企业家、诗人正在一角交谈)(教师走过去)

  教师:噫,这不是大名鼎鼎的诗人陈革和河北省著名企业家王得志吗?

  诗人:怎么,你还能认出我们。你是存瑞中学的优秀教师张彤吧!

  教师:(一一握手)(端详,然后哈哈大笑)除了眼睛的瞳仁没变,哪儿都变了。

  企业家:(感慨地)真是的!

  教师:坐几点的班机?

  企业家:我坐9点从北京到隆化的。他是8:30从上海到隆化的。(迫不及待地)哎,张老师,李小雨来了没有?

  诗人:怎么还想着昔日的同桌?

  企业家:不是。后来我听说,由于我们俩过早地考虑了个人感情问题,都没有走入大学。听说她的生活一直很苦,不知她有没有勇气参加这个聚会。

  诗人:你现在个人成就不也很高吗?

  企业家:老同学,你不知道,我的奋斗之路实在是太艰难了,有许多人为的因素。我十分后悔虚度了高中生活。

  诗人:你是不是见一下李小雨,用经济补偿一下。

  教师:物质可以补偿,但时光是不可能补偿的,人生的希望、人生的价值是永远不能补偿的。

  诗人:人在年轻时,都可能做出许多荒唐事,有些是可以弥补的,有些是永远不能弥补的。“一失足成千古恨”呀!

  企业家:哎,不说了,走,到学校看看去。

  局长:刘秘书,这个地方是学校原来的食堂,我记得高中三年,中午我总是吃最便宜的菜,有时,钱紧张了,早晨多买点咸菜,中午就凑合了。我记得有一次,我母亲从100里以外的乡下,给我烙了一兜子油饼,我就着咸菜和白开水吃了整整一星期。所以,我现在一看到油饼就反胃。我在校时吃的唯一食品是馒头,因此,同学们都叫我“馒头”。为了这个“外号”,不知我和同学红过多少脸。

  刘秘书:局长,你不是也已经走过了那段艰难岁月,考入大学,现已功成名就了吗?

  局长:(摇了摇手)小刘,你更不知道,当时我的同学看到,我母亲在车站前边的便道上,啃着玉米面饼子。

  刘秘书:局长,你不要说了,正是这些才使你具有这么多优秀品质:洁身自好、为国为民。可当时的同学又有多少整天吃好菜、穿好衣的人,现在,不知他们都在哪里呢?无论地位,人生价值,也许都不能与你相比了。

  局长:唉!人生往往就是这样,青少年时期的苦难,往往是人生的垫脚石。

  教师:看,食堂门口的那个人是不是咱高一(7)班的张文强?

  诗人:我看像!

  企业家:不要喊,我叫他的外号“馒头”!

  教师:不要这样,他可是省外贸局长呀!

  诗人:没什么,20年了。“馒头”也成“金字塔”了。

  企业家:(高喊)“馒头——”

  局长:(猛地回头,惊愕,继而大步跑上前来,一一指点)张彤,陈革,王得志。王得志,刚才是你叫我“馒头”吧!要是以前,我非和你打架不可!

  教师:(指着刘秘书)那是你儿子?

  局长:不是!我的秘书。

  局长:咱们高一(7)班的来了多少,一起到班主任刘老师那儿看看去!

  教师:好吧,刘老师的办公室在文科楼7层。

  诗人:这么高?

  教师:没什么,有电梯。

  主持人:今天是未来的历史,未来是今天的延续。说今天的时候,我们必须带着对未来的憧憬;说未来的时候,我们必须留下今天的足音。一段短剧,不可能涵盖高一(7)班的未来,但是,现实与未来的交相辉映中,我们青春的心房不可能只有一片白。

  如果你是生活的幸运者,拥有优越的条件,你将如何在你的高中生活中,设计下沉重的一笔,不让你的生命在青云流水安

  逸中沉沦?如果你是生活的弃儿,幸运的光环从没有降临到你的头上,你将如何在你的高中生活中,设计下自强自立的笔,

  让你的生命在挫折失意中充满坚韧的钙质?如果你是一个农村的孩子,父辈的肩上已盛下了你多少辛酸的泪水,你将如在

  你的高中生活中,设计下悲壮的一笔,用老牛的坚韧,黄土的厚重,小米的晶莹,赢得未来世界的荣光?如果你是一个城市

  少年,你将如何在你的高中生活中,设计下朴实、争强好胜的一笔,抵制都市中所谓的“时尚”对你的诱惑,克服生命中怯弱

  随便的一面,为你的未来开辟一个更加辉煌的战场?

  主持人:二十年后的我们走下台去,今天的我们走上台来。

  主持人:同学们,在步入高中一个月后,我们有幸迎来了北京师范大学的实习老师——魏老师。他那认真负责的精神,和蔼可亲的态度,优美潇洒的书写,温文尔雅的举止,让我们领略了北师大的大学生的风采。今天,我们邀请魏老师谈一下,他是怎样设计自己的高中生活的?

  魏老师:今天能有幸站在存瑞中学的讲台上,面对着几十张年轻而纯真的笑脸,我的心里有一种成就感油然而生.十几天前,我们还坐在师大的教师里听教授们讲课,而今却已经品尝了初为人师的快乐.能够以实习教师的身份登上讲台,以教师与学生的中间角色介入存中的生活,我想,我无愧于自己当初献身教育的选择.

  我的高中生活,是在一个和隆化一样偏僻的小镇度过的.小镇虽然闭塞,但高考依然笼罩着我们每个人的心.由于中考的失败,我不得不在一所连县级重点都算不上的普通中学就读,开始为自己的梦想耕耘.三年的高中生活,说艰难一点也不过份.有首歌中唱道:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功.不为青春付出,必将终生愧疚.当我经过三年的磨砺,终于不负众望地考进理想中的大学时,我知道,终于到了雨过天晴的时候了.

  同学们今天能在存瑞中学就读,已经站在了一个比同龄人高的起点上,希望大家能够把握这个大好机会,不要退缩,不要怨天尤人,充实地设计自己的高中生活,为实现自己的理想而努力拼搏!

  主持人:马静同学,你来自千里之外的廊坊,请你谈一下,你是怎样设计自己的高中生活的。

  马静:我来自千里之外的廊坊的乡村,我所居住的那个地方经济比较发达,但就是不重视教育。学校就象一块没人关心的荒地,杂草丛生。在那样一个环境里造成了我无心学习,万事依赖别人的性格。后来,听爸爸说,承德地区教育抓得紧,便托人把我转到了隆化二中,目的就是想培养我自强自立的意识和良好的学习习惯,考上存瑞中学这所重点学校,为以后的道路打下基础。经过初四那年紧张的学习,我却只给爸爸带回了484分的成绩单。可当他问我是到存中念,还是回家念的时候,我毫不犹豫地选择了存中。来到存中将近两个月了,有时候我很想家,有时候我也想好好玩一会儿。但当我想到爸爸期望的眼神时,我脸红了。我还记得“十·一”放假回来,在车站上爸爸给我买的四种不同牌子的矿泉水。当他用那双布满老茧的手把它们递给我的的时候,我哭了。终日扎在机器堆里的爸爸不知道女儿喜欢什么,却把他认为最好的东西都给了我。面对这样一个爸爸,我没有理由让自己比别人差,我更没有理由白白糟蹋了他辛辛苦苦赚来的一分一厘。

  今年弟弟也随我一起来到了隆化。他在隆化二中读初三。对于一个收入还算可以的家庭来说,供两个孩子在外念书是相当不容易的。我给自己和弟弟下了这样的规定——不准和别人攀比、不准贪吃零食、不准随便乱花钱。也许这对于曾经大手大脚惯了的我们来说做好并不容易,但我相信自己,也相信弟弟。实际上,自从走入存中,我就设计好了自己的高中生活。学习农村同学的质朴、节俭、吃苦精神。在学习好各门学科的基础上,学好语文,尤其是写作,将来圆一个“一类大学梦”,一个“文学家”的梦。高中三年,一定很苦,但我有明确的目标,有踏实的精神。相信,我的心血不会白费。

  主持人:车宇同学,你毕业于存瑞中学初中,请你谈一下,你是怎样设计自己的高中生活的。

  车宇:我是存瑞初中的毕业生,三年制,家庭条件比较优裕。初中三年我是在玩乐中度过的,我根本没有想过自己的未来。当中考结束以后,我看着那少得可怜的分数时,我惊呆了。站在高中的大门前,我徘徊过,我不知道是进是退。我曾选择过中专,可是当存中的录取通知书拿在手中时,我就决定我要走进去,实现自己的理想。

  三年的虚度,使我和其他人之间差了很大的一段。我不能为自己定下过高的目标,我是一个怕失败的人当看到同学们那忙碌的身影、优异的成绩时,我想过放弃,想过退学。可是当我看见父母那双望子成龙的双眼时,我退缩了。我知道,我只能努力。但是,现实是残酷的,我比四年同学的根基薄,没有人家的冲劲大。人总是脆弱的,当一个接着一个的困难向我打来时,我无法承受。是班主任刘老师的那句话:“人活一口气,何不拼一回”鼓舞了我。别人用三年考上大学,我可以用四年五年。过去属于死神,未来属于强者。

  短剧中的局长,他的生活是贫困的,可是他却创造了一个属于自己的广阔天空。学习的困难比生活的困难简单得多,别人能战胜一切,我也一定能战胜,成为一个胜利者。现在,我已经信心百倍地坐在教室里,虽然有些科目跟不上,但是,我强迫自己认真听,课下可以去问同学、老师。我感觉到每一天的`太阳都是新的,这正如我的心情,因为每一天,我都能学到许多新鲜的知识,而这些知识正使我一天一天变得了不起。

  以前,我惧怕困难,现在,我说:

  让暴风雨来得更猛烈些吧,我承受得起!

  主持人:赵志刚同学,你来自农村,请你谈一下,你是怎样设计自己的高中生活的。

  赵志刚:我的家在一个偏僻的小山村,农村的孩子来到存中上学相当的不容易。既然我来到了存瑞中学,我的目标就是考一所名牌大学。我的家庭状况并不好,和剧中局长的情况差不多。但我相信一句话:逆境出人才。为了我的理想,为了实现我的人生价值,不管遇到什么困难,我都不会气馁,从哪里跌倒就从哪里爬起来。

  我们常常听到有人憧憬着成功的欢乐,却又抱怨学习的枯燥乏味。然而,没有今天脚踏实地的学习,又哪能有未来的锦绣前程呢?毕竟我们生活在现实中,成功不是做梦做出来的。没有耕耘,何来收获?如果没有坚持不懈的努力,再美好的憧憬也是可望而不可及的海市蜃楼。

  平静的湖水,练就不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。北京广渠门中学宏志班的班训为:特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别有作为。记得高尔基曾经说过:“一个人的目标追求得越高,他的才力发展得也就越快,对社会也就越有益。”是啊!立志当高远,我们前面的路是光明的,我们青年应做时代的开拓者,让我们抖擞精神,奋勇前进吧!

  主持人:下面请同学们自由发言。

  韩井兴:看了上面的短剧,使我想起了许多,想起了初中生活中因种种原因而失败的同学,他们没有圆他们的学习梦,他们的梦永远也实现不了了。我是一个来自农村的孩子,中考中,我成了一名失败者,那都是我不努力的结果。但最后,父母还是咬紧牙关把我送进了存瑞中学。正如刚才企业家王得志所说的那样:“奋斗之路实在是太艰难了。”这是我进入高中才感觉到的。高中的八周已经过去了,高中的十二分之一将要过去了。这八周里,我学到的东西要比在初中四年学到的多得多。这不仅是在学习上,更重要的是,我知道了什么是努力,知道了什么是未来。

  生死在毫发之间,何况那是可以改变的。而我们有三年的时间,一千多个日日夜夜,稍有不慎,就会“一失足成千古恨”。三年的高中生活,是以后几十年成功的先决条件。先苦后甜,我们不是很幸运吗?我们不要光看眼前,要看未来,看二十年后的我们一定会为祖国增光添彩的。

  我要从现在开始,严格要求自己,充实地设计我每一天的学习生活。三年以后,我一定要考入一类大学。我更有信心,将来做一个有益于社会的人,为母校增光。

  最后,我要用《太平天国》的几句歌词送给那些惧怕学习的同学们:“流血的伤口不流泪,举旗的杆子不下跪,攥紧的拳头不松手,过河的卒子不后退。”

  白艳辉:场上嘉宾赵志刚同学的一段话,使我深深地感到了自己身上所担负的重托。成年辛苦劳作的父母把全部希望都寄托在我身上,满怀信心地把我送进存中,目的就是希望我三年后能考上大学。然而,高中三年生活摆在我面前,我应该怎样对待呢?高中生活是值得我们珍惜的好时光,也是跨入大学的桥梁。我们每个人都应该珍惜这段时光,不让它虚度。对于我们每个人来说,努力学习并不困难,但最困难的,也是最难克服的,是精神上的障碍。我是一个来自农村的孩子,父母知道,我以前学习很努力,但以后会怎样?我会不会把精力用在其它方面上?他们很难猜测。因此我每次回家,这样的嘱咐声就会在耳边响起。他们还对我说,如果那样的话,他们就不让我上学了。我懂得父母的用意,我坚定地对他们说:“爸,妈,在家我是个好孩子,在学校我会做一个好学生。我懂得你们的辛苦,你们的不容易。我不会因为学习以外的其它事情而放弃学业。”我是这样说的,我也会这样做。再加上刚才我看到剧中的情节,使我更深刻地体会到父母的良苦用心。生活的困苦并不可怕,可怕的是我们在人生的十字路口能否做出正确的选择。

  缘,使我们相聚在这里。我们都在为共同的理想而努力奋斗着。因此,我们必须抓住这个机会,共同维护班集体的荣誉,互帮互学,互相鼓舞,共同进步,无愧于在存中的三年宝贵时光。最后,我真诚地希望二十年后,我们再相聚的时候,每个人都不会有遗憾,并且都能找到自己理想的位置。同学们,让我们携手共同进步吧!

  温玉龙:我是一名来自农村的孩子,能进入存中这所十分有名的省重点,对我来说是件值得高兴的事。我家十分贫寒,来校时并没有给我多少钱,但家人那殷勤的叮嘱却会令我终生难忘。

  当我跨进存中校园的时候,我就知道我无法在物质上与同学们相比,但贾校长的一句话却令我感触很大。他说:“贫穷难道也是耻辱吗?”这句话渐渐使我从自卑的束缚中解脱出来。当有的同学在吃着好菜的时候,我依然只打了最便宜的小菜,我知道我父母的生活比这还要艰苦。当有的同学玩的时候,我会努力地学习,因为我的基础太差。

  以前,有同学送我一个日记本,上面写着这样几句话:“失败并不可怕,可怕的是不再奋斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;别人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。”这句话使我在过去数次失败的洗礼中没有倒下,我相信,现在,乃至以后,我也决不会倒下。

  三年的高中生活,我不要求过得怎样辉煌,只希望能在沉默中充实的度过这段岁月。我一定要考上名牌大学,以次来报答我那朴实的辛苦劳动一生的父母。

  楮浩天:看过这段短剧,回头看看我的足迹,突然觉得自己是那样的可恨。以前我做过的错事实在太多太多。对于时间的浪费,对于享乐的追求,对于懒惰的妥协。再想想剧中的情节,不由地想到二十年后会如何?这时我产生了一种畏惧的心理,怕自己的前途没有剧中人物那样辉煌,但同时老师的一句话又回响在了我的脑海中:“现在努力还不晚。”因此,我的决心更加坚定了。

  剧中所提到的早恋问题,给我的印象比较深刻,以为这让我想起初中的一个好朋友。他经常跟我谈心,在初二上学期,我知道他和一个女生在一起。当时我也比较幼稚,不知道这个问题的危害,总是他说什么我听什么。虽然没有发表对这个问题的看法,但也没有及时地阻止他。到初三下半学期他才意识到这个问题给他造成了多么大的损失,可这时候一切都晚了。虽然他也比较聪明,但他的中考成绩也只有二百零几分。虽然他现在还有希望,可是如果他那二百多分是高考成绩的话,那可真的一切都晚了。所以,我想借此机会,真诚地奉劝一下大家,千万不要过早的谈论这种问题,不然,可真要如剧中所说:“一失足成千古恨了”。

  董晶晶:通过上面这部短剧,使我认识到了高中时代的可贵之处,是理想的阶梯,是我们走向大学,以至更高一层的必经之路。虽然只是三年,却是人生的一个重大转折,也是艰难的一步。如果这一步走不好,日后将会一失足成千古恨。这三年将怎样度过呢?是在奢侈享乐下沉沦,还是在奋斗中长进?答案当然是后者。这三年只要你全身心的投入,努力地拼一拼,也许你就会称心如意,考进理想学府。如果只沉迷于享乐玩耍,其后果也是可想而知的。不就是三年吗?拼拼有少不了什么,何况人生的价值就在于拼搏。

  短剧中的局长,不就是一个成功的典范吗?他走过了艰难的岁月,而达到了人生的辉煌,同样,也是由于走过了艰难的岁月才具有许多优秀的品质:洁身自好、为国为民。实现了其人生的价值,是普通人不能相比的。

  短剧中的李小雨,是另一个典型。处于高中时代不懂得珍惜,以至荒废了自己的一生。记得《十七岁不哭》中的班主任说过:“你们就象一群旅客坐车去旅游,沿途的风光非常美好,但目的地还在前方,如果你禁不住诱惑下了车,也许你还能搭另一辆车到达目的地,但你已错过了原来的那辆车。”

  同学们,夏天不摘秋天的果,夏天的果实虽然美丽,但它毕竟是苦涩的,只有到了秋天,果实才会芳香迷人。同学们,我们今天正处于黄金时期,它是多么的宝贵呀!趁着年少,努力吧!我们有着无限的青春活力,不要到了满头白发才知道后悔。高中就象长跑中的极限,如果你使点劲,冲过这个极限,那么,以后你就不会感觉很累。如果你受不了这点苦,停下了,那么以后你就会觉得越来越累。

  高中是人生道路的垫脚石,是走进宽敞大路的基础,让我们时刻准备着为高一(7)班贡献力量,为祖国的未来贡献力量,为我们高一(7)班也为我们自己创造一个灿烂辉煌的明天。

  主持人:现在请班主任刘老师做总结发言。

  刘老师:同学们,1986年我在存瑞中学上高二,学校文艺演出,我为我们班做诗朗诵《存瑞之魂》,我记得分为三章:第一章《英雄》,第二章《丰碑》,第三章《校园》。在《校园》一章中,我写下了以下的话,大意是这样的:

  我们为什么守望

  在这贫瘠的土地上播种一生的梦想

  我们为什么坚持

  在这繁荣的时代里追求贫苦的精神

  因为奋发的青春是人生辉煌的加油站

  因为充实的高中是人生精神的永恒营养

  同学们,经过贫穷但奋发的高中三年,经过贫苦但坚强的大学四年,今天的我,平凡而充实地工作在母校的教学岗位上。我要说:因为我充实的设计了我的高中生活,坚韧的时实践了我最初的梦想,我才从一个贫寒而浅陋的农家子弟成长为一名中学语文教师。

  同学们,人生是偶然与必然交替出现的乐章。偶然是人生的随意,必然是明确目标并按既定目标奋勇前进。在你们人生之路最庄重的起点上,愿大家以蓝天为纸、伊逊为墨、苔山做笔(伊逊是隆化县的一条河、苔山是隆化县的一座山)、英雄为魂,设计出奔放的人生序曲,期待那气势磅礴的展开,最后迎接你们辉煌伟大的人生高潮的到来。

  最后,让我们齐唱《二十年后再相会》。

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