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《早操》的优秀教案

时间:2018-08-06 10:51:29 教案 我要投稿

《早操》的优秀教案

  教学目标::

《早操》的优秀教案

  1、随文认识10个生字,初步培养学生的识字能力。

  2、能正确朗读、背诵课文。

  3、渗透早起锻炼身体的好习惯。

  教具准备:电脑课件、投影仪、幻灯片

  教学过程:

  一、课前准备

  播放《健康歌》

  (1)美丽的早晨,太阳公公醒来了,你们看谁在干什么?(指名答)

  (2)小宣跟爷爷在做早操,谁知道小宣为什么那么早起来跟爷爷做早操?(指名答)

  二、创设情境,激发兴趣

  1、小露珠、小鸟儿、小蜜蜂、两个小朋友也赶快爬起来跟爷爷一起做早操。谢老师带你们去看一看。(展示课件)

  2、指名说你看到了什么?你最喜欢它们做早操的情景。这不,他还把小朋友做早操的'情景编成一首儿歌。我们一块来看看吧!

  三、整体感知课文,游戏识字

  1、儿歌。儿歌中的红色音节,你认识吗?请你们一个一个地拼一拼,认一认,不会的问同桌、问老师。

  2、课文录音自检。

  师:请同学认真听课文录音自已检查,想一想不认识的字都你们都读对了吗?

  3、听录音再次自检。

  4、谁想来试着读一读,会读哪一句就读哪一句,其他同学认真听。注意纠正发音。

  四、认识生字。

  1、生字娃娃见我们这里很热闹也赶紧起来。它就在老师的大转盘上?指针指着哪个字,你们就大声地读出来,后拼,然后再读。

  2、拼读完生字后,组词。

  3、举卡片。老师念到哪一个字,你们找出那张卡片,双手举高大声拼。

  五、读文感悟,培养语感

  现在你们和生字娃娃交了朋友,你们一定能读得比刚才好。现在请小朋友现读读课文,想怎么读就怎么读,喜欢哪一句就读哪一句,喜欢的句子就多读几遍。

  1、自由练习。

  2、指名读。

  3、全班齐读。

  六、做练习——找朋友,连一连。

  小露珠                跳来跳去

  小鸟儿                滚来滚去

  小蜜蜂                飞来飞去

  小学生                跑来跑去

  七、动脑筋,编儿歌。

  起得早,   来      去,在    做操。

  八、布置作业。

  回家后将你们编的儿歌写下来,明天我们在班上交流。

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