夹气球游戏作文

时间:2021-03-12 16:01:09 游戏 我要投稿

夹气球游戏作文

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的夹气球游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夹气球游戏作文

夹气球游戏作文1

  游戏是一轮太阳,照亮了我们的心;游戏就像一座彩虹桥,等着我们走上去;游戏就像一个减压器,能减轻我们心中的压力,同样的,生活中也有许多游戏,如写“王”字、捉迷藏、编花篮等等,我最喜欢的还是夹气球游戏。

  我和神笔海棠作文班的同学们冲下了楼,老师也紧随其后。每个队摆好阵势后,比赛开始了。只见每个组都向前方冲去,我和王泽铭也像螃蟹一样,一脚一脚向前爬。我和王泽铭很配合,不一会儿就领先。忽然我感觉我背后的气球开始慢慢向下滑动了,我轻轻一跳,气球又重新回到了我的背后。我们走了一段路程,后面忽然有一个队超过了我们,我的心顿时紧张起来,我悄悄对背后面的王泽铭说:“我们现在必须要加快速度,请你配合一下。”“那当然,这局我们一定要得到第一。”这句话大大的鼓舞了我,我又重新鼓起力量和王泽铭一起冲上前去。我们获得了第一名,太棒了!我和王泽铭骄傲的走了下去。

  我们还观看了别人的表演,有的人光顾自己跑,把同伴和气球都都抛到身后,有的人害怕气球漏掉,所以背靠的紧紧的,结果气球炸了,还有的配合的很好,最后还是他们赢了。

  今天玩了这游戏,我感觉很快乐很开心,同时我也感到了团结的力量,也感觉做事不能放弃,要坚持。

夹气球游戏作文2

  一进教室,就看到课桌都向两边靠,中间有一大片场地空了出来。这是要做什么呢?就像个战场一样,我心中充满了疑惑。

  上课了,王老师打开多媒体,原来是要进行一场“夹气球比赛”呀!王老师先讲了游戏规则:分成红队和黄队,每队分成3个组,每组2人,背靠背夹气球接力,那个队先传完那个队获胜。我荣幸成为了“红军”中的一名“战士”。

  我们的队长是梁奕佳,她手持“红色的炸弹”,郑重地交到我们英勇善战的战士们手中。我和张基伟夹好“炸弹”后,在“战场”上待命。王老师用浑厚的声音命令道:“开始!”我和“战友”猛的冲上去,马上跟敌人拉开了距离,大步流星地冲到终点,转身又向“根据地”冲去。没想到“黄军”也手忙脚乱得赶了上来。不好!我大惊失色,以最快的速度赶上去,也到达了“战场”,获得了“战斗主动权”!

  这时,在“红军”的欢呼雀跃中,第二轮“战斗”又打响了。接下来出战的是“红军”中的“树枝”——徐杨坤和一员虎将——赵家硕。两个人一大一小,一高一矮,完全不匹配嘛!这可是最后一局,很关键的!我的心中不禁惴惴不安起来,在加油和呐喊声中,我们又一次胜利地抵达终点,最终取得了本次“战役”的胜利。

  这一次的胜利推动了下一次“战役”的顺利进行。同学们有的满堂喝彩,有的'高呼“乌拉”!还是我和张基伟当“先锋部队”,战斗刚刚开始,敌人就把“炸弹”给丢掉了。而我们已经拉大了距离,对方心急如焚,可是为时已晚。当我们第二支“援军”冲来时,敌方一组还未至终点,所以,我们轻而易举地又获得了第二次胜利。

  在同学们的得意洋洋、哄堂大笑中,“战斗”还在继续着,教室中一片欢声笑语……

夹气球游戏作文3

  在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4。40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6。65秒。

  最后,我和周逸朗以0。25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。

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