快乐的一节课作文

时间:2021-05-26 08:09:38 快乐 我要投稿

快乐的一节课作文集锦15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的快乐的一节课作文,欢迎阅读与收藏。

快乐的一节课作文集锦15篇

快乐的一节课作文1

  “上课了,上课了”一个同学高声叫喊着,我飞快地走进教室,等待着老师的到来。

  老师走进教室,手里拿着一大袋气球。然后对我们说:“同学们,你们喜欢气球吗?如果喜欢就进行个吹气球比赛吧。好了,在每个组里选出两位选手进行比赛。”话音刚落,同学们纷纷议论起来,有的同学说:“我力气大,让我去。”而有的却说:“我的力气太小了,我肯定不行。”也有些同学说:“虽然我力气小,但我可以当助手。”不过最终,我们组就选出了陈佩怡和陈子健。每组选到人选后,就由班长来当裁判。

  “三、二、一开始”,班长一声令下后,选手们就立刻拿起气球,陈子健把气球放进嘴唇边,腮帮子吹得红红的,而气球涨也没涨,还是原来的样子。我急透了,就看了看对手们,哎呀!已经吹了好几个了,可我们组一个都没吹成。于是就试一试让陈佩怡去吹,陈佩怡鼓起腮帮子,一口气一口气地往里边吹,用力,再用力,气球涨起来了,气球由深的颜色变成了浅的颜色。陈佩怡一口气就吹了好几个,好不容易才赶上了其他对手,我心里的石头也沉下去了。“加油啊”同学们为自己组的选手高喊加油,有的同学站了起来,还有的同学自己吹几个气球,用气球为他们打气,台上激烈,台下也非常激烈。“比赛结束”,听到这句话,选手们立刻停下来,选手们都不负同学们所望,都吹了6、7个气球。

  紧张的时刻到了,结果出来了,是第二组同学获胜,因为他们吹的又大又多。

  最后,这场比赛在欢声笑语中结束了,而他却永远留在我的记忆里,永远望不掉,而且还经常漂浮起往日的某一个片段。

快乐的一节课作文2

  我平时就怕写作文,一上作文课我就感到头疼,妈妈知道后很着急,她为了提高我的写作能力,给我在三五一五报了小记者班。第一天来这里上课,教作文的张老师走进教室说:“同学们,这节课我们做个游戏,好不好?”我们一听不写作文了,都高兴跳了起来。

  老师首先说游戏规则,她把全班同学分成两队,分别是热门队和夺冠队,一队说谜面,另一队答谜底,如果猜出谜底给该队加10分,猜不出的给出谜面的那一队加10分。

  游戏开始了,首先由热门队的罗泽豪说出了一个谜面:大口加小口,打一字。谜语一说出,这可把热门队的队员给难住了。你看他们有的皱起眉头苦思冥想,有的抓耳挠腮,还有的像一休一样用手在脑子上转了几圈。忽然,黄金叶站起来脱口而出:“是回字。”罗泽豪直摇头。万琳雪说:“是吕字”罗泽豪还是摇头。我高兴地想:“胜利快属于我们队的了。”过了一会儿,他们队果然没有猜出谜底,老师就给我们队加上了10分,我们队的同学高兴得手舞足蹈。我想,我们一定要再接再厉,勇夺热门。比赛继续进行,接着由李梦洁 出谜面,李纯阳来猜,曹岩出谜面,黄捷童来猜……经过激烈的比赛,他们队反而反败为胜,得了冠军,我们却输了。唉,这真是骄兵必败呀!

  这节课我们队虽然输了,但我们玩得很开心!

快乐的一节课作文3

  “是桃子!”“对!”教室里传来了这样的声音,他们在猜谜语吗?我可是最喜欢猜谜了,赶紧进去看看吧!

  一进教室,只见同学们有的高兴的一蹦三尺高;有的开心地笑着;还有的满面笑容,哈哈大笑;猜谜开始啦!首先老师先读了一个谜语:大有头,中无心,小全身。听完谜语后,我看了看大家,有的同学正在交头接耳,窃窃私语;有的左思右想;还有的静思默想,拿着笔在纸上写写画画;我坐在自己的位置上,想来想去都摸不着头脑,这时只见金子浩将手高高举起说:“老师,是不是京字?”“你太棒了,猜对了!”老师高兴地说道。这时老师请她给大家解释一下。“大有头应该是一点一横,中无心是去掉中间一竖,然后再把完完全全的一个小字加上。这么一组合就是京字了!”金子浩认真地说着。同学们听完后恍然大悟,原来如此!

  下一个机会就是金子浩为我们出谜面了:“一人一张口,口下长只手”。我立马想到:一人一张口,不就是合,口下长只手,应该就是拿字吧!可我正要举手,就被买颖慧抢了先:“是拿东西的拿”,“答对了!”金子浩同学说。这时同学们为她想起了热烈的掌声。

  时间过得好快,不一会儿就下课了,这次猜谜活动不仅开发了我们的智力,还让我明白了遇到任何困难都要从多个方面去想,多个角度去思考。我还更加喜欢猜谜语了。

快乐的一节课作文4

  “叮铃铃,叮铃铃”!上课了,我急匆匆地跑到教室。

  “咦”教室里怎么来了一位素不相识的老师,同学们告诉我她叫陶老师,是来给我们上一节作文课的。开始上课了,陶老师和蔼地说:“同学们,今天我和大家做一个游戏,叫“抽奖”,陶老师就拿出四个奖品——荧光笔。

  第一轮抽奖开始了,陶老师把准备好的签打乱,抽出了四张,分别是王锦源、吴琪琪、戴洋和卞富丽,老师报完名字后,我们都向他们投去嫉妒的目光。

  第一轮刚告一段落,第二轮又拉开了帷幕,我们先来看看第二轮的奖品——一个精美而又小巧的鞋状的便利贴,比荧光笔更好看,奖品虽然漂亮抽到的几率也小。这次陶老师让卞富丽来抽,卞富丽在讲台是摸索着,她时而放下手中的签,时而又拿起一张,同学们紧张地把目光投向卞富丽,她的脸上洋溢着苦涩的微笑,好像在思考,我会抽到谁呢?终于过了好一会儿,卞富丽确定了一张,陶老师说:“卞富丽,你先说说你想抽到谁呢?”“嗯,我想抽到我的好朋友余丽娜的”。“那你打开看看,然后报出来。”“好,王…王?”我心在想“是王默、王宇、王玉凤还是王锦源?”“玉…凤,是王玉凤。”我们个个哀声叹气,而王玉凤正在那儿窃笑。

  第三轮开始了,陶老师让给一位同学不看奖品,来描叙奖品的样子,我奋勇向前,上去摸奖品。我摸了好一会儿,说:“是一个椭圆型,下面有一个好唇膏一样可以转动并使唇膏上下动的东西,上面还有一根细细的绳。”我的话音刚落,便齐刷刷地举起了许多小手,陶老师点了好几个的名字,他们都错了,后来我猜对了,就是唇膏,也得到了这份大奖。

  虽然整节课的气氛很紧张,但一浪比一浪高的笑声永远铭记在我的心中,这真是快乐的一节课。

快乐的一节课作文5

  在我的世界里,一块橡皮也可以玩出一片彩色的天地,今天老师就跟我们玩了一回“抢橡皮”的游戏。

  游戏规则很简单:两个人站在桌子的两边,中间放一块橡皮,当裁判倒数几个数字,最后说出左手和右手时,两名对手分别伸出手去碰橡皮,谁先碰到谁就赢了。

  游戏在同学们的呐喊中开始了。教室里顿时沸腾了,我和同桌迫不及待地拉开桌子,恶狠狠地盯着对方,我自信的对同桌说:“你这个豆芽菜,准赢不了我这母老虎。”同桌也不甘示弱:“你这个女生肯定赢不了我这个男生。”说完,他还向我张牙舞爪,眼神里的光充满了杀气,足以吓跑一头狮子。突然,老师开始倒数三个数,教室里顿时呈现出一种鸦雀无声的寂静。空气仿佛都凝结了,“3、2、1——”老师故意把“1”拖地很长,我的心里小鹿乱撞,还不停地埋怨:老师你怎么还不快说!快呀!快呀!老师好似知道我的心思,又故意逗了逗我们:“1。8!”这时我的同桌已经迫不及待地伸出左手,飞快地去抢橡皮了,但他突然察觉到自己不该伸手,眼里那得意的光彩,立马消散了,就像泄气的皮球,在那里唉声叹气,而我呢,高兴地手舞足蹈,第一局我不战而胜了!

  第二次游戏开始了,老师又开始倒数三个数:“3、2、1——”这次她脱口而出:“右手!”我的同桌迅速抓到了橡皮,我的血液仿佛凝固了,刚开始得意的心情完成消失了,只看着同桌在那里乐得一蹦三尺高!

  游戏结束了,我不仅玩的很开心,还明白了:不论你取得多大成功,都不能骄傲。

快乐的一节课作文6

  今天上午,上了一节快乐的体育课,让我们真正地体验到了体育课的乐趣。

  我们到了操场,不一会上课铃就响了,全班同学排好队等待着老师的到来。胡老师来了,他清了清嗓子,然后就宣布了一条重大新闻:“这个星期四,全校要举行眼保健操比赛。”话音刚落,同学们就像唧唧喳喳的麻雀一样开始议论起来。有的同学说:“我们争取得第一名。”有的同学却哭丧着脸:“不一定能得到第一哦。”胡老师又清了清嗓子示意让同学们安静下来。可是同学们聪明得很,马上不讲话了。胡老师说到:“这节课,我们来训练一下。现在我们就举行男、女同学比赛。”

  比赛开始了。第一局:进入场地。男同学走的步子不整齐,还有同学在讲话。而女同学个个精神抖擞,表现得非常认真。胡老师就判这局女同学赢了,女同学就这样轻松地赢得第一局的胜利。

  第二局:做眼保健操。由于个别男同学故意在睁着眼睛做,还做怪动作……这下女同学自然又表现不错,赢得了第二局的胜利。

  当胡老师宣布比赛结果的时候,其实,我们在高兴的同时也为男同学们感到惋惜。男同学都有些不服气,要是再重新比赛。我想:他们一定会奋起直追,那时,也许赢的不一定会是我们啦。所以我们应该珍惜每一次机会,如果错过了,就会永远的失去。

  这节课就在同学们的议论声中结束了。

快乐的一节课作文7

  今天下午,我度过了一节快乐的课,因为岳老师在课上组织了一个有趣的活动——爬楼梯。

  活动前,岳老师带着我们来到江滨公园,一路上同学们说说笑笑,一眨眼的功夫,我们就来到了比赛现场了。岳老师把我们分成四组,我的心情从轻松到紧张。比赛开始了,看着别人在比赛,感觉时间过得特别的快,不一会儿就到我们组了,我的心情既害怕有紧张。

  我和队员们不约而同的走到楼梯跟前,她们有的甩甩手,一副胸有成竹的样子,有的摇头晃脑,好像胜券在握,还有的弯弯腰,抖抖腿,似乎这样的比赛对他而言就像张飞吃豆芽——小菜一碟。而我呢,心里如同装几只小兔子一样砰砰直跳。

  “一……二……三……开始!”岳老师一声令下,我们争先恐后地向上冲,一开始体力还可以,两三个来回后,我是上气不接下气,额头上豆大的汗珠冒出来。背上好像压着千斤重的大石头,脚上又好像灌了铅一样,胸口似塞了一团麻。看着那脚下的台阶,似乎感觉楼梯越来越多,越来越高,每爬一个楼梯都千辛万苦……

  好像经历了几个世纪一般,这时候,观赛的同学们大喊:“最后一个回来了!”我打起精神,咬紧牙关,屏住呼吸,向终点冲去。五个来回终于跑完了,大家都气喘吁吁,满脸通红,大汗淋淋的。

  活动在一片欢声笑语中接近了尾声。这节课太有趣了,不仅让我们体会到了快乐,更让我们明白了做什么事情都要学会坚持的道理。

快乐的一节课作文8

  我平时就怕写作文,一上作文课我就感到头疼,妈妈知道后很着急,她为了提高我的写作能力,给我在三五一五报了小记者班。第一天来这里上课,教作文的张老师走进教室说:“,同学们,这节课我们做个游戏,好不好?”我们一听不写作文了,都高兴跳了起来。

  老师首先说游戏规则,她把全班同学分成两队,分别是冠军队和夺冠队,一队说谜面,另一队答谜底,如果猜出谜底给该队加0分,猜不出的给出谜面的那一队加0分。

  游戏开始了,首先由冠军队的罗泽豪说出了一个谜面:大口加小口,打一字。谜语一说出,这可把冠军队的队员给难住了。你看他们有的皱起眉头苦思冥想,有的抓耳挠腮,还有的像一休一样用手在脑子上转了几圈。忽然,黄金叶站起来脱口而出:“是回字。”罗泽豪直摇头。万琳雪说:“是吕字”罗泽豪还是摇头。我高兴地想:“胜利快属于我们队的了。”过了一会儿,他们队果然没有猜出谜底,老师就给我们队加上了0分,我们队的同学高兴得手舞足蹈。我想,我们一定要再接再厉,勇夺冠军。比赛继续进行,接着由李梦洁出谜面,李纯阳来猜,曹岩出谜面,黄捷童来猜……经过激烈的比赛,他们队反而反败为胜,得了冠军,,我们却输了。唉,这真是骄兵必败呀!

  这节课我们队虽然输了,但我们玩得很开心!

快乐的一节课作文9

  今天这节课我特别、开心。你们猜为什么?因为我们尽情地玩吹泡泡呢。

  首先登场亮相的是小倪环,她拧开瓶盖,把吹泡泡的小喇叭放在瓶子里,蘸一蘸,再拿起小喇叭放在嘴边,轻轻一吹,五彩缤纷的泡泡争先恐后地挤出来。有的大,有的小,一个个圆溜溜的泡泡在空中翩翩起舞。有些小泡泡还紧紧地贴在小泡泡身上,真像一对相依为命的母女。

  最有趣的是徐轶伦,她站起来,拿着小喇叭,使劲一吹,一个个小泡泡像美丽而透明的珍珠飞上天空,又冲下来,弄得满脸都是泡泡,简直就是一个滑稽的小丑,逗得我们哄堂大笑,我差点一屁股坐在地上。

  接着,让同学们自己吹。有些坐着吹,吹出来的泡泡小得像一粒粒米;有些跳起来吹,有些低着头吹,吹出来的泡泡一落地,就消失得无影无踪;还有的歪着头吹,可神气啦!

  顿时,整个教室里泡泡满天飞舞。同学们都追赶着泡泡,泡泡像跟小们玩捉迷藏似的,你追这边,它偏偏往那边逃,有的干脆躲在角落里睡觉。同学们都沉浸在泡泡的海洋里尽情地玩耍,开心极了!

  最刺激的要算吹泡泡比赛了。其中一组选手吹出的小泡泡悠闲地坐在大泡泡身上,得意洋洋的,对方也许是太紧张,怎么也吹不出来,愁眉苦脸的。

  这节课,我们玩得真开心啊!我怎么也忘不了。

快乐的一节课作文10

  星期五的第三节队课我们进行了一个活动。

  活动开始了,规则是:用一个毽子,一组传给另一组,一直传到王老师把歌关了为止,传到谁,谁就上台摸一张纸卷,看看上面的成语,再做一个动作表示成语的意思。如果下面的同学答对了,你就可以下来。如果同学答不出来,那么你就只能在上面表演一个节目。

  先说李沐阳吧!他是其中最搞笑的。他上台摸了一张纸卷,看了看,说:“这张挺难的。”他开始做动作了:向我们瞪了一眼,头往上伸得很高。有人说:“火眼金星。”还有的人说:“瞪眼神功。”可是他都摇摇头,这下可把他的脸给急红了,只好再做了一遍动作,这次加上了摸眉毛和摆手的动作,看起来好像很想飞的样子。可是,同学们还是答出来。他只好“举手投降”了。原来这个成语是:眉飞色舞。这下好了李沐阳要表演节目了,可是他说没有节目好表演,只好让牟博文上台表演他的绝技:舌头碰鼻尖,到了他的舌头舔到鼻子时,全班同学都捧腹大笑起来。

  再说说葛欣岚的破门而出吧!她上台时很高兴地跑上去,摸了张之卷吧看了一眼,就向门冲过去,打开门冲向走廊,又跑了回来。有人大声说开门见山,有人说是撞门,还有人小声说自杀......最后金城昊说是破门而出,我们都佩服金城昊昊聪明!

  这个成语游戏真好玩,既能得到快乐,又能长知识。

快乐的一节课作文11

  今天,我高高兴兴的到少年宫上写作课,给我们上课的老师非常亲切、幽默!

  开始上课了,老师让我们玩猫摸人游戏,于是全班欢呼雀跃起来,有的说说笑笑,有的兴高采烈,可当老师说道:“有人自告奋勇当猫吗?”这时教室安静的连一根针掉在地上都能听到——鸦雀无声,大家都不愿意。

  老师继续说道:“那就用石头剪刀布来决定谁来当猫。”大家开始紧张起来,最后,何淑贤当了猫。之前诅咒她的张旭笑得合不拢嘴,还大声说道:“哈哈哈,你活该!”何淑贤气的嘟起小嘴,都可以挂上油桶了。确定了猫的人选后,老师介绍了游戏规则:先规定活动范围是在后三、四、五排,超过第二排就算犯规。

  游戏开始了,我们没当猫的组成一个小组,站在第四、五排,逗着猫,蒙着眼睛的猫一步一步艰难的挪动着,而我们却拍着手,跺着脚,去捉弄猫,一个调皮的同学轻轻的走到猫的身后,一碰猫,猫猛然意识到有人在后面,一转身,手一抓,一瞬间,把那个调皮的同学给抓住了。何淑贤揭开眼罩,高兴地笑了,最后还得到了一个精美的小礼品。

  老师让大家坐回原位,同学们感觉意犹未尽,异口同声的喊道:“再玩一次,没有玩够!”开始苦苦哀求老师,老师看到同学们兴趣高涨,便欣然的答应了同学们的要求,于是,同学们又沉浸在了快乐的游戏当中……

快乐的一节课作文12

  上学期期末考试前两周的一个下午,一直在赶课程的曾老师突然大发慈悲,把最后一节课给大家做一个游戏,这着实让我们惊喜万分。

  盼星星盼月亮,可算把最后一节课给盼来了。这不,曾老师拿来一个盒子和7、8个乒乓球,姗姗来迟。游戏规则是:每组派出2人,其中一人举着盒子,另外一人站在白线后方,投掷乒乓球,投中数量最多的那一组胜出。

  NO.1:最佳默契组

  只见第一组的代表邓雨菲和罗?j宇闪亮登场了。这时,邓雨菲走到了白线后方,罗?j宇的腿稍稍弯曲,呈半蹲的姿态,把盒子顶在头顶上。“预备,开始!”随着我这个裁判的一声令下,紧张的比赛开始了。只见那邓雨菲不慌不忙的拿起了一个球,身体向前倾斜,闭上了一只眼,瞄准,投掷,罗?j宇又那么一迎,Yes!进球了!就这样,一连进了四五个,第一组的'人个个一蹦三尺高,仿佛冠军是他们了。

  NO.2:最佳搞笑组

  为了超过第一组,我们第二组派了“两只猴子”-----陈思洁和陈斐龙。只见这二人信心满满,昂首挺胸,似乎他们已然成为冠军。只见陈思洁同学以芭蕾舞舞姿站立着,头上举着个盒子,我的牙快款笑掉了。但笑声过后,我又替他们捏了一把汗,生怕出什么岔子。一声令下,开始。“哐啷、哐啷、哐啷”……结果那天运气不佳,惨败告终-----只进了1个球。唉……

  后来还进行了第二轮,最后,第一组“称霸”了,成了赢家。一节课下来,快乐的气氛增添了不少,紧张的心情少了许多,这真是一节快乐的课!

快乐的一节课作文13

  今天下午第三节课的上课铃刚响,从教室门外走进一位笑容满面的叔叔,据张老师介绍,他就是班长陈罗怿的爸爸。今天,就由他来给我们上一堂科普知识课——神秘的空气。

  叔叔微笑着走上讲台对我们说:小朋友们好!老师好!我们也热情而又礼貌地向叔叔问好。接下来,叔叔给我们播放了精美的PPT,介绍了有关龙卷风的知识、飞机起飞的原理以及为什么等火车必须站在黄线外面的道理……

  讲完PPT上面的内容,叔叔又给我们做了几个有趣的小实验,有硬币跨栏,有熄灭蜡烛,还有乒乓球悬停漏斗等。其中,最精彩、最有趣的就是硬币跨栏了。只见叔叔从身后变出了一枚一元硬币,在我们面前亮一亮,接着又掏出一把宽约3厘米的尺子。叔叔神秘地问:小朋友们,谁能把这一元硬币吹过这把尺子?

  同学们个个跃跃欲试。最后叔叔点了我们班力气最大的王鑫先来试一试。只见王鑫鼓起了腮帮子,使劲一吹,硬币竟然动了起来!但是,很遗憾,没有越过尺子,王鑫只好失望地走下讲台。这时,胖乎乎的陆晨舸自告奋勇地举手,叔叔点了他。他激动地跑上讲台,吸足了气,用力一吹,硬币竟然纹丝不动,同学们都哈哈大笑起来。陆晨舸却不罢休,一连又试了好几次,硬币依然一动不动,同学们的笑声更大了,他只好惨败而归。这回轮到叔叔了,我们都以为他肯定不能让硬币跨栏,没想到,叔叔也是用力一吹,硬币却奇迹般地越了过去,讲台下爆发出一阵经久不息的掌声。

  最后,叔叔又给我们每人发了一张白纸,教我们折有耳朵的纸飞机。叔叔耐心地教着,我们认真地折着,不一会儿,同学们的手中就出现了一架架可爱的纸飞机。我们拿着纸飞机欢呼着跑出教室,比试着谁的飞机飞得更高更远,校园里荡漾着我们欢快的笑声……

  啊!这真是快乐的一节课呀!

快乐的一节课作文14

  你们玩过唱对台戏游戏吗?我可玩过。丁零零……,上课铃响了丰老师神秘地走了进来,我们不知丰老师要搞什么玩意。丰老师说:“今天我们来玩唱对台戏这个游戏,游戏规则是:我说举左手,你就举右手,我说摸左耳,你们就摸右耳,总之,你们做得跟我讲得相反,明白了吗?”“明白了!”同学们异口同声地说。

  你们大概不知道这个游戏很难吧?真的很难。连阙定康这么机灵的人都会失败,你看吧。阙定康是第一个起来玩的,丰老师好像要耍耍他。丰老师说:“左手!” 阙定康失了神,一下举左手,一下举右手,最终还是举了左手,哈哈……,”同学们都笑了起来 ,“再来一次,再来一次!”同学们大声叫了起来,丰老师又说:“立正!”这次阙定康是乖乖立正,哈哈哈……爽朗地笑声又从同学们的嘴里“蹦”了出来。

  这个游戏不仅男孩子被丰老师给耍了,女孩子也被耍了呢!

  女子队上场,有些女生不敢上去,女子队比男子队还赖。丰老师说:“举手。”哎呀,为我们女子队丢脸了,她们齐齐地举了手,哈哈……男生竟然嘲笑我们,丰老师又说:“站起来。”有些女孩子呆呆地站在那里,有些女生就原地不动,只有几个机灵地女生蹲了下去,哎!

  怎么样,这课上的有趣吧。这个游戏不错,你也可以试试的!

快乐的一节课作文15

  星期六,我和王冬雨一起去画素描。

  到了学校,我发现,原来的老师不叫我们了,换了一个你年龄稍大点的老师来教我们,我听徐一宁说,我们升级了,成了中级生了,所以换的老师。我不知道该高兴还是不高兴,高兴是因为我升级了,可以学到更深一层的东西,不高兴的是换了老师,这个老师虽然长得比较慈祥,但是课堂纪律抓的就比原来的老师强了。

  我们找好自己的位置,然后开始画。

  我们三个都选择了漫画来当这节课的主题,王冬雨带的素材最多,我们都向她借。老师并没有管我们,只是在教哪些画素描的同学方法。

  徐一宁画的最快,不一会儿就画完了,我画的就比较慢了,改来改去的,幸亏下笔不是那么重,否则画面清洁就要成问题了。王冬雨还是初出茅庐的新手,不过画的也比我快,看来以后我要加快绘画速度了。

  开始涂色了,我早就准备好了彩色铅笔,这样就方便多了,不用再在放材料的地方和座位之间来回奔波了。

  这节课,老师又为我们介绍了一种绘画材料,叫做“擦笔”,是来吧比较有力的线条变得柔和一点的。那种笔看起来好像只是一支煤油铅的铅笔,但是只要他出马,动漫人物的眼睛立即变得更加有神了。老师还跟我们说,以后要多画素描,因为只要掌握了素描,其他的绘画方法就会变得很简单了。

  下节课我们要把这节课没画完的画画完,真期待下节课的到来。

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