幼儿园英语教案

　　作为一名教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园小班英语教案《了解动物英语名称》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、活动目标

　　1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

　　2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3、通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力。

　　3、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。

　　4、培养其学习英语的积极态度。

　　二、活动内容：

　　听懂、会说单词cat和dog。

　　三、活动准备：

　　猫和狗的的卡片、猫与狗的`头饰、黑板、录音机等。

　　四、活动过程

　　1、用英语问候师：Hello!引导幼儿模仿说“Hello”

　　师：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”

　　(对给回答得好的幼儿“Give me five!”,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣)

　　2、热身运动师：Let’s warm up! Listen to the music、 let’s say “Music”(做朝向录音机的动作)师生共做表演“Follow me”

　　3、单词呈现

　　(1)cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁?将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片(用不同的部位击打卡片并说出单词)，捉迷藏游戏(小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来)

　　作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班英语教案《food》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班英语教案《food》1

　　活动目标：

　　1、学习单词chocolate，ice cream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanut butter，potato chip。（选择性）

　　2、复习已学食物单词。

　　3、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

　　4、能正确发音并确切地用这些词。

　　活动准备：

　　食物图片（由学生现场画）。

　　录音机一台，磁带一盒。

　　活动过程：

　　1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。

　　2、引导学生学习单词。

　　（1）出示学生画的食物的.图片，教师示范读音，幼儿跟读。

　　（2）教师出示图片，幼儿认读。教师纠音。

　　（3）教师读出单词，幼儿找出图片。

　　3、游戏“超市”

　　请几个幼儿扮收银员，其他幼儿扮顾客到超市购买食品，幼儿先看一看，挑选自己喜欢的事物，然后，到收银员那儿结账，必须连说三遍食物名称，收银员也连说三遍。

　　等幼儿全都买到食品后，教师再让幼儿说说购买食品名称。

幼儿园大班英语教案《food》2

　　活动目标：

　　1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot—dog，noodles。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的'教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的幼儿园小班英语教案《my family我的家》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　游戏目标：

　　1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。

　　2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。

　　3、培养其学习英语的积极态度。

　　4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

　　材料准备：

　　1、幼儿每人带一张全家福照片

　　2、小熊一家的图片及头饰

　　游戏过程：

　　一、my family

　　1、look！（show the photos）what are these？（photos）

　　2、who is he（she）？

　　3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa

　　4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa

　　5、introduce your family to your friends．（幼儿与同伴交流）

　　二、bear’s family

　　（出示小熊一家图片）who are they？（bear’s family）

　　who is she？who is he？（幼儿练习用it’s……作答）

　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的`关节点。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班英语教案优秀范文，欢迎大家分享。

　　一、活动目标

　　1、学习单词rabbit并能准备发音。

　　2、学会小兔蹦、跳的动作。

　　3、让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。

　　二、活动准备

　　录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个

　　三、活动过程

　　1、导入课题，安定情绪。（做律动）

　　（Now, children, please do after me）

　　Hand hand, shake shake shake;

　　Shouldrer shouldrer, shake shake shake;

　　Hip Hip, shake shake shake

　　2、主体部分

　　师生问好。

　　T: Hello, boys and girls.

　　C: Hello, Miss Fu.

　　3、导入新词

　　T: Now, Listen carefully.

　　I have red eyes, I have short tail,

　　I have long ears, I have carrot. What am I?

　　T: Can you guess it?

　　C:小兔

　　T: Yes, you are clever（师出示玩具绒兔）小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，follow me please（幼儿集体念）

　　作为一名教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班英语教案《Go Shopping》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、教学内容

　　Shopping

　　A: Hello! Can I help you?

　　B: Yes, I want a sweater for my daughter, please.

　　A: How about this one?

　　B: Oh, good. The size is OK.

　　C: Mum, I don't like the colour.

　　A: Do you like this purple one?

　　C: Cool! That's my favourite colour.

　　B: How much is it?

　　A: Sixty-eight yuan.

　　B: Here's the money.

　　A: Thanks.

　　size 尺寸；大小

　　purple 紫色的

　　cool 棒的

　　二、教学目的.与要求

　　1. 能听懂、会说本篇对话；

　　2. 能运用会话中的句型进行扩展性的情景会话；

　　3. 能听懂、会说新单词：purple, size, cool。

　　三、教学重点

　　能运用所学句型进行扩展性的情景会话。

　　四、教学手段

　　运用多媒体辅助教学。

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的`纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班英语教案《文具》，欢迎阅读与收藏。

　　要求：

　　1、通过情景游戏“Shopping ”、“School”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等；

　　2、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿；

　　3、通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望；

　　4、能正确发音并确切地用这些词。

　　5、培养其学习英语的积极态度。

　　准备：

　　1、铅笔盒、书包人手一份；铅笔、卷笔刀、尺若干；

　　2、情景设置：文具超市、小学

　　过程：

　　一 Warm Up：

　　Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)

　　How many days are there in a week?

　　What day is today?

　　二 情景游戏“Shopping”

　　1、复习单个单词

　　(出示书包)Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）

　　Look，there is a stationary super-market！Who wants to be the shopman？（师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词）

　　OK，now let`s play。（请二名幼儿做shopman）

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班英语教案：Supermarket，希望能够帮助到大家。

　　一、活动名称：Supermarket二、活动对象：大班三、活动设计意图：在英语的.学习中，小超市里活动的扮演也是孩子经常喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演，在游戏中学习能更好地激发孩子学习的动力，提高对学习英语的兴趣。

　　二、活动目标：

　　1、复习购物架上所陈列实物的单词Daily Goods：mirror、comb、cup、soapFruit：apple、orange、banana、watermelon、pearDrink：milk、water、cola、juiceVegetable：tomato、potato、carrot、onion以及句型"this is……."2、学习句型"what do you want to buy?" "I want to buy……."3、给予幼儿信心，提高幼儿积极主动的开口说英语的能力，为以后学习英语打下基础。

　　三、活动准备：购物架、购物篮、各类实物、小奖励六、重难点:让幼儿明白句型"what do you want to buy?" "I want to but……."的意思和准确的发音，以及让幼儿主动开口参与情景对话。

　　四、活动过程：

　　作为一名教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的.幼儿园大班英语教案： Pulling The Big Turnip，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、乐于参与英语活动，对故事内容感兴趣，有积极的参与态度。

　　2、在听听、看看、说说、玩玩的活动中，理解故事内容，初步学习对话。

　　Can you help us?Yes,I’m glad to help you .

　　【活动准备】

　　背景图片一幅,萝卜、老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠图片

　　【活动过程】

　　1、出示萝卜，引起幼儿兴趣

　　Today many friends come here , guess ,who are they? Now let’s have a look. An old man an old women a little girl a doga cat and a little mouse,Look, What’s this?(萝卜turnip a big turnip)

　　2、结合图片教师讲述故事

　　A:Today ,I will tell you a story about the big turnip　and 　these friends.Now,please look at the picture and listen to me carefully. 《Pulling The Big Turnip》

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班英语教案：Do you know the fireman，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教学目标：

　　1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱，游戏。

　　2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。

　　教学准备：

　　1，图片：医生、护士、警察、司机、厨师；

　　2，玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱；

　　3，已掌握一些职业的名称。

　　教学过程：

　　1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。

　　T：Hello, boys and girls.

　　C：Hello, Jane.

　　T：Your are my good friends. but I have lots of friends.

　　Gue ! Who are they?

　　（逐一出示图片，引出新单词——fireman.）T: what’s her/his job?

　　C: she/he is a doctor /nurse/ policeman/cooker/driver.

　　2、发现新的'图片，接触新名称——fireman.

　　由教师的提问：what’s his job? 引发小朋友关于消防员工作的讨论,了解他们的辛苦和勇敢。

　　T：so, if someone ask me : Do you know the fireman？

　　作为一位无私奉献的.人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班英语教案《Where are you》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　目的：

　　1.词in on under beside behind

　　2.通过英语游戏提高幼儿对英语学习的兴趣。

　　3.能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。

　　4.大胆开口说英文单词。

　　准备：

　　1.圆桌，方桌(各一张)椅子(两把)

　　2.Banana apple cake biscuit cake fish box

　　3.bag book pencil-box pencil

　　4.cat (头饰)

　　过程：

　　一.出示小猫头饰，引起兴趣。

　　1. Good morning boys and girls.(Good morning.)

　　2. Who am I ? (cat)

　　3. Yes，I am a cat !And I am a hungry cat!

　　4. I want to eat some fish .

　　二.寻找小鱼，激发幼儿的积极性。

　　1. Where is it ?

　　Is it on the table ? (No，it isn’t.)

　　What is it ?(It is an apple.)

　　2. Is it under the table?(No，it isn’t.)