《玩布袋》教学设计

时间:2021-06-11 16:23:39 教学设计 我要投稿

《玩布袋》教学设计

  活动目标:

《玩布袋》教学设计

  1.积极尝试利用袋子进行活动并创造各种玩布袋的方法。

  2.发展幼儿跑、跳、钻以及边扭身体边爬行的动作技能。

  3.在体育活动中感受、体验运动的快乐。

  活动准备:

  人手一只袋子,自制桑叶若干,磁带(《健康歌》、打雷声、下大雨声)蚕宝宝卡片。

  活动过程:

  一、热身运动(播放《健康歌》)

  师:我们跟着音乐一起来做运动好吗?

  二、探索活动(初次探索)

  师:你们瞧,这是什么?(布袋)

  “你们以前和布袋玩过游戏吗?”

  “今天我们就和布袋来玩游戏,好吗?等会小朋友每人随便拿个布袋玩一玩,想想可以怎么玩?开始吧!”(幼儿自由玩)

  师:好,小朋友过来。哪位小朋友告诉我刚才你是怎么玩的?

  (请个别幼儿上来示范,其他幼儿可以学一学)

  (幼儿再次探索,体验创造性合作玩袋的乐趣)

  师:小朋友想的玩法可真多,那布袋除了一个人玩,还可以怎么玩呢?你们可以自己找伙伴玩一玩。(玩后幼儿交流,教师评价)

  三、比赛游戏“看谁爬的快”

  1.师:站着有点累了,我们坐在布袋上休息会吧。(教师很神秘的从布袋里慢慢摸出蚕宝宝图片)

  “你们看这是什么呀?”“你们知道蚕宝宝最喜欢吃什么吗?”

  “那谁知道蚕宝宝是怎么走路的呢?”

  (分别请两位小朋友上来学一学,比较谁爬的更像)

  师:你们认为谁爬的更像蚕宝宝?我们请她在来表演一次吧,这次我们看清楚她是怎么爬的.。(教师讲解)“你们瞧,她是把小腿缩一缩,屁股撅一撅,小手撑一撑,身体往前趴,这样就可以了。”

  “你们也照着这方法试试看。”(幼儿自由爬)

  2.师:到老师这来,我们来玩个游戏吧?

  师:那到这边来排成四队,我们玩的游戏是“看谁爬的快”,刚才小朋友都学了蚕宝宝爬,那我们可不可以利用手里的布袋把自己变得更像一只蚕宝宝呢?

  师:小朋友想得真好,把布袋套在身上就更像了。那“蚕宝宝”站着别动,听好游戏规则。每队的第一个蚕宝宝从起跑线开始爬,钻过山洞爬到终点,再爬回来,拍第二个小朋友的手,后面的再继续。一定要身体趴在地面上爬,明白了吗?

  师:爬的快的一队会有奖励哟。

  (对比赛中出现的问题进行总结,如有必要可再比赛一次)

  四、游戏“蚕变飞蛾”

  师:老师的布袋里好象还有什么呢?原来是一张蚕宝宝变飞蛾的图片,你们看,蚕宝宝爬呀爬,饿了它去桑叶,吃饱了就会吐出许多的丝把自己裹在里面,结成茧,慢慢地变成蛹,在里面滚过来滚过去,最后终于咬破茧,变成一只飞蛾飞了出来。它的演变过程有意思吗?那你们想来表演这游戏吗?我先请两位小朋友上来表演。

  (教师说,这两位幼儿表演)

  师:他们表演的好吗?那你们一起来玩怎样?

  师:好,蚕宝宝开始爬啦。爬呀爬呀,爬饿了,过来吃桑叶啦,瞧,这有许多的桑叶呢,快快,这还有呢。(教师作为喂桑人,不断地变动自己的位置,蚕也随之改变爬行的方向)蚕宝宝吃饱了,咦,我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。(幼儿做吐丝状,发出声音)蚕宝宝吐了这么多的丝,结成茧,把自己包在里面,睡着了,(幼儿把头完全缩进布袋)慢慢地变成了蛹,在里面滚过来滚过去,(幼儿在布袋里滚)最后终于咬破茧,变成一只飞蛾飞出来了。(幼儿打开袋口,做飞蛾飞出来,到处飞)随音乐飞

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