大班艺术《变脸》教案

教案 时间:2017-10-12 我要投稿
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  活动目标:

  ⒈能根据五官的基本特点,通过想象和夸张的手法创造性地表现人的脸部和五官。

  ⒉体验想象、夸张等作画技巧带来的趣味。

  活动准备:

  ⒈教师示范用纸,画笔。

  ⒉幼儿活动材料《美术》第一页。

  ⒊可以代替五官的物体的图片(表现嘴巴:小船、香蕉。眉毛:云朵、毛毛虫。鼻子:蛋糕、杯子、葫芦。眼睛:足球、瓢虫、星星、蜗牛、豆荚。)

  活动重难点:

  能大胆想象,用和五官相似⒓的东西来替代五官作画。

  活动过程:

  一五官像什么。

  ⒈师幼玩“我的五官”游戏。

  小朋友,你们知道我们的五官是哪些吗?我们来和五官玩个游戏吧。(教师由慢及快说五官的名称,幼儿指出相应的五官位置。)

  ⒉今天老师还带来了一些东西,他们长得有点像我们的五官,你来找找看,它们都像哪个五官。(教师出示图片)

  ⒊除了老师带来的东西,还有哪些也像我们的五官?(根据幼儿的回答教师简笔绘画)

  二变了样的五官。

  ⒈你想用哪些有趣的东西变现五官,为什么?

  ⒉老师用小朋友刚才说的东西画成了一张五官图,你看了有什么感觉?(滑稽有趣)⒊你能用有趣的东西变出一张有趣的脸,并把它画下来吗?

  三大家来变脸。

  ⒈幼儿在《美术》第一页上作画,教师巡回指导幼儿,引导幼儿用相似形状来绘画五官。

  ⒉教师引导能力强的幼儿发现用于表现五官的东西可以是相关的。如:五官都可以用水果来表现或日用品来表现。

  四奇离古怪的脸。

  ⒈展示部分幼儿的作品,请其他幼儿说说他们用什么东西表现了五官?这样表现有趣吗?

  ⒉幼儿欣赏其他幼儿的作品,感受每张作品中五官的变形表现手法以及变形绘画的情况。

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