大班角色游戏教案

角色游戏过程是创造性想象的过程。在角色游戏中,创造性想象主要表现在三个方面。以下是小编收集整理的大班角色游戏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 ​

幼儿园大班角色游戏教案《医院》

标签:教案 时间:2020-12-29
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  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿园大班角色游戏教案《医院》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【游戏主题由来】

  通过一次谈话活动,我发现孩子们最近对药的种类产生了兴趣,还模仿药剂师学着包起药来,看着自己包好的"药"整齐的放在盒子里特别自豪。有的孩子建议开个医院吧。大家一下来了兴致,所以我们选择了"医院"这个游戏。

  【游戏总目标】

  1、了解医院工作人员及其职责,模仿和扮演医生、护士及病人等角色,体验角色扮演的乐趣。

  2、能迁移生活中关于医院的知识经验,与同伴合作创设医院的环境。

  3、学习用协商、轮流等交往策略分配角色,能共同解决游戏中出现的问题,不断发展游戏情节。

  4、合理摆放、爱护材料,创造性的使用材料。

  5、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥感和恐惧心理,在生病时从心理、身体上能配合医生的工作。

  6、对医生这个职业充满敬佩的感情,体验医生和护士工作的.辛苦。

  【游戏目标】

  1、了解医院工作人员及其职责,初步扮演医院中的各种角色。

  2、生病时懂得要医院看病,了解看病的基本程序:挂号-看病-取药。

  3、大胆有创造性地选择替代物与游戏材料,根据游戏需要自制简单玩具。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、体验模仿的乐趣。

大班区域角色游戏活动教案范文

标签:教案 时间:2020-09-24
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  作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的大班区域角色游戏活动教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  【活动目标】

  1、幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

  2、培养幼儿能够与同伴合作的能力,有一定的团队意识。

  【活动准备】

  1、大约50公分的塑料板凳若干、大约1、5米的皮筋绳6根、能让幼儿自己爬到高处的辅助物品若干、《喜羊羊与灰太狼》的背景音乐。

  2、喜羊羊、美羊羊的头饰若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的头饰各一个。

  【活动过程】

  1、活动导入(热身运动)

  教师带着慢羊羊的头饰扮演村长带领着小朋友(带着喜羊羊和美羊羊的头饰)伴随着《喜羊羊与灰太狼》主题曲出场。小朋友们跟随着教师做弯腰、转腰、蹦蹦跳跳的动作,直到音乐停止。

  2、羊群练功

  “羊群们,我现在给大家开个会,我们村的沸羊羊刚才不小心被灰太狼抓到了,现在被关在它的城堡里,你们现在想不想救他?到达灰太狼城堡的路很艰难。要跳过一个比一个高的山涧,跨过一条比一个条宽的小河、走过一个比一个险的石头桥,我们必须先练好本领,才能到达,现在我们开始到练功场训练。”

  羊群在练功场上分两队(美羊羊队、喜羊羊队)练习爬上高山跳下山涧的动作(幼儿爬上凳子跳下)、跨过小河(两条皮筋拉直间隔一定的距离,幼儿跨过),走过石头桥(把凳子拼在一起排成一排,让幼儿走)。此环节根据幼儿掌握情况逐渐变换难度,山加高、河加宽、石头桥由直变弯,拉大距离等。村长(老师)巡回指导,鼓励羊群刻苦训练。

大班角色游戏超市教案

标签:教案 时间:2020-09-22
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  作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的大班角色游戏超市教案,欢迎大家分享。

  材料准备:

  营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物

  指导要点

  1、简单讲述上次“超市”的游戏情况,提出游戏中存在的一些问题。

  (1)在超市中,不能按类收拾游戏材料。

  (2)个别幼儿不懂得礼貌待客。

  (3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。

  2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏,教师给予适当的调整。

  3、幼儿分组游戏,教师重点指导超市。

  引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上,能与娃娃家进行简单的游戏交往。

  教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。

  活动结束:

  提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料,并要求能整齐摆放。

  活动情况

  虽然投放只有(水果、蔬菜)两种货物,但幼儿在摆放时并不会根据货物的类型进行分类摆放,于是我们在货筐里贴上了货物的图片,让幼儿可以有目的的进行一一对应的摆放。经过观察我们又发现让幼儿单单根据图片进行摆放,好像对于部分幼儿并没有难度,很快就能把所有的货物都分完。

  娃娃家的幼儿喜欢到超市购物,并会买回一大筐的.食物,教师试问:这是什么?买回去干什么?幼儿都回答不出。于是,我们创设了买菜购物单,让幼儿手持购物单去购物,让幼儿购物成为有目的性的行为。但观察后我们又发现了新的情况:娃娃家的幼儿一直热衷于买菜,一会儿出来买一次,一会儿又来一次,虽然在买菜的过程中幼儿语言进行了交往,也通过交往使幼儿知道了这些物品的名称,初步建立了目标意识。但买回家的菜一大堆,孩子并不会去烧成一桌的菜,而只会堆放在一边。

大班角色游戏超市教案范文

标签:教案 时间:2020-09-21
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  作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家整理的大班角色游戏超市教案范文,欢迎阅读与收藏。

  材料准备:营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物

  指导要点

  1、简单讲述上次“超市”的游戏情况,提出游戏中存在的一些问题。

  (1)在超市中,不能按类收拾游戏材料。

  (2)个别幼儿不懂得礼貌待客。

  (3)游戏情节较单调,与娃娃家的交往不够。

  2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏,教师给予适当的调整。

  3、幼儿分组游戏,教师重点指导超市。

  *引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上,能与娃娃家

  进行简单的游戏交往。

  *教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节。

  活动结束:

  *提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料,并要求能整齐摆放。

  活动情况

  虽然投放只有(水果、蔬菜)两种货物,但幼儿在摆放时并不会根据货物的类型进行分类摆放,于是我们在货筐里贴上了货物的图片,让幼儿可以有目的的进行一一对应的摆放。经过观察我们又发现让幼儿单单根据图片进行摆放,好像对于部分幼儿并没有难度,很快就能把所有的货物都分完。

  娃娃家的幼儿喜欢到超市购物,并会买回一大筐的食物,教师试问:这是什么?买回去干什么?幼儿都回答不出。于是,我们创设了买菜购物单,让幼儿手持购物单去购物,让幼儿购物成为有目的性的行为。但观察后我们又发现了新的情况:娃娃家的幼儿一直热衷于买菜,一会儿出来买一次,一会儿又来一次,虽然在买菜的过程中幼儿语言进行了交往,也通过交往使幼儿知道了这些物品的名称,初步建立了目标意识。但买回家的菜一大堆,孩子并不会去烧成一桌的菜,而只会堆放在一边。

大班游戏角色游戏教案

标签:教案 时间:2020-09-18
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  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的大班游戏角色游戏教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  游戏主题:

  麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行

  游戏目的:

  1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。

  2、能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,与同伴友好交往,分享游戏的快乐,初步学会解决在游戏中出现的问题。

  3、通过游戏,培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。

  4、尝试选用替代物来丰富游戏。

  游戏准备:

  (1)、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等;

  (2)、货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌;

  (3)、汉堡包、薯条、鸡腿、可乐等;

  (4)、各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等;

  (5)、各种玩具、“存折”、“钱”等。

  游戏预设:

  一、 提出游戏主题,幼儿自由选择。

  二、 幼儿看录像,讨论解决上次游戏时出现的问题。观察分析:能够从录像上看得很清楚,上次做得不够好的地方,如取钱没排队,花店的东西乱放,很不整齐。孩子们都提出了改正的方法,要排队,请工作人员监督;东西不能放地上,可以多搬一张桌子来放东西;去超市买的东西太多时,可以用袋子来装等。

角色游戏幼儿园大班主题活动教案

标签:教案 时间:2019-01-31
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  1. 可能出现的`主题:

  娃娃家,公共汽车,菜场,点心店。

  2. 目标:

  (1) 对角色游戏感兴趣,同伴之间多交流合作。

  (2) 对各个游戏区有一定的认识。

  3. 能够自己收拾整理游戏材料。准备:

  (1) 布置游戏环境。

  (2) 游戏材料:各种玩具,橡皮泥。

  4. 指导方案:

  娃娃家:

  (1) 帮助幼儿认识和区分角色,自主选择游戏身份。

  (2) 鼓励娃娃家的成员参与其他的游戏。

  公共汽车:

  提醒做司机的幼儿排好座位。

  司机与乘客之间要礼貌对话。

  菜场:

  (1) 区分不同类的水果和蔬菜。

  (2) 尝试用简单的对话进行买卖。

  点心店:

  (1) 注意玩泥的常规,不弄脏地面和桌面。

  (2) 能做出各种点心。

大班角色游戏活动教案

标签:教案 时间:2017-11-23
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  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,一起看看下面的大班角色游戏活动教案吧!

  大班角色游戏活动教案

  医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店

   游戏目标:

   1、引导幼儿在游戏活动中模仿各行各业劳动人民的工作,进一步了解工作人员的工作情况及特性。

   2、通过游戏活动培养幼儿的交往能力、合作能力及一定的规则意识。

   3、激发幼儿参与游戏的`热情,体验成人劳动的艰辛和游戏带来的乐趣。

   游戏准备:

   1、物质准备:

   医院:听诊器、针筒、输液器、口罩、药品盒等;

   农贸市场:水产品(螃蟹、鱼、虾)、电子称;

   超市:各类食品盒、饮料瓶、化妆品盒等、小筐若干;

   美容院:化妆品、梳子、镜子、热水器、蒸头器等;

   小吃店:各类食品、蒸笼、服装等。

   2、经验准备;

   幼儿已玩过医院、农贸市场、超市、美容院、小吃店的游戏。

   游戏过程:

   1、谈话导入,激发幼儿兴趣。

   2、师生共同回忆上次活动情况,并提出新的要求及需改进的地方。

   3、幼儿按意愿来选择游戏中的角色。

   4、幼儿以角色身份布置游戏用具。

   5、开展游戏,教师以角色身份参与活动中,指导有个体差异的幼儿。

   6、工作人员共同收拾整理活动场地,结束活动。

   7、师生共同小结活动情况,评选最佳工作人员