大班风车教案

教案 时间:2017-10-02 编辑:玉玲 手机版
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  活动目标

  1、学习看图制作小风车,提高动手能力。

  2、在教师剖析范例的情境下,探索了解风车的制作方法,采用例推的方式,观察制作风车的图示。

  3、在制作的过程中,积累操作的经验,尝试有目的地解决困难。

  活动准备

  风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。

  活动过程

  (一)教师出示范例,引导幼儿观察。

  1、这是什么?你想做一个风车吗?

  2、做一个风车,需要哪些材料呢?

  (二)剖析风车,探索了解风车的制作过程,并尝试用图示来表示。

  1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上,并剖析第一步,将固定的钉子取下,“你们猜猜这只风车会变成什么样子?”

  2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子?”“那我们用什么样的图示表示出来呢?”

  3、逐一探索风车的制作过程。

  ① “如果将几个角都打开,你们会看到什么呢?”

  教师打开所有的角“你们发现了吗?这是什么形状的?”

  ②这一个图形是什么形状的?我们应该画什么呢?怎样表示这些剪开的开口?

  ③重点引导幼儿观察剪的位置。

  ④ “在开口未剪的时候,应该是什么样的?用怎样的图示表示?

  ⑤教师将图示按正数的顺序编好,帮助幼儿重新整理完整的制作过程。

  (三)幼儿看图示制作风车,教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。

  (四)游戏活动:风车转转转

  带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。

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