写纸条游戏作文

时间:2021-02-19 20:39:53 游戏 我要投稿

写纸条游戏作文12篇

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的写纸条游戏作文,希望对大家有所帮助。

写纸条游戏作文12篇

写纸条游戏作文1

  写纸条的游戏,你听说过吗?这是四个同学分别写:谁,在哪儿,干什么,连成一句话,可有意思啦!

  老师把我们分成四组,每组2人。分别写时间、地点、人物、事情。我和袁金今是一组。我们写的是人物。我想到了喜羊羊与灰太狼,还有小灰灰,不过,我感觉喜羊羊等角色好写,就写了这些个人物。

  老师就孙恬佳来读,她读的声音像蚊子的声音一样小,我们都听不见。老师让她重读,读的声音要大点,“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC。”话音刚落,同学们就哄堂大笑起来,都说小灰灰有必要跑到那么远的月球上厕所吗。老师又开始第二轮回,这一次,我和袁金今写的是地点:我写了在月球上,这次,老师叫袁金今来读,她读的是:公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。读完,又是一阵哄堂大笑。我们女生不服气,大声嚷嚷道:为什么是打女人,不打男人呢?杨竟成说:把喜羊羊和女人换一下就好了,他大声读了起来:公元前20xx年8月1日在月球上,女人打喜羊羊。我想:是不是疯了,月球离我们这么远,它们能到月球上去吗?

  回家后,我也要玩这个游戏,这个游戏实在太有趣了,我一读,爸爸妈妈肯定都会笑的。

写纸条游戏作文2

  星期六下午作文课上,张老师说:“我们来做一个小游戏吧。”

  这个游戏的名字就叫写纸条。老师说完游戏名后,有些同学都高兴到从凳子上跳起来拍手叫到:“太棒啦!太棒啦!”

  老师摆出一个食指顶着另外一只手的掌心说:“好啦!好啦!同学们安静。”顿时教室里鸦雀无声。

  老师说:“现在我来讲一下写纸条游戏的规则。游戏规则:每位同学拿到一张彩纸。在红色的纸条上写“谁”;橙色纸条上写“什么时间”;白色纸条上写“在哪”;粉色纸条上写“在干什么”。各色纸条传上来,放在四个袋中。老师从袋中各抽一张叫一位同学来读。凑成一句符合实际意义的句子就鼓掌,不符合的就一笑了之切莫计较。”

  游戏开始了,我得到的是粉色的,我写的是“喝酒”。然后老师叫付义建上来读,付义建回答:“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃饭”。大家都捧腹大笑。

  接着张老师叫到了我。我上台后从四个袋子中各抽出一张读道:“公元前三百年刘博文躺在德国马路上睡大觉”。这个读完后,同学们笑得前仰后翻,甚至有的摔在了地上。

  这个游戏告诉我们:说话要有实际意义,如果说一些不好的话就会引起别人的发笑。所以我明白了,在今后写作文,用词一定要准确。

写纸条游戏作文3

  哇!哈哈!太搞笑了!哈哈哈!一阵阵欢笑声从欢乐谷的教室传出来,这是怎么回事呢?让我们一起来看一看吧!

  今天,在课堂上,柠檬老师拿出来了一些小纸片和三个铁盒子,老师这是要干什么?我们不由得在心里嘀咕。老师一眼就看出了我们的疑惑,就告诉我们:这是一个写纸条游戏,规则是把自己三张不同的纸片上,分别写上人物、事情和地点,然后放到这三个小盒子里,最后随意抽取三个,把它拼成一句话,读出来,看看我们心里都在想什么。我们一听,顿时就来了兴趣,说干就干,不一会儿,我们就把纸片上写好了,老师把它们装在盒子里摇了摇,老师举着盒子问道:谁先来呀?我迫不及待,赶紧举起了手。我在盒子里面摸着,心里不停地在念叨:阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!保佑我抽取一个让人意想不到的句子吧!也许上帝真的听懂了我的话,我把抽出的三张纸条,打开,排好顺序,还没念出来,我已经笑得前俯后仰了。老师和同学们都催着我,快别笑了,抽的是什么,念念,快点念出来让我们也听听。我边笑边读出来,小刚在棺材里面不停地眨着眼睛。,我读一下,停一下,笑一下,最后也对着大家,眨了眨眼睛。同学们看到我这样,笑得更厉害了,扑哧哈哈嘻嘻一声声笑的乐曲在教室里奏响了。瞧瞧王芳笑岔了气,直捂着肚子喊:疼;林丽扑倒了同桌身上,抖着身子叫笑死人了,笑死人了,人死了,还能练眨眼神功呢!这一说不要紧,同学们笑得更厉害了,甚至有人都笑出了眼泪。

  在笑声中,同学们都涌向了老师,抽纸条,读纸条,同学的兴致越来越高,读出的句子也一个比一个另类,欢声笑语在整个教室里回荡,没想到中国的汉字如此的奇妙,胡乱拼凑也能给人带来意想不到的惊喜。

  今天可真是愉快的一天呀!

写纸条游戏作文4

  “哈哈哈……”一阵笑声从教室里传出来,教室里怎么这么热闹?原来,老师在和我们一起玩写纸条游戏。

  老师先讲了游戏的规则,然后发下纸条,给我们分工:第一组写“时间”,第二组写“谁”,第三组写“在什么地方”,第四组写“干什么”。听完,同学们就开始思考起来,教室里一下子就鸦雀无声了,所有同学都在想纸条里写什么呢?

  激动人心的时刻到了,我们开始读纸条,同学们都跃跃欲试。老师先请詹成凯上来抽,他读道:“寒冷的冬天,猪八戒在月球上画画。”话音刚落,同学们就开始哈哈大笑。老师又让林沐妍上来读,他一打开纸,就捂住嘴笑了一会儿,她好不容易停住了笑声,开始读:“世界末日那天,蟒蛇在南极跳芭蕾舞。”同学们哄堂大笑。最搞笑的就是天舒了,天舒一看纸条,笑得眼泪都出来了,蹲下来下了好一会儿才忍住,可才读了几个字,天舒又忍不住笑了起来,他的话我们没有听清楚,他又读了一次:“20xx年,神仙在太空拉屎。”同学们一个个笑得肚子都痛了。老师又请我上去,我读道:“20xx年猪八戒在爱情海画画。”同学们哈哈大笑。

  这次游戏虽然结束了,同学们还沉浸在游戏的过程中,久久回味。

写纸条游戏作文5

  今天在学而优作文课上,老师带领我们玩了一个“有趣的写纸条”游戏,乐得大家合不拢嘴。快跟我一起去看看吧!

  首先,游戏规则是:两人分成一个小组,老师让我们撕一张纸,然后,第一组写名字,第二组写在什么地方,第三组写心情,第四组写干什么。写完后选择一个同学抽出来读。

  游戏开始了,我是第四组,我写完后看看四周,有的同学想了一会儿还在写,有的同学很快就写好了,有的同学就在自己的座位上东张西望,看别人写了什么。我把纸条拿给了老师后,老师选择让小杰来读,小杰把纸条抽出来读:“猪八戒在北极可怕地画画。”“丑八怪在公园可怜地写作业。”小杰读完后,同学们哄堂大笑。

  老师把小杰读的句子写在了黑板上。接下来,我们又写了一句,这次,老师让我读,我把纸条拿到自己的座位,读了起来:“爸妈在诸葛亮的卧室里愉快地唱歌。”当我读完这一句时,我旁边的同学已经笑得合不拢嘴了,最好笑的是这一句:“神经病在棺材里开心地穿上21件衣服。”你看吧!我读完这一句时,全班哭笑不得,连我自己都笑得都肚子疼了。就这样,我们继续玩了很久。

  这个小游戏不但给我带来了快乐,也让我明白了说话和写作文时要注意用词的准确性,不然就会闹笑话的。

写纸条游戏作文6

  我玩过许许多多的游戏,但从来没有玩过这好笑的游戏,它就是“有趣的小纸条”。

  刚开始,老师发下四张纸条,让我们分别写上:时间、人物、地点、做什么。我想写得有趣些,可是绞尽脑汁也未想出令自己满意的词语。这时,我偷偷看了看我的同桌,只见她在一张纸条上面写了“战国”两个字。就这样,我受到启发,感觉自己的灵感像洪水一样涌了上来,便挥笔写下了这样一句奇怪的话:三国时期,赵云在龙的肚子里寻找水晶石。写完,老师让我们给小纸条找到它们各自的“家”,折好,再投进去。

  写完了纸条,接下来当然就是最有趣的读纸条环节了。第一位同学不急不慢地走上了台,开始抽纸条。当时,教室里鸦雀无声,一双双好奇的眼睛直盯着他手上的纸条,只听他读道:“一百年前,浩天在作文班上捉鬼。”话音刚落,原本安静的教室,顿时像沸腾的一锅热水似的翻滚起来。同学们都笑得不成人样,有的捂着肚子在地上直打滚;有的仰天大笑,把嘴巴咧得大大的;还有的差点笑出眼泪来了……只有浩天尴尬地趴在桌子上哭笑不得。

  笑声过后,我们又开始读纸条了。大家都满怀期待地望着那位“朗读者”,只有恩熙在一个劲地念叨着:“千万不要读到我”。可说来真是太奇怪了,上帝好像真的听见了恩熙的话,要故意耍弄他似的。因为我们听到了这样一句话:三国时期,恩熙在面包上挖洞。自然,全班同学听了,又是一阵哄堂大笑。

  瞧,小小的纸条给我们带来了多大的欢乐呀!

写纸条游戏作文7

  今天的作文课上,老师带领我们玩了一个“写纸条”的游戏,乐得大家合不拢嘴。

  游戏规则是:每人一张纸条,分成四个小组,第一小组写“时间”,第二小组写“人物”,第三小组写“地点”,第四小组写“干什么”。游戏开始了,同学们笔尖飞舞,一分钟不到就全部写完了,老师把每组纸条各放进一个包里,让同学们任意抽四张,组成一句话。

  第一个上场的是时萌萌,她先深思熟虑,过了一会,便开始说了:“一天下午,曹操在科学实验室里一边理发,一边看漫画。”这句话逗得我们捧腹大笑。笑完后,就是第二位上场了,他就是尹政,他暗暗笑了一下,好像知道自己会抽到什么似的。他抽出纸条,看了会儿,大声说道:“很久很久以前,诸葛亮在电脑房里游泳。”大家又是一阵爆笑:有的.捂着嘴乐呵呵地笑,有的笑得直喊肚子疼,我也忍不住了,脸靠着桌子,眼泪全喷出来了。第三个就是陈相钧了,当他抽完后,看了一眼,还没说就笑了,我们个个都迫不及待要看看纸条上写着什么?这时,陈相钧好不容易恢复了正常,读道:“凌晨一点,刘备在动物园里约会。”我们又笑得合不拢嘴,陈相钧也终于忍不住,开口大笑起来。最后一位上场了,是李进燿,大家都很期待这次又是什么搞笑的呢?他走上台,抽出纸条,一看,自己已经笑得嘴都软了,我们大家都着急地说:“快点说呀!想急死我们呀!”李进燿说:“22世纪的一天早晨,李白在学校操场上拔鸡毛。”我们个个笑得满脸通红。

  游戏结束了,我觉得这节课真是太有意思了!当然,我也明白了一个道理:词语搭配要合理,否则会闹笑话的。

写纸条游戏作文8

  “哈哈!这是谁写的?好好玩呦!太搞笑了!”这是怎么啦?哦,原来是作文班的同学在玩“写纸条”游戏呢!

  老师首先把我们分成了四个小组,并且发给每人一张纸条。接着对我们说:“游戏规则是:第一组写时间,第二组写人物,第三组写地点,第四组写干什么。自己好好想一想,我会从四个组里选四位同学,由他们来任意抽取纸条,看看能不能把四张纸条组成一句连贯的话。”

  同学们有的眉头紧锁,有的会心一笑。大约一分钟后,老师说:“时间到了,请第一组把纸条放在第一个袋子里。”我们纷纷把纸条放了进去。第二组、第三组、第四组也放了进去。

  老师首先选了陈世杰来抽纸条,陈世杰大步流星地走上了讲台。从每个袋子里都抽取了一张纸条,笑着说:“二十三世纪,老师在咖啡厅里跳华尔兹。”说完,班级里哄堂大笑,连老师也忍不住笑了。

  游戏还在进行中,你听,“一个夜晚,表哥在咖啡馆里边吃牛排,边走钢丝。”又一阵爆笑声传进了我的耳朵。看,有的同学趴在桌子上都不起来了,有的边拍桌子边笑,有的笑得直跺脚……

  严正智拿到纸条时,合不拢嘴,说:“一个夜晚,老师在咖啡厅打扫卫生。”说完,班级里炸开了锅,有的同学都笑疯了,还有的同学捂着肚子说:“笑死我了,笑死我了。”整个班级欢声一片。

  真是小纸条,大乐趣啊!这个游戏不仅带给我们乐趣,还让我们明白一个道理:在写作文时,一定要合理搭配好时间、地点、人物和事件,否则就会闹笑话的。

写纸条游戏作文9

  “oh,oh,oh……”教室里传来了一阵阵笑声,原来我们在玩“写纸条”的游戏。

  老师刚刚说这个游戏的时候,我们都是一头雾水,充满好奇,到底怎么玩?

  老师在白板上写下:1、谁。2、在哪里。3、怎样地。4、在干什么。我们在纸条上写下自己心中的答案,随机抽选拼成一句话,看看谁抽取的话最有创意。

  我们开始写了,我拿到了四张纸条,一下子就写好了。“张心玥”“在珠穆朗玛峰上”……我把纸条拽在手中。看看周围的同学,瞟了一眼,郁同学不知道想到了什么,一直在偷乐着,我似乎都听到了笑声。

  开始“读纸条”了,我印象最深刻的是“xxx在马桶里销魂地跳着舞”,什么啊?在马桶里怎么跳舞?读到这句的张同学也是笑得上气不接下气。听到这句,教室里是笑成一片。你看,曹雷的眼睛本来就小,这下眯得一丝缝也看不到,眉毛也快飞上天去了。而张同学一边捂着肚子一边回到座位,差点趴到了旁边的同桌身上。

  又来一句“张心玥在珠穆朗玛峰上目无表情地脱鞋子”,这是我写的答案,哈哈,被抽到了,才稍稍停息的笑虫又被勾了出来,“不行了,我的下巴都酸了”,“我来帮你揉揉”,前面的顾同学和朱同学已经倒在一起了。

  “哈哈哈”,我们沉浸在笑海里无法自拔。“哈哈哈”,就是这个游戏的伴奏,我现在边写还边乐着呢,真想再来一次。

写纸条游戏作文10

  “春天,成龙在厕所里吃汉堡。”纸条上写的这句话是不是很搞笑?对,这就是今天我们在作文课上玩儿的一个搞笑的纸条游戏。

  上课了,老师对我们说:“今天我们要玩个游戏,叫写纸条。游戏规则是:每个人在纸条上分别写出世间、地点、谁、干什么。然后把纸条交给我。我们任意抽出四张,组成一句话。”开始写纸条了,教室里瞬间变得鸦雀无声。有的同学好像已经胸有成竹似的拿起笔,飞快地写了起来;而有的同学却啃起笔头来,不知道写些什么;还有的同学用手拄着腮帮子冥思苦想。老师收纸条了,有的同学还捧着纸条呵呵傻笑呢,我想他写的内容一定很搞笑吧。开始抽纸条拼句子了,一位女同学走上台,她抽到的四张纸条拼成了一句话:20xx年9月18日,付润婷在公园里结婚。老师刚刚读完这句话后,课堂上顿时爆发出一阵阵欢笑声,这笑声经久不息,我们的肚子都笑疼了。但是,我认为这还不是最搞笑的,我们拼成的句子还有:“春天,成龙在厕所里吃汉堡。”……我想读完以后你也一定会笑得前仰后合吧。

  我非常喜欢这个搞笑的纸条游戏,游戏规则你也知道了吧,那就挥动你的铅笔,也来玩一玩儿吧。

写纸条游戏作文11

  今天,李老师和我们玩了一个游戏,叫写纸条游戏。老师说:“游戏规则是这样的,每一个大组的前面分别放有一个盒子,写完以后把纸条放进盒子里面,再找几个同学上来读纸条。”

  老师把我们分为四个大组,第一个大组些时间,第二个大组写人物,第三个大组写地点,第四个大组些事情。

  “开始!”老师一声令下,教室里鸦雀无声,只听见同学们“哗哗”的写字声,连一根针掉在地上也能听见。有的同学在犹豫写些什么好,而有的同学忍不住哈哈大笑。同学们的欢声笑语在教室里不停地回荡,我们都沉浸在有趣的“写纸条”的游戏中。而我绞尽脑汁,却怎么也想不起来。我左手敲着脑袋,右手增着脸,一副愁眉苦脸的样子,不知写什么是好。我想:“如果写上厕所,同学们会觉得恶心;如果写喝水,同学们会觉得没有趣味;不管三七二十一,我必须写好。”写好以后,我把纸条折好后放进盒子里去了。我想:“这些小纸条会组成怎样幽默、搞笑的的句子呢?”

  不一会儿,同学们都写好了,精彩的时刻到了。同学们七嘴八舌:“我来!”“我!”“老师让我来!”……同学们都目不转睛的注视着盒子里的那些神秘纸条。我想:“老师会让谁去呢?”突然,老师说:“胡靓、樊闯、孙煜杰、郑天乐你们上讲台。”他们小心翼翼的抽出纸条,只见他们忍不住哈哈大笑。“在一个阳光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上厕所”。话音刚落,有的同学哈哈大笑,有的同学前仰后伏。而我在想:“这个也太恶心了,到底是谁写的?”

  下课了!有趣的游戏在笑声中完美结束。

写纸条游戏作文12

  “哈哈哈哈……”,一阵阵笑声从教室里传出。外面的人听到,都很诧异:他们在吵个什么玩意?让我来告诉你吧,我们在玩一个有意思的游戏——“写纸条”的游戏。

  什么叫“写纸条”?“写纸条”又叫“拼句”。顾名思义,就是把纸条上的词语拼成一句话。老师让我们在四张纸条上分别写上“谁”“在哪里”“怎么样地”“在做什么”,然后随机选择拼成一句话,读一读。

  游戏开始了,先是写纸条环节。同学们都抓着笔,在苦思冥想,有的还在和同桌小声地嘀咕着。“写什么呢?”我心里也是一时没有主意。看,同桌正转着笔,头仰望天空45度,时不时地用手挠挠头皮,也不知道该些什么吧。突然,同桌的头上像冒出了一个小灯泡一样,拿起笔就写,嘴里不停地说:“哦!我知道了。”看看周围的同学,有的奋笔疾书,笔尖在纸上“沙沙”作响,有的和我一样还没下笔,一会挠挠头皮,一会皱皱眉毛。过了一会,同学们终于都写完了。

  接下来,就到了我们最期待的读纸条环节了。只见老师随机抓起四张纸条先是看了看,然后嘴角微微上扬,忍不住地笑了起来。我们都向那纸条投去了期待的目光。老师准备读了,大家都屏气凝神地盯着老师,老师却故意似的慢悠悠地读了起来,“沙和尚——在月球上——幸灾乐祸地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老师刚刚读完,我们都露出了“八颗大牙”,忍不住地哈哈大笑起来。

  “宋小宝在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帅在挖土机里十分不爽地拯救世界”……我们一个接着一个地去选读纸条,在一片无厘头的欢声笑语中,游戏就这样结束了。

  今天的作文课我是第一次上,但是让我兴趣盎然,印象深刻。我不仅收获了宝贵的快乐,而且明白了在写作中准确用词造句的重要性。

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