描写运动会的作文

时间:2023-03-24 08:47:30 叙事 我要投稿

【精选】描写运动会的作文汇总六篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的描写运动会的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】描写运动会的作文汇总六篇

描写运动会的作文 篇1

  星期四,育英、墨池等四所学校的师生来到九山体育馆参加运动会。体育馆外人群拥挤,班主任带领着我们进入馆内找好位置。我向四周望去,馆内星罗棋布的人们等待着运动会的开幕,运动员个个跃跃欲试,想为班级、学校争光。

  比赛开始了,首先是田径比赛,“砰——!”清脆的发令枪一响,跑道上六位男运动员足下生风,你追我赶,就像出膛的子弹似的',“噌”地直射而出,尽管一个个都是汗流浃背,可谁也不甘示弱,奋力追赶。

  跳高比赛开始了,我们班有李方正、王民两位男同学参加。第一轮,“矮个子”王民轻易地跳了过去,“体育健将”李方正助跑——像一阵旋风,起跳——似一只雄鹰腾起,他来了个“剪刀脚”漂亮地站着落“地”,后边有个小胖子,只见他跑过去时全身一抖一抖的,到起跳时,他一跃来了个“泰山压顶”将横杆压了下去。

  虽说横杆不足一米高,但还是有不少人被淘汰。第二轮,横杆升高了几寸,王民镇静了片刻,然后开始助跑。近了,更近了,那条醒目的起跳线就在脚下了,他不慌不忙,右脚一蹬地,轻轻一跃,哎呦!真可惜,右脚跨过了横杆,可左脚一弯却把横杆碰掉了。望着被碰掉的横杆,他只好苦笑了一下。下一个李方正,他用力一跃,恰似展翅飞翔的海燕,轻盈的“飞”过横杆,又稳稳地落在垫子上,他又迅速地转过身来,死死地盯住那微微颤动的横杆,好像要目光把它稳住、盯住似的。

  横杆越升越高,跳高运动员越升越少,可竞争却越来越激烈了。哦!王民也被淘汰了!我只好把希望寄托在李方正身上,

  一轮又一轮他终于赢得了第一,好笑的是只剩下他一人了,他还问裁判老师:“咦,人呢?”裁判好气又好笑:“只剩你一人了,你得第一啦!”“哦耶!”李方正做出胜利的手势。我们一群人带着喜讯奔向班主任,想把消息第一时间告诉老师和同学,让大家一起高兴高兴!

描写运动会的作文 篇2

  我们学校召开了一学期一次的运动会。在几天前 我们就开始盼望着一天的到来。这一天终于到了。

  先是隆重的开幕式,我们班踏着整齐的脚步,喊着响亮的.口号向主席台走来。然后校长就宣布第十八届运动会开幕,哥哥姐姐们举着彩旗围着操场跑了半圈。开幕式结束后,便是紧张的运动会了。

  随着枪声一响,60米预赛开始了。我们班翁沁琳一马当先,远远的丢下了其他运动员,一举取得预赛第一。

  我也是一名运动员哦,我的项目不多,就是200米跑步和铅球。扔铅球开始了,第一个就是我,我很害怕。我一扔,才扔了四米多,结果得了第六名,我也很开心,重在参与啊!

  在这次运动会中,我明白了一个道理:失败其实并不可怕,而是要勇敢的去面对。

描写运动会的作文 篇3

  11月13日,一个风晴日朗的好天气。校运会如期举行,我们班的李鸣垚因为身体不舒服,退出了比赛,让我去代替她!我不能推辞,只好答应老师了。

  下午运动会开始了,先是男子六十米,一会儿就轮到女子乙组60米,老师让我们先去准备,然后在比,刚开始的时候一直都是我领先的,但因为我的起跑动作不够太好,就在快到终点时,我重重的摔了一跤!成功与我擦肩而过,我不仅输了,胳膊受伤了,还辜负了赵伶俐对我的信任!我顾不得上痛直奔终点,可我还是输了!一向都是乐天派的我,那天竟然哭了!老师安慰着我,问我200米跑不跑了倔强的我不肯低头,我否定了老师,赵伶俐给我她认为我“生命的源泉”---草莓味的糖!我接过糖的那一刻,我还能说些什么?只有努力了!在报告处的时候,发现我们班的跑步健将--陆静霞也在,我必输无疑!我做好了输的'心理准备,可结果却是我赢了!出呼意料中的答案!

  我真是太高兴了,竟然又流出了泪水!赵伶俐和李鸣垚把我扶出了比赛现场,我高兴的吃着香蕉,坐在草地上看其他人的比赛,谁知厄运来了:“你还要跑400米!”啊?不可能吧!从今天早上到这时,算算我跑了多少路了---1000米+来回从家到学校+60米+200米+交作业跑的路+……啊,我不活了。但还是得面对现实吧?我有气无力的上了“战场”,这次的对手还是陆静霞,上次是幸运,这次,看来我是必输无疑了!出呼意料中的出呼意料,我又赢了!

  这次的比赛让我懂得了这样的道理:人不能不相信自己,不相信自己,就是贬低自己,不相信自己的能力。还让我知道,朋友的重要性,生命正是有朋友才显得熠熠生辉!

描写运动会的作文 篇4

  一天,学校宣布了要举行春季运动会的消息,这个消息让我激动不已,这个消息让我跃跃欲试,这个消息让我很想见见新的竞争对手,让我兴奋不已。我报了100米、跳远。

  过了不久,运动会的那一天终于让我等到了!这一天,全校师生都聚到操场上。运动会开幕式,开始了。开头是走队列:第一个出场的是六(1)班,接着是六(2)班,………,最后出场的是一(3)班。压轴的就是三个特长班:棒球队、足球队、跆拳道。

  当我们经过主席台的时候,我们把口号“冲出亚洲、走向世界”喊了出来,而且重复了两遍,相当响亮。正是国奥队的口号。

  上午十点五十,轮到了我的'比赛——100米跑。比赛前一分,我嘴里还在嚼着巧克力,脑子里一片空白。“砰”——比赛开始了,我箭一般地冲了出去,一直处于领先地位,就这样冲过了终点,取得了第一。我的记录是20秒09,同学们都为我喝彩,我的心情非常激动。

  接着我参加了跳远比赛,得到了第二名,真不甘心。最后我还代表班集体参加了接力赛,我们班取得了第一。

  这一天就这样很快地过去了,运动会也结束了。我虽然取得了100米第一、跳远第二的成绩,但仍然存在很多不足,我下决心在平时更加踊跃参加体育活动,坚持锻炼,力争下次运动会取得更好的成绩。

描写运动会的作文 篇5

  今天,动物王国要举行一年一度别开生面的运动会。

  来到田径赛场上,先上场的是龟老大和蜗牛小弟。以前龟老大和免小弟在上一届运动会上比试了一番。免小弟败给了龟大哥。这样,龟老大骄傲了起来。这次,得意洋洋的龟大哥准备和跑得较慢的--蜗牛小弟比赛。他们开始热身了,他们一会儿踢踢腿,一会儿伸伸腰,一会儿深呼吸。热身完毕后,德高望众的山羊伯伯一声令下,比赛马就开始了。龟老大和蜗牛小弟正费劲的爬着,突然,龟大哥因为跑的太快了,被小石子绊倒了。于是龟大哥摔倒在地上,蜗牛小弟看见了,就顶着龟大哥,费了才九牛二虎之力才把龟大哥顶上了终点。尽管龟大哥赢了,但龟大哥和观众都知道,真正的赢家是蜗牛小弟。

  好了!我们现在开始来了到举衙赛场上。马上要进行比赛举重了,选手有有着粗壮身躯的象大叔和米渣子大的蚁小弟比赛。他们热了一下身,象大叔先上场,他把一根粗壮的`木头用鼻子轻而易举的举起了。众人目瞪口呆,有人心想:蚁小弟输定了!象大叔蔑视了一下蚁小弟,高傲的下了台。该是蚁小弟上台了。他系紧腰带,费了吃奶的劲,才把这颗米粒举起来。大象叔得意洋洋,心想:嘿嘿,我赢定了!“本场冠军是--蚁小弟!”羊大伯说道。众人惊讶不己。羊大伯解释道:“因为蚁小弟举的东西比自身重十倍,然而,大象举的东西比他自身轻,所以,蚁小弟赢了。”众人豁然开朗。

  .......

  本届运动会到此结束,动物王国的联欢会开始了!

描写运动会的作文 篇6

  今天,是紫岩雨润中学首届运动会。

  我早早地来到了会场,只见人山人海,大家都聚集在看台和起点观看,而我却偏偏选择了在那终点。终点之美是令人痴迷的。你看,当运动员离开起点,越过中途,冲向终点线,那高昂的头颅,那挺起的胸膛,那迅速奔跑的双腿,那伸向终点的双臂,显示出无尽的活力。而当运动员在跑道上看清了前方的终点线,听着观众们越来越热情、越来越高昂的“加油”声时,便喷发出火山爆发般的体能。他们的每一块肌肉,每一根筋骨,甚至身上发射着耀眼光芒的每一颗汗珠,都可显示出他们无比的自信心与自豪感,此时他们就是画家笔下一个个活生生的运动之神降临在赛场上。在人类制造出摄影机、录像机之后,运动员的冲刺场面便常常被摄录下来,在银幕上,荧屏前被慢放、被特写、被定格,给人以终点之美的超值享受。当看到终点线上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情,你会情不自禁地连声赞美这人类最美的表情。倘若说奔涌的波浪是江河奔向大海的象征,那么,这终点上的表情便是人类不断进取、不断超越、不断奔向光辉未来的希望。

  人生的起点只有一个,然而终点却有许多。赛场上的终点是清晰的,人生路上的终点却常常是模糊的。譬如一艘饱经风浪的巨轮驶进海港,一个文学青年出版了一本得意之作,一个工程师为刚刚竣工的大桥剪彩,一个教师成功地送出了一届品学兼优的毕业生,一个中学生微笑着跨进了理想的大学校门。

  洁白的终点线——胜利之神伸出了他热情的双臂向越过终点线的`人们发出衷心的祝贺。凡有幸投入它怀抱的人都是美的,因为他们时刻不忘“人生能有几回搏”,已全身心地投入战斗并收获胜利之果。

  尽管起点是相同的,但到了终点却是有差距的。有的轮船可能因某些原因迟到了几天,有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前,有的工程师可能又憧憬着新的蓝图,送走一届毕业生的教师可能又重新起步,有的中学生也许已毅然下海……

  在人生之路上,终点是美的。它的可贵之处不仅在于它是意志与智慧的化身,体能与灵魂的结合,还在于它有海一样的胸怀,它迎接着一个又一个向终点线奔来的人,它欢迎一个又一个后来者。

  起点之美,属于每一个人;终点之美,则仅仅属于意志坚强、勇于拼搏的人。只有后者,才能享受到终点美带来的欢乐,也正是后者,赋予了终点之美最丰富、最深刻的内涵。

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