学习的作文

时间：2024-01-04 09:52:00 学习我要投稿

学习的作文汇总6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的学习的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

学习的作文汇总6篇

学习的作文篇1

　　那是一座引人瞩目的大门，四根白色方柱上有大理石淡雅的痕迹。上方则是黄底黑字的门匾，几个舒展的毛笔字连成博物馆的名字——中国现代文学馆。

　　我急切地进入那扇门，也开始了我这次不一样的学习。我在博物馆中不停走着，不停地观看着身边的事物

　　终于我停下来了，停在了老舍书房的还原场景边上，那书房在展厅的一角默默陈设着，那些书房中的布景摆设并不引人驻足：全是木质的家具，墙上挂着些许书画，这对于作家来说再平常不过了。

　　可当我走进去看时，场景变得有意思起来。书柜在书房中占了不少位置，那书柜木质格外好，透过有些泛黄的书柜玻璃，能看见里面有几沓认真摆放过的`英镑，像是为谁准备的一样。他为什么会有英镑？又为什么会这样摆放？书柜的左侧，有一张人民艺术家称号的奖状显得格外突兀，被相框框住，端端正正的挂在墙上，奖状比边上的家具擦得都更干净一些，老舍不是个注重名利的人，按理说更不会在日常的书房中摆上奖状，那么为何偏偏是这张奖状被老舍郑重地挂在了书房之中呢？

　　我低下头，查阅简介，却无从获得我要的答案。于是我向老师和讲解员询问，最终，我才明白那些细节摆放的用意。

　　当我再去看书房的场景时，眼前便不止是那些摆件，而是一幅幅片段闪过。我似乎看见了老舍领回了不菲英镑时，数过后小心翼翼放好的场景。与场景一同出现的还有我耳边的声音，那是老舍的心声：这些个钱我可不能多用，要留着，去帮助别人呐。他的一生过得都很朴素，他所获得的稿费几乎全数都捐了出去，那是愿意付出与贡献的精神，是他对有价值的生命地追求。我似乎还看见一个受奖无数的文学家，却偏偏对人民艺术家的称号十分看重，将奖状端正地挂在书房中，细细地端详。老舍一生的文学作品都在写百姓，写普通的人民生活，我尝试着去读懂他这样写作的目的，我想，他那颗善良且关注人民的心，就是他对于他笔下的文学最好地诠释了吧。

　　那个书房好似联系起了我与老舍跨越时空的别样对谈，在那次对谈中，我感受到了他对于人生的追求，读懂了他对于文学的诠释。于我而言，对谈中我学习到的不止是有关老舍的生平知识，更是老舍如他的文字一般善良真挚的人生。

学习的作文篇2

　　岁月出入的车站，总以原始的意蕴，藏匿一种灵性，引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。

　　理想中的生活本该如此：

　　春日晴柳下的高歌；

　　楼台亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的独步；

　　隆冬炉火旁的倾谈……

　　绝非"雕弓如满月"那般紧张，绝非"如何过得今宵去"那般无聊，而应多几点和谐，几许飘逸，几分充实。

　　在淡朴风尘的文字中，我看到了古老诗词片段的`飘飘洒洒，杂沓的翻飞：啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然，于是引发我挥笔泼墨，勾勒理想中的学习生活。

　　看，这凝重而潇洒的行楷，就是我在火热的学习氛围中的平台；那狂风扫落叶般的行书，就是我在泥径行来时的写照；那清俊洒脱，放纵不拘的草书，就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……

　　理想中的学习生活，盈满了怡意，真如古人"小伫石桥风满袖"那般。

　　然而，我又不是消极空谈，在那涌动着憧憬的学涯之路，在那个火山凝固的街路清晨，我依然会"乘风破浪"。

　　因为我深深地体会到"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"的真谛。所以将义无反顾地前行，纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日，绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的"稍纵即逝"。

　　理想的学习生活中，我将轻装上阵，大步前行。

　　不信？--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。

　　不信？--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。

　　那就是我理想中的学习生活。

学习的作文篇3

　　环顾四周，电灯、电视、手机等等这些先进设施早已深深地影响了我们的生活，使我们的生活变得更充实、方便，而这正是无数创新者刻苦钻研，以及后继学习者们对它们不断改造升级的成果。毋庸置疑，在人类历史的发展过程中，创新者和学习者起着举足轻重的作用。

　　所谓“一山不容二虎”，创新者和学习者之间势必存在竞争，那如何才能使自己在竞争中立于不败之地呢？明确竞争时间。

　　创新者要想不败，就必须把竞争时间尽可能地缩短。

　　拿破仑作为侵略者，他很清楚自己的优势：大炮、战略、外交，并充分发挥了它们的作用。拿破仑因此而从胜利走向胜利，但却忽视了时间的重要性。他长时间征战，将自己的优势暴露在许多学习者的视野中，并为他们提供了学习甚至超越自己的时间和机会。这才是拿破仑最终失败的原因。

　　同样作为侵略者，希特勒明白时间的重要性，所以他采取闪击战，速战速决，将自己的优势发挥到极致，可最后为什么还是失败了呢？因为他确立的目标超过了优势的时效性，使后起者拥有了学习并反超的时间与机会。

　　作为创新者要考虑自己优势的时效性，制定合适的.目标并将竞争时间缩短至自己优势所能发挥作用的时效之内。

　　学习者要想不败，则需要尽可能地延长时间。

　　就在与拿破仑战争中，俄军将领库图佐夫非常清楚，要想在差距如此之大的战争中获胜就必须延长战争时间，延长至能够学习甚至超越拿破仑的优势，延长至与自己有利的恶劣天气的到来，所以他指挥俄军大撤退，并不惜以烧掉莫斯科城为代价。

　　作为学习者，要明确创新者的优势，并为完善和发展自己的优势而尽可能多地拖延决战时间，弥补彼此之间的差距至微乎其微。如此，即使面对令人闻风丧胆的魔头，你也将拥有与对方相对平等的对决机会，而不是在面对对方的强大时表现狼狈。

　　“创新者不一定大或者强，学习者不一定小或者弱。”竞争中，认识自己最为重要，认识自己的优势，并在此基础上确立合适自己的目标，合理掌控竞争时间，就能使自己立于不败之地。

学习的作文篇4

　　现在，无论“道德课堂”，还是“自主课堂”，都是以学生的自主学习、小组合作探究为主。学生是学习的主人，老师只是组织者、参与者、点拨者。

　　我们学校3——6年级的学生，都是利用“学习单”来自学、合作学习的，而后展示反馈的，为此，大多学生学会了一边读书一边思考，一边读书一边批注；学会了在小组内发表自己的意见，学会了质疑问难；特别是每个学生的学习自主性强了，学习效果好了。如，上一任我的学生，现在五年级，他们就是小组内排课本剧，而后在班上展示。排什么课本剧，谁扮演什么角色，全由学生自己商量，因人而异，因材为用，量力而行，尽展风采。课本剧的内容有：“半截蜡烛”、“晏子使楚”、“将相和”、“景阳冈”、“猴王出世”等。另外，学生从服装、造型、发型发饰等都努力做到精益求精，甚至为了效果考虑，还聘请其他小组的同学来帮忙读旁白。学生利用课内课下，群策群力，精心排练课本剧，并在班上进行展示。这样，学生通过排练实践性、综合性极强的课本剧，成长的不止一点点，而是向前迈了一大步；同时，学生还学会了合作，学会了学习，真正做到了与文本对话，与作者对话，与同学、老师对话，与自己的内心对话；真正是生命得以拔节啊！

　　现在，各个学校都注重建设“少先队队会”这一门课程，通过召开主题队会课，使学生受到教育的同时，得到思想的荡涤，培养其收集资料的能力，锻炼其组织能力，尽情展示其艺术才能——唱歌、跳舞、武术、朗诵、绘画等。另外，还特别历练其意志，提高其组织记录性，和进行新的尝试，激发更大的潜能。如，这个学期，我们学校比赛的队会课的.主题为：“英雄伴我成长”。学生在参与队会课的过程中，了解了许许多多英雄的事迹，会用故事、歌唱、舞蹈、诗歌、小品、情景剧、三句半等多种形式表达对英雄的赞扬与缅怀，并且要以英雄为榜样，鞭策自己、激励自己，做一名对社会有用的人、对他人有帮助的人等等。

　　学习方式的变革，能真正惠及学生，使学生各方面综合素养得以提高，从而迅速成长。

学习的作文篇5

　　如果真的想学好，不要怨自身的环境不好，只要自己有一颗愿学的决心，那么就能行！“人外有人，山外有山”，因此我们要先战胜自己，达到自己的目标，那么就是胜利。大家都应该给自己定下目标，朝着这个目标，一步步向前进，那么离梦想就不远了。

　　我们要锻炼恒心，培养毅力，让自己变得勤奋起来。“饱读诗书，专题训练，查缺补漏，课外积累”。用更多的时间来锻炼自己的这颗心，用更多的时间花在学习上。

　　读书要认真去读，不要草草了事；用脑去思考，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”；用心去体会，这才能悟出其中的`道理，运用到自己的写作方面。

　　分数要高，练题固然重要。基础若打好了，后面的也就不是问题了。练得题越多，见的题型就越广，看多了自然而然就懂了，上了考场就象遇到曾经打过的仗，还怕输么？

　　查缺补漏。要先认识自己有哪些弱项，应先把弱项补好，在这方面多练习，才会强起来。遇到不懂的问题多去探索，爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题重要。

　　课外积累，才会见多识广。积累的越多，知识就越饱满。时常应多积累好词好句，对写作也有所帮助……

　　即使一时失败，但也不用担心，爬起来，相信自己还是会赢。信心是必要的！

　　实力是训练出来的；实力是勤奋者才会有的；实力不是口上说说；实力不是临时抱佛脚。有充分的实力才能上战场，不然也是战败而归。

　　所以大家要有决心，一直朝着目标奋斗；也要有恒心，坚持就是胜利；更要有信心，相信自己。为自己的梦想加油！

学习的作文篇6

　　话说自从期中考试过后，老妈亲自为俺准备了一个“纠错本”，并且还“亲自”在纠错本的扉页为俺写了一段随笔（妈妈的随笔太多了，坐在床上一会儿随笔就写好了），相信您看了老妈的随笔也会“内疚”的。于是，俺也痛下决心，决定拿出实际行动查漏补缺，迎头赶上！现在的纠错本名副其实，语数英三科的难题和错题都在那里“集合”。还别说，自从有了这个纠错本、难题本，现在我的学习可是步步提高哦！

　　数学方面多努力

　　说起数学，我还真是有话和博友们说呢！最近，数学老师测验了我们第五单元的题，虽然比较简单，但是分分重要，做错一题至少要扣掉2分，最多扣掉9分！这次我可是真的“步步惊心”啦！考试成绩出来后，虽然没考100分，但是俺考了98分，比上一次进步了不少对吧~~为此，我还是很高兴的！妈妈说，这就是进步！由于数学老师经常在课上说，要想考出好成绩，就要练好计算。我想也是。于是，这几天我做数学作业时都是“步步小心”——全都是算数的。结果，破天荒的得了个100分！为此，别提我多高兴了！妈妈为了训练我的计算速度和准确性，还借鉴了一位优秀阿姨的做法——快速算扑克牌的方法。去掉扑克牌里的'“大小王”和JQK,然后把牌洗乱，再掐着表一张张地迅速累加牌上的数字，直到熟练无比为止。（以我现在的水平，是有一点难度的~~），相信练熟了会对我的计算有帮助哦！

　　语文学习我能行

　　加入校讯通后，我的写作水平的确提高了不少，语文综合能力也提高了一些。但是，课本是一点也不敢含糊的。语文课文我是篇篇背诵，无论长短，“一视同仁”，并且保证在给老师背的前三名。生字词的书写做到一丝不苟，不出一点差错。慢慢地还掌握了归类学习的方法：比如以前修改病句一直找不到入手的方法，胡乱闯了得了！现在，我可是掌握住了“窍门”的哦！不就是那么几种病句模式吗？——有的病句缺少主语，还有的是没有后面的搭配的词，有的是词语用的不当，有的是词序前后顺序颠倒……只需要认真读题，对症下药就好了；这是一方面，再一个是阅读短文，我想：首先要仔细地阅读短文内容，至少要读三遍，然后再看问题，学会从文中找答案；还有阅读方面，目前，我都是看一本书，用笔画好词好句或好段，要么就摘抄到一个小本子上。看到名人名言和俗语我也会摘抄，做到日积月累，厚积薄发。我的语文也进步了不少呢！

　　英语学习不怠慢

　　说起英语啊，我真要和博友们分享一下呢！妈妈不知从哪又学了一招——用手机录制、听写英语单词。具体做法是：让我自己读英语单词，然后边放录音边听写，（也就是说，自己提问单词自己默写）第一天晚上读10个单词，然后放录音听写；第二天晚上再加读10个单词，计二十个单词，然后听写；第三天晚上再增加十个单词，计读三十个单词，听写；第四晚上，把第一晚上的前十个“甩”了，再增加10个单词，这样以此类推，每天晚上保持读、写英语单词30个（只有第一晚上和最后一晚上少于30个），每个单词都会连续读、写三遍，像识记汉字一样，符合“字不过三”的识记规律（妈妈说的）。现在我已经自己读写了两个单元的英语单词，效果果然不错！这样一来既训练了我的英语单词的读，二来还可以“欣赏”一下自己的英语发音准不准，可谓一举两得哦！我还力求英语课文课课会背，现在我已经会背3个单元了，还有两个单元没有背，我还要加油！每天在我睡觉前，妈妈都会给我放英语磁带，让我伴着那标准的英语读音、优美的歌曲和清晰的发音进入梦乡；早晨，同样的重播。因此，我的英语也进步很快！说来，还要谢谢妈妈的好方法呢！

　　纵然学习的道路上有许多“拦路虎”，但是，我相信：只要脚踏实地、步步精心，就一定能取得可喜的成绩！

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