(精)欣赏的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的欣赏的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欣赏的作文 篇1
秋天到了，田野里，山坡上，到处是一片丰收的景色：棉花白的像雪，金灿灿，沉甸甸的谷穗频频点头；颗粒饱满的高粱红似火......果园里的苹果熟了，远远望去，一个个苹果像红灯笼，多好看呀！
秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗刷过。朵朵白云犹如扬帆起的轻舟，慢悠悠的漂浮着，真是秋高气爽啊!
秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成阴的夏天处处充满生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜晚那皎洁的明月；爱看公园里美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；更爱看谷粒堆满粮仓，沉甸甸的苹果缀满枝头。
秋天，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光盛开怒放。有黄色的，有白色的，有紫色的，有的像龙飞，有的像烟火，还有的像美丽的蝴蝶，在微风中亭亭玉立，五彩缤纷。虽然树叶枯黄了，但松柏却依然那么苍翠。漫山的枫叶红了，红得像晚霞，好像是在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花。”
果园里，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的'凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，青里透亮，像一颗颗珍珠，亮晶晶的，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在窃窃私语：“小主人，欢迎你回来，我们还都以为你忘了我们。”我微微一笑，连摇头说：“不，我没有忘记 你们啊！”最让人垂涎三尺的是那黄澄澄的鸭梨。皮薄，汁多，味甜，吃起来让人想着吃下一个。一个个沉甸甸的柿子，压弯了枝头，在微风的吹拂下，不住地向我点头，好像在欢迎我。
花园里的菊花开了，色彩缤纷，有粉红的、金黄的、紫红的、雪白的，你不放我，我不让你，竞相开放，散发着一阵阵清香。上坡上金黄色的野菊花一大片一大片的开放，招来了许多蜜蜂在采蜜。
花园旁边是稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻穗，压得稻杆直不起腰来，好像是在感谢大地养育之恩。
啊！秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，还能给人以奋发向上的勇气和力量。
欣赏的作文 篇2
一朵花，开在春天，是美好；一片绿叶，映入眼帘，是清新；一个人，放在心中，是牵念。生活中的美好或许只是一个细节，一个简单的想法。
父亲不仅朴素，而且还有着小孩的天真。
那日我在写着作业，写着写着字迹逐渐潦草。，这时，我爸看见了，拍拍我的肩膀让我放松说道：“没事，不急，还有很长时间的，不能因为急就将字写丑了呀。”。我因为焦急，于是对他吼了一声：“我没有多少时间了，我这作业还有很多没动呢，怎能不急啊！”我继续低头写着作业，而父亲却静悄悄地的将门带上，出去了。
过了一会儿，我终于将作业写完了。等我出来时，我望见我的`父亲。他坐在沙发上，手上拿着我小时候玩的气球。这气球已经扁扁的了，而父亲却乐此不疲。他手按着气球，气球一会儿变成宝剑的模样，一会儿变成法杖的模样，一会儿又有变成另外一个模样……
他眼神里洋溢着幸福，而我已好久没见到我父亲这样的神情。自从我期中考试失利后，我的情绪一直低落，我的父亲也一直眉头紧锁着。考试的失利让我感到压力，最近也没有时间去与父母聊天。当我静下心来仔细观察父亲时，却已发现父亲头上已多了几根白发，我眼眶渐渐湿润了。想想最近几天，每当我写作业写到半夜时，父亲也陪我写完；而早上父亲因为工作要起的更早。日夜的煎熬将父亲的一头黑发的父亲染成了白发，脸上也多了几道皱纹。
父亲也发现了此时的我。，他将球放在枕头后面，问我作业写完了吗。？我点了点头，走向父亲，将气球拿出吹了一下，说：“还记得我小时候最喜欢爸爸做的气球宝剑了，还时常与父亲玩着奥特曼打小怪兽的游戏呢！”我手动了动，将气球变成了宝剑的形状，将气球递给父亲。我伸开双手，父亲也默契地的伸开双手。，我们相互拥抱，一股层温馨弥漫屋中。
生活中有很多这样的事。我们要善于去发现爱。父母需要陪伴，不要让“这样的事情发生。我欣赏善于发现的我，我欣赏发现且懂得珍惜的我！
欣赏的作文 篇3
在我的身边，充满了美，它们是五颜六色的颜料，更是多姿的音符，把我的世界装点得有声有色、五彩绚丽。
早晨，睡眼惺忪的我看见了放在桌上热气腾腾的早餐，不禁精神抖擞；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白的、毛茸茸的手套，戴上它，顿时传来阵阵暖意……这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般纯洁。
天下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞为我“保驾护航”，而她却成了“落汤鸡”；我丢了钢笔，急得有如热锅上的蚂蚁，同桌递过它的钢笔，犹如雪中送炭，蓝色的钢笔竟如此美丽……这一切，都令我体会到了：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。
走在街上，我看见“红领巾”搀扶着一个盲人正在过马路，我钦佩地望着在人群中那一高一矮的身影；在学校门口，我看见几个戴着红色队干标志的同学使出浑身解数哄着那个哭泣的小同学，我的内心不由得发出赞叹……心灵之美，是红色的，那样耀眼。
美，就在我身边。当朋友为我唱起：“祝你生日快乐……”；当我为自闭症儿童弹奏起一段段优美的旋律；当同学们为孤寡老人唱起了一首首欢快的歌曲，我感受到了美所谱写的《春之声》乐章。
美，就在我身边。当与之前的“仇人”相泯一笑，冰释前嫌；当你张开双臂迎接远方归来的亲人；当你和知心朋友坐在一起谈天说地；当同学的`成绩取得了进步，你为他送上衷心的祝福……我感受到了美所奏出欢快的和弦！
美，就在我身边。当一个对生活失去信心的人，看到初升的太阳，听到鸟儿的歌唱，感受到花儿那醉人的芬芳，又重新燃起了生活勇气；当失聪的孩子费尽力气喊出了“妈妈——”；当遭遇挫折的人，看见了在蓝天翱翔的雄鹰……我感受到了美所唱出的动人旋律！
同学们，让我们用发现美的眼睛，去探索生活中无所不在的美吧！
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