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欣赏的作文600字[实用6篇]
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的欣赏的作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
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欣赏的作文600字 篇1
鸟语花香的春天值得我欣赏，出淤泥而不染的荷花值得我欣赏……整个世界值得我欣赏，人的生命也值得欣赏。欣赏就如一缕阳光，照亮着人们内心的黑暗。
用欣赏的目光去审视，你会发现许多美丽的风景。
他高高的个子，一副忠厚老实样。说实在话。他不老实得很呀！不管任何人让他干一件事，他会说三个字：“我不干！”可那次做值日，让我对他大大的改观。
那一天，我们教室在打扫除，大家各自忙各自的事情。我是个对做值日很讨厌的人，我也是个“明知山有虎，偏往虎山行。”的人。于是，我便去找他，说：“同志，你帮我扫一下地吧！”他竟然爽快地答应了，他扫完自己的包干区，便把我的包干区也扫了一遍，一滴滴汗珠从他的'额头上流下来。他仍然奋力地扫着。扫完了，我一看，哇，这么干净！他又拿来拖把仔仔细细地拖了一遍。我再一看，哇，可谓“一尘不染”呀！我拍了拍他的肩膀说：“辛苦了，同志！”他笑了笑，又走到其他同学那儿，去“多管闲事”了。大扫除结束了，我发现他汗流浃背，背上全湿了，可我却滴汗未流。
我突然发现他是个勤劳的、热心的人。我用欣赏的目光去看他，他的那颗颗汗珠是为了同学才流下的。我看着他那副憨厚样，发现他的心中有一颗关心集体的心。
看着他的“表现”，我情不自禁地想起了自己。在学校，每次做值日的时候，我都和别人有说有笑，根本没有专心地扫地，就因为这个原因我还被老师教训了一顿。在家里，爸爸妈妈每次让我做家务，我都和爸爸妈妈开始了“舌战”，可每次都是我败下阵来。于是，我极不情愿地扫地、拖地、擦玻璃，可每次这儿不干净，那儿不干净。哎，与他相比，我只是星星，他是明月，惭愧呀！
欣赏可以让他人自信；欣赏可以让他人高兴；欣赏可让他人的人生更加精彩！
欣赏的作文600字 篇2
虽然有的时候廖老师会骂我们，但是她都是为我们好，有时我们班有些顽皮的男生不做家庭作业，把廖老师惹得十分的生气，所以廖老师才会发那些不做家庭作业的人。廖老师她对我们班的付出实在是太多了，可是我们班还是不成长，但是我们的廖老师还是依然不放弃我们，一直鼓励这我们，廖老师的精神和雷锋叔叔的精神是一样的，廖老师对我们班每一个人的要求都一样严格，对她自己更是严格。我还记得廖老师第一次来上我们班的课时，我们很安静的听了一节课，可是廖老师在上我们第二节课时我们就露出了我们不赖烦的原型。廖老师微笑着对我们说同学们我相信你们不是不聪明，而是你们把聪明用错了地方。
廖老师的一句话深深的印在了我的心上，从那以后我就把我上课不认真的坏习惯改了。过了几天廖老师给我们上班会课，却对我们说班会课你们自己来上，我们的心中出现了一片黑暗，廖老师说同学们我是为了让你们早成熟，才锻炼你们，要不然我并不会来让你们自己上。
如果不想让你们早成熟，我自己就把你们要上的课就上了。在一年的时间里，我发现了廖老师和我们以前的`匡志挥老师两人有一样的目标，那就是让我们成熟，有的老师只在乎外表，而这两位老师只在乎内表。
我现在很想我的匡老师，我希望看了我写的这篇作文的人，把匡志挥老师和廖娟老师叫一声雷锋老师。
匡老师和廖老师的确配称雷锋老师，因为匡老师和廖老师两人都有小孩，而且两人也把我们5年级1班管得很好，廖老师的对我们班比匡老师对我们班还要严格。
有人说严格的老师就会交出严格的学生，我还记得我写作手法就是我的廖老师交的，都说名师出高徒，为何我觉得乡下的一般老师也会出高徒。
还有为何名师交的徒弟会是傻子，我觉得是因为学生认真了那就将来就会成为高人，如果不认真将来就会成为傻子。
欣赏的作文600字 篇3
冬天到了，树上的叶子已经纷纷落下，整个世界一片凄凉的景色，但是那个充满爱与温暖的暖阳依旧滋润着你的心间。
寒风凛冽
那是一个冬天的早晨，刺骨的寒风猛烈的吹着，可是我必须得去上学，走出家门不一会儿，一股寒流打透了我的衣服，钻进我的身体，我返回家里换了一件厚的棉衣，妈妈也说要去送我，我心里当然是很高兴，妈妈骑着车子，我坐在后面，顶着北风往学校方向行去。寒风刺骨，不时让我瑟瑟发抖，我瑟缩在妈妈的后背上，感觉到了一丝的温暖，她问我：“冷吗？”我回答了一声：“嗯”，于是，她又下意识的挺了挺身体，为我更好地抵御严寒，她的脚卖力的蹬着，似乎每蹬一下都会使出全身的力量。我的眼睛湿润了，望了一眼天边的太阳，她正散发着温暖的光芒洒向我的身体，真希望那温暖的阳光赶快吹散那寒冷。
雪中作乐
雪花是冬天的使者，冬天到了，他当然会耐不住性子来大地上看上一看，我站在院子里，雪花像鹅毛似的落在我的'头发上，手掌上，一会儿的功夫，整个世界都被白色覆盖。我和我的小伙伴们在雪地里玩耍，搞得手被冻的几乎失去了知觉。被妈妈知道后，她先是说了我一顿然后用那双温暖的大手紧紧握着我的手，好久，我的手才暖和过来。
阳光普照
那是一个周六，因为一周的劳累我仍然在睡着。昨天，我已经和小伙伴约定好早晨去跑步，但是我现在仍然睡着，可妈妈毅然把我叫起，硬是催促着我加快速度，我不解的问：“早起干什么？还没睡醒呢？”妈妈说：“既然你昨天已经说了，那么你就应该去做到”。我听了妈妈的话，心里不由得对她有一丝敬仰。
看着那个暖阳，我总是会想起我的妈妈，她总是呵护着我，教育着我，就像这个太阳一样，永远绽放光芒。
欣赏的作文600字 篇4
我的家乡在农村，村子里的生活虽算不上穷苦，倒也清贫，村周围的景色没有三峡那样的奇山异水，也不像桂林那样怪石林立，没有西湖那么的安静，也没有钱塘江的汹涌，有的是不起眼的质朴。
爷爷家住在村东头的第三家，从家门出来顺着那长满青苔的小路可以直接走到河边。河面虽然比较宽阔，倒也平静，河上架着一座不宽的石拱桥，这桥可有些年头了，桥两边的大理石上的坑坑洼洼是它最好的见证。
桥西头有两条树木整齐排列的长廊，夏天，人们可以在树下乘凉、喝茶，别有一番风味。夏天如果你晚上有兴趣，可以在河两边的堤上散步，这时的景色又与白天不同了，夕阳已下，皎月方出，微风习习，送来阵阵的清凉，河面在月光映下，波光粼粼，你看那一道道波纹，多么像瑶池里仙女们舞动的裙与袖，美妙而又嫣润，娇媚而又动人。
走过这座石拱桥，就是村民的田地了，在众多田地的中间，有一块土丘似的凸起，爷爷的开荒地就在那上面。
记得以前我放暑假回老家时，每天傍晚，爷爷都带我去他那块开荒地上玩，爷爷整理他的农作物，我在一旁看着周围的景色，这时，西方出现了火烧云，麦子快熟了，在火烧云的.映衬下，越发的黄了，麦田里稀疏的几个人影正在忙着整理自己的麦子，我不禁感触，我们是不是应该好好回味一下“盘中餐”，好好想一下“粒粒皆辛苦”了。
家乡的景色当然不止这些，春天，迎春花开的漫山遍野，这时，接下一棵蒲公英，轻轻吹一口，无数把小伞飘向四方。冬天，一场大雪过后，雪白的被子盖在了家乡上面，我不忍心踏去，站在桥头，四周空旷无垠，感觉像到了仙境似的。
今年暑假，三年未回老家的我又踏上了归乡的旅途。到了村口，我呆住了，桥已经重修，树已被砍完，河面好像宽了，而且不再平静，我知道，它是在悼念多年的老友。家乡变了，但我仍欣赏回忆中家乡那质朴、美丽的景色。
欣赏的作文600字 篇5
我最欣赏的一句话是“世上无难事，只怕有心人”，这句话一直激励着我奋发向上。
三年级的时候，学校开设了一门英语课，我非常高兴。心里暗暗地想：英语应该是一门很有趣的功课。第一节课我满怀兴致，身子坐得笔直笔直的，一节课下来，我一点儿也高兴不起来。英语老师咿哩哇啦的，我一句也没听懂，可最让人受不了的是她也让我们学这怪里怪气的语言，我张口都很困难，自己发出的音都羞于听。
有一天，英语老师点名同学读单词，我非常害怕，赶紧低着头，眼睛不敢直视老师，可是越担心越会出事，最不想发生的事居然发生了，老师点了我的名字，我整个人都僵硬了，我紧张地站起来，腿直打哆嗦，半天了，我呆若木鸡，好不容易回过神来，刚一开口，就惹得同学哈哈大笑，我羞得脸都通红，这笑声如钢刀刺痛了我的心，泪水不断滚下来，真恨不得有一条裂缝让我钻进去。
老师似乎看出了我的.心思，她向我走过来，轻轻地拍着我的肩头，亲切地对我说：“世上无难事，只怕有心人，老师想信你，一定能学好英语的！”老师的一番鼓励，如冬天的炭火，温暖了我。我暗暗发誓，一定要学好英语。我每天都挤时间跟着录音机读英语，读得嗓子沙哑了，喉咙发干了，但我从没有放弃，我一直坚持着，终于，我对英语有了兴趣，并且读得很准了。
从此，我对英语课充满信心，上课时总是勇敢地举手。一次英语课，我和老师进行了一段流利的对话，我赢得了同学们热烈的掌声，老师也表扬了我。我非常高兴。
“世上无难事，只怕有心人”我会一辈子用这一句话，来激励我努力学习，奋发向上。
欣赏的作文600字 篇6
总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂，从而讨厌他。
这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样，自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖，但也总能让人享受到暂时的轻松，何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。
有时候，个人的欣赏只是对物对人的一时好感，并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以，这种欣赏会打折扣，会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。
其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物，那它在自己的心中就是处于最高位置，能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的'人知道，每个人的欣赏都不一样，而每个人的欣赏程度却差不多，所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。
说到艺术，其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术?不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术?
艺术的美朦朦胧胧，是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的!用心灵去感受，去体会艺术带来的美。就像弹琴之时，你并不只是照着歌谱弹音符，而是要用心去感应那种艺术境界，去欣赏谱子的感情，读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情，更何况是欣赏呢?
其实，音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养，也是情感的升华。它不需要华丽的装饰，仅仅只是一种心灵的破译、诠释……
生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!
——至高至极的世界!
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