欣赏的作文10篇（精）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的欣赏的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏的作文 篇1
一个下午，笔者正要下班，这时一阵风吹过，落叶纷纷扬扬。操场传来一群孩子的欢呼声，他们在落叶里蹦跳，兴奋不已。孩子们的童真感染了我。教学如果能使学生回归自然，回归生活该是多么让人振奋。于是我走近他们，静静欣赏他们带来的快乐。
次日放学后，我带着学生到那大叶榕下，让学生在春风中感受春天的气息。这时又是一阵风起，落叶纷纷扬扬。“啊！太美了。”不少学生情不自禁地发出了感叹。我也很高兴，便提议让学生选其中的落叶做成图画。孩子们一听兴奋不已，高声应道：“好！”于是他们三三两两地去找，去挑，去谈论，去比较……我更乐了。学生们没有了平时的不屑一顾，变得好奇、仔细。
在作文课上，我拿起一片半黄不绿的叶子，让学生谈叶子。为了使谈话更有趣味，我给树叶起了个名字——阿三。开始时，孩子们只看到极表面的东西：一片黄树叶，沾有泥巴……
“这是大家看到的，想到的呢？”我问道。
“春天到了，叶子变黄了，开始落下来，沙沙沙。”钟星同学说。
我点点头，继续问：“有更吸引人的想法吗？”
嘉惠同学举手说：“黄叶阿三很伤心，他的很多兄弟姐妹都变黄了，飘落到地面，被人扫去倒进了垃圾堆。他自己在树上挣扎了两天，最后也不得不离开大树。”
广成同学说道：“阿三一天一天地变黄。春天来了，他的生命也到了尽头。但这一切都无法挽回，他只好依依不舍地离开了养育他的大树。”
“阿三的生命真的到头了吗？”我反问道。
“零落成泥碾作尘”。学生居然吟起前两天学习的陆游的词。
我再问：“真是如此吗？”
这时学生都愣住了，显然他们没怎么想过，有点惊讶。
当他们在苦思的时候，我举起他们刚交上来的图画。他们一见，便忙着举手说：“可以做成画。”
“对！做成画，它就可以延续生命了。我们一起来欣赏它的艺术生命吧！”于是让学生谈起自己的画来。孩子们的画做得精致，青蛙、小鱼跃然纸上。
正当他们兴致勃勃地说的时候，我又问：“叶子还可以做什么呢？”
孩子们又像是开闸的洪水，滔滔不绝。我让他们分组说，再选了些代表说。
在作小结时，我向他们谈及生命的价值。
“落叶有很多，阿三显然是其中的幸运儿，他让大家延续了生命，而不是成为了尘埃。由此可见生命是可以延续的，生命的价值也是有不同的。你认为怎样的人生才是有价值的人生？请你以《我的人生》为题，把你对人生的诠释用阿三的一生来表现。”
学生交上来的作文妙趣横生，写出了自己对人生的理解，很让人感动。
是啊！生活无处不是语文。《语文课程标准》就向我们指出：“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。”还说：“语文课程应该是开放而富有创新能力的，应尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节，更新发展，应该密切关注当代信息化的`进程，推动语文课程的变革和发展。”同时也提出了要求：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创新性地开展各类活动，增强学生在各种活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”
因此，教师要以学生的眼光看世界，为学生创设生动的生活情景，让学生在不知不觉、轻松愉悦中，在最自然放松的状态下，调动所有的感官去注意、观察，去发现、研究，去追忆、再现，去想象、推断，去剖析、感悟，使他们在学习中感悟生活，在生活中理解语文，理解“作文就是生活”，还语文的本来面目。
作者简介：
魏银波，男，小学语文教师。撰写的教学论文《农村小学情境作文教学的探索》曾获东莞市小学语文教学研究会第九届年会论文一等奖，另有多篇教学论文被教育杂志、教学丛书录用。
欣赏的作文 篇2
今年的冬，比以往来得更晚一些。可是，你还是你，时间过去一年了，也未曾改变你的模样。
昨天看青云志，看到碧瑶为小凡抵挡诛仙剑那一刻，我的心跟着碧瑶的心而淡然失望。失去的是爱人，不悔的是他的安然。想来，那一刻付出生命也没有什么畏惧，因为那是她最爱的小凡，只是遗憾不能再陪着他走过日后漫长的岁月，只是遗憾当初为什么没有好好得在一起。这个世界变成什么样又有什么关系，是正是魔又有什么关系，只要你，只要你，只要你。那一刻，小凡是绝望的，绝望着自己坚守的正义背叛了他，更多的绝望是对碧瑶无情的`亏欠。曾经，我以为我也像碧瑶那样爱得义无反顾，可是在经历多次的拒绝和你的冷漠，原来我的心也会慢慢失去温度。原来，最可怕的不是爱不得，而是不够爱。
你不是不喜欢我，我知道。我对于你来说是一个特别的存在，但是恰恰因为你不够喜欢我，所以你才会对我若即若离。我明明知道你的态度，可是我放不下，放不下那一眼入心的容颜，放不下那拥我入怀的温暖。可是，我害怕一次又一次的冷漠，一次又一次的伤心。见你时，脑海里曾想出无数次想对你做的事情，可是见到面之后就怂了。原来，我是害怕失去，害怕失去，害怕失去。想来是爱得太深，失去了自我。想来是爱得不够，所以畏畏缩缩。
你说，爱我请冬天来。冬天来了，我爱你，那么你能爱爱我吗？
欣赏的作文 篇3
班级干部正直文明的品质和求实求真工作，对优化班集管理，促进良好班集的形成至关重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一个"磁场"，吸引周围同学，"磁化"周围同学。
班长贾梦迪同学，是同学们心目中的"铁面包公"。自习课上，她管理纪律明察秋毫，不放过任何违纪现象；间操时，她组强站队，监督同学们做体操；午自习时，她是同学们的"小老师"，辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴；在同学的心目中，她正直、诚实、务实、真诚，是同学们心目中的好榜样。顾炎同学，是我们班的"首席值目组长"，做为劳动班长的她，每天早来晚走，帮助值日生组长监督值日，具体指导同学们劳动，在值日生迟到或是生病的时候，她还主动承担劳动，对于那些不尽职尽责的值日生，她绝不姑息，总是及时报告老师，即使是最好的'好友她也绝不迁就，同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们，健康文明的风气就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。
为了树立健康文明的风气，平时生活中，同学们还会在老师的建议下选择有教育意义的文章在导训和班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。同时也配合学校的主题活动来树文明的风气，在"讲文明，树新风"、"迎奥运，树新风"、"迎奥运，促和谐"、"迎大冬，做文明小主人"、"孝亲敬老"、"做一个有道德的人"等活动中，同学们积极行动，写作文、写诗歌、编小品、演短剧、做社会调查、做亲身实践……在这些活动中，同学们感受了文明的力量，认识了讲文明的意义，从中受到了教育，也培养了良好的文明习惯。两年年来，班上很少发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。所以，七年三班一直受到科任教师、政教处、教务处和学校的好评。
欣赏的作文 篇4
母爱是伟大的！母爱是无私的！但在我的眼里，母爱却远远不止这些。
从我记事起，我就很少看到妈妈，一直都是奶奶在照顾我。所以，我只跟奶奶亲，不跟妈妈亲。甚至，有时我看到妈妈，会转过头去装作没看见。渐渐的，我七岁了。我跟妈妈的关系，还是很僵。
直到有一天，我去找奶奶，无意中，听见了妈妈和奶奶的.的对话。
妈妈对奶奶说：“婆婆，这些钱给你，当是你给我照顾孩子的看管费。”奶奶说：“儿媳妇啊，你上个月不刚给我吗，我还没用呢！”妈妈又说：“您就收下吧！”奶奶说：“好，这钱，我帮你存着。”过了一会儿，奶奶又说：“这些年，真苦了你了！老公又在外边，全家都靠你养活，你还月月给我钱。你这样整天没日没夜地做，很伤身体的。”妈妈说：“没关系，我都习惯了，干我们这行的都这样，您放心。”在外面偷听的我，眼泪早已在眼眶里打转了，这会儿，再也抑制不住了。我泪流满面，急急地躲进房间里。坐在床上，往事一幕幕浮现在我的眼前，我为自己的不懂事感到羞愧万分。
晚上，我偷偷地在抽屉里翻出了妈妈的身份证。在妈妈生日那天，我用攒下来的零用钱买了一枝康乃馨。当我从身后拿出鲜花的那一刻，妈妈笑了，眼里却闪着晶莹的泪光。那天晚上，爸爸也赶回家来了。我们一家人吃了一顿乐融融的团圆饭。
现在的我，常常帮妈妈洗衣服、扫地、洗碗。左邻右舍都夸我是好孩子。我要好好学习，将来有出息了，好好报答我的妈妈。
欣赏的作文 篇5
琪琪是我的好朋友，也是我最欣赏的一个人，你知道这是为什么吗?
琪琪是一个坚持不懈的女孩。琪琪三岁便开始学习舞蹈，每天都要练习基本功，可她从未曾放弃。记得小时候，我和琪琪一起去学习舞蹈，老师教我们练习“一字开”，要求两条腿伸得笔直，呈一条直线，可我们的腿却只能呈“八字形”，怎么也打不开了，老师按住我们的大腿，用力下压，疼得我们‘哇哇’直叫，一节课上完，我们像瘫痪了一样，浑身上下一点力气也没有了。我顿时打起了退堂鼓，说：“琪琪，跳舞太苦了，我们去学别的吧!”没想到，琪琪却一口咬定：“我还想学舞蹈，我一定能坚持下去。”我顿时觉得很惭愧，但是怕苦的心超过了惭愧的心，还是坚决地走开了。现在的琪琪，已经成为了舞蹈协会的会员了，我知道一路走来，琪琪为之流过过无数汗水，忍受了难以想象的疼痛，我由衷地欣赏琪琪，值得我去学习。
同时琪琪也是一个诚实的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，这可是一个很高的分数，大家都向她投来赞叹的.目光。老师讲解题目时，琪琪认真听讲，一丝不苟，丝毫没有因为自己考了个满分而有所懈怠、骄傲。忽然，看见琪琪眼睛一愣，然后立马恢复状态，原来是她有道题老师批错了，她拿起笔，在试卷上“刷刷”地写着。评讲完了以后，她不紧不慢地走上讲台，从容地告诉老师：“这道题，我做错了，我应该是94分。”老师笑着问道：“你为什么要告诉我呢?你不知道，如果你告诉我，你就与满分无缘了。”“可是爸爸妈妈说过‘老老实实做人，清清白白做事’，好成绩可以再争取啊!诚实比分数更重要。”老师对着大家说：“琪琪很诚实，是个好孩子，分就不扣了。”我们不由自主地向她竖起了大拇指。
这就是琪琪，我最欣赏的一个人，她有着坚持不懈，诚实的好品质，值得我学习。
欣赏的作文 篇6
今天上午，我们上了一节数学公开课，内容很有趣，讲得是长方形与正方形。后面有许多老师和校长，我好激动，但因为太好玩儿了，所以很快就忘记了后面的老师和校长。一开始，汪老师给我们出了个难题：“长方形和正方形有什么关系”同学们回答的都很精彩，汪老师又给我们提了个问题：“用什么办法可以测量出正方形的四条边都是一样的？
想好的同学到上面来表演一下”有的'同学是用直尺或三角板的方式侧量的，还有的同学是用折纸的方式测量的，汪老师还给我们提了个问题：“在我们生活中，哪些物品时长方形的，哪些物品是正方形的？”有的同学说：“大屏幕是长方形的”有的同学说：“电灯的开关是正方形的”还有的同学说：“门上的安全出口也是长方形的”然后，老师让我们在书上画一个长方形和一个正方形，并且要快，我们很快就画完了。
最后，老师让我们小组讨论，每一个小组讨论的都非常有趣儿，总之，安静的课堂总有一些时候是吵闹的，不过，那可不是同学们的喧闹声，而是同学们的精彩发言以及小组的讨论哦！一节课很快就要结束了，可我觉得好像还没有一分钟呢！
这真是一堂有趣的数学公开课呀！
欣赏的作文 篇7
苏轼作为我最喜欢的历史人物，他早已沉睡太久。远离这个世界的喧嚣。
有人说苏轼是中国古代少有的全才。可在我眼里，不但是少有，而是绝无仅有。
他的一生仕途三起三落，让人为之慨叹。明明很有才华，却壮志难酬。
他的诗旷达，豪放，为宋诗开辟了新的道路。或许就算在现代，他的率真也会让太多的人为他可惜。可我，就是陶醉于他的这一点，不与世俗同流合污。他清高，他孤芳自赏。但那又怎样，他是真的有才。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一句诗，让我看到，他不仅仅是一个诗人，更是一个哲学家。他的诗很有道理，让人百读不厌，很喜欢，爱不释手。
我欣赏苏轼，欣赏他的'淡泊旷达，欣赏他的我行我素。就连他的政敌王安石也不得不承认他是一个难得的有才之人。被对手欣赏，何其荣幸。
苏轼有三个妻子，每一个妻子都很贤淑。可悲哀的是，三个妻子都先他离开人世。他的一生很精彩，坦荡荡。现在每次妈妈给我做东坡肉的时候，我都感概万千。这是多么有智慧而又伟大的一个历史人物啊！
他的书法堪称一绝，他的诗文让我沉醉。每每读起，仿佛犹如天籁高歌，余音绕梁，三日不绝。
欣赏的作文 篇8
我想当编辑，这个鬼胎没有很久。我是一名大二的学生，一年多的时间里，不知道是我说的最多的话。
不知道喜欢什么，不知道以后可以做什么，不知道我该做些什么。没有什么欲望，混三餐变成了正经事。
同时，不是没有扮演天使的小白人跟我说话。他们说的内容大致是你要像电影《阿甘正传》里的阿甘一样，他跑步不需要什么理由，只是想奔跑了，而停下也只是因为想停下来。没有特别的为了什么，乒乓球来了就打，答应过去捕虾那就去吧。他是傻子，一切都很简单，规划是不存在的，只有我要做，那就做吧，既然做了那就做下去。
我不是阿甘，羡慕他一点而已，羡慕他不纠结，不虚伪的说羡慕他什么都有了。我想要有欲望，足够支撑我心无旁骛的欲望。就算嘴上抱怨没有休息不过能够一直做下去，心里沾沾自喜，有朝气的对自己。我真的自信了，才会不酸臭。
我要当编辑，面对文字的时候，坐的下去，不会胡思乱想，能抵抗食欲的诱惑。我为我自己的发现而兴奋，却也害羞。兴奋于有了属于自己的目标，不是一直以来潮流趋势帮我选的。害羞于属于我自己的目标刚出生，还很小，很碎弱。不打算跟任何人说，也没必要，小心翼翼的怀着这颗鬼胎，看着它一点点变大，就算不呱呱坠地也没关系，手摸它就踏实幸福了，抵抗虚荣没那么多钱变老变丑。
我产生了幻想，跟从前模糊的没有梦想中间过渡的'幻想不同，不期盼速成，不担心功亏一篑。我幻想在嘴上抱怨中美滋滋的踏实做下去，它更接近于在爱你的人周围怄气耍无赖。当我想的时候肯定嘴角上扬了，默默的一半幻想一半做下去。
梦想要有，即使遥远。
欣赏的作文 篇9
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一堆火柴，让寒冷的人们感到如沐春风，温暖是沙漠里的一股清泉，让口干舌燥的人们看到希望。
记得有一次乘公共汽车去读英语兴趣班，大雨像断了线的珍珠，不停地下着，看了看手表，五点五十八分！天哪，要迟到了！刚到站，我就已百米冲刺的速度冲了下去，一路小跑着打开背着的书包，呵呵，伞不翼而飞了！唉，真倒霉，一定是太急，忘在车上了。转过身，不顾一切地追过去，车像一阵风似的从我身边一闪而过，此时的我鞋子也湿透了。
我顶着书包无奈地摇了摇头，刚准备向前冲，一顶伞挡住了“无情”的雨水。猛地抬头，原来是飞飞，我的好朋友。顿时，一股暖流涌进了我的心田，“下那么大的雨怎么也不拿把伞呀？”“我的.伞落在车上了。”看着我狼狈不堪的样子，她禁不住“扑哧”一声笑了，“我到家近，伞，你拿着吧!”话应刚落，她就像蝴蝶一般“飞”像了远方……
“唉……谢谢你的……”
雨，还在下着；心，却好温暖!
欣赏的作文 篇10
坐在靠窗户的位置，总是可以在夜晚看到漆黑的天空，没有星星，大概是灯火太亮了吧；没有月亮，大概是人太孤独了吧。
――题记
女孩躺在床上翻来覆去睡不着，她的心一直在隐隐作痛，可是她不知道究竟发生了什么，似乎仅仅是因为剧烈运动造成的后果，但她还是担心，莫名的担心。
男孩躺在病床上，昏迷着，昏迷着。一切就如闪电一般在他的脑海中闪过，似梦非梦，他听到一个可爱的女孩在叫着：“哥，哥，和我玩吧。哥……”那声音犹如犀利的'宝剑瞬间便刺伤了他的心。可是，滴答声让他无能为力。
女孩还是忍不住问爸爸家里发生了什么事，这才知道另她彻夜未眠的事竟是哥哥住院的消息。女孩默默地走进房间，打开日记本写到：“是雨的思绪带走了我的眼泪，是哥的痛楚带给我沉重的伤痕。哥，我想你在坚持着……”
温暖的阳光照在雪白的床单上，纯洁的犹如樱花的开放。男孩根本感受不到这一切的美好，他依旧昏迷着，昏迷着……他熟睡的样子是让人爱怜的。护士小姐每天都会抚摸一下他的额头。男孩的梦里，有个女孩总是把手放在他的头上，然后顺着头发滑下，她说：“你可爱的像个孩子。”
【欣赏的作文】相关文章：
欣赏的作文05-28
作文精选欣赏01-28
欣赏的作文06-18
欣赏的作文06-27
欣赏作文02-05
欣赏的作文[经典]10-19
[经典]欣赏的作文10-20
欣赏的作文(精选)10-09
(精选)欣赏的作文10-07