假如我有一支神笔的优秀作文
假如我有一支神笔的优秀作文1
假如我有一支神笔，我要为终年干旱缺水的沙漠画上许多大河和许许多多的花草树木，美丽的小鸟在林间“叽叽喳喳”地高声歌唱，让一片寂静的沙漠顿时成为一个鸟语花香的“人间天堂”。
假如我有一支神笔，我要为全中国，不，全世界的穷孩子画上几座既宽敞又美丽的“识乐园”。这里面有齐全的学习用品，有吃的、有玩的，各种物品应有尽有。许多机器人老师为同学们上各门功课，这里的一切都是免费的。从此，那些贫穷孩子都过上了幸福安详的日子。
假如我有一支神笔，我要画一个超级吸毒器，它能把周围那对人有害的病菌吸光，让人们从此远离痛苦的病魔，健康地生活着。
我的心中还有许多异想天开的梦想，虽然现在无法实现，但是我坚信，这些美好的愿望在不久的将来一定会变成现实
假如我有一支神笔的优秀作文2
我拥有一支神笔，这是我的一个梦想。
当我在马路上看见那些乞丐冷得瑟瑟发抖，我就想有一支神笔。在地板上画出一件件厚厚的棉袄，再多画几见衬衫，这样他们就不会着凉了，这也足以让他在那路上能安稳的坐着，不会打着喷嚏，吹着冷风了。但这还不够，乞丐晚上睡在地板上，冷风吹过，地板凉凉的。我再多画了一个地毯和厚棉被，让乞丐在晚上能睡个安稳觉，就再也不会被冷风冻醒了！
我走在一条小巷上，看到一个孤寡老人在窄小的屋子里收拾东西，不小心摔跤了，假如我有一支神笔，我一定会在小巷里画一座又大又宽的房子，让老人有足够的地方睡觉、放东西。我还会画一些生活用品让老人能用上干净的东西。换上合适的衣服。这样，老人在收拾东西的时候就不会摔倒，还能生活在宽敞的空间里，多好！
在电视上，我看到了那些孤儿院的小朋友没有爸爸妈妈，不像我们有自己的爸爸妈妈，还拥有很多的玩具。要是我有一支神笔，我一定要让孩子们和我们一样拥有自己的玩具。我就可以画出各式各样的玩具，琳琅满目，摆在孩子们的面前。小朋友们想挑哪个就拿哪个，和他们分享玩具，使他们能在快乐中成长。看着他们那灿烂的笑容，是那么的可爱啊！
假如我拥有一支神笔，我将做很多很多的好事，帮助更多需要帮助的人。
假如我有一支神笔的优秀作文3
假如我有一支神笔假如我有一支神笔，那可多好了，我有了这支神笔，天天画一些有用的东西，谁需要什么就画什么，画什么就有什么，假如我有一支神笔作文。我拿到这支神笔，就会先给所有贫困山村画一栋雄伟的楼房，一些新的家具，还画他们非常需要的希望学校，加上几个老师、校长，让他们也来到学校和我一样上课，那他们一定很高兴的。
假如我有一支神笔，我会给每家每户画上他们需要的一台超级吸尘器，能自动吸走所有的脏东西，把家庭打扫得干干净净，然后让那些新鲜空气出来。
我们有了这种超级吸尘器，就不用扫地……那该多好啊！假如我有一支神笔，我会给每家每户都画上一种超级机器人，它能自动地整理家里的东西，比如整理书桌，能让大家开心。
假如我有一支神笔，我还会给每家每户都画一种奇怪单车，这种单车有人性，说往右它就往右，说往左它就往左，说停车它就停车，如果没气了，停一分钟就能自动增加气。它的速度非常快，每小时能行几千公里，如果要停车就停在那里，不要锁住，它能自动撞小偷，我们有了它该多方便啊！
我还会给所有需要东西的人画上他们需要的东西。
假如我有一支神笔的优秀作文4
我想成为那勤劳的神笔马良，拥有那只神奇的画笔，为人们制造出许许多多的东西来……
假如我是神笔马良，我要画出一栋栋高楼大厦，让贫困的人们过上富裕的生活。
假如我是神笔马良，我要画出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心。
假如我是神笔马良，我要画出既美又香的花儿，让大家每天都闻到甜丝丝的香气。我还要画出美丽的校园，让贫穷山区的孩子们，像我们一样能在舒适的教室里学到丰富知识。
假如我是神笔马良，我会给南方遇到干旱的人民下一场雨，这样南方就有足够的水喝了，
而且那里的植物也能生长，这样南方一定可以恢复以前的美丽面目。
假如我是神笔马良，我会给那些残疾的病人，像正常人一样行走自如。假如有一个盲人，我会用我的神笔画一双电子眼，放入那个盲人的眼睛里，这样那个盲人就可以像一个正常人一样，把世界收入眼底。
假如我有一支马良的神笔，我要帮助我和许多人实现美好的愿望。
假如我有一支神笔的优秀作文5
都说马良的神笔非常厉害，画什么就能有什么，于是我想拥有一支马良的神笔。
假如我有一支马良的神笔，我会画很多很多的理想，让所有人的头上都戴着一个属于自己的理想，让理想的种子播种在每个人的心田，让每个有属于自己理想的人，都为自己的理想努力奋斗，让自己的理想成为现实。那么，世界上的所有人就都不会认不清自己的面目，不晓得自己是为了什么而生存了。
假如我有一支马良的神笔，我会画一片蓝蓝的天空，不再因为人为污染而导致天空变灰暗。让天空永远清净是人们长久以来的梦想，但是人们都不做实际的行动，不把污染程度减轻、减轻、再减轻，就是因为这样，天空始终没有变得像以前那样蓝。但是，只要我有拥有一支马良的神笔，长久以来的梦想就会由我来实现。
假如我有一支马良的神笔，我要到还弥漫着硝烟的地方，把战争的硝烟用橡皮擦掉，再用马良的神笔画上一双双相互握着的手，让世界充满和平的空气，不再有硝烟的出现。
假如我有一支马良的神笔，我要画成千上万，甚至千万个健康的灵魂，让健康的灵魂注入每个人的身躯，“健康”还特别要注入一些还在挨饿的贫穷地区的小孩大人们的身躯，是他们得到健康的身体，向恶劣环境挑战。
假如我有一支马良的神笔，我会在沙漠上画一片绿洲，画一个可以饮用的水塘，里面有喝不尽的清水，让在沙漠没水喝的人在那里喝水，并可以在“绿洲”的树林里歇息。
假如我有一支马良的神笔，我会……
我想拥有一支马良的神笔。假如我有一支马良的神笔，我还要画很多很多马良的神笔，让所有心地善良、毫无恶意的人使用，让他们都拥有幸福的生活。
假如我有一支神笔的优秀作文6
假如我有一支马良的神笔，我一定给不幸的孤儿画上爸爸妈妈，让他们过上美好的日子。
假如我有一支马良的神笔，我要给那些盲人画一双明亮的眼睛，让盲人看到神奇的世界，感受世界的.美好。
假如我有一支马良的神笔，我要给贫穷的农村画许多粮食和宽阔的马路，让他们过上幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔，我要给我们的城市画一些花草树木，让人们吸着新鲜的空气。
假如我有一支马良的神笔，我要给没有学校上学的学生画一座美丽又宽敞的学校，让他们懂得许多知识，和我们一起在阳光下成长。
假如我有一支马良的神笔，我要给自己画一双美丽的翅膀，让自己在蔚蓝的天空下自由的飞翔！
假如我有一支神笔的优秀作文7
假如我有一支马良的神笔，我要给灾区的小朋友，画上幼儿园、学校，让它们能在优美的环境中学习。
假如我有一支马良的神笔，我要为人们画上对翅膀，无论到哪里都飞着去，不用坐烦人的车辆，不再带来空气污染和交通危险。
假如我有一只马良的神笔，我要为没有家的人们，画上漂亮的房子，让他们过上快乐幸福的生活。
假如我有一支马良的神笔，我要给地球画上花草树木，江河湖海。让沙漠变成绿洲。
假如我有一支马良的神笔，我要给世界画上美丽的鲜花和可爱的白鸽，让世界充满和平与欢乐……
假如我有一支神笔的优秀作文8
假如我有一支马良的神笔，我要做的第一件事就是为祖国画一条更长更高更坚固的长城，让他永远守卫我最爱的祖国；我还要为祖国画许许多多的节能的高科技的发明，让祖国变得更加强大；还有，我还要为祖国画更多的花草树木，让我的祖国变得更加美丽。
假如我有一支马良的神笔，我要做的第二件事就是为社会上所有的残疾人画他所缺的身体器官。让盲人可以重见光明，让失去双腿的人可以下床走路，让失去双臂的人可以用手做他喜欢的事情。假如我有一支马良的神笔，我要给山区的孩子画一座座美丽的教室，让他们可以读上书。
假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸画一个暖和的大棉袄，给妈妈画一条漂亮的围巾，给爷爷奶奶画一个暖和的火炉，让他们可以暖和的过完每一个寒冷的冬天。
假如我有一支神笔的优秀作文9
假如我有一支马良的神笔，该多好哇！这样就可以把门前树上的鸟窝里画许多谷粒与小虫子，不再让鸟妈妈去为出生的鸟宝宝找吃的东西，可以让鸟妈妈能有更多的时间来陪伴自己心爱的宝宝。
假如我有一支马良的神笔，我就可以为我的好朋友妞妞画两条健康的腿，不再让她坐在轮椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友们一起快乐地玩耍。
假如我有一支马良的神笔，我就可以为盲人们画一双明亮的眼睛，那样，他们就会看见一片光明，看到春天美丽的花朵，看到小河里的鱼儿自由嬉戏，多开心呀！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为妈妈画一个万能的机器人，这样妈妈就不用为我们起早贪黑的辛劳了，让美丽的妈妈有更多可以自由支配的幸福时光！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为爷爷画一头乌黑的头发，让我亲爱的爷爷不再满头白发，满脸皱纹，好让他永远陪伴我们度过开心的每一天！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为世界上还在忍受贫穷和痛苦的小朋友们画一个美丽的游乐园，好让他们在这个乐园里尽情地享受快乐、幸福和自由！
假如我有一支马良的神笔，我就可以为正在忍受地震灾害的日本小朋友们画一所大房子，并且让这所房子牢固无比，好让他们永远不再忍受地震的威胁！
假如我有一支马良的神笔……
假如我有一支神笔的优秀作文10
当我每次在电视上看见山里的孩子没有笔，没有教室，即便是有教室也是破烂不堪的危房，或者为上学要走几十里山路，两头不见太阳，我都会心酸不已。所以我就想假如我有一支马良的神笔那就好了！
假如我有一支马良的神笔，我会带着它去山里看望那些小伙伴，我把马良的神笔拿出来在纸上画一座漂亮的大学校，里面的教学设备一应俱全，教室坚固而宽敞，有电视，有多媒体，有桌凳，有书本，操场上各种文体活动器材，让大家眼花缭乱。画完后我在上面喷了一口清水，只见有一道白光在眼前闪过，那座学校便在眼前的一块空地上拔地而起，人们都看得惊呆了，一个个都瞪大了眼睛，张大了嘴巴，不停地发出“啊！太棒了！”的话语。这时，孩子们一窝蜂地涌进校园，无比高兴和快乐。看到这一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
紧接着，我又拿起神笔，在操场中央画了一辆校车，只听“嘀嘀”一声，白烟过后，一辆崭新的校车浮现在人们的面前。这时，一位老大爷走过来握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你！好人呐，这是山里孩子的幸福啊！”我笑笑说：“没关系，以后缺什么我再为你们画。”
我收拾好神笔扬长而去……
教师评语：
小作者充分展开了想象的翅膀，巧妙构思了事件发展的过程。合理安排了人物与事物关系结合，中心明确，思路清晰，语言流畅。
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