五年级场面描写的作文

时间:2022-07-01 15:31:18 五年级作文 我要投稿

实用的五年级场面描写的作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的五年级场面描写的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

实用的五年级场面描写的作文3篇

五年级场面描写的作文 篇1

  今天天气晴朗,天空上飘着朵朵白云,每个同学都怀着喜悦的心情来到学校!因为今天将要举行学校田径运动会!

  这次运动会就在学校的操场上举行。主席台上已经摆上了充气的拱门,上面写着“巍山镇中心小学第65届田径运动会!”操场四周插了许多彩旗,迎风飘扬。操场上各项运动器材已经准备好了,跳远跳高的沙坑也已平整,就等着运动员来一展身手了!

  8点钟不到,每个班的方阵都已经排好队伍在操场外等待了。随着主持人一声令下:“运动会开幕式开始!”运动员就开始入场了。

  走在最前面的是铜管乐队,队员手中的乐器在太阳照射下,闪闪发光。吹小号同学的脸都鼓起来了,敲大鼓的用力地敲击着,这雄壮的声音响彻云霄。紧跟着铜管乐队的是彩旗队,彩旗队每行8位同学,共有8行,他们迈着整齐的步伐入场了。他们双手高高地举着彩旗,脸上露出了自豪的`笑容,彩旗在风的吹动下,“卟卟”地响着。

  接着是各运动员方阵入场,他们喊着响亮的口号,迈着整齐的步伐。当各班经过主席台时,都表演了一个小节目。有的班表演的是扇子舞,花花绿绿的可漂亮了;有的班表演武术操,一招一式都很威武;还有的班全班同学都举着羽毛球拍,做着整齐漂亮的动作……

  等运动员们全部进入运动场,站好了之后,就举行了升旗仪式,这时全场一片肃静,只听见雄壮的国歌响了起来,大家一起行队礼。在国歌声中,国旗迎着朝阳一同徐徐升起。

  升旗仪式结束后,就是运动员和裁判员的宣誓。代表运动员宣誓的是学校田径队的同学,她是六年级的学生,只见她伸出右手,举过头顶,说出了我们的心声:愿我们赛出风格、赛出水平,为班级争光。同学听了之后,个个都心潮澎湃,希望早点走上赛场。然后是裁判员方冰洁老师宣誓,她让我们知道:裁判都是公正的。

  裁判员宣誓完毕,就是校长致开幕词。只见校长神采奕奕地站在主席台中央,她先祝贺这次田径运动会顺利开幕,接着鼓励运动员们要努力拼搏,赛出好成绩,最后她说运动会正式开始,这时台下响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

  运动会开幕式结束了,运动员退场了,运动会就开始了!

五年级场面描写的作文 篇2

  星期一,由我们五二班举行隆重的升旗仪式。当第二节课完毕后,我们怀着无比激动的心情来到操场上,排列成整齐的队伍。

  当 同学们陆续站好后,主持人宣告升旗仪式开始,出旗奏乐时,我们的四位升旗手各攥着五星红旗的四角和护旗手在口令声中,迈着整齐的步伐走到升旗台前。这时主 持人宣布“升国旗,奏国歌,全体师生敬礼。”全校师生一齐敬礼,伴着那有节奏的国歌,伴着全体师生爱祖国的心,伴着灿烂的朝阳,五星红旗徐徐上升,我怀着 自豪感注视着五星红旗,那代表我们中华民族的旗帜。国旗升上去了,国歌奏完了,全体师生礼毕。接着,由我班“小百灵”路慧领唱国歌,我严肃地唱着那神圣而 庄严的歌曲,思绪回到了从前,在保卫我们祖国的战争中,有多少优秀儿女为此献出了自己的生命,而侵略者又是多么残暴,杀人不眨眼,连小孩都不放过。国歌领 唱完毕,全体学生在中旗下,面对着鲜艳的五星红旗,宣告“爱我中华,爱我实验,爱我红领巾。”接着,由班长做国旗下的讲话,最后,升旗仪式结束。

五年级场面描写的作文 篇3

 今天好高兴呀!为什么呢?哦,哦,我忘了说原因,是这样的:在上个星期六,我们就不由自主地跳起了我们自编的“猩猩舞”,因为,这个周六我们不上英语课了,而是去狂欢呢!你肯定会说:逗大家玩吧!“No,No”,是真的,不信你随我来。

  终于到下午了,闷了一上午的我,立刻开朗起来了。坐在老妈的电动车上,一路飞奔,终于到了目的地,下了电动车,在礼仪们热情的迎接下,我踏进了大厅。这里早已人山人海,热闹非凡。我好不容易找了个位置坐了下来,序幕在马校长抑扬顿挫的演讲和美妙的音乐声中拉开了,节目嘛,挺多的,也挺丰富的,有拉二胡的、表演魔术的,还有唱歌的、跳舞的;游戏嘛,也很丰富,可我就是没胆量参加。尤其是放映的跪羊图,特别感人,让我们这些不知父母辛苦的孩子们,懂得了如何去报答和感恩。

  正当我看得起劲,忽然,想起看看有没有我班的同学,我四周环顾了一下,让我失望的是,竟然一个也没发现。时间过得真快,一晃三个小时过去了,节目也很快结束了。在临走时,我没忘跟李老师道别,让我惊喜的是,虽然我没有参加节目表演,可是李老师却给了一个可爱的小布猴,我高兴极了。

  今天,我真的非常高兴,不仅观赏了丰富多彩的节目,还意外的得到了我喜爱的玩具布猴,嘻嘻,你说我幸运不幸运?

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