我和书的故事_小学生五年级作文

时间:2021-04-15 14:16:18 我和书的故事 我要投稿

我和书的故事_小学生五年级作文

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的我和书的故事_小学生五年级作文,希望能够帮助到大家。

我和书的故事_小学生五年级作文

我和书的故事_小学生五年级作文1

  说起我和书的故事,还得好好感谢妈妈,在我还很幼小的时候,她就开始给我买许多书,培养了我对看书的兴趣。从此,我跟书结下了不解之缘,我和书的故事就此拉开帷幕,这让我的生活变得丰富多彩。

  小时候,妈妈在图书馆工作,这让我有了去那里看书的充分理由。那时我只有四、五岁,看得最多的有:儿童画报、童话故事等幼儿图书。这些书中配上美丽的插图,更是非常吸引我,“我不识字,给我讲故事”这句话成了我的专用语,我经常拿着书缠着爸爸妈妈给我读书,讲解那有趣的故事,那些故事把我带进了美丽的王国,我似乎就是白雪公主,就是灰姑娘,被故事中人物的喜怒哀乐牵动着。

  上了小学后,我已经认识了足够的字,可以自己看书了。“我不识字,给我讲故事”却成了爸爸的专用语,有时午睡之前,他就让我读书给他“催眠”,可还没读完一篇故事,他就呼哧呼哧睡着了,叫我好不开心。渐渐地,我开始写日记,写作文了。薄薄的幼儿图书已经无法满足我读书的欲望了。为了提高作文水平,我开始向作文书“冲击”,如:《小学生热点话题作文》、《作文大全》等等,一看就是一发不可收拾。上了三年级后,贪婪的我被书店里那些名著谗得“口水直流三千尺”。这时我那可敬又可爱的妈妈准会毫不吝啬地给我拿钱购买,回到家后,我便如数家珍,小心翼翼地翻开,津津有味的阅读,完全沉浸在书的世界里。我的作文水平逐步提高了,作文经常被老师当作范文在同学面前读诵,被同学们传着看。悄悄地告诉你,我的作文《糖一样的女孩》登在了《今天写什么》期刊上。

  为了多读点书,我可是绞尽脑汁。自从上了四年级后,作业多了,妈妈心疼我,不允许我熬夜看书。于是每天抓紧做完作业后,我便可以阅读课外书,尽情地在知识的海洋里遨游。可每每晚上妈妈总是三番五次催促我睡觉,而我却放不下还没看完的书,这时卫生间就成为我读书的“自由之地”,我可以不受任何外界干扰地吮吸着知识的甘露,当妈妈再次催促我睡觉时,我总会用"便秘"的借口来打发她。就这样,我便付出了沉重的代价——成了“小四眼”,爸爸妈妈为我的眼睛而担心时,我却若无其事地说:“不就是一副眼镜吗,至于吗?再说了,一副眼镜换来知识,我觉得挺值得。”可惜心里却不是滋味,还是该爱护眼睛,既有知识又有好眼睛,那是多么幸福的事啊!

  书看多了,觉得憋在肚子里挺难受,所以我喜欢给爸爸妈妈、同学们讲故事,讲一些从书上看到的故事,也讲自己编的一些故事,他们听得津津有味,还拍手称赞我,甭提我有多高兴。

  我和书之间已经成为了朋友,书伴我成长,书带给我知识和快乐。同学们,希望你也和我一样,和书交朋友,书将带给我们的是聪明和智慧!

我和书的故事_小学生五年级作文2

  书就像当你处在沙漠的时候为你指明出路的指南针,同时它又像黑夜里的那一颗颗微微闪烁的北极星,帮助迷失在森林的人走出森林。

  我和书之间就好像一本诉不尽的书一样,有着很多我们共同的回忆……一回头就可以看到里面的自己正在会心的笑,正在默默的擦着眼泪,正在为故事里的主人公二欢呼雀跃……

  说起我爱书来,就不得不提起我的榜样——爸爸,他可也是一个十足的书虫,就是因为他爱看书,所以每次他在看书的时候我也都会在他的边上拿着书装模作样,慢慢的我也不只是拿着做样子,开始认真的看起书来,这一看就不得了,我也晋升成了“小书虫”。

  爸爸从来不会让我看他的书,因为爸爸老是说:“你还小,看不懂这些书。”我总是不服气的说:“如果一下子看懂了话,那就没意思了。”

  在三年级的时候,我开始看爸爸给我买的书了,有《优秀作文选》,《小学生作文,手把手辅导》等。每当看到描景篇,仿佛身临其境:看到写人篇,我似乎看到了一个个鲜明的人物……

  慢慢的,我长大了。开始慢慢接触爸爸的这些书了,我看的爸爸的第一本书是《七色花》,我觉得诗歌给人带来的情感体验往往是难以用语言来表达的。

  书开心的时候可以看:伤心的时候也可以看;无聊的时候也能看。书带给我无穷的动力。不知道书带给了你们什么呢?

我和书的故事_小学生五年级作文3

  记得高尔基说过这样一句话:"没有任何力量更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。"所以我喜欢读书,特别喜欢看课外书。

  记得有一次上课时,老师又在滔滔不绝地评讲家庭作业,我心不在焉地听着。突然我想起了课桌里有一本课外书,于是,我就在课桌里摸来摸去,可是怎么也没摸到。我就埋下头去找,终于看见了我的那本书《鲁滨孙漂流记》。我把书悄悄地翻开,迫不及待地看了起来。当我快要看到大结局鲁滨孙快要收买大船离开荒岛的时候,一个熟悉又严厉的声音传来:"龚子恒,你在干什么!"我顿时吓得魂飞魄散,不知道该怎么说,这时的我就像是在高空中悬挂着的一样,吓得浑身发抖。我吞吞吐吐地说:"没,没,没干什么。"声音小得连我自己都听不见。还好,老师没有继续追问,我马上假装听讲,等老师不注意的时候我又埋头看了起来。过了一会儿,一只大手已经搭在我的肩上,原来老师早就发现我的小动作了。于是,我只好乖乖地把课外书交给了老师。老师语重心长地说:"爱看课外书是好事,可你得分清场合。书还给你,希望你的成长有书相伴。"我感激地接过书,不住地点头。

  从那以后,我再也不在上课时看课外书了。我每天回家把作业做完就把课外书拿出来读,因为我知道,一本好书,不仅蕴含着美好的情感,更有着丰富的知识。

我和书的故事_小学生五年级作文4

  我非常喜欢读书,我看的书很多,有《鲁滨孙漂流记》,《格林童话》,《安徒生童话》。

  一个阳光明媚的星期天,妈妈让我去写作业,妈妈自己去做饭。我正写着,突然发现在书架上放着一本《格兰特船长的儿女》。我早就想看那本书呢!但妈妈只让我学课文,不让我去看课外书。我赶忙拿起《格兰特船长的儿女》,关上了卧室的门,津津有味地读着。我看到当粗心的巴加内尔因为粗心而上了去寻找格兰特船长的船时,我不禁开怀大笑。当我读到格兰特船长的儿女被野人抓到时,我的心怦怦直跳。当我看到格兰特船长的儿女依靠智慧脱险时,我长出一口气,心里一块石头落了地。正当我看书看得入迷时,妈妈在外面大声叫我吃饭,不知叫了多少声。我才从书的世界恢复过来。我急忙把书藏在作业本下面。着才去给妈妈去开门。妈妈检查我的作业时发现了《格兰特船长的儿女》。妈妈顿时火冒三丈一下把书给撕了。我把作业写完后,藏在阳台里,把书用胶水一页一页地粘好了。在我的精心粘糊下书基本恢复原貌。我心里难受极了,因为我非常爱书。

  记得有一次。放学时,突然下起了雨,同学们没有准备,只好顶着书包向家跑。我刚想把书包也顶在头上,但一想书包里面有我最喜爱的书。我把书包抱着冒雨跑回家,到了家里,我已经成了落汤鸡,可书一点也没湿。

  这就是我和书的故事。

我和书的故事_小学生五年级作文5

  书是我形影不离的朋友。每天早上去学校,背着沉甸甸的书包,整个一天,我都在和书打交道,书陪我一起上课;放学回家,我还是和书亲密接触,复习一天的功课,晚上,妈妈给我读书讲故事,书伴着我入睡,我从书中学到很多不知道的知识,书伴随着我的成长。

  其实,我并不喜欢读书,比起读书,我更喜欢跳舞。过去的四年里,我认识到了读书的重要,这学期,我就开始培养自己的读书兴趣。上周,檀老师不知要读《城南旧事》,周六的清晨,我兴冲冲的早早起来,跟妈妈一起坐在桌前开读。《城南旧事》是著名作家林海音女士讲述自己小时候生活在北京城胡同的故事。撕开整整齐齐的包装,我读一段,妈妈读一段,我们俩配合得很默契,疯子秀贞的苦难,妞儿的悲惨,让我读的同喜同悲,仿佛我和主人公一起去了井窝子胡同,新帘子胡同。妈妈又搜了《城南旧事》的电影,对照着电影我更理解了书的内容,我看的津津有味,连姥姥轻轻拍我,递给我面前一盘水果,我都恍然不觉。不知不觉中,几个小时过去了,不但书的故事深深地吸引了我,我也了解了很多老北京的风俗和文化。

  书真是我的.好朋友。怪不得大家都说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。妈1妈也说爱读书的女子才漂亮哦。书将伴随我的成长和一生!

我和书的故事_小学生五年级作文6

  书就像是一本字典让我们了解我们不会的知识,书就像是一盏灯照亮着我们的路、书就像是一场春雨滋润我们的心田、书就像一位老师细心地辅导着我们。在我家,就有很多书,我和每一本书都有着不同的故事。

  记得上小学四年级的时候,我们班的同学都掀起了看“阿衰”热,当妈妈把《阿衰全集》放到我面前时,我像获得稀世真宝一样捧在手里贪婪地读着,经常被书中有趣的情节逗得哈哈大笑……一个星期天的晚上,爷爷奶奶来我家吃饭,爸爸妈妈忙了一个下午做了一桌子丰盛的菜,有香脆可口的锅包肉、有色香味俱全的香辣肉丝、有美味多汁的西红柿炒鸡蛋……当我来到餐桌前,看着这桌美味佳肴,我的口水都流出来了,我赶忙坐下来狼吞虎咽的吃起来,吃着吃着!脑海中便浮现出了阿衰旅行的情节:阿衰和大脸妹去旅游,粗心的阿衰上厕所时把飞机票弄丢了,情急中,大脸妹把他装进了行李箱!想到阿衰进行李箱的一瞬间。哈哈!我竟然笑出声了,我居然忘了我嘴里还嚼着饭呢,这下可惨了我这一笑饭粒全都喷了出来,顿时眼前一片狼籍,坐在对面的爷爷的花镜上沾满了饭粒,再看看每一碟菜上都布满了嚼的半碎不碎的饭粒,爸爸睁大双眼瞪着我,妈妈怔住了呆呆地看着我!奶奶一下子从椅子上站起来:“快上医院看看吧,孙子这是怎么了要不要上医院啊!”我急忙捂住嘴一边摇头、一边摆手。过了好一会儿,我才忍住了笑,跟他们说了事情的来龙去脉,全家人哭笑不得!

  我和书的故事说也说不尽、道也道不完,书己成为我生活中形影不离的朋友!我会终生与书为伴!

我和书的故事_小学生五年级作文7

  我的爸爸十分喜欢书,大概是身教重于言传吧!我和书从小就有不解之缘。我的书架上摆满了各种书籍,它们穿着五颜六色的衣服,闪着智慧的光彩,每当我走进书架,它们都微笑着招手。

  一晃儿,我就读五年级!我和书已经是老朋友了,他带给我太多的喜怒哀乐……

  我曾经读过一本叫《意林》中的《聪明的乌鸦》一文,讲述了美国的乌鸦被一群美国著名学校的学生打骂,并在乌鸦身上做上记号,希望这些乌鸦都有自己做的标记。20年以后,他们回到中学去看望自己的老师,一群乌鸦在他们的头上,呱……地大叫,这群人想到自己这几年并没有做什么坏事,当其中一人发现,领头的那一只乌鸦是曾经被自己做过记号的。从这个故事中我知道了乌鸦并不是现在人称的“乌鸦落在猪身上”,现在我知道乌鸦是十分聪明的。书中的人物描写得栩栩如生,我总是在这些人物中去寻找自己的影子。

  我曾读过《郑和下西洋》,这篇历史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年号永乐。当年他派马和下西洋开辟海上商贸之路,马和做了许多对大明朝有巨大贡献的事,永乐为了表彰他,给他赐姓“郑”于是马和就改为郑和。

  我还曾读过《朱元璋》,他原名朱重八,年少时就痛苦地失去了家人,一生经历了很多事,做过和尚、当过乞丐,与劳苦大重造过反,最后通过努力当上了皇帝,他是我心中最崇拜的历史人物。

  我和书在一起的时候,就会忘记烦恼,心变成书中的小鸟,轻盈地飞翔,在书的天空,心变成鱼儿,自由地在河中游着,书让我微笑、让我流泪、让我陶醉,带给无穷的乐趣,带给我许多知识,明白做人的道理。

我和书的故事_小学生五年级作文8

  我和书的故事拉开序幕的时候,当时我只有5岁。

  那时,我总磨着妈妈给我讲故事,无论是阿凡提的勇敢机智,还是《一千零一夜》里那些想象丰富的故事……每本书都令我入迷。妈妈讲故事的时候,我经常忘了时间,总是催着妈妈再讲一个,再讲一个,每次妈妈都讲得口干舌燥。

  直到有一天,妈妈说:“宝宝,你也应该自己阅读了。”为了能看更多的故事,我开始自己看书。这一看就一发不可收拾,从金庸的武侠小说到沈石溪的动物小说,从郑渊洁的儿童文学读到严谨的美文选集,甚至连《史记》都有所翻阅。书读得多了,自然而然,我的日记也常被老师当作范文阅读。这让我知道,原来写作最快的途径就是读书。

  有一段时间,我曾读书读得如饥如渴,我利用一切可以利用的时间读书。我在写作业写累了的时候,看几页书来缓解疲劳;同学们在自习课上窃窃私语的时候,我却被书本中精彩的故事情节深深吸引着;同学们下课嬉戏打闹时,我却在书本中的美妙世界里遨游,与书本中的主人公一同快乐,一同悲伤。

  不过,读书是一把双刃剑。就拿我来说吧,就那一段,我读书如痴如醉的时候,上课都控制不住要看书,幸亏老师及时发现,没收了我好几本书。这让我明白,读课外书应该选择恰当的时间,不能在任何时刻都读。

  读书是一件快乐的事情,更是一件持之以恒的事情,我们应该日复一日地坚持下去,享受读书带给我们的快乐。

我和书的故事_小学生五年级作文9

  走在回家的路上,落日的余晖照在我的身上,我的心中暖洋洋的,犹如喝了蜜一般甜。不为别的,就因为我做了一回诚实的孩子。

  昨天下午,我满怀期待地去图书馆里借书。果然功夫不负有心人,我盼了几个星期的《鲁宾逊漂流记》终于被我借到手了。我赶紧回到家,迫不及待地读起书来。

  读着读着,我简直是废寝忘食!都快九点了,我浑然不觉。妈妈开门过来,给我一杯牛奶,提醒我:“快九点了,不要读了,喝完牛奶早点儿睡吧。”我随声应付了一下,接着看。

  我正看得津津有味,完全把妈妈的话抛之脑后,抬手翻书时,一不小心把杯子碰倒了,杯里的牛奶全都洒在了书上。我连忙抽出纸巾往书上擦,结果用力太大了,把书都给擦破了。我慌了神,这可怎么办呀?这不是我的书,这可是要还给图书馆的呀!

  我思来想去决定把这件事告诉妈妈。我跑到妈妈的房间,支支吾吾把事情说了个大概,妈妈听了毫不犹豫给了我20块钱,让我明天重新买一本新书还给图书馆。

  第二天,我手握20块钱去新华书店买了一本新的《鲁宾逊漂流记》。当我抱着新书走进图书馆时,我忐忑不安地把书递给了图书管理员,希望不要被她发现。图书管理员看了看我的书对我说:“同学,你是不是拿错了,这不是我们图书馆的书。”我心想:这下是瞒不住了,便把事情的来龙去脉告诉了图书管理员。管理员阿姨听了非但没有责骂我,还夸我是一个诚实的好孩子。悬在我心头的那块石头终于落下了。

  ……

  我和书的故事有千千万万个,让我最深刻,最难忘的便是这。

我和书的故事_小学生五年级作文10

  就像高尔基所说:“书是人类进步的阶梯。”杜甫也曾经写道“读书破万卷,下笔如有神。”如果人类少了书的帮助,就像天空失去了太阳一样!书就像太阳一样是我们不可缺少的!而且我们和书之间也会发生一个一个的故事!那大家就来听听我和书的故事吧!

  记得小时候我一点也不喜欢读书,我的书柜里有着几百本书,都是妈妈让我读的,可我一点儿都不想读!因为上面全是密密麻麻的字一看就觉得吓人,我就干脆把书放在柜子里不管了!

  有一天,表姐来我家做客,看到了满柜子的书惊奇的说:“天啊!这么多书!借我一本看看可以吗?”我说:“当然可以啦!送你都行,我一点也不喜欢看书!”姐姐兴奋的在书柜中找着,随口问道:“你不喜欢看书吗?书多好看啊!”说着姐姐就从书柜中拿出了一本最厚的书,我奇怪地问:“这么厚?这怎么读啊?”姐姐笑着说:“越厚越好看啊!”我觉得更奇怪了,我看姐姐默不作声地开始读了起来,我就自己去玩了。

  玩着玩着我忽然听到一阵阵笑声,我觉得很莫名其妙,一看原来是姐姐,心想:读个书有什么好乐的啊?玩着玩着我又听到哭声,心想:一定又是姐姐,我实在是忍不住了,就跑了过去问姐姐:“你为什么一会哭一会笑的呀?”姐姐笑着说:“可能是太投入了吧,不信你可以试一试。”说着姐姐就递给我了一本书,我很好奇就读了起来,没想到这一读不要紧,越读越起劲儿,我觉得仿佛自己跟着书,一起来到了不同的世界,不同的地方!之后我再也放不下了,就一页一页的读了下去,一刻也不想停……

  从那次以后我就变得特别喜欢看书了!只要一有空就看书,现在我的作文水平也提高了很多!很多篇都被老师当了范文。“书是人类进步的阶梯!”这句话真不错!

我和书的故事_小学生五年级作文11

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”书里有颜如玉、有黄金屋。书带给我们知识、教会我们做人的道理,给我们前进的力量;书让我感到快乐,书让我冷静思考;书让我知道世界需要爱,书让我开阔的视野。

  我爱书,我更爱读书,我愿意徜徉在书的海洋。在我的书柜里,有不下两百课外书,历史、物理、数学、作文,还有很多推理小说和漫画书,因为巧虎教学的原因,我认字比认拼音早,所以,我从很小就拿起书自己看。《丁丁历险记》、《格林寓言》、《数学冒险岛奇遇记》、《一千零一夜》、《地球引力》,叶圣陶文学选集等等。

  但是有一本书对我的吸引力最大。我不夸张的说,我基本上一个月必须看一遍,有点着魔的感觉。第一次读《阿米:星星的孩子》,我就心情澎湃,当我再书上看到危险的时候,就会跟着一起紧张;看到相互伤害的时候,就会跟着一起叹息;当看到每个人都充满着正能量,充满爱的时候,我就会感到快乐,我的心情总是与书里的内容跌宕起伏。书上说:“太阳、银河、宇宙……万事万物都有变化、进化。现在的我是我付出努力与犯下的错误的集合,无论好坏,我喜欢我这样的自己。”虽然,我还是不能完全领略这句话的含义,但是我喜欢这本书里诠释的一种叫‘爱’的东西。‘爱’是宇宙基本法则;‘爱’是一种神奇的物体。我希望我的世界里没有仇恨,没有嫉妒,没有贪婪,只有那单纯的爱。

  书的能量无限大,所以我也会根据我的年龄段,我的需求科学的进行筛选,优中选优。

我和书的故事_小学生五年级作文12

  在你的阅读经历中,有许多许多优秀的作品——《请给我三天光明》《大拇指汤姆》《格林童话》《安徒生童话》》……而我,最喜欢的却是我们中国的四大名著之一—《三国演义》。

  这本举世闻名的作者,是我们明朝的罗贯中。

  这本书描写的是当时,天下大乱,分成了魏、蜀、吴三国,开始了战争时代。

  这本书有许多多姿多彩的故事,把人物描写的生动,形象。而我最喜欢的却是《赤壁之战》。

  这篇故事说当时是曹操非常的强大,迫不得已,吴蜀联合共敌曹贼。在赤壁,与曹贼“大打出手”,当日满江火滚,喊声震地。左边是朝当、蒋钦两军从赤壁西边杀来;右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来;正中是周瑜等人的大队船只都到。火需兵应、兵仗火威。此正是:三红水战,赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者,不计其数。这就是著名的以少胜多,以弱胜强的战例。

  从中我们还可以得到一个启示:合作的力量是强大的,如果当时吴蜀不联合,那就只有被曹操“吊打”。

  我之所以喜欢这本书,是因为我和它,还有一个“悲喜交加的故事”。

  这本《三国演义》,是妈妈在我10岁生日时送我的。我迫不及待地看了起来。

  “日月如梭,光阴似箭”,一眨眼,正当我看得津津有味的时候,睡觉时间到了,我只好恋恋不舍的放下书。而我,也想出了一个鬼主意——在爸妈睡着的时候再看,那样才香呢!果然,计划顺利的进行。

  可是,好景不长留,没过多久,就被机灵的妈妈发现了,给予了我严厉的教训,让我记忆犹新。

  这就是我和书的故事,这本书,我一直收藏到现在,它时刻激励着我前行,也让我不忘当初的经历,以及妈妈对我深深的母爱。

我和书的故事_小学生五年级作文13

  同学们,想必大家都认识书吧?它从我们上小学一年级起就开始陪伴我们了,它把我们从一个无知的小朋友培养成了一个学识渊博的大哥哥、大姐姐;它把我们从一个调皮的小捣蛋改变成一个听话的好孩子。在漫长的学习路上因为有它相随而变得欢乐无比,在人生路上因为有它导航我们才不会迷失方向。书真可谓是我们形影不离的良师和益友啊!

  今天,我就要和大家说一下我和书之间发生的故事。我从小就非常爱看书,书和我更是亲密了。我一有时间就看书,可谓是:时时看、日日看,书从不离手。于是,我得了一个全班公认的外号:“小书迷”。我不怕告诉你:“我每天晚上写作业写到累的时候,就会偷偷拿出书来看哦!”因为我的警惕性高,所以从未被妈妈发现过,可有一次,例外了。

  那天,作业很多,我刚写完英语作业,就觉得筋疲力尽了。我于是想到了课外书,一拿出课外书,我可来劲了,顿时那种累呀、苦呀!全抛到九霄云外了。我的思绪完全沉浸在书海里,也不知道看了多长时间,突然身后响起了可怕的声音:“干什么呢?在这看小说,还连作业都没做完,哼!没收你的小说!”妈妈说完抢走了我那可怜的书。我想:唉!不知道我那本可怜的书什么时候才能刑满释放呀?嗨,恐怕要等到猴年马月喽!都怪我不小心惹的祸呀!过了两个星期,因为我表现优秀,妈妈释放了那本书,并警告我以后再边做作业边看课外书的话,抓到后没收书。永不还!我连忙保证我以后不敢了。

  看,这就是我和书的故事之一,还有很多哦!如果你也想体验的话,也赶快和书交朋友吧!我相信你和书之间也会有许多故事的!

我和书的故事_小学生五年级作文14

  告诉你,我和书本来不是“好朋友”,后来又为什么成为“好朋友”呢?那就让我给你讲段故事吧!

  那是一个晴朗的星期天,妈妈带我去书城。书城里来来往往的人络绎不绝,有的手里抱着几本挑好的书,有的正在书架上仔细寻找自己所要的书,有的小朋友干脆席地而坐看起书来,有的……总而言之大家都在为书而忙碌着。

  我也随手拿起一本小人书来翻翻,觉得没什么意思,就继续向儿童读物书架走去。这时,一本名为《马小跳和笨女孩安琪儿》的书吸引了我。我想看看她是怎样的笨。于是,我拿起一本就看了起来。故事里,有一个调皮的男生马小跳,总是捉弄笨女孩安琪儿。有一次,学校组织去给小树浇水,正好马小跳和安琪儿是一组,马小跳又开始捉弄安琪儿了。马小跳对安琪儿说:“给小树浇水是为了让小树长高,那你想长高吗?”安琪儿做梦都想让自己长高,于是就说:“马小跳,我想让你给我浇水。”马小跳巴不得给安琪儿浇水,只听见“哗啦”一声,水从安琪儿的头上淋到了脚底。看到这里我忍不住为这个笨女孩的行为而捧腹大笑。

  这本书写了马小跳的调皮,爱搞恶作剧,后面也写了马小跳是怎样帮助人的一面,语言非常生动、形象。就这样,我一下子就喜欢上了书,以后不管是什么书我都爱不释手。

  这就是我和书的故事。

我和书的故事_小学生五年级作文15

  书是我最好的朋友,它像一位老师,给予我了许多知识,当然,我和书之间也发生过许多有趣的事情。

  周末,我到图书馆里看书,看见那一排排花花绿绿的书,我的心情就格外兴奋。我先找了一本笑话书,我拿着书,找了一把椅子坐下来,津津有味地读起来。我读到一篇非常好笑的文章,忍不住开怀大笑起来,因为图书馆是不许发出声音的,所以顿时,我觉得有千千万万双眼睛正在瞪车我,紧接着传来一片“嘘”的声音,我低下了头,觉得很不好意思。之后我又忍不住笑了出来,但是这次我把声音放小了,可是还是被周围的人听见了,接着又传来了一片“嘘”的声音,我的脸顿时红了起来,害羞极了,只好回家了。

  还有第二个故事呢!我一有空,就会躲在书房里看书。有一天,我又在书房里看书。每次我的心情都会有故事情节发展产生变化,书里的主人公开心,我就开心,如果书里的主人公伤心,我也会伤心。一直在外面扫地的妈妈一会儿听到我笑,一会儿听到我哭,觉得非常奇怪,进来问:“你怎么了?怎么一会儿笑,一会儿哭的。”我笑了笑,没有回答妈妈……”

  “书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的,所以我们得多读书,而且要读得滚瓜烂熟,这样才能进步,才能写出好文章。书永远是我们最好的朋友。

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