我同学的作文

时间:2023-04-12 08:46:15 同学 我要投稿

实用的我同学的作文四篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我同学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的我同学的作文四篇

我同学的作文 篇1

  在校园里,我们班有这样的一个女孩,同学们不太愿意搭理他。全班五十几个人,也许就只有三四个人跟她玩一下,一两个人是她的朋友吧。

  她经常成为众人的话柄,在别人说她骂她时,她从不反抗,也许是无能为力,只能把委屈埋在心底,无人可以诉说。

  她的全名叫徐雷蕾,大家对她的孤立其实是有原因的。她的身上总有一股味,极难闻。你若站在离她四米以内的地方,便会有臭味飘入口鼻。你若是她的同桌那就更麻烦了,连上课都甚是不安。不仅有怪味,头发每天也乱糟糟的,一件像样的衣服都没有,关于她的一切似乎都很dirty。

  可是,5月18日的这一天,我深深内疚,对她的态度也改变了,恐惧也烟消云散。

  这天,乌云密布,狂风呼啸。妈妈去出差了,爸爸未下班,我望着被乌云覆盖的`天空,甚是焦急:快下雨了,没带雨伞怎么办?话音刚落,“哗——”下起了瓢泼大雨,宛如天神听到了信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。我冒雨走着,雨水湿透了衬衫。说时迟,那时快,一把雨伞为我撑开。我回眸一看——是徐雷蕾的身影。她用娇柔的声音说:“没带伞吧?这个借你。”我激动万分:“那你呢?”“我跑回去就行。”“不介意的话,一起吧!”

  那一刻,我不再嫌弃她,同如朋友。那把既不漂亮又旧的伞,使我重新认识了她。那把伞虽小,但足够容得下“天使”。

  “路遥知马力,日久见人心。”从此,在我眼中,她是一个友善、乐于助人的人!

  老师作文点评:语言功底还不错!“欲扬先抑”的手法加上丰富的细节,有极强的画面感。结尾的扣题更是文章的点睛之笔,锦上添花。

我同学的作文 篇2

  我的同学叫文磊,是一位助人为乐的人。

  有一次上数学,因为内容简单,所以老师很快就讲完了,还剩的时间老师让我们自习。听到这句话,同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的.漫画书或课外书,还有的同学拿出作业出来做,大家做得很认真,看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题,这句话打断了她同桌,她同桌向他请教一道题,他不好意思地说:“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲,他讲时,我不做作业了,想看看他讲得对不对,他讲得很认真,把每一个细节都给讲到,他同桌听得很认真,好像她觉得她不在这教室里,像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了,那女同学也会做了。

  还有一次上体育课,体育老师让我们围绕操场跑五圈,跑完了后同学们都是气喘嘘嘘,满脸大汗。这时老师看到我们这个样子,也不忍心让我们再做体育操了。就说:“现在自由休息。”这时同学们好开心,好高兴,老师看到我们这么高兴,她好像也很高兴,慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了,还没围绕操场跑一圈,我就摔了一跤,这一跤让我站都站不起来了,摔在地上时不觉得什么,但是不到一会儿,脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时,我的那们同学看到了,紧忙跑过来看,把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想:“要不是他把我扶进教室,可能我现在还在操场上痛苦呢?”

  还有一回,下课了,我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声,我紧忙跑进教室里,看见一位同学正在哭,一们同学在安慰他,我走过去,问:“发生什么事了”,安慰他的同学说:“下课时,他看他的钱还在没有,可是一看钱不在了,在望地上也没。”“多少元?”我问,“三十。”他说。这时,那们同走过来,说:“别为那一点钱哭,就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室,我们也跟着出去。他说:“我们来做游戏,让你高兴高

  兴。”说着,就我们也一起来做,上课了,我们都回教室里,我看那同学也不伤心了。

  这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。

我同学的作文 篇3

  曾经,老师经常教育我们要有一双美的眼睛去观察美的事物。今天,就让我来赞美我们班的同学吧!

  记的有一天,高琴红正在全神贯注地写作业,连我拍她一下也毫无察觉。最后,我没有了办法,只好大喊一声:高琴红 ,我们去玩捉迷藏吧!这时她才抬起头,笑眯眯地说;“好啊,我们再叫一些同学参加吧!”后来,许多同学都来参加我们的游戏,一起开开心心度过了一个快乐的课间。大家来说说,我的`同学高琴红,是不是一位既爱学习,又爱锻炼的好同学呢!

  还记得有一天,老师正在评讲作文,特别读到了一篇作文。读完后说;这篇作文写得很好,很精彩,生动,下课后同学们可以去看看,互相学习。这是范章的文章。”下课后,我看了范章的作文,写得十分精彩。从“ 一杯茶,一份情”这题目,就可以看出他平时的积累。其中有一句,有画龙点睛的作用,还把自己当时的形象描写的十分生动。今后,我要多多向他学习,提高我的写作能力。

我同学的作文 篇4

  在学校里,我有许多同学,但是陈瑾是在我看来,是最棒的。

  在她的瓜子脸上,一对柳叶似的眉毛下有一双不大不小的眼睛,高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。

  她很爱美,经常拿着镜子照,如果发现头发乱了,她就会用梳子梳一梳。她喜欢唱歌和跑步,她还参加过学校组织的合唱团和跑步比赛。记得上次运动会,陈瑾参加了跑步。当哨声想起,她飞快的冲向了前方。刚开始,她一直冲在最前面,可是后来,她有点体力不知,被其他同学超过了。这时,我们班的同学们都为她高喊:“陈瑾,加油!陈瑾,加油!”她听到了同学们的呐喊,就像浑身充满了劲,努力向前冲,很快又超过了其他人。快到终点了,她一个箭步冲了过去,终于,在同学们的掌声中赢得了第一名的好成绩。我们都为她感到高兴和自豪。

  有一天下午,我前面同学的手不知怎么流血了,正好我的纸用完了,陈瑾毫不犹豫的'把她的最后一张纸给了那个同学,还把她带到医务室给伤口消毒。那个同学非常感谢陈瑾。

  有一次,她遇到了一道数学难题,数学老师又催我们赶快交作业,我想借她抄,可她却说:“只有自己做出来的,才能学到知识!”过了一会儿,“做出来了!”陈瑾大喊到。我真佩服她这么遵守自己的原则。

  我和陈瑾互相帮助,互相理解,互相学习。她歌儿唱的好,跑步快。她是老师的好帮手,同学的好榜样。她乐于助人,做事细心。不知别人怎么看,她是我学习的榜样,是我的好同桌,好朋友,好同学。

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