收获的作文经典5篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的收获的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
收获的作文 篇1
小时候，我不明白什么是收获。
一次我去电子琴考级。我没有多大的把握，只是抱着试一试的想法—如果考得上，那很不错；如果没通过，下次再努力。
一个个小伙伴欢天喜地地从考级室里走出来，有的还蹦蹦跳跳地。眼看就要轮到我了，我感到压力越来越大，紧张得喘不过气来。
排在我前面的是同一个培训班的同学。他看起来没有一点信心，反而还有些恐惧。按照平常练习时的水平，他是绝对可以考上的。但这次他大失水准，在考级室中弹出来的曲子如同一串噪音，节奏混乱，和弦也没加上。一会儿，他垂头丧气地走出来，显然，他没考上。为什么他会通不过？那是因为太紧张了！我要把自己想象成一个高水平的.键盘手，用轻松的心态来面对考试。
终于轮到我了。我深吸一口气，静下心来。这次，我十分放松，弹出来的乐曲格外动听，感觉比在家练习时好得多。我越弹越有信心，当两首练习曲结束时，我确信自己通过了。
现在我明白了什么是收获。
秋天麦子成熟了，是物质上的收获；课堂中学到了新知识，是知识上的收获；通过生活经历明白道理，是精神上的收获，这是最可贵的收获。通过考级的经历，我收获了自信。
收获的作文 篇2
“哈哈……”从奶奶家那院子里传来欢乐的笑声。
“奶奶，奶奶，我来了。”我蹦蹦跳跳地来到门前。
奶奶轻轻地把门打开，橘子的香甜扑鼻而来。当我看到奶奶家的院子里全都是橘子树时，我迫不及待地冲到其中一棵树前，看着一个个香甜可口的'橘子犹如一载载小灯笼似的。我想：在下面看，还不如爬到树上呢!可我又想起一个最“致命”的缺点，那就是我根本不会爬树，但我馋得实在不行了。这时大伯从我身边悄悄地走过，脸上带着喜悦的笑容，问道：“你想吃橘子吗？”我疑惑地问：“大伯，大伯，你是怎么知道？”“从你脸上看出。”大伯笑着说。大伯说着随手摘了一个又大又甜的橘子。扑鼻而来的清香，使我快速地把橘子皮掰开。我三下五除二，就把整个橘子吃完，“真甜!”此时，一股甜流在心里涌动。
秋天万紫千红，在我们眼前展现了一幅美丽的画卷。秋天，我不但收获了甜蜜，还收获了快乐。
秋天真是太美了，我越来越喜欢秋天了!
收获的作文 篇3
炎热悄悄地淡了，天空中多了一份清爽的凉意。商场琳琅满目的佳节促销活动，让我意识到中秋节近在眼前了。
又是中秋，又到月圆，这个中秋陪我赏月的还将是那一望无际的钢轨、那一条绿色的长龙、那经久不衰的汽笛声。中秋之夜，不知是家乡的月圆还是车窗外的月圆，已经不明白多少个中秋节没和家人一齐度过了。童年时，提到中秋节，自然的想法就是能够吃月饼。记得每当等来中秋之夜，皎洁的月光照在庭前的院子里，漫天的繁星如珍珠般闪烁，家人围坐在一齐说啊笑啊，虽是每年都重复嫦娥的话题，但爸爸的故事永远都那么美丽悠长。
转眼已长大，随着年龄的增长，那些儿时的往事已经成为脑海中完美的回忆。此刻，月饼是年年都有，可总吃不出儿时那诱人的味道，月饼是千百个不一样的月饼，月亮却是千古同一个月亮。
不知从什么时候起，家乡变成了故乡，许多完美的.事情都成为了记忆中的往事。更不知从什么时候起，自我也变成了诗中的李白，“举头望明月，低头思故乡”，也不禁在内心感叹“月是故乡明”。吃着他乡的月饼，品尝的却是童年的味道。看着他乡的月亮，心里想的却是故乡的亲人。独在异乡的中秋情怀，说到底是对故乡月下团聚的一种怀念和向往，是对亲人的一份深切思念和牵挂。
收获的作文 篇4
一个学期的努力，熬了多少个夜晚，苦背了多少古文和英语单词，学得怎么样，最终用期末成绩来验证，然而我的这个学期的努力成果得到的验证并不是优等产品，这着实给我沉重的一击，为什么，为什么同样的努力换来的不是一样的成绩，我在考试不利与失落这晦暗好多天，新年的喜庆并没有感染到我，亲人的嘘寒问暖反而更加重了心里的负担，迎接新一年到来的快乐在我脑里却变成更加无奈去继续失败。
逢上新年的喜气，表哥选了一个吉日在他的`老家举办了一场婚宴，我也因受到邀请，去了已多年未拜访的妈妈家乡，一个靠海的小渔村。这天，温度有写低，晌午时分，我和爸爸来到沙滩上散着步，冷冷的风刮过脸庞，我不禁扯了扯领子，有些冷，天空阴阴的，没有了晴天的阳光给予大地的温柔与明媚，将我的心也染成了冷色调，不禁又想起考试成绩的不佳。
“爸爸，我的头脑不聪明，所以同样的努力得到的成绩不如别人，对不对？你和我说实话。 ”
“你的头脑根本就不会笨，我从来没有这样认为过。 ”
“那为什么我考不好。讲到这，声音已经哽咽，眼睛只要一眨，滚烫的泪球便会滑落下来。 ”
我埋头走着，不愿让爸爸看见我的泪水，沙滩上留下了两排长长的脚印，沙子上布满着鹅卵石和各种各样的贝壳，然而此刻，它们在我眼里却与沙子毫无区别。
“我带你看样好东西。”爸爸突然说，然后蹲下来搜寻着什么。突然，“嘿，你看。”爸爸兴奋地叫道，我跑过去，看到他手中握着一块雨花石，它有黑，白，黄三色的花纹，晶莹剔透，虽然没有阳光，可它依然显的绚烂夺目。我对它的法县感到又惊又喜。
爸爸将它举到我们的面前，说道：“你瞧，它多漂亮！可它现在的美丽与它的原形_一块丑陋粗糙的石头让人联想不到一块去。可它的的确确是由一块不起眼的石子经过海浪无数次的冲刷，磨掉了不规则的棱角和粗糙的外表，留下了精华组成它的美丽。学习也是一样的，除了坚持不懈的努力外，还需要学会总结和改进，在学习生活中发现并改掉不好的学习习惯，总结好的学习方法，提高学习效率，把考试不佳归咎于智商是不对的！ ”
我接过爸爸手中的石头，感受着它的美丽，原来它的美丽的形成和我的学习有着相同的规律，风吹干了眼角的泪，我抬头微笑地看着爸爸，是啊！我不能因为一次考试不佳就自暴自弃，而应该吸取教训，找出原因，加以改证。海浪依旧不断拍打着沙滩，酝酿着新的雨花石，新的一年，我得到了一块美丽的雨花石，我更得到了一份新的收获。
收获的作文 篇5
在暑假里，我有许多收成，学会了跳舞、写作文，还会打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我学会了写作文。我的学习通过先不告诉你，你想知道就自己往下看吧！
暑假刚放假，妈妈就在“快乐作文六合”给我报了名。去学作文的前一天，我心里非常害怕，由于我忧虑写不好作文，教师会批判我。到了作文校园，我看见许多同学都坐在教室里呢！还有一位教师正准备上课。刚开始我站在门外不敢进来，教师看到了我，亲切地拉着我的`手说：“进来吧，不要害怕。”我鼓起勇气来到了教室里。
开始讲课了，咱们第一次写的是看图作文，大屏幕上面出示四幅图，教师叫咱们根据图写一个故事，教师首先引导咱们观察，再把这四幅图的大约意思明白了一遍。教师还告诉咱们要写时刻、地址、人物、事情的起因、通过和结果，这六大要素。我开始写了，首先是写开头，交代时刻和地址。写完开头就具体地写通过。可是写到结尾时，我不知道该怎样写，就急得抓耳挠腮。忽然，我灵机一动，想起该怎样写了，对！就写这个故事使我懂得的道理。
我写完了，拿去给教师查看，教师一看，爽快地说：“你真棒！过关了！”当时我都不敢相信自己的耳朵，快乐得都差点跳起来了。
一天天过去了，我一直都仔细地学写作文，写得越来越好！暑假结束，作文班举办作文比赛，我还得了一等奖呢！
在这个暑假，妈妈给我报了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用别人玩的时刻学习了新身手，我非常快乐，这个暑假过得真有意义！
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