小学三年级作文

时间：2023-08-15 18:35:48 三年级作文我要投稿

小学三年级作文[集锦5篇]

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级作文[集锦5篇]

小学三年级作文篇1

　　经过了酷热的夏天，秋天的脚步渐渐向我们走来。田野上，金黄的庄稼随风舞动。树林间，红红的枫叶像燃烧的烈焰。公园里，五颜六色的菊花竞相开放。这么漂亮的秋天，我一定要把它留住。

　　可是，该怎么留住秋天呢？

　　我来到楼前，只听见秋风吹过高大的梧桐树，树叶发出了“沙沙”的声音。几片叶子随风慢慢飘落下来。地上已经有了一些落叶，有的黄，有的褐，有的.绿，十分好看。我轻轻捡起一片树叶，把它夹在随身携带的书本里。

　　我又来到远处的草地上。在那里，摇摇摆摆的小草好像在向我招手呢。狗尾巴草虽然不像夏天时那么鲜绿，但是黄黄的样子更像小狗的尾巴了。于是，我又摘了几根狗尾巴草，也把它们夹在了书里。突然，几簇野菊花映入了我的眼帘。那小小的花瓣聚在一起，在秋日阳光的照耀下显得很可爱。我又摘了几朵野菊花，夹进书本。

　　回到家，我慢慢打开书本，翻看那些采集的落叶、秋草和野花。这不就是秋天留下的印记吗？我把美丽的秋天夹在书里啦！

小学三年级作文篇2

　　今天下午，我和妈妈、弟弟、姐姐在楼下一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我们玩得可开心了！

　　游戏的规则是：一人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他的人就当小鸡，鸡妈妈伸开双臂，保护后面的小鸡不被老鹰抓住，如果有一个人一不小心被老鹰抓住了，那么他就变成老鹰，原来的老鹰又变成小鸡，跑到鸡妈妈身后。

　　游戏开始了，我们先剪刀、石头、布，决定出姐姐当老鹰，妈妈当鸡妈妈，我和弟弟当小鸡，妈妈保护着我们。“老鹰”猛扑过来抓我们，眼看就要抓住了，只见“鸡妈妈”嘴里“咯咯”地叫着，扇动着“翅膀”，竟然吓退了“老鹰”......又过了一会儿，又有几个小朋友加入了我们的`团队。这时“老鹰”又冲上来，我们的“鸡妈妈”做出了一个让我们意想不到的动作：只见她一个箭步冲上去抓住了“老鹰”，嘴里却喊着：“孩儿们，把这只老鹰抬下去，今晚儿烧烤。”于是我们开心地叫喊着蜂涌而上，捉住了老鹰，惹得其他观战的大人小孩笑得前仰后合，尤其是姐姐，眼泪都笑出来了，她说：“姑姑，有你这样胆大的鸡妈妈呀！”这时我妈妈骄傲地说：“今天我终于圆了千千万万鸡仔们的梦想了！”……

　　我的妈妈太搞笑了，今天我们玩儿得真是太开心了！

小学三年级作文篇3

　　我的语文老师是从一年级一直教我们到现在的一位女老师。她长着一对弯弯的如柳叶般的眉毛，一双眼睛虽然不大，却水灵灵的。老师长得很高，给人一种高贵的感觉！

　　现在我们已经是三年级的学生了，所以老师说要引导我们学会自学课文，要求每位学生在自己阅读理解课文之后，再在课堂上解决共同的问题！老师说，这样我们会一天天学会自己吸取知识，自己长大！这一学期的第一堂课老师就教我们怎样去仔细深入的理解课文——老师利用大屏幕，在自己的`课本上一点一点的与我们共同讨论着，勾画着，一句一句，一点一滴的都不愿意漏掉。这样一堂课接一堂课，老师讲授的很认真，直到同学们学会！现在我读起课文来真的感到很轻松，因为我学会了深入理解文章。不仅这样，我写起文章来也轻松多了！

　　同学们都很喜欢语文老师。教师节那天，同学们拿着一只只鲜花送给老师，也有送给老师自己喜欢的小物件！我没有送！悄悄地告诉你，因为老师说过，她最高兴的就是看到同学们能够快乐地成长，能够学会自己吸取知识！所以我决定要好好学习，用成绩来回报老师！

　　我为有这样一名语文老师而高兴，老师我爱你！

小学三年级作文篇4

　　我的同桌叫李青，她善良，可爱。

　　她扎一条黑色的马尾，走路的时候马尾也随着摆动，可有意思了！弯弯的柳叶眉下是一双明亮，清澈的水汪汪的`大眼睛，挺直的鼻子下有一双樱桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黄鹂鸟，唱出的歌让人听了心醉！

　　李青不仅歌唱得好，她还会写书法，还会跳舞呢，真是多才多艺。偷偷告诉你哦，她可是我的偶像呢！

　　李青是我的组长，学习可好了，成绩都是名列前茅。她上课听讲可认真，爱钻研。碰到难题时，不求出正碑答案，不休息，不吃饭，可用功了。

　　李青不但学习好，她还乐于助人。

　　记得一次，老师让我们做题。我有一道题不会做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的说：“李青，这道题让我抄一下呗。”谁知她抬眼看了我一眼，那眼神可复杂了，又埋头写作业去了。我当时很生气：“小气鬼，抄一下就不让，有什么了不起的，哼。”我别过头再也不理她了。

　　好不容易熬到下课，我一个箭步就要往外冲。李青一把拉住我，温和地说：“学习不能投机取巧，我给你抄了，那你永远也学不会。”说完就耐心的给我讲那道题了。经过她一番讲解，我终于知道那道题怎么做了。李青说：“现在还生我的气吗？”我听了她的话，羞愧的低下了头，终于明白她的良苦用心。

　　这就是我的同桌，我们班的同学都喜欢她。

小学三年级作文篇5

　　习惯，体现在外在，就是长期形成的思维方式和行为习惯，有好的习惯，也有坏的习惯。美国心理学巨匠威廉？詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”好习惯的养成不容易，是靠毅力和信念驱使，坚持下去形成一种惯性，成为健康成长的一种力量。

　　大家都说我有两个最好的'习惯，一是爱读书，二是能吃苦。我对周围的世界充满了好奇，爸爸、妈妈工作忙，陪我的时间有限，那，这么多的疑问怎么解决？于是，自主阅读课外书籍成了我获取知识、解答疑问的好方法。同时，我读书时还有一大优点，那就是能坐得住、沉进去，一拿起书，我能二、三个小时都不动，看得津津有味。坚持“快乐”阅读，几年下来，我翻阅了《剑桥科学百问百答》、《儿童百科全书》、《中学生的1000个情商故事》等科普读物，极大地丰富了知识、增长了见解，同时，我还背诵了《论语》、《诗经》等国学经典，阅读了《假如给我三天光明》、《藏獒》、《鲁宾逊漂流记》、《格列弗游记》等书籍，懂得了很多道理。“一分耕耘，一份收获”、“Nopain，nogain。”……这些都是我的座右铭！

　　说起吃苦啊，我也不含乎。以学习太极拳为例，为了增强体质，我报名参加了东区青少年活动中心的太极拳班，学习陈式太极拳。自20xx年6月份开始到现在，我风雨无阻，坚持每周学习三次，每次两到三个小时。教练为了让我们提高体能，每次开课先有一个小时的高强度训练，往返跑、鸭子步、背手蹲跳、侧滚翻……中间几乎没有休息，很累，但我总是提醒自己坚持、坚持、再坚持，即便是在酷热的三伏天、在不开空调和电扇、汗流浃背的情况下，我也坚持下来了，现在，我的一招一式，已经颇具陈式太极拳的神韵了。这就是坚持的成果，习惯的力量！

　　好的习惯，是人生成长的动力，是将理想变成现实的强大力量！

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