我还想做秋风的孩子作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我还想做秋风的孩子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我还想做秋风的孩子作文1
你见过秋风吗？
顽皮的秋风像一个孩子，一会儿呼呼地笑着，一会飞快地跑着，开心极了！它把天空吹得蓝蓝的，把白云吹得这儿一团，那儿一团，还以为在变戏法呢！天空下的大雁们也往南方飞去，它们一会排成“一”字，一会排成“人”字，好像在说“秋风来了，秋风来了！”
孩子们也穿上了长袖跟秋风玩起了捉迷藏的游戏。咦？秋风怎么不见了？远处成熟的稻子激起了一层层金黄的浪花，此起彼伏，秋风一定躲在麦田里了。这是什么味道？只见红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴的石榴……散发着一阵阵诱人的香味，秋天一定又跑到果园里了。快看快看，公园里的枫叶红了，桂花黄了，菊花也开了，秋风一定就在公园里。
看来，秋风真是捉迷藏的高手呢！你觉得秋风还会躲在那里呢？或许在……
点评：小作者的观察很全面，运用拟人的修辞手法，写出了秋天的景色，突出了秋天的特点。文章用问句开头，给了读者思考的空间，引人入胜，结尾以问句结束，欲言又止，又留给了读者无限的想象空间。文章语言优美，充满童趣，把秋天当作一个顽皮的孩子，从孩子的角度，通过视觉、嗅觉，给读者展示了一幅天真烂漫的秋天的画卷。
我还想做秋风的孩子作文2
秋天来了，天气变得凉爽了，那是因为秋姑娘带上了她的伙伴——秋风。
每逢秋天，调皮的秋风就会跑出来，和人们打声招呼。而它打招呼方式，就是让人们享受它带来的凉爽，同时也在告诉人们秋天来了。
早晨，秋风来到田里，吹动着成熟的小麦，演奏出优美的乐曲，为早早起床的农民们释放疲劳；它来到山里，唤醒正在沉睡的一草一木，告诉他们又要开始迎接新的一天；它来到校园里，为正在努力学习的学生加油打气。
中午，秋风来到了果园里，它轻轻拍打着正在收获水果的筐子，看着装有满满水果的筐子，秋风也替他们高兴；它又来到花园，轻轻地抚摸着这些小花儿，羡慕地说：“你真美！”秋风又来到了树旁边，它要给秋姑娘穿上华丽的新装啦。
夜晚，秋风又回到了学校，轻轻地吹走孩子们身上的压力；吹走老师们的疲倦；吹走了人们的烦恼。一天过去了，大家都疲惫不堪，秋风也累了。好心的秋风为大家演奏玩最后一首动听的`催眠曲后，所有人、植物和动物便安然入睡。
秋风，一个淘气的孩子，但它也是一个善良的孩子。
我还想做秋风的孩子作文3
秋风起了，秋天悄悄地来到了，我真想做秋风的孩子。
我悄悄地跟着秋风来到公园，看她轻轻地一挥衣袖，菊花竞相开放，五彩缤纷、形态各异。它们红的似火，白的如云，黄的像金……有的犹同害羞的姑娘含苞待放，有的好像顽皮的孩童盛开吐蕊，有的形同孔雀开屏，有的像银河落地……真是目不暇接，美不胜收。秋风温柔地摸了摸树叶，真是太神奇了，树叶变黄了，一片一片的像小精灵一样飞落下来。秋风带着落叶在大地上奔跑着，打闹着，发出了“沙沙”地欢笑声。这时，秋风把一片火红的枫叶吹落在我的肩头，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，这红艳艳的枫叶被秋风剪成了手掌状，我情不自禁地吟诵起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋风听着我的朗诵，兴奋地张开双臂，拥我入怀，她轻轻地在我额前亲了一口，哦，秋风把我当做了她的孩子。
我跟着秋风妈妈来到了果园，只见她挥了挥手中的魔法棒，给苹果穿上了红袄，给葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧开嘴笑了，让柿子挑着红灯笼来庆祝丰收。大家围着秋风妈妈唱啊！跳啊！真开心呀！
我跟着秋风妈妈来到了田野，来到了山岗，来到了……看到了美丽的秋景，听着秋之私语，感受着秋天的气息。哦，成为秋风的孩子真幸福！
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