启示的作文

启示的作文[精华]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的启示的作文4篇，希望能够帮助到大家。

启示的作文 篇1

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来。”这个诗句告诉我们的正如品尝橄榄带给我的启示一样。

　　那一次，我和外婆的喉咙不太舒服，妈妈知道后，带着我们去细村买了许多橄榄。它的外表青绿青绿的，在阳光的照耀下，凹凸的表皮上若隐若现的浮现出淡淡的光芒。我起初以为橄榄是十分好吃的，就和干果一样酸甜可口。可是当我迫不及待地拿起橄榄一口咬下去的时候，一股苦涩直冲鼻腔。我不假思索地将橄榄吐了出来，并且小声抱怨道：“这橄榄怎么这么难吃？”边说我边瞟了一眼身边妈妈，只见她津津有味地吃着那难以下咽的橄榄，我不禁惊讶的问：“有那么好吃吗？”“你试着将汁徐徐咽下，就会有回甘的`感觉了，还可以生津止咳哦。”妈妈回答道。我听了以后半信半疑的拿起了另一枚橄榄，放入嘴中咀嚼。果然没过多久，那种苦涩的滋味慢慢消失了，取而代之的是一种沁人心脾的甘甜。不久之后，我深深的喜欢上了橄榄。

　　吃橄榄的经历告诉了我一个受益无穷的道理：人生要先苦后甜。也就是，你如果开始不吃苦，天天只是好吃懒做，就永远不会尝到甜头，不会创造自己的幸福，舒适和美好的jiay。我们现在的刻苦学习，不就是为了将来可以拥有meih的生活吗？“吃得苦中苦，方为人上人！” 橄榄的启示让我受益匪浅！我会终身难忘的。

启示的作文 篇2

　　说起种豆，我又想起今年8月份的事。

　　那时是酷暑炎夏，街上行人稀少，原本门庭若市的商场也变得冷冷清清，各家各户的空调发动机都在“嗡嗡嗡”地工作着。树木被强烈的阳光晒得无精打采，低垂着头，小草小花也被晒得枯黄不已，只有湖中的荷花散发着阵阵清香。

　　在这个炎热的季节里，无聊至极的我有了一个异想天开的想法——我想种豆，可不知能否种活。

　　在自己对自己的“怂恿”之下，我从柜子中拿了几颗绿豆、红豆、黄豆，再准备了一个小盆子，加了些清水。我把这三种豆子倒进去，豆子落水的声音如同轻快的音乐，“啪啪”作响。我把盛有清水和装有豆子的小盆子放在窗台上，静静地盯着看起来，我心想：“这么热的天，又早已过了它们的生长期，它们还能发芽长叶吗？”

　　每隔几天，我就来看它们一次。终于有一天，我来看它们时，发现绿豆已脱落了嫩绿的外衣，露出泛黄的内衣，似小孩圆滚滚的肚皮，只不过，绿豆的两瓣之间露出了些空心，有些可惜－－小孩的肚皮可没有两瓣的呀！再看看黄豆和红豆，它们照样纹丝不动地躺在水里，红豆皱皱的，可没有裂开，而黄豆呢，和前几天放入时几乎一样，没啥变化。我还以为红豆和黄豆是坏豆子，于是跑到卫生间，把黄豆和红豆都倒了。后来我才得知，黄豆和红豆不是坏豆子，而是因为这两种豆吸水量大，比绿豆的发芽时间长，所以它们看上去和前几天没有啥变化。

　　炎热的夏天终于迎来了一场雨，我打着雨伞，踩着水花，回到家里。虽然下雨，可我还是感到炎热，我以绿豆发芽需要春天的气温为借口，打开了空调，绿豆享受，我也跟着享受。我正做着补习班的作业，忽然，一股臭味向我的鼻子飘来，我寻着气味找过去，可空调风把气味吹散了。无奈之下，我关上空调，这才发现气味是从绿豆盘里散发出来的`，一看，盘里黑乎乎的，我急忙一边用手拿盘子，一边用手捏着鼻子，去卫生间把水倒了，换上清水，我这才松了一口气。下次可不能这样马虎，说不定时间一长，绿豆没法发芽了。

　　又过了几天，绿豆已经长出了约一厘米的嫩芽，只不过芽尖是枯黄色的。我问爸爸怎么回事，爸爸说我加水加得太多了，会把绿豆淹死的，要把水倒出来些。我倒出水，过了几天后，芽尖那点枯黄色也消失不见，变成翠绿的颜色，笔直地竖着。

　　终于，老天不负苦心人，绿豆芽长成约五六厘米的芽，芽尖上垂着两片叶子，一片叶子撑开了，像一个嫩绿的巴掌，一片叶子卷着，像一个小海螺，吹一下，说不定会发出海的声音。绿豆茎长长的，笔直笔直，有一根手指的六分之一那么粗，如果再长长些，加个笔头，说不定可以当作铅笔呢！

　　绿豆的生命可真顽强，这么热的天都能发芽。我想，它一定在黑暗闷热中煎熬着，但它一直坚持着，因为它心中有一个发芽的梦想。坚持，如同一扇窗，打开了不一样的世界；坚持，如同一支笔，抒写着美好未来；坚持，如同一条路，再长也会有终点；坚持，如同古老的时钟，没有尽头。但只要坚持下去，希望就一定在不远处向我们招手。

　　这，就是八月份种豆给我的启示。

启示的作文 篇3

　　今年，我已经12岁了，根据法律规定：满12周岁的儿童，可以自行骑车上路……。我以前就有一辆小自行车了，一直放在家里“落灰”，没人骑。现在我可以骑自行车了，可以和小自行车亲密接触了。于是在每个星期六下午，我便会骑上自行车围着小区骑三圈，可由于在我的骑车路线里有一个大斜坡，每次从斜坡底下直接往上骑时都要费不少力，不是用很大的力气骑上来，就是用手把自行车推上斜坡再骑，所以每次骑完以后都满头大汗。

　　这个星期二，我们在科学课上学习了“斜坡”的原理，就是：坡度越小，越省力；坡度越大，越费力。用“s”型或变形斜面——螺旋，从低处到高处省力。

　　自从学过斜坡的原理之后，我就想到：为什么不能利用“用‘s’型或变形斜面——螺旋，从低处到高处省力。”的原理上斜坡呢？我尝试了一下，我用“s”型上斜坡，果然很省力。“这是为什么呢？为什么‘s’型从低处到高处最省力呢？”我心中冒出了一个不解的谜题。经过我上网查资料、翻阅书籍，我得到了一个理想的答案：“在斜坡上，当我向一个角度斜着走的时候，总是比笔直的.从低处到高处省力，记得我们四年级学到：‘一个坡度的度数越大，坡就越陡，一个坡度的度数越小，坡就越平缓’这个原理，所以，如果越要省力，斜着走的角度就要越小，虽然这样走耗时间，但总比笔直地从低处到高处走要省力多啦！”

　　生活中还有许多利用这两个原理制作的机械，如：盘山公路，火车铁轨……

　　其实我们所学过的知识有很多都能运用到生活中去。学习的目的就是让我们的生活变得更方便、有趣！

启示的作文 篇4

　　“叮叮叮”，上课啦，老师用手拿着一个杯子，微笑着对我们说：“今天我们来做一个小实验，名叫装不满的杯子，同学们，你们说用小石头能把这个杯子填满吗？”老师停了一下。等待我们回答，“能，肯定能！”“不能，不能填满！”大家七嘴八舌地嚷嚷着。老师笑了笑，“那咱们开始实验。”

　　老师把一个杯子放在讲台上，接着不慌不忙地拿出来一盒小石子，同学们个个摩拳擦掌。都想试一试，老师选择了孙圣杰上来做实验。孙圣杰小心翼翼地抓起一把石子，松开手，石子欢快地一个接一个地跳进了杯子中。过了一会儿，石子便填满了杯子。魏士奇摇摇头，举手问老师有没有沙子，老师笑着将一盒沙子掏了出来。魏世杰拿起小盒子，将沙子缓缓倒进了杯子中。哇，我们都争先恐后地往前挤，就像发现了新大陆一般惊奇。“现在还没有满。”王硕推了推鼻梁上的眼镜，慢条斯理地说。老师示意王硕上来，王硕走上讲台，把板擦拿下来，接着把它放在杯子上面，用手拍板擦，粉笔末纷纷扬扬地飘落下来，都到了杯子中。不一会儿，杯子更满了。同学们直称赞王硕，老师也向他投去上了赞赏的目光。一向胆小的小玲也上场了，她自信满满地说：“我还有一种方法。”说完她拿起自己的水壶，将里面的一些水又倒到了杯子里，同学们不由自主地为小玲送去了热烈的掌声。

　　受这几位同学的'影响，大家都举起了手。老师却说：“同学们，今天的小实验就到这里吧，我相信同学们还有许多办法，老师为你们而骄傲，你们的表现真出乎我的意料，大家真可谓是八仙过海，各显神通啦！”我们激动得一个个小脸儿涨得通红，也都情不自禁地为自己鼓起了掌。

　　通过这个小实验，我明白了许多道理，其实这个杯子就如我们的大脑，只要肯下功夫，一定可以学到好多知识，也如我们宝贵的时间，正如一句名言所说，时间就像海绵里的水，使劲挤的话，还是会有的。