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一支红笔的启示作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的一支红笔的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一支红笔的启示作文 1
有这样一扇门，门中没有任何遮拦，每踏进一步都是智慧；门中虽有黑暗，光明与希望却与它同在；门中没有风雨冰雪，从天而降的都是学问。这扇门就是生活，你会从中得到学问与启示，就要看你能不能善于从这扇门中去发现。然而，我就从这扇门中领悟到了深刻的启示。
那是一个风雨交加的清晨，我来到文具店的屋檐下躲雨，被店里的琳琅满目的文具吸引了，便径直走了进去。不一会儿，一位打着伞的阿姨，一手拉着六七岁大的小男孩走进了店里。
我当他们是来购买文具的.顾客，就没太在意。阿姨拿起一支红笔，递给那位小弟弟：“你不是没有红笔吗？给你买一支吧！”小弟弟看了看这支精美的红笔，摇摇头说道：“不要了，朋友借了我一支红笔，能写的！”阿姨犹豫了一下，明亮的眼睛眨巴了一下，说道：“老是借同学的怎么行呢？还是给你买一支新的吧！”小弟弟急切的目光投向妈妈：“他送给我了，真的不需要买了，把这钱留着给妹妹买玩具吧！”我听了心里一颤，那位阿姨没再说什么，答允了小男孩的要求。老板看着眼前的这一幕，微笑着看着小男孩。
我猛然愣住了，小弟弟的一言一行，不由得让人心生敬意。脑中闪现出一时的感受：节俭，是最美好的美德。把这种美德传播下去，是我们共同的责任。我们要肩负起发扬这一美德的使命！让我们从现在开始，从今天开始，使节俭这一美德深入人心！
一支红笔的启示作文 2
愤怒了，的确是愤怒了。开始的一句“我死了。我去了天堂。”结尾的一句“这里多么美好。”让你义无反顾的做了支愤怒的红笔，那么执著，没有太多迟疑。“嘶——”你心中瞬间蹿起的火苗，促使你在我的作文卷上毫不犹豫地写了个“18”，给了我的作文卷撕心裂肺的痛。当老师公布作文分数后，我惶惑；当我捧着作文卷时，我惊诧；当我看到那鲜红的“18”时，我不解......阅卷老师为什么那么残忍，仅仅给了我这篇文章18分。现实，吞噬了这样一篇好文章。“啪——”手中的笔也滑落，滚动了几圈，那般清脆。泪已怅然而下......目光又重落到那“18”上，我拾起笔，勾勒你的倩影。“18”两画，笔走完，墨未干......虽然我清楚的知道，我的愤怒不及你，我的愤怒也不能改变事实，但心里还是很不甘。当同学用嘲笑的口吻议论我；当老师用委婉的话语安慰我；当泪浸湿了作文卷......那一刻，我觉得我被这个世界遗忘了。我感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的`光环总套在别人的头上，赏给自己的却只是悲苦甚至不幸。泪眼模糊的看那“18”，很无奈，也很不解，我似乎觉得那“18”像一双眼睛蔑视着我。朦胧中，我的脑海出现了一幅画面，拦路的礁石，磕绊的河床，小溪并没有退缩，而是祥和的涌出，平静的流淌。那一瞬，我顿悟了，我感觉到阳光照亮了我整个世界。
原来，真正懂我的人是那支愤怒的红笔。我想，在作文中，我书写着天堂中隐形的痛，慨叹着人间的美好，那支愤怒的红笔读懂了我的心。可能它认为在十八成地狱会有一份意外的惊喜等着我，那里会有那份属于我的快乐。所以，他毫不犹豫地给了我个“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重庆人的乐观与豁达，但我知道，他想我用一颗理解、乐观的心去体会“18”的真正含义，他希望我在苦痛中，笑着流泪。他希望我永远的记住那一篇“18”分作文。
噢，那支愤怒的红笔，原来你是在向我诠释“这里多么美好”的内涵。天堂看似美好，却有着隐形的痛，地狱中的恐惧，或许是一番别样的风景。其实，我本来就是人生一道亮丽的风景线。或天堂，或地狱，或人间，是不可能一帆风顺的，但在布满荆棘的路上，怀揣着一颗乐观的心，坚信着这里多么美好，那么你将塑造一个纯洁而高尚的灵魂，有着不一样的明天。就像那支愤怒的红笔一样，愤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，给了一个指引的箭头。我愿做一只笔，一支愤怒的红笔。
一支红笔的启示作文 3
圈圈圆圆，圆圆圈圈.叉叉勾勾公正评判，笑脸鲜花寄托深情.
望着那一支静静躺在老师办公桌上的红笔，我的心不禁涌出一股暖流。
夕阳西下，夜之神悄悄拉开夜幕，我迈着轻盈的脚步走过办公室，看见办公室里仍闪着轻微的光芒，很弱很弱，我在办公室门外停下，透过门缝，老师疲倦的身影依晰可见。那一点点微光，更加衬脱出老师的苍老。我轻轻推开门，“吱――”的一声门开了，老师一丝不苟的批改着，没有注意到我的到来。我慢慢的走着，害怕惊动了认真的老师。我走到老师身边，办公桌上堆着一尺高的作业本，好似一座小山丘。老师从面上拿下一个作业本，呀！是我的本子，我的心顿时蹦了起来，害怕又在我干净整洁的本子上留下不美观的阴影。我注视着老师的红笔尖，因为它将在我的本子上留下足迹。我心里祈祷着，希望看到那如同跳跃着欢快音符的勾和那美妙的波浪线。但老师的批改并不如我的所愿，在我的本子上鲜红而又刺眼的，又如两把交叉的匕首刺痛我的心，是那么的无情，又像天罗地网撒在我的周围，使我无比痛苦。此时，我只希望那鲜花般妩媚的勾，能安慰我的心。终于，我喘了一口气，美丽的勾如同圣水洗涤着我的`心灵，接着再接着，老师的脸舒展开来，微笑布满全脸，我的心随着也落了下来。老师改完了我的本子，在本子上画了个大大的笑脸，那个笑脸笑得那么灿烂，我也快乐起来。老师深吸一口气，活动了一下筋骨，放下了红笔。在一瞬间，我看见了那支红笔，它的墨汁是那样鲜红，但笔身已经失去了以前的光彩，可以看出，这支笔已经陪伴老师多年。
我没打搅老师，默默地走出办公室，我的心受到强烈的震撼。真是一支红笔搜狐天下，一片真情寄托希望。
一支红笔的启示作文 4
如果一个人想要感受温暖，就要首先学会与他人相互帮助、相互关心。这样，就算是生活中的一件小事，当你想起时，心中也不免有一阵暖流划过。
早晨，我来到教室，刚刚做好课前准备，“丁零零”的上课铃便响了。老师走进教室，开始讲上节课测验的卷子。讲完试卷，老师说：“把黑板上刚才讲的题目的步骤用红笔抄到卷子上。”
老师说完，我马上开始找红笔准备抄，可是找遍了整个文具盒也没找到，自己竟然忘记带红笔了，怎么办？我开始紧张起来，猛一抬头发现老师向这边走来，顿时心里就像揣了个小兔子似的怦怦直跳，如果被老师发现我这样坐着什么也没干，我肯定会挨批评的。就在这时，旁边的.同学递过来一支红色中性笔，他长得比较弱小，学习又不太好，平时我总是欺负他，他的表现让我感到奇怪，是不是想借机报复我？我犹豫了一下，“你想什么呢？快拿着写啊！”他对我说。他的目光充满了关心，我不能再推辞了。我知道，我收到的不只是一支笔，而是一份厚重的同学情。老师好像看到了我们，但什么也没说，只是微笑地点了点头。
从那以后，我们便成了好朋友，我跟他道了歉，再也没欺负过他。我相信，只要人与人之间多一点帮助、多一点关心，世界就会变得更加美好。
一支红笔的启示作文 5
老师的手中总是握着一支红笔，自从那天起，我明白那红笔里不只是红墨水，还有着只有学生才能体会到的师爱！
我们的班主任语文张老师个子高，超级瘦，但瘦得有精神，他是个责任心强、关爱学生的好老师。
我爱跳舞，临近小升初，为了能心想事成去外省考艺校，我请假十八天落下了好多功课。一天放学后我原本打算“打包”回家，张老师叫住了我去他办公室为我补课。
进了办公室，老师搬了把椅子让我坐下，打开我的作业本，翻开作业本抚平纸张轻轻地放在我面前，用红笔指着其中一题温柔地对我讲：“你看，这里让你改成设问句，设问句就是自问自答，而你改成了反问句。”说完，又一次把本子放在我面前，我按照要求认真地订正起来。
老师双手交叉在胸前，侧着头看着我写字，还不时地提醒几句，老师的话语是多么亲切，多么柔和啊！作业本中的错题老师都逐一讲解，手上的红笔有时在我的本子上点一点，有时划一划；有时我有些不明白，老师不厌其烦地教我。遇到重点就打开语文书在上面圈上关键字、句讲解给我听。笔尖在挥动，老师不断向我抛出问题，见我答不上来就把答案告诉我，告诉我为什么。那短短的十几分钟，在我的眼里却像十几秒钟，我汲取养分，“吃”得饱饱。到最后，老师把划满标记的本子还给我，并叫我早点回家。
在老师的眼里，学生们是重要的，一心只为学生服务。老师就像红笔牺牲自己，把自己奉献给同学们。
也许毕业后我再也见不到张老师，而我的'本子中那一处处红色的标记将永远留在我的心中，伴随着我成长。
一支红笔的启示作文 6
我有一支漂亮的红笔，它是从学校旁边的商店里买的。
这只铅笔是2元一支。有透明的玻璃战士围着红笔公主，使公主不会受到伤害。红笔公主的颜色格外显眼，好像漂亮的红水晶。人见到它都非常喜欢它。那红色一看就让人喜欢，让人舒服，恨不得马上得到它。
它不但漂亮，还是一名非常严格的'小老师呢！它负责检查我的作业。每当我写作业有错误时，它会用鲜红的血给我打一个大大的叉，好像在告诉我：这个题错了！我马上把错误改正。它好像在警告我：下次再错，我要画一个更大的叉。你说它严不严厉？
红笔姑娘还非常小气。有时，我拿出它来准备打比号，可它就不出水儿，就像和我作对一样。唉唉唉，可别把我宝贵的血液弄光了！唉，这么小气。于是，我开始折磨它。把它的笔头在废纸上画来画去，最后它终于屈服于我了！哈哈哈！跟我斗，门都没有！
一开始，我把它放在最豪华的地方——铅笔盒的第三层。它不愿意了。“我应该在第一层，这样你一打开就看到我了！我要在第一层！我要在第一层！”好吧！我把红笔公主放在了第一层。
虽然它很高傲，但我很喜欢它。它是我一丝不苟的老师，它一直陪伴我学习。我爱你，我的红笔公主！
一支红笔的启示作文 7
我有一支漂亮的红色钢笔，是我从学校旁边的商店买的。
这支铅笔属于2元。公主周围有透明的.玻璃兵用红笔，这样公主就不会受伤。公主红笔的颜色特别显眼，像一颗美丽的红色水晶。大家看到就很喜欢。红色让人喜欢，让人舒服，恨不得马上得到。
它不仅漂亮，而且是一个非常严格的小老师！它负责检查我的作业。每当我作业出错，它就会用鲜红的血打一个大叉，仿佛在告诉我：这个问题错了！我马上纠正这个错误。好像在警告我，下次我犯错误，我会画一个更大的叉。你觉得严格不严格？
红笔女不是作文。通常很吝啬。有时候，我拿出来准备打比赛，但它不出水，就像它对我一样。唉唉唉，不要耗尽我宝贵的血液！唉，好小气。于是，我开始折磨它。在废纸上画它的字迹，最后它屈服于我！哈哈哈！跟我打，没办法！
一开始我是放在最豪华的地方的文具盒三楼。它不想。我应该在一楼，这样你一打开它就能看到我！我想在一楼！我想在一楼！好吧。我把红笔公主放在一楼。
虽然很骄傲，但是很喜欢。是我一丝不苟的老师，在学习中一直陪伴着我。我爱你，我的红笔公主！
一支红笔的启示作文 8
我的红笔不见了！
这是一只很漂亮的红笔：米黄色的外壳，落叶女孩的笔芯，是妈妈送给我的呢！一直被我视若珍宝，可这次，红笔居然凭空消失了！
我明明记得，我把红笔借给了一位同学，她还给我后，我就放在笔袋里，没动过呀！怎么会不见了呢？！我急得像热锅上的蚂蚁，用强硬的态度
搜查了同桌的课桌，可是除了看见浆糊一样乱的书本、试卷，就一无所获，还把同桌气得快哭了。
同桌那里没有，那会不会在我那里呢？我翻翻书，又把课桌里的'书一股脑儿掏出来，把头伸进桌肚里睁大眼睛搜看着，可是头堵住了光线，黑乎乎的一片，什么也看不见。
我的课桌里没有，那——会不会掉进我的书包里了？我把头买进书包里翻着书，手探到了一个硬邦邦的细柱体。找到了？我的心里一阵窃喜，急忙把手拉出来，唉，不是，是不知哪个讨厌鬼往我书包里塞的一个揉硬了的纸条。
我感觉我的心里很有气，但又不知冲谁发。
这时，中午打扫卫生的卫生人员来了。她好脾气的看着我，礼貌地叫我让一下：她要扫地。
快扫。我急不可耐的催促道，我还要找红笔呢。
卫生人员微微一笑，加快了扫地的速度。但是。她的笑容并没有让我平静下来，而是更心急了，我在心里盘算着，如果丢了，要不要向妈妈报损失。
估计妈妈会把我臭骂一顿吧？
想到这里，我不禁倒吸了一口冷气，这时，卫生人员起身退了出来，我以为她扫好了，刚要推椅子进去，她却阻止了我，从扫帚底下捡起一支笔——米黄色的外壳，落叶女孩的笔芯！
我的红笔！
她拿着笔，仍是好脾气的笑脸，那笑容明晃晃的：这是你的红笔吧？刚才卡在桌角上了。
我用力点点头，就不知说什么好。
今天，我找到了红笔，还找到了其他东西。
究竟是什么呢？
一支红笔的启示作文 9
“哎，哪位同学有红笔啊？借我一下。”瞧，潘老师又在借笔呢！可这次，大家都不和我抢，只有我把红笔递给了潘老师。
“胡泽添，你笔不要啦？上次我借给潘老师的笔，老师到现在都没还我！”旁边的芦雨霏慌忙提醒我。
“不会的，潘老师应该会还我的吧......”想着想着，我没了底气。
打听了一圈才知道，同学们借给潘老师的笔，要么安安静静地躺在她的办公室，要么在潘老师的手中光荣“殉职”了。我立马有了一种不好的预感，但心底还是期待能和我的.红笔兄重逢。
果然，潘老师一直没还我笔，甚至连提都没这事。我的红笔兄就这么下落不明了。我不禁默默地为它祈祷：“不是主人我心狠，实在是找不到机会啊！你忍忍，且等我想出法子来救你。撑住啊！”
星期三上午，潘老师竟然带着我的红笔来到教室里改作业。仔细一看，我的红笔兄只剩半条命了。我好像听到了它在呼救：“我快坚持不下去啦！小主人，救救我！”我急坏了，又不知道该怎么跟潘老师开口，老师正在批作业呢，像没事人一样，丝毫没有还笔的意思。我试着在潘老师面前小声喊了一声“潘老师”，如果能聊几句，我大概可以开口提醒潘老师该还笔了。可是潘老师正忙着呢！手上飞快地批着作业，还要给同学讲错误的字，错误的题。唉，我那蚊子叫，连我自己都听不见。眼看红笔要流光最后一点笔芯油了，我也只能在一边干着急。
“哎，哪位同学有红笔啊？借我一下。”潘老师一边说，一边甩甩手中的红笔。不用说，我的红笔光荣“殉职”了。
一支红笔的启示作文 10
今天中午，贾老师正准备批改作业，却发现红笔写不出字了。他甩了甩笔，又在纸上来回划动，可是还是写不出来。
贾老师自言自语道：这可怎么办？要是笔写不出来，我还怎么批改作业呢？他在讲台前走来走去，急得像热锅上的蚂蚁。最后，贾老师只好硬着头皮问全班同学：你们谁有红笔，可以借我一下吗？我心想：我有红笔，可以借给贾老师。
可是，贾老师指着李之悦，说：李之悦，你的.红笔借我吧！话音刚落，她就瞪大了眼睛在文具盒里翻找着。吴雨桐见状，赶忙拿起了红笔奔向讲台，嘴里还说道：贾老师，我也有红笔！
说时迟那时快，还没等吴雨桐走上讲台，小徐就用百米冲刺的速度，大步流星地冲向了讲台。他右手高举着红笔，边跑边说：贾老师，用我的红笔！当他把红笔递给贾老师时，贾老师却抱歉地说：不好意思，我不用这种五颜六色的笔，是因为这支笔的按笔声音太响了，请你拿回去吧。
小徐遭到了贾老师无情地拒绝后，只好拿着笔垂头丧气地回到了座位上。而此刻，吴雨桐高兴地把笔递给了贾老师，笑着说：贾老师，用我的笔吧！
贾老师拿到了吴雨桐的红笔，开心地说：你们都是乐于助人的好孩子，谢谢你们！
一支红笔的启示作文 11
星期五下午放学回家，走到家门口，就见妈妈在窗里满脸笑意地看了看我，并转身出来拿过我的书包。我拉着妈妈的手说道：“我红笔没了，要买笔。”
俗话说得好：女儿是妈妈的“小棉袄”。在去文具店的路上，我跟妈妈边走边聊着家里的那些事儿。
进了店，我东碰碰，西摸摸。突然，我瞄到了红笔安安静静的伫立在那里。一刹那间，我的心灵震颤了起来。
上小学二年级时，那天风雪交加，在路上想起忘记买红笔。正当我成为“热窝上的蚂蚁”时，碰到了下早班的妈妈。我着急地跟妈妈说忘了买红笔。
俗话说：“人老话多，树老根多。”妈妈都算是中年妇女了，自然爱絮絮叨叨，把我彻彻底底地训了一顿。然后冒着鹅毛大雪，跑着去给我买笔。下这么大的雪，谁会这么早开店？我忍不住默默祈祷：“好人，好人，请早点开门！”
过不了多久，妈妈就来到了学校，一边吐着热气，气喘吁吁地对我说：“下次再忘记，我就让你自己去了！”一边迅速地把笔递给我。当我接过红笔，看着双手、脸蛋都红彤彤的妈妈时，平时和妈妈嬉闹惯了的'我，禁不住后悔起来。
转眼已经过去三年，那昔日幼稚的小女孩，如今也已变成了“我家的大姑娘”；那昔日年轻漂亮的妈妈，头发间也冒出了丝丝银发。
妈妈好像与我心有灵犀，也想起了两年前那件事。看着妈妈，我眼眶红红的，却带着笑意说道：“这一次，下一次，下下次，我都要拉着你来买笔，我才不自己买呢！”
我的手里握着红笔，轻颤着、幸福着。
一支红笔的启示作文 12
我喜欢的东西像天上的繁星数不胜数，比如漂亮的书包、精致的水笔，还有妈妈那年送我的生日礼物——网红笔盒。
它是一个圆柱体，身上披着一件深蓝色的外衣，上面有十二星座的精美图案。打开笔盒，两边各是一块白板，上面写着星座物语。继续打开白板，白板的左边是一面镜子，右边是一个迷你计算器，里面就可以放笔、像橡皮、涂改带......
当我打开笔盒时，发现里面有一支精美的水笔，我心里特别高兴，这个网红笔盒是我梦寐以求的，今天，我终于得到它了。因为我从小就有丢三落四的坏习惯，我终于知道了，妈妈为什么要送我，她真是用心良苦啊！
每次我抄作业时，抄完作业我都会把笔往桌上一丢，跑出去玩，就不记得自己的笔在哪啦，但是自从有了这个网红笔盒之后，我都会把自己的文具放在笔盒里，不再在乱丢啦！
这个网红笔盒，是妈妈送给我最珍贵的`礼物，也是妈妈让我改掉了丢三落四的坏毛病，自从有了啦这个网红笔盒，我的文具再也没有丢失过啦！谢谢妈妈的礼物！
别人的东西不能要，自己的东西要收好，我喜欢我的网红笔盒！
一支红笔的启示作文 13
今天早上我买了一支红笔。到了第一节下课时，我发现红笔突然不见了。我在桌上桌下书包里都找了一遍，也没有找到。
我突然看见我的红笔在蒋志宏的桌子上，心想：这家伙借笔也不说一声，害我着急，等会儿我一定教训教训他。上课了，蒋志宏刚回到座位上，我就假装生气地说：“蒋志宏你为什么用我的红笔也不说一声？”蒋志宏说：“没有啊！这是我今天早上买的。”我着急地说：“你说谎，这明明是我早上买的笔，再说，如果是你早上买的，那我怎么没看见呢？”他说：“我今天早上没有用啊！”我们大声争辩着。我说：“我不信！”“那你去问赵桓，他看见我买的。”于是我转过头去问赵桓。他也说是蒋志宏的。可是我还是不信，我又问了几个同学，他们都说是蒋志宏的.。我心里非常难过，心想：那明明是我的笔，可是大家为什么都说是蒋志宏的笔呢？他们都在欺侮我......想着想着我差点哭了。
上课了，由于我很伤心，老师讲的我一句也没听进去，我的手在书包里不停地翻弄着，突然，我发现我的红笔竟然躲在一本书里，我的脸不由得红了：刚才不分青红皂白地对蒋志宏说了那么多难听的话。想到这里，我后悔极了，可是要对蒋志宏说“对不起”三个字，那我该多没面子啊！但是我又想起老师说的应该知错就改......
好不容易才熬到了下课，我连忙拉住蒋志宏对他说：“对不起，我在我的书包里找到了红笔，我不该错怪你。”蒋志宏说：“没关系，以后不要把东西乱放就好了。”听了他的话，我更惭愧了。
我从来不知道蒋志宏那么宽宏大量，我一定要学习他的好品质。
一支红笔的启示作文 14
大家好，我是一支白色银边的红笔，我在货架上待了整整三周，可是还是没有人买走我。眼看其它的笔陆续有了主人，可我只好继续待在货架上。
时间一天天的过去了。终于，有人拿起了我。虽然已经过了那么久，可我现在依然完好如初。她拔开了我的笔帽。“啊”我呼吸到了新鲜空气，我看见了，那人是个漂亮的女生，大概二。三十岁的样子。她看起来对我很满意。
然后，她付了钱，把我装进上衣口袋。我明白了，她就是我的主人。随后，她进了学校。原来她是位老师。主人进了一个教室，同学们都向她问好。这节课大家写作业。主人拔开我的.笔帽，捏着坚硬的腰。“啊！”她开始批作业了，疼痛和眩晕同时刺激着我。头不断的磨擦在纸页上，不只这些，我身体中的“血液”化作“勾子”、“叉”、“圈”。我疼得无法言述，但是主人说：“这是我用过最好的一支笔。”听到这话，我仿佛不疼了。
一转眼，几个星期过去了。我的“血液”快用尽了。而主人没有丢掉我。反而细心的给我“输血”。我顿时十分感谢她。主人为了给我“输血”，搞得手上都是红墨水。
可世事难料，主人一不小心把我从四楼上推了下去。掉在一块尖锐的石头上，粉身碎骨了。
我离开了人世，成了一堆废铜烂铁。可是我一点也不遗憾，因为我完成了使命，而且我的“血液”也还留在小朋友的作业本 上……
一支红笔的启示作文 15
最近看了一篇文章，文章中说：澳大利亚昆士兰州的研究人员在研究中发现，老师使用红色笔批改作业，会让学生把注意力集中在自己的弱点和错误上，同时红色有很强的攻击性，会影响孩子正常的心理成长。因此他们在30多个学校发起“不用红笔，改用蓝色笔批改作业”的运动。对这种观点我却有不同的看法。
我不知道老师用红笔批改作业是始于何时。我以为这延续了多年的习惯一定有它的道理。红笔判作业鲜明醒目，哪错了哪对了一目了然。那鲜红的对钩是老师对我们的肯定，那斜斜的一捺，是提醒我们注意。如果用蓝笔，和学生的`作业颜色相近，容易忽视错误。我们的老师喜欢在作业后面根据我们的认真和准确程度，写上一字评语：好、优、良、中。我为了得到老师的一个“好”字，写起作业来，格外认真。
如果说红色太刺眼，可以把对钩划大一些，错题的地方不要用叉，只用一个小小的斜捺来提醒注意就行了。别把我们想象的那么脆弱，
连用红笔批改作业都承受不了，长大了能有什么出息。与其浪费时间发动这样的改革，不如老师在言语上对学生多一些鼓励。
如果有一些吹毛求疵的人一定要改革，那我认为绿色最好，看着舒服还亲切。只不过无论用什么颜色批改作业错的也永远对不了。
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