六年级作文汇总5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
今天是一年一度的拔河比赛日，当老师带我们来到操场时，操场上发出的尖叫声、呐喊声此起彼伏，这些喧闹的声音告诉我们，拔河比赛马上就要开始了！
我一眼扫去，操场上人山人海，热闹非凡。只见我们班和其它班的参赛选手都在做热身运动，领操员大喊着：“一二三四，五六七八……”真是要全力以赴的样子呢！
该我们上场了，我们班的运动员都满怀信心地走上“战场”，每个人都紧紧握住麻绳，看他们的表情，好像恨不得把自己的手长在绳子上面永远不分离呢！只听一声哨响，比赛在我们的欢呼声中开始了！
我们班的队员个个都使出了全身的劲儿，拼命地握紧绳子往后拉，好像前面是阴曹地府似的。第一局我们比较轻松地获胜了。
也许是赢得过于轻松，也许是第一局大家都把力气用尽了，所以，第二局刚开始不到三十秒，我们班就输了，很轻易地给对手扳成平局。大家都很懊恼，都觉得这局输得很冤，不过，大家都没有相互埋怨，都在暗暗鼓劲，决定在最后一局的比赛中一定要拿下！
随着裁判员的哨响，决胜局的比赛开始了！这一次，我们的对手也拼尽了全力，看起来，他们也非常渴望胜利。我们当然也不是省油的灯，再说，经过了第二局失败的惨痛经历，队员们现在个个都卯足了劲。绳中间的红布在双方的拉锯战中，一会向左，一会向右，难分高低。然而，在我们班这群“勇士”的持续“奋战”下，胜利的天秤终于还是往我们这边倾斜……
向胜利冲刺的滋味真是让人痛快啊！
六年级作文 篇2
成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕；成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
——题记
每个人的成长背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑、泪水、成功、失败为乐谱写的故事。每个人都有自己独特的成长历程、独特的成长方式。
如果你登上了一艘航船，到中途时才发觉搭错了船，或许你还有再转站的机会。走错的路，尚可以再迂回，只要你有充足的时间和体力。而成长的脚步，一旦迈出，便不可终止，直至走完人生。哪怕你有再多的财富、再高的才能，成长都只是搭着时光的列车，一瞬而过。
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离合。匆匆而逝的岁月里，我们得到、失去的都太多，每一次胜利后的微笑，每一次委屈后的哭泣，都让我们懂得了许多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让；在跌倒后伤心流泪时，我们学会了爬起；取得成绩后，我们学会了谦虚。
“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的'故事，我们的生活充满了七彩阳光。
成长是调色盘，今后你是想成为温室中的绿色，还是长盛不衰的黄色、红色，或是充满挑战的蓝色？当这些颜色调和在一起，生命才是最精彩的！
如果没有分秒必争的奋斗，那一路的鲜花、凯歌只能是海市蜃楼。付出与成功总是那么紧密地相伴而至……
成长的道路是坎坷的也是平坦的：坎坷在许多事情需要你去努力，平坦在亲朋好友都会给你一定的帮助；成长的道路是单调的也是多彩的：单调在大部分时间都在学习，多彩在还是有时间去完成自己的事情；成长的道路是枯燥无味的也是有滋有味的：枯燥无味在要做许多自己不愿意做的事，有滋有味在父母不在时提心吊胆地做自己愿意做的事。
生活中充满了阳光，生活中也充满了艰辛与磨炼。成长的道路上难免会跌跌撞撞。曾经不止一次在磨砺后感悟该如何看事待人：吃一堑，长一智。这种反思是需要的，至少，它可以自我安慰，从而有信心接受下一次的挑战……
在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。
六年级作文 篇3
我出去逛街，正走着，后边突然有一个人拍了我一下。我扭头一看，一个高大的男子，穿着长袍，头上戴着冠冕。一时间我愣住了。
“你是谁？”我本能反应问了一句。“我是刘备，请问这里是哪里？”天哪！刘备！我支支吾吾地说道：“这里是21世纪的中国，您是怎么来这里的？”“我也不知道！一觉醒来就到了这里了。”这样也行？
哎，走吧，我们去给你买一件衣服吧，不然这样别人看见你会感觉你很奇怪的！
我带着他去了商场，挑了几件合适的衣服，让他换上，他换上之后，我便呆住了。不得不说他穿上衣服还真帅！
这时我的肚子饿了，正好看见一个火锅店。我带他进去吃饭，他看着火锅，不解地问我：“这是什么？干什么用的？为什么这么小？而且上面还有一个口………”哇，戴着他就像一个，行走的十万个为什么。
我们吃完饭后便让他先到我家，回到家，妈妈看到了，不解地问：“这是谁呀？”我告诉她：“这是刘备！”“什么，不可能吧！刘备怎么会来这里？”“真的是刘备呀！他是从古代穿越过来的，是真的！”妈妈还是有点不相信，但他也没有再多问什么。
我让他坐下，拿起手机，开始查找，刘备的故事。他看见手机不解地问：“你手里拿一块钢板干什么？”我耐心地对他说：“这是手机，可以查找任何东西。”“这么神奇？太厉害了！”我在手机上看到刘备有一天消失了，估计是今天消失的吧！哈哈！
我和他在家里聊了一下午，一直到晚上9点，他才依依不舍地对我说：“我要走了，回我的时代去了，再见！我会一直记得你的，再见了！”我还没反应过来，他就走了。哎，早知道和他留张影，做记念呢！哎，等等！你的衣服还在我这儿呢！
再见了，我的朋友！我也会想你的！再见…………
六年级作文 篇4
躺在和朋友看云朵，依然是一种乐趣，那云朵形状奇特，变化多端，前一秒天空还风平浪静，但下一秒云朵却开起了大排队，什么“狗”啊，“猫”啊，甚至连可怕的“大怪兽”都来了，再加上自己的一些联想，那感觉如同神游一般。
这一天，我照样伸展四肢躺在石阶上，突然，天空上那平静的云朵瞬间聚集在一起，那云蓬松的如同一大团棉花糖，不断翻腾，变成了一只可爱的小狗，那小狗悠闲地跑来跑去，嗡嗡嗡嗡！瞬间传来一阵可怕的“咆哮声”，一只凶猛的火龙突然蹦了出来，追着小狗到处跑，但是小狗自有妙招，慢慢的、慢慢的，在转瞬间化作一股青烟，飘向了远方，火龙看起来很失落，不一会就消失在了房屋之后。
这时又来了一只老鹰，立刻占领了这片区域，它正伸展这“翅膀”，耀武扬威的炫耀它的爪子呢！但俗话说的好：“装帅必遭天谴。”这是天空上所有的云朵像是着了魔似的不断翻腾，形成了一团又一团的“棉花糖”，这些棉花糖堆在一起，组成了一只庞大的怪兽之王“哥斯拉”，这只大怪兽哥斯拉虽然反应迟钝，但是依然毫不犹豫的张开了大嘴巴，一口咬住老鹰死死不放，毫不用说，这只老鹰很快就命归西天了，它的魂魄化作一缕白烟，消失在了天际。
但是随着传来一阵轰鸣声，这下可来真的了，一架涂了蓝色迷彩的运输机直接朝哥斯拉撞了过去，那飞机这么一撞，这哥斯拉先是被撞散了脑袋后面身体的其他部分也都化成普通的云朵，各自飘向了远方。
我等了许久，再也没有看到变化多端的云朵了，在这之后的两年，我也没再看过这么壮观的景象了，这一切我记得住每一个细节，但我依然看不到那朵朵壮观，奇异的云朵了。
六年级作文 篇5
“哦，下雪啰，下好大的雪！”一大早，就听见外婆抱着淇，站在窗户边大声地说。我兴冲冲地起了床，说要带淇出去玩雪。
一说要出去玩，淇就来劲了，就走到门边要出去。大冬天的，可不能就这么出去呀。淇妈帮淇夹了尿片，加上披风，戴上帽子，再换上皮鞋，拿上小铲子，终于可以出门哒。
淇已经迫不及待，顺着我打开的门，走向了电梯。我按亮电梯，让淇自己走进电梯里。淇不愿意，抬头示意要我抱。我没有妥协，鼓励她自己走。淇见我不伸手，就自己走进了电梯，乖乖地站在里面。
走出大门，一阵凉风吹来。路上的雪已经所剩无几，只有没人走动的地方，剩下一层薄薄的雪。我抱着淇，来到停车区，把她放到圆井盖上，那里正好没有雪，而旁边有雪。淇蹲下来，拿着手上的小铲子，轻轻地铲一点雪，丢到旁边。她把雪当做沙子，玩了起来。这时，淇妈也赶了过来。淇还是低头认真地铲着自己的雪，她在给雪搬家呢。我忙拿出手机来，给淇拍照。“淇淇，抬头，太一下头嘛。”我对着淇喊。淇理都不理，只顾自己手下的铲子。小家伙，多一点镜头感多好呀！
外边还是有点冷，凉风一阵阵吹过来。淇的手可能有点冷，想把铲子从右手换到左手，可是穿得太多，加上“斗篷衣”把手臂都盖住了，她尝试了两次都没有换成功。淇有点急，哭了起来。淇妈赶紧走过去，帮了她一把，终于把铲子换了过来。也许，淇发现右手用起来更顺手，还是用右手拿着铲子。她站了起来，朝旁边走了几步，换个地方铲雪。“淇淇，我们来堆个雪人好不？”我提议。怕冻着崽的淇妈立即否定我的提议。
过了一会儿，我们一起来到旁边的游乐场。这里还只有一点点脚印，滑板上、小马上都盖满了白雪。淇看到了小马，用铲子指着说”马马马马“。”淇，去把小马身上的雪铲干净，好不好？“淇妈问淇。淇走过去，用铲子碰了两下，就表示铲过了，然后她走到滑梯边，铲了一下，又走到梯子边，把梯子上的雪铲到地上。我抱着淇到没有脚印的滑梯上，本想留下一串她的脚印给拍下来，谁知那雪太松散，一踩就全部松散了。淇又对草上的雪有了兴趣，快步走过去，想蹲下来铲。也许是穿得太多，给淇带来了诸多不便，淇一下子往前摔倒了，额头直接碰到了地上。淇妈赶紧收起手中的手机，过去扶淇。呀，衣服、帽子还有脸都弄湿了。淇嗯了两句，也没有哭。这回，淇不再想去玩草上的雪，又走到了梯子边，认真地铲着梯子上的雪。
淇妈怕冻着淇，没玩多久就抱着淇回家了。这是淇第一次接触雪。雪粒给手指带来的冰凉感，或许就是淇对雪的全部认识。
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