实用的雷锋的作文

时间:2023-11-22 08:45:24 泽彪 雷锋 我要投稿

实用的雷锋的作文28篇

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的与雷锋的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的雷锋的作文28篇

与雷锋的作文 篇1

  我没有见过雷锋,但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事:雷锋送一位老奶奶回家;帮战士们洗衣服……总之他的事迹让我感动。

  雷锋从小家境贫穷,尝遍了酸甜苦辣,因此雷锋从小就立志为人民服务。在听妈妈讲雷锋叔叔做过的好事中有两件事让我铭刻在心:第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫,不小心把车票和钱都弄丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里,大嫂含着泪问:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋说:“我叫解放军,住在中国!”

  第二件事是雷锋叔叔送一位老奶奶回家的事。有一天,下着大雨,雷锋正要回部队,可他看见路边一位老奶奶站在雨中很无助的.样子。雷锋想:这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边,问:“老奶奶,你怎么站在这里?怎么不回家啊?”老奶奶说:“我忘记了回家的路!”雷锋问老奶奶家在哪里,老奶奶只记得她所在的村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上,带着老奶奶一路走一路问把她送回了家。可是自己因为淋雨冻感冒了!像这样的好事,雷锋不计其数,这是多么可贵的精神啊!

  作为一名学生,我要向雷锋学习!

与雷锋的作文 篇2

  三月的春风吹暖了我的心窝;也吹进了同学们的心田,这是一个雷锋日。雷锋,这个响当当的名字,已经在每个人的心田深深的扎了根。也许你们会讲,雷锋做的事是那么的微不足道,但是那么微不足道的事你们做到了吗?在每个人的身边都有许多的小“雷锋”,当然,我的身边也有许多的小“雷锋”。

  助人的女孩/徐爱

  那是一个炎热的夏天,许多的小朋友都去买棒冰吃。棒冰店里的'生意也因此特别兴旺。因为人多,所以小店门前挤满了人。我因口渴,也去买棒冰。可人实在太多,我也只得拼命的往里挤。突然间,我听到“哇哇”的哭声,我便循声望去,只见一个十分可爱的小妹妹摔倒在地。我想:一定是被买棒冰的人给挤到地上的。于是,一个想法飞快的闪过我的头脑。这时,前面在我前面挤的一位和我差不多大的小姑娘走过去,扶起那位小妹妹,然后帮她拍掉身上的灰尘,安慰她,可小妹妹还是哭,还嚷着要吃棒冰……于是,我按着前面的想法大叫了一声:“有…人…摔…倒…了。”于是,买棒冰的人们立即停下了拥挤,向后看去。我趁机挤了进去,幸好,因为最后一块棒冰被我买走了。这时,买棒冰的夫妻说:“棒冰卖完了,收摊。”人们听到了这句话,立即转过来,很快,“愁”爬上了他们的脸上。我听到一些人的嘀咕:“哎,看了那个女孩,快到手的棒冰被买走了,唉……。”这时,那小妹妹听见棒冰卖完了,哭的更响了。我舔着那棒冰,笑眯眯的经过那小妹妹的身边。这时,那小妹妹看到了我手上的棒冰,便哭着说:“哇…我要…吃…棒冰。”于是,那位和我差不多的小姑娘走过来,说:“你好,我叫徐爱,我能不能用双倍的价钱买你手上的那块棒冰。”这时,我问了一句话:“你买我吃过的棒冰,为什么?还有,前面,你明明快买到那块棒冰了,为什么又为了那个小

  妹妹而放弃了那块棒冰,难道你是她姐姐?”徐爱摇了摇头,说:“她不是我妹妹,我也不认识她。”“那你还要……”没等我说出口,她说了一句让我意想不道的话:“雷锋叔叔可以做到的事,我也能做到。”这时,我停顿了。是啊,老师教我们的乐于助人,我学的到哪去了。我羞愧不已。于是,走过去,蹲了下来,对小妹妹说:“那,姐姐把棒冰给你吃,别哭了,知道了吗。”小妹妹破涕为笑,点了点头。安抚了小妹妹,我走了回去,对徐爱说:“你好,我叫江雨珊,谢谢你,你让我找回了善心,我想和你教个朋友,可以吗?”徐爱又回答了一句我想不到的而意味深长的话:“教朋友是可以的,但你的善心不是我帮忙找回的,其实,善与恶只是一念之差,看你有不有悔改之心。”……

与雷锋的作文 篇3

  “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”每一次听到这首歌儿,我就不禁热血沸腾起来,眼前再次浮现出那件事。

  那是几年前的事了。我们一家人去杭州旅游。当导游说自由活动时,我就像脱了缰的野马告别爸爸妈妈,独自跑到旁边的免费公园玩,乌篷船、竹竿艺术表演,名字书法……我对这里的一切好奇极了,恨不得像二郎神那样长出第三只眼睛。

  正当我沉醉于其中时,突然身边传来一阵小孩子的哭声。我低头一看,前面站着一个小男孩,大约4、5岁,身穿红色上衣、蓝色裤子,哭得一把鼻涕一把眼泪。我见他哭得可怜,就把随身带的`棒棒糖递给他,他含着棒棒糖,果然不哭了。于是我走到另一边继续观看表演。谁知我一走开,那小男孩又大哭起来并紧紧跟着我。我低下头对他说:“小弟弟,快去找你妈妈吧!”小弟弟哭丧着脸说:“哥哥,我叫小宝,我找不到妈妈,我找不到妈妈了”。我心想,这就糟糕了,这儿我也人生地不熟的,这可咋办呢?除了小名,这小弟弟可是一问三不知了,看着小弟弟哭花的小脸,哎,看来只能“守株待兔”。

  “叔叔,你认识这个小弟弟的妈妈吗?”

  “不认识。”叔叔冷冷地扔下一句话,走开了。

  “阿姨,这个小弟弟找不到妈妈了,你认识他吗?”阿姨看了看我着急的样子,又看了看小宝说:“不认识,不过你可以送他到保安亭那。让保安广播帮忙找找看。”说完还帮我们指了指保安亭的方向。

  “对呀,我拍了拍脑门,怎么把这给忘了呢?谢谢阿姨,谢谢!”于是,我高兴地向阿姨敬了个礼,拉着小弟弟飞快地向保安亭奔去。保安叔叔听了我们的来意,马上帮我们广播,然后边让我们坐在一旁看电视边安慰我们说:“没关系,妈妈一会儿就到了”。果然不出所料,大约过了十几分钟,一个年轻的阿姨冲了进来,一把搂住小宝,“小宝,小宝,妈妈以为再也见不到你了。”

  望着阿姨喜极而泣的样子,我悄悄地离开了。抬头看看远处,表演也不知道什么时候结束了,我的心有一刹那的失落感,不过马上又被自豪感填得满满的,看看集合的时间差不多了,我撒腿向集合的地方跑去……

与雷锋的作文 篇4

  记得在雷锋的日记中写道“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分昏暗?如果你是……在我的生活中也有像雷锋一样的人。

  有一次,我在大街上骑自行车,红灯了,我停在了人行横道前。一位年迈的老奶奶慢悠悠地走过人行横道,此时绿灯只有十秒了,可老奶奶还没有走过去。许多汽车已经响起了马达的轰鸣声,眼看老奶奶就要在车水马龙的车道里走过了。这时一位叔叔走了过来二话没说就背着老奶奶跑到了对面。在微风中我仿佛听到老奶奶在向叔叔说谢谢,人们都露出了微笑。

  还有一次,我们在花园里玩,当时花园的单元门角落前有一袋不为醒目的垃圾。我们都没注意到,只见单元门里出来一位叔叔,他瞟了一眼垃圾袋,于是弯下了腰拿起了垃圾袋,扔进了垃圾桶里。

  一个微小的`动作体现出他们的品质是多么高尚!如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?

与雷锋的作文 篇5

  最近,我怀着无比崇敬的心情读了《雷锋的故事》这本书,书中对雷锋光辉短暂的一生进行了深刻的描述,使我读后深有感触。

  雷锋小时候十分珍惜时间,把玩的时间都用在学习上。在汽车连,战友们送了一个雅号给雷锋,都称他是“读书迷”,这是因为他爱读书,只要一有空闲,他就会翻开随身携带的书本,阅读起来。他热爱劳动,星期天不上学的时候,他就上山砍柴或下地干农活,小小年纪就学会了所有的庄稼活。每天早晨,他比其他同学都来得早,总是第一个进教室,然后放下书包,擦黑板,抹窗户,整理桌子和板凳……一刻也不闲着。还有他穿的袜子,补了一层又一层。最后,一双袜子总是变得面目全非,也舍不得丢掉。

  再想想我,一点也不珍惜时间,每次做作业都做做玩玩,老被妈妈批评,每本书都没有细细品味。每次吃完饭的.时候,也不忙着刷锅洗碗,总是爱干不干,十分随意,等着妈妈爸爸去收拾。我最该学习雷锋叔叔的勤俭,在家里,我总是要这要那,不让我如愿以偿就十分难过!这真是不应该呀,真为自己感到惭愧!

  我要以雷锋叔叔为榜样,在学习中要有“挤”的精神,在学校要尊敬老师,团结同学,热爱劳动。在生活中尊老爱幼,多做好人好事,尽自己最大的能力帮助别人。向雷锋叔叔学习,雷锋叔叔是我永远的榜样。让我们都以雷锋叔叔为榜样吧!

与雷锋的作文 篇6

  今天是星期天,在小学上班的老婆催着要关于雷锋的资料,说是三月份又要学雷锋,由此我也觉得应该思考思考雷锋精神的时代性和现实意义,也可以指导其他的同仁们如何进行此项活动的开展:

  对于现在的中小学生而言,雷锋同志已经不是叔叔,也不是爷爷,而是已经隔了世的跟他们几乎毫无关系的人了啊。

  然而只要略懂中华传统文化的发展脉络的,就不难发现,雷锋精神的传承宣传发展,是一种时代发展的必然和最终归宿,就象现在我们所热衷建设的"和谐社会"一样,任何时代发展到最终,人是有权利也必然会选择自己的生存环境。这里包括自然社会的和精神世界的,而雷锋精神正是这种上乘的内心修炼,是最高境界的品德教育。

  现在回想到一个年仅22岁的人能在那一个精神生活相当纯洁的时代那样高尚地活着,回想到能够因为他的年轻的生命失去而使的一代伟人动颜释泪,我们不能不理解为他老人家痛惜的不仅仅是一个鲜活的生命的失去,而是这个生命身上所具有的那种精神。所以一代伟人用他那神来之笔,点化了一个时代,雷锋精神时代就这样的延续至今。

  对于当代的中小学生,我觉得理解并了解雷锋同志的时代背景,了解在当时的那样的时代雷锋同志的具体做法和思想境界,尤其要求他们应该将雷锋精神同当前的“和谐教育”相结合,积极进行“爱校爱家爱社会”的教育,应该将对学生的“学习惯与学习品质”的培养贯穿到雷锋精神的始终,力争做到一人一事,一班一校,做一些简便可行,操作性强的活动,尤其重要的是,不要让学生理解成学雷锋是一项“活动”。

  雷锋精神的弘扬宣传学习,是一种精神文化的回归,是人们对自己生活环境和精神境界的`选择,是几千年传统精神文化的升华,它将人的精神境界理想化了,虽然有着一定的时代局限性,但最终是我们中华文化的发展方向和最终归宿,尤其是当代的孩子心中,深受复杂思维和物质的诱惑, 能够真正的教育学校树立一种文化的积淀,不仅仅是这个所谓的“活动”的任务,更是许多“治者”忽视思想领域的失误结果。现代人在学会花钱和挣钱的时候,却“穷的只剩下钱了”,我们不能不看到当代人精神文化的空虚和空白,这是动乱的前兆,是和谐的大敌,所以我们应以雷锋精神的为契机,在全社会进行一场发展宣传弘扬中华文化的“活动”。这不仅是某位领导人的事,某次会议的事,而是全社会每一个公民的事。

与雷锋的作文 篇7

  我以前的班里,有个爱干净的男生。有一次语文课,老师因有事而回家了。这时有个同学人不舒服,就吐了一地。老师不在,同学们闻到那臭烘烘的气味,就讨厌。因此,没有一个同学去帮那位不舒服的同学,有些同学甚至还叫那个同学快点扫掉。这时,方利同学站了起来,说:“你们这样对一个生病的同学,不感到羞愧吗?他生病就够可怜了,你们不但不帮他,还数落他。要是你们其中一个人这样,生病还被同学数落会好受吗?”这时,刚刚还嚣张跋扈的同学们立即安静下来,呆在那里。于是,方利走过去,扶起那位不舒服的'同学,然后走向教室门口,向医务室走去。我觉得他那渺小的背影渐渐的变庞大了……一会儿,他就回来了,走向厕所,拿了一把拖把出来。走向教室,在那位同学吐的地方停了下来。这时,有些同学叫了起来:“啊…,他不会是要拖掉那恶心的东西吧。他不是最爱干净,最怕脏的吗?”这时,方利已拖了起来,他拖的很仔细,好像生怕漏掉什么。一会儿,他便拖完了。拖完后,他又拿去洗掉,再挂起来,然后又向医务室走去……

  在我们每个人的身边,都有许多的小雷锋,只要你细心观察!

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