我心目中的好老师作文

时间:2023-10-05 09:22:26 老师 我要投稿
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我心目中的好老师作文(集合3篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的我心目中的好老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我心目中的好老师作文(集合3篇)

我心目中的好老师作文1

  “老师”,是一个伟大的词语,它蕴含着尊敬和辛勤。而胡老师,也是一个值得学生去尊敬的好老师。

  胡老师平日和蔼可亲,她有一双火眼金睛,在镜片下闪着冷光,明察秋毫,想要在胡老师的课上钻空子,等一千年好了。可是,她是我心目中最好的老师。

  我尝试过被”火眼金睛”盯着的感觉,也感受到胡老师对我们的好。

  那是一个早上,我迟到了,在楼梯转角处远远看见“同病相怜”的小杨垂头丧气站在门口。我心惊胆战地走去,作好被口水淹死的准备。果不其然,胡老师面色冷峻,带着愤怒走来,用火眼金睛注视着我,我毛骨悚然,仿佛她的目光能穿透我。我被她盯着,手足无措,不敢对视那毫不留情的目光,只好低下头。

  然后,一句句话语便如离弦之箭,狂轰滥炸起来。说得我无地自容,大有当年诸葛亮舌战群儒的气势。批评完了,胡老师用手把披下的一缕头发,指尖轻轻划过微微皱起的眉。我忽然发现那微皱的眉头中隐约飘浮着一点苦恼和关心,流露一点“乌云”心情。其实老师何尝想批评我们?只是我们没有做到本份而已,看到胡老师眉间淡淡愁云,我突然冒这样的想法。胡老师脸色和语气缓下来了,柔声说:“记个名吧!下次别再迟到了。”我心里不由得泛起尊敬之情,做老师的,谁不想学生好呢?他们肯定对学生关爱。胡老师对我们越严格要求,证明她对我们更加的`关怀。想到这儿,在原本的那份尊敬上,我又蒙上一层重重的爱戴。有一天,我生病了,第二天回到学校时,胡老师关切地问我:“病好了没?”我感激地点点头,温暖在心里油然而生。

  经过两件小事,却让胡老师在我心目中变成最好的老师。

我心目中的好老师作文2

  每个人的心目中都有一位难忘的老师,当然,我也是不例外的,我心目中最难忘的老师是我的语文老师齐老师。

  她中等的个子,高鼻梁,浓浓的眉毛,厚黑的头发,樱桃般的小嘴,白白的皮肤,衣着朴素无华。最引人注目的是她那双炯炯有神的眼睛,那双眼睛总是注意着我们的一举一动,提醒我们别犯错误。

  齐老师的教学方式很特别,不同于其他的老师,最突出的.是她的作文课,许多老师教我们说:“作文是写出来的,必须努力下功夫写,才能写好……”而齐老师却对我们说,好作文是“改”出来的,她要求我们没写完一篇作文要一遍又一遍的读,读完后再一遍又一遍的改。边读边改边体会,慢慢的作文水平就提高了。还有,其他老师说,写作文不可以抄,如果抄了那就是“贼”了。可齐老师却说,写作文就是要“抄”也就是把别人用过的好词、好句、好段进行充分的理解,消化和吸收后,再变成自己的话,恰当的用到自己的作文中去。,

  齐老师不但在学习上严格要求我们,在生活上更关心我们。

  记得有一次,我和同学在草地上玩,我不小心摔了一跤,脚崴了,当时痛的我哇哇大哭,同学们见状,立刻将我扶进了教室,此时此刻,谁也不知道该怎么办,最后,还是我的同桌叫来了齐老师,齐老师见我痛成这样,一遍安慰我,一边替我揉摔伤的地方,一直忙乎着为我包了伤脚才走了,看到齐老师亲切细心的样子,我心里热乎乎的。放学后,齐老师还叮嘱其他同学送我回家。

  这就是我心目中的最难忘的好老师,慈祥而又特别的齐老师。

我心目中的好老师作文3

  到现在,教过我的一共两位老师。她们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。教学风格各有千秋。请听我娓娓道来。

  我的小学语文老师王老师形象是儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满欢乐。

  我的初中语文老师谢老师是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,才会让同学们乐于听她的课。谢老师积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?

  我的数学老师唐老师有严谨认真、全力负责的态度她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的`影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上初一时,数学成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与数学成绩好的同学一比高下的勇气。

  我的英语老师陈老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。英语老师上课时从来不对我们严声厉语,总是带着笑容与我们上课,所以,我们的英语课也是比较开心的一门课程,很多同学都愿意和陈老师讨论关于英语的问题。

  他们就是我心目中的好老师,我希望以后所有教我的老师都这么优秀!

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