关于对不起老师作文7篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的对不起老师作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对不起老师作文 篇1
心绪点点，与夜尽诉······
仰望星空，想起了最近老师曾对我说过的话语，唉······蓝天上，星星闪烁，脑海之中又不禁浮现出了黄老师那张亲切和蔼的笑颜，我的嘴角也禁不住的往上扬起，突然，画面一转，又看到了吴老师对我那种失望的眼神，心中的愁绪不禁又加深了不少······
又是一个星期的起点，我如同往常一般，早早的来到了学校之中。等到早上的四节课结束之后就奔向了饭厅，但却不知道今天怎么了，我的右眼皮却一直在不停地跳，俗话说过：“左眼跳财，右眼跳灾”天哪！究竟要有什么不好的事情要发生啊！我在心中暗暗地担忧。果不其然，被我猜中了。一吃完午饭，我就被班主任（也就是科学老师），十分“荣幸”地请到了办公室中“喝茶”。“到底有什么事呢？”我在心中暗暗揣测。我忐忑不安的走进了办公室，看向老师那张如同乌云密布般的脸，心中的不安更加深了。“最近应该没犯什么事吧？”我想着，老师一看到我，就将我周末写的作业（科学作业本）找了出来，问：“你的作业是不是让别人拿去抄了？为什么一模一样啊？”我毫不犹豫的否定了她说：“没有”。老师继而指向那作业本中的最后一题说道：“你给我讲解一下最后一题你的思路”，“天哪！我哪里来的什么思路，都是抄答案的啊，要思路，你问答案要去呀！”，这话我可不敢当着老师的面说，只能够在心中慢慢苦恼了。（因为平常老师改作业本时都是一题一题慢慢校对的，对我们管的比较松，有犯什么错事的时候也是好声好气的.和我们说，从没有骂过我们）。
我踌躇地拿起作业本，仔细地看了一遍又一遍的题目，“怎么这么难啊！”“怎么，你周末才写的题目，星期一过来就不记得了是吧？”最终，我还是向老师坦白交代了。“你不会写么？”老师问，我小心翼翼地抬起头看了看老师的脸色，真是“暴风雨前的宁静”。“不会，看不懂。”，“就这么一个小表格你也看不懂么？就算不懂，书上也是有的啊，你周末回家到底有没有认真地去对待作业？”老师对我一脸的失望，当我看到老师那失望的眼神，想说些什么，但最终还是将到嘴边的话憋了回去，终究还是没有说出来。“算了，你真不懂我也没有什么办法，回去吧！”老师那失望的语气在我听起来很不是滋味，快出去时回头看了一眼老师那沧桑的背影，落寞地走出了办公室。
其实吧，我知道老师是对我们好的！她为我们付出了很多很多，我也想拿学习上的成绩去好好的回报她的······可······终究仍是让她失望了。想想老师平常对待我的那种宽容，对我的那种期盼，唉······
夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
她是一位宽容的老师，可是她的宽容却让我得寸进尺，变本加厉，不写作业或抄作业早已成为家常便饭，可是，今天的那个背影却让我明白了许多许多······吴老师是我眼中的好老师，她为了我们整个班所付出的，我们只能那学习来报答她，在走出办公室的那一刻，我暗自下定了决心。
对不起老师作文 篇2
我做了一件惭愧的事，就是上课有小动作，间接来说也是对老师不尊重，这使我终生难忘。
20xx年一个星期三早晨，我早早起床，来到学校，开始读书。开始上语文了，大约20分钟，我身上象长虫了一样发痒，难受极了，我就禁不住挠身上的痒处，结果被老师发现了，老师当着同学的面对我说：“王博，下课来我办分室”。
下课了，我跟着老师向她办公室走去，走在她身后，我心想：我这下要遭殃了。来到老师办公室，何老师温和地说：“王博，你上课为什么挠来挠去？”，我解释到“我……我身上很氧很难受，所以我才……”，结果何老师你批评了我，告诉我上课要认真听讲，不能做小动作，影响自己也影响周围同学听讲，对老师也是对同学的'不尊重。我听了很后悔：由于自己的小动作影响了老师和同学，是对老师劳动的不尊重，同时影响同学也是不对的，以后要注意自己的言行，上课认真听讲，不做小动作。
何老师，真诚地向你说一声“对不起，以后我会听你的话，认真听讲，改变上课有小动作的毛病”，同时，也谢谢何老师对我的关心、教诲。通过这件事，我体会到了您对我的爱和帮助，虽然是批评，也是对我好。
对不起老师作文 篇3
尊敬的孙老师:
您好！
在这里郑重地跟您道一声:“对不起！”您知道吗？在您刚来的时候，我们班的同学们或多或少都对您有些排斥，因为，正是您的到来，最受到我们喜爱的王老师被自然而然地调走了。
仍记得，当初您初到我们班，面带微笑地自我介绍:“同学们好，从今往后，我就是你们这学期的语文老师了，在这小学的最后一个学期里，希望我们能够处好师生关系，能够给你们留下美好的回忆。”也就是从那天起，您代替了王老师，当了校长，做了我们班的语文老师。
您为我们从电脑里搜集了关于课外阅读的资料，看到我们班的字太过潦草，您又认真地给我们讲写好字的重要性，听说我们班从一年级到现在几乎没有上过体育和音乐课，您特地从自己的课中抽出两节来，给我们每周上一节体育和音乐课……
可是我们仍是不领情，经常背地里议论您，甚至于说您的坏话，给您乱起绰号（我也这么做过）……这些事，您是不可能不知道的。但您从来都没有责怪过我们，依旧循循善诱地教导着我们。课堂上，您严谨认真、一丝不苟地授课，课后，您无私奉献，默默无闻地为我们搜寻资料……春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师啊老师，我们的每一点成就，无不凝聚着您的心血和汗水！
您给予我们的`恩情，我们无已为报，甚至考试连一个好名次都没拿到。期中考试，我们班的平均分竟都不及格！全班近三分之二的学生考六十以下！最高分仅八十八！可您没有一句怨言，为我们仔细地讲易错的题，总结我们失败的经验……但在前几天的抽考中，我们还是辜负了您的期望。您却安慰道:“没事，至少这次我们平均分及格了，有进步呢。”在我们的成长中，您教会了我们太多太多……
而现在，我已经毕业了，再次严肃地对您说:“老师，对不起！”
此致
敬礼！
您的学生:王
二零**年六月二十四日
对不起老师作文 篇4
今天下午的自习课很多同学都安排好了：写作业 ！。但英语老师却来了，一些同学都暗暗吃惊，可我没想到的是，有那么多的同学都在起哄，大吵大叫：该自习，该自习……老师懵了，自己好心好意来给他们上课，教他们知识，可他们怎么就这么懂事？懵——生气——心痛，我知道换成谁都不好受。
老师一拍桌子，令人害怕的语气，只有非常生气时才会不疼我们批评我们的严肃语气：你们当我想给你们上课啊？我不知道坐在办公室里舒服吗？……还是那么乱，那么不理解。老师真生气了：上自习吧，写你们的其他作业吧！你们自学吧！我以后不会再给你们添课了！行了，自学吧！
……出奇的安静，不知道是他们明白了自己的错误，还是满足后的得意？有几个人请求老师上课的？没有，一个也没有 。老师拿了个椅子，坐在前面，看着我们。是理解；伤心；还是……
有个同学去问老师题，走的时候，老师说了句：“啊，慢点……”声音好小，还带有一些颤抖。是悄悄在心里流过泪吗？我心里酸酸的，我们是不是也该体谅一下老师？
下课了，老师连句话都没说，摔门，走了。班里又沸腾了“老师生气了！”“作业完了！”“还不如上英语课呢！”我生气了，为什么就没有一个人去道歉？我是班长，我得去。姐们叫上我，另一个班长。先去了语文老师的办公室，我知道她会帮我，知道了我们哪错了之后我们就去了英语老师的办公室。在老师办公室门口，我竟傻傻的笑，可笑？苦笑？还是内疚？进去了，再也笑不出来。看见老师的`样子：手里是装有开水的水杯，为自己“取暖”。酸，内疚。“老师，对不起，我们不该大吵大闹的（虽然我没有起哄）其实同学们就是想写作业，没有别的意思。”平常的笑脸换成了假装不在乎。好痛，都是我们班，为什么就不能理解呢？“啊，没事，上节自习课挺好的，呵呵。没事，去玩吧！”哪怕老师批评我们一顿也行啊，只要别是……
老师，对不起！对不起，原谅我们吧。对不起！
对不起老师作文 篇5
老师，我们在这里要向您深深的表示歉意！对不起！
在这一次的文艺汇演上，我们没被竞选上，也辜负了您给予我们的鼓励，我们真的不知道怎么跟您交代，尽管您总是对我们说：“没什么的，没被竞选上还好呢！为没被竞选上喊万岁！”您知道吗？您说这句话时我们有多么的难过啊！我都差点要哭出来了，但我还是止住了眼泪，因为不想让您有压力！
我们的节目一演完，心情非常沉重，就连分数也没看就回到了教室，在教室里，我们都在埋怨自己，其实这能怪谁呢？还不都是我们的错，是我们不懂得为您争气，只会给您惹麻烦。顿时，我们大家心里就有一个念头，那就是鼓起勇气去向您道歉，但我们还是没有做到，不是没胆量，而是我们看您的精神很好，不想破坏了您的心情，所以就不说了，但这“对不起”三个字还是时时刻刻地出现着。
当时我们在班里还商量了一件事：如果下次还有机会的话，那我们这些教的'人一定上，我们自己变相动作边跳，我想早就应该这样了，因为教她们还难过自己学，因为她们有没时间又不肯练，还经常闹矛盾，老是为了几句话就“罢舞”不练了，弄的我们又要想动作又要忍住自己的“怒火”，一直在迁就着她们，每天都是忍气吞声的。所以这一次的失误要怪就怪她们不好好的练。
对不起老师作文 篇6
人没有不犯错的，妈妈常说：”即使是神仙也会犯错，何况凡人呢！”当你犯错时，却不肯道歉，那种人就叫作不知不觉，而当你犯错时，才知道不应该这么做，那种人就叫作后知后觉，如果你在做事前会再三思考这么做会不会伤害到那个人，那么你就是先知先觉的人啰！
当你犯错时；你的心情一定是既紧张、又害怕，不过；如果你愿意承认；并且道歉和悔改，那么你就是最勇敢的人了，但却有人常把过错推到别人身上，使其被责骂，那么你就是个不知羞耻的人了，爸爸常说：”知错能改，善莫大焉。”
曾经；有位学生考试时作弊，结果被老师发现，却怎么都不承认，反而责怪老师，并将所有的东西摔至地面。当着老师面前把考试卷揉得皱巴巴的，但经过父母的劝 告，最后；也虚心的接受零分的处分，并且写一篇悔过书，而那位学生就是--我；但后来我一直没向老师道歉，所以我想利用这篇作文，表达我对老师的歉意，我 想对老师说：”老师对不起，请您接受我的.道歉，我爱您！”
当然不是每句”对不起”都能换来一句”没关系”，有时候；你会犯下无法弥补的过错，例如；意外杀了别人、恶作剧使别人受伤等。但如果你是位先知先觉的 人，你就不可能做出以上的事情，像我就是个不知不觉的人，所以；我如果有机会，我真的想对老师说：”老师，对不起！是我伤了您的心，真对不起。”
对不起老师作文 篇7
自从上了初中，就不知道为什么，成绩像流水一样往下滑。大概是我太自以为是了吧!可我却不知道反省，继续这样无节制地堕落下去。
可我年少懵懂无知，贪玩成性，笑一笑又将老师们的冷眼抛之脑后。我无数次想：你怎么能堕落成这样?怎么能这么不争气?无数次夜晚，我都想起小学时的我，积极进取，努力向上。当初考来这所中学的分数可是330分啊!现在我却连从前都不如。我又想起小学时的伙伴，分道扬镳。当初考失手的现在成绩依旧好，而考进第一重点中学的依旧好，而我却往后走了，走得越来越远。
我忘了是怎样追赶，怎样拼尽每一分。可我忘不了，在那天下午，你在教室讲台，面对全班同学同样骄傲地说出我的名字时，我多么开心。我在心里悲喜交加，喜的是我总算是进步了，悲的是老师你终于可以如此骄傲地喊出我的名字了。那一瞬，心情复杂;那一瞬，青春难忘。
对不起，老师。只能在这里表达对你们的感谢与歉意，因为我真的'是太自卑了。我怕面对你们，原本练得好好的台词，又忘了个精通;我怕面对你们，又把事情弄得一团糟;我怕面对你们，情绪又失去了控制。老师，请原谅我的胆小怕事，软弱无能。我知道你会说不能原谅，因为你希望我能改变。可是，这也许是我的天性吧，改变不了。
又是一张满是红叉的试卷，我看了一会儿，就顺手塞进抽屉转身走出教室，而那充满老师恨铁不成钢的炙热之心也一同被我漠视在那冰冷的抽屉里。可是，做错事是会有报应的。像我这样自甘堕落的坏孩子，那颗敏感的心也察觉到报应的到来了。老师们的眼神啊，像是对我失去了信心般，连多看一眼都嫌弃，余光满是厌弃。我的心每次都有那么一瞬愣在原来的地方原来的视角，虽然不痛，可还是很难受。
某一天，我发现，老师们好像并没有抛弃我，他们依然对我抱有希望的。我莫名开心。成绩仿佛在上升，因为努力除了和伙伴们同行，还为了不让老师失望啊!
老师，经历了这次蜕变，我仿佛懂得了你当时的心情。那时的你，是否想为我做些什么，却又无能为力;想拯救我，却只能放弃?我从不怪你们，真的。能成为你们的学生，我感到很幸运。只是我太不懂事，让你们伤心。感谢你们对我的尽心培育，在此为我的任性说声：对不起!
对不起，老师。
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