深刻的老师作文

时间:2023-04-26 15:31:53 老师 我要投稿

精选深刻的老师作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的深刻的老师作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选深刻的老师作文三篇

深刻的老师作文 篇1

  谈起让我印象深刻的老师,那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。

  刘老师算不上什么绝世大美人,可是由内而外地散发出智慧的气息。一副度数挺深的眼镜后面,是一双炯炯有神的眼睛,透出睿智的光芒。刘老师平时像个大姐姐一样亲切,无时无刻地关爱着我们。虽说是这样,可她教学并不马虎。每一堂课,每一个新知,她都会尽心尽力地上好,时不时会冒出一两个小笑话,逗得全班哈哈大笑,使课堂气氛一下子活跃了起来。正是因为刘老师的教学有方,我们班的数学成绩在年级总是名列前茅,我的数学成绩也得到了很大的提高。

  还记得四年级上学期,那个寒冷的冬天,我穿着厚厚的羽绒服,拿着那本满是红叉叉的作业,怀着忐忑的心情,颤抖着走向刘老师。见到我,刘老师笑了笑,温和地问我:“冷不冷啊?”说完,我便感到一双温暖的手放在了我的脸上,这使我更胆怯了,只盯着那支改作业的红笔,下意识地摇摇头。这时,刘老师的脸色一变,皱了皱眉,指着一道题说:“这道题是这样做吗?”看着她严肃的脸,我心中一慌,似懂非懂地又摇头。刘老师轻轻地把我拉到一边,严厉地看着我,仿佛在说:这题你是应该做对的。见我一头雾水,她便把这题分析给我看,每一个条件,每一步,都反复讲,直到我彻底懂了,又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得,那种类型的题目,我再也没错过。

  那年冬天,我总是被刘老师给我的温暖包围着,对自己的数学也更有自信了。五月份时,天已经很暖,可我还穿着那件绿毛衣。一个课间,我和同学们在走廊上追逐着,被刘老师撞见了。她一脸惊奇:“孙思文,穿这么多你不热吗?”说着便用手擦了擦我头上那不知何时出现的汉,我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了,她拉开了我毛衣的拉链,让我不知所措,眼睛“四处乱飘”。刘老师似乎看透了我的害羞,拍了拍我的背,让我回位子上去了。我顿时感觉到一种清凉,一种被关心,如微风般的爱。

  虽然只有短短的一年,可刘老师让我的数学成绩突飞猛进,让我找回了自信。那些刘老师给我的.奖励,我一直没舍得用。

  那年,那一堂堂生动的数学课,那对我绽开的笑容,那位可敬、可爱、可亲的刘老师,永远珍藏在我的记忆。那位我心中最美丽的老师,是我一辈子都不会忘记的。

深刻的老师作文 篇2

  从一年级到三年级让我印象最深刻的老师就是我们班蒋老师。

  蒋老师的眼睛大大的,头发短短的,前面还留着一排长长的刘海,脸圆圆的`胖乎乎的,身体和两只手都是胖乎乎的。

  在我的眼中蒋老师是非常严肃的。一次蒋老师让我们做课堂作业本,全班大部分都好了,只剩我们这几个慢吞吞的了,我加快了速度,过了好一会儿我终于写完了,可这么一来时间是赶上去了,字迹就变丑了许多,等我把课堂作业本交上去后,老师看了作业后露出了失望的表情,蒋老师语重心长的对我说:“你呀!一定要再加把劲,你不是写不好字,是时间浪费太多,以后要改一改这个毛病,把速度提起来,字也要写得又快又好,双管齐下,知道了吗?”我点了点头说:“我知道了,这个毛病我一定会改的。”自从那次后,我时刻记着蒋老师的教导,时时鞭策着自己,做作业提高速度也不忘字迹工整,老师也经常表扬我了,心里美滋滋的,像吃了蜜糖一样哦!

  蒋老师和其他老师一样,如同一根根燃烧着的蜡烛为我们小朋友点亮了学习的道路,为我们无私的燃烧、奉献着自己,为我们指引方向,蒋老师啊,辛苦了,我一定会努力读书,不辜负您的辛勤付出!

深刻的老师作文 篇3

  在洁白的宣纸上轻挥几笔,墨痕随着手腕的摆动在纸上一点一点地舒展开来,不一会儿,一幅书法作品就完成了。他会在纸上写那些鼓励别人的话,他会写一张又一张的作品然后发给那些有进步的同学。他就是最令我印象深刻的老师,小学的班主任王老师。

  作为一位语文老师,他精通所有跟语文有关的科目,但这不是最令我吃惊的,最令我吃惊的是他对书法那源源不断的热情,在我认识他的三年里,他几乎没有一天不练字——或是在黑板上练板书,或是在教室后面练软笔。他鼓励我们全班一起练字,每个星期他都会抽出几节课让我们写作品,再评出好的进行奖励。王老师写毛笔字时,眉头紧皱,嘴微微张开,眼睛紧紧地盯着纸,他写的很慢,每写完一个字都会停留十几或二十几秒,观察这个字的不足之处,然后再写一个更完美的,在我看来,王老师的字已经很完美了,但他总是不满足,依旧写那个字,他对自己的要求太苛刻了。

  作为一个语文老师,他还竟有很拿手的体育运动——篮球。每当课间操结束,他总会叫几个同学去打篮球,他不在意一个同学打的好不好,他总是把球传给技术生涩的同学,鼓励他大胆尝试。可能出于他“功力深厚”的原因,他投三分球的动作和别人大不相同,别人都是双手,拼尽全力投出去。他不是。他投球的时候,把球放在一只手上,眼睛紧盯着篮球框,身体微微下蹲,再猛地一发力,那球便在空中画出一道完美的`抛物线。进球时,没有触碰篮球班再进篮球框的声音,只听嗖的一声,球就进了,没有触碰任何东西,不知道的,还以为他是一名新来的篮球教练呢。

  上次见到王老师已经是大约一年前了,他诲人不倦的精神让我敬佩,他的书法和篮球让我既惊讶又崇拜,与他度过的三年美好时光让我既高兴又怀念。

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