我在什么中得到快乐作文（精选39篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我在什么中得到快乐作文，希望对大家有所帮助。
我在什么中得到快乐作文 1
格外喜欢这短暂的光阴，尤其迷恋沿途的美景，那地图上迷失的风景，是否还在诠释着某个场景，某个不为人知的秘密……
盛夏的光阴很灿烂，背上只装了一本书的背包，拖着行李箱，暑假的旅行再次展开。透过飞机窗口，才发现自己早已置身于云海之中，层层叠叠的白云在此刻，忽然显得格外近，它是那么柔软，那么可爱，你似乎能够在它身上捕捉到棉花糖淡淡的甜味。金光悄然打在云朵上，像极了那裹上糖浆的金色软糖，让这云朵越发俏皮。
多次幻想的场景如画卷般铺展在眼前，一片花海之中，木板铺成的小路，几把深棕色的.木椅，蓝天白云之下，宛若仙境一般。就在这里，我可以拍拍照片，看看喜欢的书，时间仿佛静止了一般。就在这里，我逃离了喧嚣的世界，眼前只有一片花的海洋，荡漾着青春色彩。桂林的山水虽没有幻想中充满文艺气息，但坐竹筏的清新感却和梦中如出一辙。溪流随着夏日清风缓缓流淌，竹筏漂浮在水面上，静静的，缓缓的，每划过一段，水面就泛起层层涟漪。手机镜头下，那蓝天白云与重叠山峰，潺潺溪流浑然一体，互相映衬。可去掉镜头，云朵终会飘散在旅人的眼底，再期待的风景也会成为一种熟悉的过往，渐渐凋零。
时光旅人总是喜欢冲刷记忆，可那又何妨。
旅行当中的每一种心情，每一处风景，每一段光阴，都会是我们最真实的收获，这也便是旅行的快乐之处。我喜欢旅行，因为它总是快乐的，望着缓慢浮云，清澈溪流，一切似乎都放慢了脚步，悄悄潜入脑海深处。哪怕旅途有笑有哭，但它总带着一种好心情。
因为旅行本身就是快乐的。
我在什么中得到快乐作文 2
快乐的因子总是在空中洋溢着。我们可以在写作中得到快乐；我们可以在阅读中得到快乐；我们还可以在游戏中得到快乐。而我，总是在运动中得到快乐。
犹记还是小学的时候，下课了总是喜欢趴在栏杆上，看着老师或三五成群的高年级学长学姐在篮球场上挥洒汗水。他们的每一个转身，跳跃，三步上篮总是显得那么潇洒，帅气。他们脸上的表情总是变幻无穷，有中篮的喜悦；抢球的得意；失球的叹气……于是，我便一发不可收拾的热衷于篮球运动。
初中的体育，总是有不同的新尝试。活跃的女生，也挑战起了篮球。我还有些忐忑：啊……自己可能做不太好，会不会让别人失望呢？不会的、不会的，好歹我也参加过篮球队的呢。
不由我多想我们这边已经开始了，同学A想我喊道：“嗨，接着！”话音刚落，篮球就向我飞来。我一跃而起，接过球，弯腰运球从对方队的两人的空隙中一溜烟钻了过去，我不假思索跑近篮球架，右手抬起成90°，手肘用力，把球想着球篮跑了过去。“咣”篮球碰撞篮板发出沉闷的声响，在我队听来，仿佛是一篇悦耳动听的乐章，但是“敌队”顿时像霜打了的茄瓜似的，仿佛一下子矮了许多，与我们的欢呼雀跃形成了鲜明的对比。我的`心像喝了蜜般甜滋滋，天，蓝得更澄澈了；树，披着绿衣，随风而动裟裟作响，好似也在为我喝彩鼓掌。我心里一下子被装得满满的，看什么，都觉得比平常还要靓丽。队友个个向我竖起了大拇指，喜悦之情不扬而溢。
我也喜欢跑步。那天的800米长跑测试里，一圈过后，就已经筋疲力尽。感觉脑袋混混沌沌的，似乎还有许多小星星绕来绕去。听不到周围的任何声音，只听见心脏在一个密室中“咚咚”地沉闷跳动。尽管忍不住想放弃，但却执着的坚持。身体好像快要散架了般，嗓子像要被撕裂般生涩，但当冲过重点的那一刻，还是忍不住扬起了嘴角。
运动，让我收获了成功；运动，让我懂得了坚持；运动，让我学会了合作。因为通过了不懈的努力，才会得到成功的快乐。
我要去运动，彷如一只鸟儿要学飞。
我要去运动，彷如一只蜜蜂要采蜜。
我要去运动，彷如一座钟要去运作。
我在什么中得到快乐作文 3
书，是茫茫大海中的引航灯，照耀我们前行的道路；书，是浩大沙漠中的一滴甘露，是大家看到希望；书，是那温暖的太阳，可口的清泉，明媚的阳光。读书，使我快乐。
小时候，《小红帽》，《卖火柴的小女孩》等童话吸引了我，会为其中每一个波折而紧张，会为丑小鸭被嘲笑而生气，会为那小女孩儿伤心。那些故事令我着迷，好似身临其境，看见了一幅幅生动的画面。
长大了一点，我开始看《我要做一个好孩子》，它深深引起了我的兴趣，主人公金铃一番波折，为考上外国语学校下了不少功夫，其中发生了许许多多有趣的故事，因为金铃数学简单的计算题还错，她的妈妈还曾带她去医院看过呢。这本书我总是过目不忘，每每心情不好，只要把这本书翻出来，我立刻忘记了之前的忧伤。
后来，我看起了一些稍带文学哲理的书，《七寻记》《鲁滨逊漂流记》，它们像一位位智者，正在与我交谈，告诉我许多道理，让枯燥的.生活变得越来越有趣味，在生活中，在学校里，我都学会宽恕，很少与人发生争执，因此，书，也让我多了许多朋友。我不禁感叹：书，让我快乐！
而现在，《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等名著已走进我的生活，成为我的一部分。拿些看似枯巴巴的文字，在我眼中，也饶有兴趣。他们把一个个人物描绘得活灵活现，让我爱读，也想读，传递了许许多多的正能量，学会礼仪，读书，真给了我快乐！
书，也许在别人眼里，是一些无用的文字堆成的，但在我看来，它胜似一切金银珠宝，是生活中的调料，在我伤心时，给我以安慰，给我以快乐。
书，早已是我生活中的一部分，不可缺少，书，使我快乐！
我在什么中得到快乐作文 4
欣赏是发现美的一双最好的眼睛。——题记
大智若愚者，无不懂得欣赏。有一句话是这样说的：“世上不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”而这双发现美的眼睛——欣赏。
是的，我渴望欣赏，而我欣赏最多的，便是我的家乡——泰州。
粉墙黛瓦中的浓浓古香
我最喜欢欣赏泰州的古居。一年四季去看他们，他们又是不同的模样：春日的鸟语花香，他们在中散发着沉稳的气息；夏日的炎炎烈日，他在中散发着阵阵的古香；秋日的萧瑟凄凉，他在中看透了世间的繁华；冬日的大雪纷飞，他在中默默等待春天来临。它的颜色是那么古朴、那么庄重——沉稳的深棕色；他的仪态是那么沧桑，那么温和，源远流长的沉淀。我喜欢它的质感，摸上去是令人温暖的粗糙；我喜欢它的纹理，一圈圈的年轮磨在房屋的栋梁上。显示着它已经目睹了多少人间的烟火，我已被它们陶醉。
清新绿叶中的羊肠小径
我喜欢欣赏公园中的`清新。一场大雨过后，绚烂的彩虹下，都是绿叶上晶莹剔透的水珠。这个时候，我就会走到公园深处，信步漫游，感受着绿色带给我的清新。偶尔，一两滴水珠会滴到我的手中，而我，只会将他们紧紧握住。拨开绿叶，一条羊肠小径会映入我的眼帘，我沿着它往深处走，感受着两旁森幽的绿色清新。走到底，眼前豁然开朗，一小片阳光已洒遍我的心房，我微微一笑，看来绿色已经彻底包括。我已被它们占领。
高楼大厦中的鳞次栉比
我喜欢欣赏泰州的改革。几十年前泰州还是一个简陋的小城市，如今，它已大变模样，一栋栋、一圈圈、一围围地竖起高楼和大厦。到处可见建筑工地上的纷繁忙碌的人影。以前的泰州还只是只住小平房的城市，如今，房地产大楼比比皆是，楼房都拔地而起，向人们显示着泰州的繁华。以前的泰州吃个饱饭都困难，如今，店铺已经遍布整个泰州，大家都过上了小康的生活……我，已被泰州震撼。
我是一个爱欣赏的人。欣赏真好！我爱欣赏！
我在什么中得到快乐作文 5
世界何其大，你永远无法探究它的全部，但在这大世界中，却包含了千千万万的小世界，它们仅属于个人。而我也有一个小小的世界，它包含了我的喜怒哀乐。
我的世界很小，但丰富多彩。
梭罗曾说过书是举世之宝，在我的世界里，书也是不可或缺的宝贝。从小到大，我便喜欢读书，在我的世界中，它，随处可见：地上，桌子上，沙发上，床上，只要我待的地方，它就随处可见。我喜欢沉浸在书的故事里，跟随着主人公起起落落，悲悲喜喜，欢欢闹闹。在它的领域内，我流连忘返，可以说，它在我的世界里独霸一方，它的欢乐与美好，只有你真正的踏入，才可知晓。或许，读书是一件枯燥繁重的事情，但它的平淡，却正能带给我乐趣，使我嬉笑……
我的.世界很小，但美好温馨。
达·芬奇在出名之前，曾经画过很长时间的鸡蛋，我不以为然，不就是画个鸡蛋吗！有什么难的，竟要耗费那么多时间！但，从它迈入我的世界之后，我就知道我错的离谱！以此因缘巧合之下，我将画画收入了自己并不大、但却足够快乐的世界。画画就像是一个温暖慈祥的老爷爷，带给你平静与安宁，凝神细听，淡色的铅笔划过洁白的纸张，发出细微的声音，我不由得会心一笑，继续倾听。确实，画画不是一件简单的工程，有时也很无趣，但我却可以一坐一上午并忘记吃饭的迷醉于它的领域，其实那画面的满足感是美好的，它的美，使我微笑……
我的世界很小，但宁静温暖。
冼星海曾经说过，音乐，是人类最大的快乐。我深然确认，的确，音乐是奇妙的，它看不见，摸不着，但却能带给你它的感受，让你同它欢乐。我不爱紧张激烈的爵士乐，也听不懂繁华世界里的灯红酒绿；不爱忧伤凄婉的蓝调，也听不懂曲子里诉不尽的哀愁；我爱的只是那最纯粹的轻音乐，虽没有歌词，但却听懂了作者寄托在音调里的爱与温馨。或许，对于音乐，
我并没有对于读书和画画的足够喜爱，但是，那短暂的温馨就够了。音乐，使我淡笑……
想像午后阳光的慵懒，聆听着动人的音乐，深入他们的故事，构思着他们的身影，然后，落笔……
这就是我的世界，平淡，却又别致。
我的世界真的很小，可我，却独爱这美好的空间。
我在什么中得到快乐作文 6
人生最大的幸福是快乐，能给别人带来才是最大的快乐。——题记
花儿在春风的抚摸下绽放，小草在大地的怀抱中成长，嫩芽在细语的洗礼下探头，白云在蓝天的映衬下美丽，别人在我的帮助下幸福，我在帮助别人中得到快乐。
赠人玫瑰手有余香
考场上，只看见同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是唯恐试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅老师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考老师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维犹如决堤河流，气势蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感，有激情，有信心……。呀，帮助人的感觉蛮好的。
人有急难，倾财救之
当汶川地震的'噩耗传来时，全国上下民众悲哀之时，纷纷自主献血，捐钱，出力……大家都用爱心为灾区同胞编织着美好的祝福。我握着衣袋里的10元钱，不再犹豫买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的捐款箱，眼前不时出现了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的帮助，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川朋友的一封信”，我的心渐渐飘向天空，高呼着原来帮助别人蛮幸福呀！
助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的帮助能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。帮助小到一个眼神，大到一个生命的陨落。
我在什么中得到快乐作文 7
校园是我们欢歌笑语的地方，是我们团结合作的地方，是我们互相竞争的地方。校园是我们快乐的发源地。
当清晨的第一束阳光照在校园里，草儿上的露珠被震落，歌声打破了校园的寂静。
这一阵阵歌声是早读课的前兆，这歌声是我们用心去唱的.。唱完了这一首歌，我们就开始这一天中的第一项内容。
俗话说得好“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨是一天中记忆力最佳的时期。走进校园，来到课堂，看着一个个学生卖力的背着，读着，每个人都有一种感觉，当自己背会一篇文言文，就有了成就感，心里美滋滋。
当大课间的铃声响起，我们就要玩一项团结合作的游戏。
这种游戏的原则是；两排人，胳膊挽着胳膊，两人背靠背。然后往下蹲，只有十分信任对方，两人才能顺利蹲下，否则将会跌倒。
游戏开始了，首先是七年级的所以男生，站成了两排，挽着胳膊，背靠着背。一声响亮的哨声，同学们开始往下蹲，开始还很顺利，成功的蹲下了。可就在站起来的时候，中间的一部分男生倒了下去。其原因是一个男生的“倒塌”，会连累很多的男生，只有迅速丢开那个男生胳膊或使劲把他拉起。可他们并没有这样做，只是看着他们倒下。到最后，只剩下旁边十几人的站下。这次的“团结”虽然失败了，但同学们也很开心。因为他们懂得了一个深刻的道理。
当期末考试来临，同学们都认真的复习着每一门功课。
期末考试完后，同学们都拿着自己的成绩高高兴兴的回家去。虽然自己的分数上升的不大，但值得表扬，值得高兴。因为自己确实凭自己的努力进步了。
校园是快乐的寄托，是合作的寄托。它里面包含着无穷无尽的快乐的新鲜的事，让我们在快乐中成长。
我在什么中得到快乐作文 8
在一个小小的院子里，一个小女孩蹲在奶奶身旁，扬起天真的脸庞，倾听着奶奶的诉说，倾听着奶奶那已去的回忆，倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处，便“咯咯”地笑。一老一少，童颜映着白发，一种倾听中的和谐。
那小小的女孩便是我啊！倾听着那些诉说，我的心也随之起伏，我小心地收集着倾诉的言语，以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊，你懂事了，会安静地去听了。”
如今，我长大了，不仅听着奶奶的诉说，还会听着朋友们的`故事。
朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐，我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我，愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉，带给我清澈的愉快，带给我人生路上快乐的讯息。
倾听伴我成长，它使我拥有了越来越多的朋友，带给了我心灵上的慰藉。
“想当年，奶奶的家很是贫穷破旧，如今，你看那高楼大厦，人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画，一个小女孩在旁边，随着奶奶的目光，望向远方，耳畔是奶奶亲切的细语，似一个个音符，跳跃出快乐的乐章，如云似水般的音乐围绕在周围，满满的希望，我要做一个倾听者。
认真地去倾听，原来每一个故事都那么精彩，原来每一颗心灵都溢满真情。
我在什么中得到快乐作文 9
快乐是无处不在的，我在生活的方方面面得到快乐。
我在学习中得到快乐。得到知识使我满足，使用知识使我开心，而积累知识使我骄傲。知识是万能的，它不只用来考试，也可以用来挣钱，也可以用来做手工，可以用来写作，还可以用来探索，甚至是用来聊天。所以你积累的知识越多，你就越满足，越骄傲，得到的快乐也就越多。
我在游戏中得到快乐。休息时我用它放松，可以让我摆脱数不清的烦恼和忧愁。当然了，虽然长时间的游戏占用你的时间是不好的，但只要你合理地控制时间，它就是一个放松的法宝。
我在梦中得到快乐。梦，如同一个幻想世界，你可以在梦中长出翅膀，在蔚蓝的天空遨游，也可以走进最喜欢的电影里当上主角；你还可以到达宇宙的每一个角落，探访外星文明……梦，就是另一个世界。
我在阅读中得到快乐。我在知识的'海洋畅游，没有一艘战舰能像一册书那样，把我们带往浩瀚的天地，也没有一个万能的先知，能像一页诗扉，让我们领悟人生的真谛。
我在劳动中得到快乐。劳动的过程是艰辛的，不过每当我看着自己劳动的成果，哪怕只是一张小小的贺卡，都会令我有一种莫大的成就感。
我在旅游中得到快乐。旅行使我增长了见识，使我知道了长城的历史、都江堰的智慧等等。而每当在别人面前提起我的经历，都会非常的自豪。
生活无处不在，快乐无处不在，只要你做一个生活的有心人，就会发现：生活中的快乐处处都是……
我在什么中得到快乐作文 10
微笑着面向朝阳，是新的一天；愁眉苦脸地面对朝阳，也是新的一天。既然，微笑着对朝阳说声早安，过了一天；沮丧地从朝阳边走过，还是过了一天，我们又有什么理由不快乐些呢？
晴天娃娃总是笑着的，所以，当老天看到晴天娃娃的笑脸时，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃难道就是哭丧着脸吗？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更灿烂，老天看到求雨娃娃灿烂的笑容时，也不禁感动得哭了。 东钱湖边假礁。浪花拍打着礁石，激起一朵朵水花，溅到我身上，十分清凉。望着湖中悠闲的手摇船，心也似乎象湖水那样平静下来了。微风吹拂着岸边的的柳树，柳枝轻轻擦过我的脸颊，痒痒的，凉凉的。我愿一直坐在这岸边，忘记日月，忘记星辰；忘记游人，忘记时间。 东钱湖外公交车站。快乐在这只属于孩子。901来了，还没进站，人们蜂涌而至，将车包的严严实实，进退两难。可按规定，大马路中间怎能开门上车？汽车只能拼命地叫着，试图吵走一些人们，可人们对汽车的“嚎叫”无动于衷。汽车陷入包围，动弹不得。车站边健身器械上。小孩们荡秋千，玩翘翘板，丝毫没被那辆“嚎叫”着的大汽车所吸引。终于，在保安的协助下，公交车进站了，刚开门，人群拼命地往上挤。秋千，翘翘板上的孩子依旧玩的很开心，有几人似乎在笑大人傻--反正肯定能上车，而且也肯定没座位，为什么要去挤呢？良久，人们才都被压缩在小小的车厢里，在车内父母扯破嗓子的呼喊下，孩子们才依依不舍地离开“游乐场”。车厢刹时充满了孩子们的欢声笑语。
每一件事，都是快乐，即使是那些十分悲伤的事，换个角度，也是快乐。即使在办公室，被老师训，我也会微笑应对，因为我又知道了一件事--这是错的'。所以，不一定流泪才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一种表达方式。
生活的点点滴滴都是快乐的源泉，将生活的点点滴滴收集在一起，就是一片快乐的太平洋！
我在什么中得到快乐作文 11
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解为快乐。在我身边，听得最多的话，就是：“我今天好烦啊，真的。”其实，快乐很简单，简单得连你都会忽视它。
在公车里，我早早的'坐好了位置，等待拥挤的人群把本来空旷的车厢塞满，然后发动机启动。这时，我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口，菜都好像快蹦出来了。我站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下来，说：“谢谢你，小姑娘。”这是一种快乐。
在家庭中，偶尔的一次小测试考砸了，父母轮翻上阵使出口水阵，我的眼眶里充满泪水，坚决不让它流出来。这时，“及时雨”奶奶正好回来，我赶紧躲到奶奶身后，奶奶说：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光，我知道，这也是一种快乐。
在学校里，我遇到了一个几何难题。正抓耳挠腮，束手无策时，三四个好朋友走过来问我怎么了，我指指题目，她们异口同声说：“ok，我们和你一起想!”不到一会儿，一个说用“角边角”定理，一个说用“边角边”定理，我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友，这也是一种快乐。
在自己的小天地里，我轻轻关上卧室门，扣上我新买的耳机，听起我心爱的音乐，跳起我喜欢的街舞，有时还会大声的唱起来。累了，趴在床上看看书，听听歌，这都是一些简单而又惬意的事。我爱音乐，这也是一种快乐。
生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在，我明白了，快乐就是自己对现在的那份满足，对未来的那份憧憬，对梦想的那份执着。相信我，快乐你懂的!
我在什么中得到快乐作文 12
生活就象一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样具全。而在我的生活中，更多的是甜，我把它理解为快乐。一提到快乐，不禁让我想起了小时候的一件事情。
话说时光要回到六年以前了，那时候我才一年级，我有一个很幽默的老爸，很爱和我开玩笑。我每次都会信他略为夸张的话，这不我又上“当”了。
那一天，阳光明媚，风和日丽。爸爸下班回来了，手里提着一个奇怪的“家伙”，只见那“家伙”全身通红，“头发”竖直着，特别是最高的“一根”，格外地引人注目。我急忙跑过去问：“老爸，这是什么东西啊？”只见老爸不说话，只是微笑着快速向房间走去，我紧随其后，只见爸爸装着很严肃的样子说：“这是一个‘炸弹’，千万别动它，不然这一间屋都会被‘炸毁’，我先把它放在家里，晚上回来再取”。说着，他带我出去吃饭，饭后，我回家，他上班。回到家中，我迫不及待地想知道“炸弹”怎么样了，跑到房间一看，发现它还在原地。思来想去，觉得为了“安全起见”，还是先“撤离”比较好。于是，我立马飞奔上楼，找了几个好朋友一起玩。人齐之后，我立马说：“我有一个天大的'秘密，要不要听？”“要，说来听听”。“我家有一个炸弹！”“炸弹？”他们异口同声地说。“要不，我带你们去看看它的‘尊容’，那家伙全身通红，‘头发’又尖又直。”，说完，他们便和我一起下楼去了。我们小心翼翼向房间摸索而去。“瞧！它在那儿。”我说。说着，他们的目光便向我手指的方向看去。“别乱动，我老爸说这枚‘炸弹’可能会爆炸，威力可大了！”我紧张地说。“那它是怎么被你老爸拿回来的呢？”其中一位同学问。我不加思索地回答说：“这家伙是被我爸提回来的”。“那摸一下应该不会发生什么事吧？”他又说。我想了想说：“好吧，那我们再走近点看看。”紧接着我们中的一位轻轻地触摸了一下“炸弹”，“炸弹君”没有任何反应，反复了几次之后，一位大胆的“小伙儿”竟然用脚踢了“炸弹”，也没有任何现象产生。这几次实践渐渐使我们的胆子大了起来。我索性直接去厨房拿起菜刀，去切“炸弹”，我一刀下去，突然有人大叫一声“炸弹”要炸了，快跑啊！我们一群立马往外跑。大约过了十几分钟，“炸弹”也没有“炸”，我们便又跑回了家里，发现“炸弹”“流血”了，还是白色的，正当我们疑惑之时，老爸回来了。
我急忙去问老爸这是怎么一回事，“炸弹”为什么没“炸”，爸爸回答说：“其实这不是一个真‘炸弹’，只能算是一个‘胆量炸弹’，如果你尝试了，那么它自然不会‘炸’，它其实是个火龙果，拿去吃吧，味道还不错。”我恍然大悟笑着对老爸说：“谢谢老爸！”
生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。原来，快乐就是自己对世界探索之心，让我们拿起对未来的憧憬，去寻找快乐吧！
我在什么中得到快乐作文 13
“书是人类进步的阶梯。”“读万卷书，行万里路。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书是人类最好的朋友，也会伴随我们成长，成为终身的伴侣，而书也进入我的生活中，成为缺一不可的重要事物。
书在我的童年就进入了我的生活，带给了我快乐。虽然那时我不识字，但也经常缠着爸爸妈妈讲故事，自己也会去看绘本，经常乐的哈哈大笑，晚上也会让妈妈讲睡前故事，她讲错了，我还能立刻纠正。再大些，书中便有了足够的空间让我去探索。
读小学了，我就开始读少儿四大名著，虽然很多字不认识，但也很喜欢里面的故事，让读书成了我最喜欢的事。有一段时间，我把家里的书看了又看，但慢慢地发现我没有理解书中想表达的.意思，就像朱熹说的：“读书辟如饮食，从容咀嚼，其味必长，大嚼大咽，终不知其味。”于是又慢下来仔细批注，本意就不难懂了。
再大点，我也能分辨书的好与坏了，但使我感到最快乐和兴奋的就是《三国演义》与《水浒传》了。相比之下，我更喜欢的《水浒》，里面的梁山好汉英勇无比，更不会因为钱财背叛兄弟，这种侠义精神值得我们学习。
如今我也成了一名五年级的学生，学习任务比以前更加繁重，能看书的时间也少之又少。但我还是坚持了下来，每天挤出时间来看书。因为我知道：书不仅能让我们长知识，也是我们的精神粮食，能让我们收获课本以外的有用东西。
书会是我永远的朋友，我会在书中成长，书中进步，在书中学到更多有益的知识。我也希望书会一直伴随着我，激励我。
我在什么中得到快乐作文 14
提起家务，肯定很多人会说这是父母的事，和我们没有关系，但是我们现在都六年级了，是个大孩子了，不能依赖父母一辈子吧，要想学会照顾自己，帮父母减轻负担，就可以从做家务开始！
这个星期天，我妈妈为了让我学会做家务，专门抽出时间来交教我。妈妈让先我先学打扫卫生。开始我很想学，可干了一会就不想干了，和之前比起来就没有那么神气了，像只斗败的公鸡！这其中的过程，你们谁也不知道有多痛苦吧！我首先要把地扫干净，然后用拖把把地上的灰尘拖干净，接着又把桌子上的的碗洗了，最后还要把餐桌上、灶台上、水池里的油污清理干净，总之没有一刻是闲着的时候！每当我想放弃的时候，妈妈总会在我身边鼓励我：“加油，儿子！”每次听到这句话，我就充满了信心！老爸也会鼓励我：“加油，儿子，爸爸相信你一定会做好的！”我总是担心的问妈妈：“我的地扫干净了吗？碗洗干净了吗……”而妈妈每次都会跟我说：“不错，不错！不要担心，以后学会了就能做的更好了！”只要听到这句话，我都会再回头检查一遍，不干净的地方再返工。不管有多累，我都要做得更好！值到傍晚我才把家里的卫生打扫干净，看着一尘不染的地板，干净的餐桌，摆放整齐的'碗柜，我心里美滋滋滴！
虽然做家务很累，但是我收获了很多，比如：父母的表扬，弟弟的崇拜！通过这次做家务我还体会到了父母的不易，他们每天都在做家务，肯定也很累，却从来叫过声苦，从来没有放弃，他们这种任劳任怨，永不放弃的精神值得我学习！
我在什么中得到快乐作文 15
快乐是伤心时的良药，快乐是困难中的信心，快乐是生活中的美好，快乐是我们每个人的闺蜜。我喜欢那种快乐的感觉，喜欢那天的感觉……
就是在今年的夏令营，在白洋淀那里我买了副鱼竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以随时随地地钓鱼。那天，外面下着蒙蒙细雨，大家说这正是钓鱼的好时候。于是，我们全副武装，到外面准备作战。
我找准了一个地方，在鱼钩上挂好鱼食，当我把鱼钩甩进河里时，那鱼漂却怎么也不起来。“就知道钓鱼不怎么顺利”我小声嘀咕着。我把鱼钩抻了起来，我喜出望外的`大叫：“鱼，鱼，快点帮我拿下来，我钓到鱼了！”此时我是又兴奋又害怕，都不知道该怎样说。没想到我还有这样的“意外收获”。
我找到了老师，问问老师鱼漂为什么起不来，老师说也许是位置不对吧。老师给我调了位置。“嗯，这回差不多了。
我来到了湖边，把鱼钩甩进河里，“啊！这回真的好了，我的鱼漂起来了！可鱼漂是起来了，我的鱼呢？这鱼漂怎么不往下沉哪，我把鱼钩抻了起来，一看，鱼儿把食物全吃了。我又从新挂好食物，“不行，这里的鱼儿太聪明了，我得换一个地方钓。”我又找到了一个的地方，把鱼钩甩里等着，过了一小会儿，那鱼钩居然沉下去了，我连忙抻上来，果然有一条鱼上来了……就这样，我断断续续的钓了一盆鱼。看着盆里那么多鱼，我特别高兴，可是不一会儿那些鱼就翻白肚了。所以，我们把鱼又放回到了湖里。
快乐是善良时的感受，我喜欢快乐时的感受，喜欢那天钓鱼的感受……
我在什么中得到快乐作文 16
我站在山下，抬头望着这个山头，这便是我要征服的了。
瑟瑟的冷风中，夜已无声息的覆盖了大地，周围是一片沉沉的安寂。只有我，和陪伴我的冷风的声音。星星挂在天上，泛出点点金光，眨眨眼，严肃的注视着我。
深吸一口气，怀着兴奋的心情，我开始攀爬起来。四周是杂草与绿树，一路伴随着我前行。
路越行越陡了，抬头望，山头依旧似一张老人的脸，威严的'望着我。激动兴奋的心也在这寒冷的天中消失的无影无踪了。挫败感渐渐地聚集了。逐渐地，竟然失去了自信心，走在路边的大石上，低头叹着气。
寒冷的疾风依旧在呜呜的吹奏着不知名的乐曲，嘲笑着我的懦弱，我的放弃。不知是被寒风的冷冽激醒，还是被它的嘲笑激怒，我坚定了起来——不能被难倒，不能被乱风刮得迷失方向！“任尔东西南北风”，我依旧如故！我又站了起来，朝着山峰爬去。即使黑暗依旧笼罩天空。
终于，那似乎遥不可及的终点已然摆在了面前。回头望，发现自己走过的路是那么的漫长。当我终于跨出那艰难的最后一步时，我已经将整个山头踩在了脚下！“山登绝顶我为峰”，我体会到了那种按捺不住的心情——喜悦、兴奋席卷全身，我不由自主的笑了。
端坐在山顶的大石上，我笑着。冷风换了一首曲子，祝贺着我，随我一起笑着。望着山下的一切，似乎那么渺小。尽管周围是无尽的黑暗，是寒冷的狂风，但是我仍然喜悦非常，因为我战胜了目标，也战胜了自己！
时间缓缓的流淌着，在我的脚下划过，我浑然不觉。
突然，黑暗从天空的一端被撕裂，光芒缓缓照入，这是黎明的曙光！而我，也看到了希望。那光芒越来越盛，最终将黑暗掩埋。暖暖的阳光照在身上，说不清的舒适，与快乐。
我在什么中得到快乐作文 17
他，没有色彩却带给世界风光无限。——题记
风，呼呼作响，有时却鸦雀无声。我喜欢风，因为他柔、他怒、他静。他有着各种各样千奇百变的姿态，我喜欢他，喜欢他从耳边吹过时的那一抺划痕；喜欢他轻佛着脸的那种凊凉；喜欢他抚摸大地的那股温柔。
“昨夜星辰昨夜风，画楼西洋挂堂东。”是你的魅力吧；“珠缨炫转星宿摇，花鬘抖薮龙蛇动，”是你的激情吧；“野火烧不尽，春风吹又生”；是你的伟大吧。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不含杨柳风”是你的姿态吧。
春季温暖的风，蕴含着万物复苏，大地从冬眠中醒来的温度，小草从泥土中破土而出的声音，淡淡的充满激情的从耳边跑过，仿佛白驹过隙一般迅速；夏季嬉戏的风，夹杂着空气中的热度，温柔的抚摸着大地母亲，柔柔的从耳边飘过，听到的仿佛是大海的声音；秋季丰收的.风，充满着果实的香味，静静的乘载着丰收的声音，还可以听见农民们笑的声音；冬季发怒的风，夹杂着冰天雪地的寒冷，不禁让人打个寒颤，起了一身的鸡皮疙瘩，冬风从脸上无情的划过，留下的是一道道冰冷的刀痕，凉进了心里。看吧，多彩的风，你要用心去感受。感受声音，感受温度，感受气息。
风，他不像花朵一样鲜艳美丽，也不像音乐一样的声音，他却是大自然中最美的，他拥有着丰富多样的声音，即使到了世界末日，他还是依旧的在那里给世间带来风光无限，为你保留着独特的声音，当然，你还可以去倾听小草破土而出、花朵含苞待放、雨水敲打台阶的声音。从那里，享受倾听的快乐吧！
我在什么中得到快乐作文 18
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
——题记
相识相知依稀记得，我开始爱上书是因为一件微不足道的小事。少年时代，我还不了解书的意义，只是天真地认为，书是助我到达成功彼岸的一叶扁舟，只是一个工具罢了。直到那天，姐姐的言行举止启发了我。烈日当空，毒辣的阳光炙烤着大地。随着“吱呀”的开门声，姑姑带着姐姐来到了我家。那天，姐姐总是让我觉得她变得儒雅了，多了些许优雅，少了几分淘气，而且，她的身上总是有着一股若有若无的书卷之气。经过聊天，我才知道，最近她爱上了读书。她还告诉我，书是多变的，它有时是慷慨激昂的诗人，有时是幽美恬静的诗歌。可，那时的我年少轻狂，认为书是枯燥乏味的，没有一点感情色彩，还傻傻的认为，书在这个世界上是没有意义的。但是，当我看完姐姐送给我的书时，我才恍然大悟：书，寄托了作者的`情感，它像个使者一般，搭起了彩虹桥，缤纷了读者黑白的世界。从那时起，我便不再把书当作成功的工具，而是将它视为我一生的挚友，我们相识，相知，相惜。
终生挚爱而今，我最喜欢做的便是和书一起在院子里，沐浴着温暖的阳光，看着黄昏的剪影。每到那时，我不是被书逗得捧腹大笑，就是感动的声泪俱下，有时，书就像不苟言笑的老师，它教会我，一切成功源于后天的努力，而不是先天的聪慧；它告诉我，骄傲自大远远不如谦虚有礼；它为我诠释了爱的真谛，还使我真正明白什么是“活到老，学到老”。并且，有书的陪伴，我的学习生涯又增添了不少欢声笑语，书将是我终生的挚爱。“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，在黄昏院落，看日落余晖，品香茗一杯，捧好书一本，怎么可能不会进步呢？
我在什么中得到快乐作文 19
在这个世界里有人得到了许多，而有些人得到的很少。有的人得到了喜悦、夸赞、批评，有的人得到了悲伤、痛苦，而我得到了我认为最好的一个——快乐。
我记得以前我常常得不到快乐，每天过在抑郁的日子里，得到的都是些负面情绪，这个负面情绪就像一个黏性超强的胶水粘附在我身上，而正面情绪像一粒灰尘被微风吹走。我十分疑惑，我为什么会得不到快乐，于是我便努力地寻找答案。
终于，我找到了答案，就是因为我对人小气，看见别人有困难就视而不见。
有一天放学时，突然下起了倾盆大雨。因为一大早阳光明媚的，所以有些同学没带伞，幸亏我时时放着两把雨伞在书包里。然后有些同学打电话，有些同学就借伞，有些同路的同学就结伴而行。
此时我看到了一名落单的同学，他也看到了我，于是他问我能搭我吗？他正好和我同路，但我非但不搭他，也不借他我那把多余的'雨伞，害得他成了一个“落汤鸡”。后来我看见有位同学把雨伞。这群的借给有需要的人，而自己被雨淋湿了全身，我搞不明白他为什么要这样做，我就跑过去问他：“你为什么把雨伞借给别人呀？更何况你只有一把。”她笑着说：“因为助人为乐是快乐之本，虽然我成了‘落汤鸡’，但是我很快乐。”我恍然大悟，终于明白了其中的道理。
过了几天，又下起了大雨，我急忙从书包里拿出那多余的一把雨伞，借给了同学，我还把剩下的一把与别的同学共享，由于两个人用一把伞，难免会淋湿到一些雨，但我没有后悔，反而十分的快乐。
最后在日常生活中，我得到了许多快乐，负面情绪也从我身上溜走了，而正面情绪则死死的粘在我身上。
我在什么中得到快乐作文 20
倾听，是人们接收外部信息的最好方式，也使我从中获得了快乐。从儿时咿呀学语开始，我就倾听母亲的提篮曲，在懵懂中就感受到妈妈无微不至的关爱，自己也在温暖的呵护下露出天真烂漫的笑容。等到上学时，大家在课堂上倾听着老师的谆谆教诲，使我从中汲取知识、增长才能，学会了做人做事的道理，让我在健康成长中收获了快乐。
生活虽然充满了酸甜苦辣，但倾听使我感受到了人间的真情与温暖，体会支了大自然的无限美好。当你遇到人生的坎坷与不幸时，只要你耐心地倾听父母、老师、亲友的肺腑之言，就能给你心灵已慰藉，你就会走出雾霭和阴暗，最后沐浴在明媚的'阳光里，苦闷也会烟消云散，灿烂的笑容依然挂在我的脸上。
生活是美好的，大自然也是色彩斑斓的，只要你用心去倾听，你就会倾听到生活的美妙，倾听到大自然的乐章。不信，你就到处走一走、听一听，那么多可歌可泣的先进事迹无不让我动容，祖国快速发展更让为之自豪。
当你学习累了，让我们走到室外，扑入大自然的怀抱，倾听春天的气息，久别的燕子好象在向我诉说着离别的思念和祝福，浩荡的春风也好象在亲吻着的心灵；花开虽无语，花落却有声，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒，那份炫目的美丽让我兴奋不已。广播中播放的不同年代歌曲，仿佛又使我回到了往昔，感受到当年火势的生活。
倾听，是一种情怀，能放飞自己的心灵，去聆听别人的感动，自己却收获快乐；倾听，更是一种感情的纽带，能让你我心存感激而拉近彼此的距离。所以，让我们倾听，让我们学会用心灵去倾听生活中的每件事、每个人，去从中获得自己的快乐。
我在什么中得到快乐作文 21
我不是一个爱看书的孩子，小时候奶奶是这么说的。可读书出身的爸爸却并不这么认为，也就是这份执著，他包揽的教我读书的所有活儿。
伊始，父亲并不教我看书，却是在教我画画，他拿过那些我并不曾动过的'书—给我讲故事，那是听故事哩，谁又不喜欢呢？故事之精彩是我至今也难忘的。父亲利用我爱幻想的特性，每一个故事，我都要画上几幅，就是这样，我开始读书了！
随着年龄的增长，对故事的渴望，我开始自己读书，从画册到名著，从漫画到知识的蜕变，我爱读书！
可我读书有个坏习惯—读书时不吃些什么是读不下去的，可就是我再怎么不爱的东西，读书时也会是美味，这就是知识的力量！
但妈妈却认为我这样下去不好，便禁止我在读书时吃东西，如果吃了，就不让我看书。我急了，后来几天也真没在读书时吃东西。可有一天，妈妈出去了，我按耐不住，拿过几包零食放在桌上，手里捧着一本书，怡然自得。不久妈妈回来了，可知识是那样的诱人，我对此全然不知，几个小时过去了，我伸伸懒腰，转身，却发现妈妈站在身后，对着桌上的零食，我不知所措：“妈，我…这……。”“不必说了，这次就放过你了，如果有下次，哼哼……”说完，便转身向了厨房，可我分明听见她小声嘟哝着：“这孩子，真是块读书的料，唉！”自这次以后，我的胆子也就大了起来，继续在读书时吃东西，母亲仿佛也宽宏了许多，只是唠叨几句，虽然烦了些，可这又怎么样呢？它依然无法阻挡我对书的热爱，我爱读书！
朋友，看书吧，书给你知识与力量，让你乘风破浪，游览胜地，它净化你的心灵，提升你的人格，它是我们的朋友，终身的朋友！
我在什么中得到快乐作文 22
你曾否静下心来倾听过溪流清越的“随想曲”？你乐于细致地聆听自然界中轻松愉悦的“交响乐”吗？不觉中我忽地发现，倾听——总能不定时地为我带来心中的愉悦。
从现实生活中出发，我总会试着去倾听。倾听一种美的情感，悲的辛酸，爱的心结，新的祝愿……我幸福细致地倾听，父母讲述着过往的点点滴滴，对我无微不至的给予和生活的变异。真切生动的言语化作涓涓小溪，直流进我的心底。倾听中，我吸收到了美的享受，爱的真理，人生的真谛；我敞开心扉地倾听，来自朋友酸甜苦辣的心情，在情感流露的同时，我愿是一个任其摆布的倾听者，共享获胜的欣喜，分担对方的忧虑，齐度坎坷的困境，找回真正的自信。倾听中，我感受到了友情的珍贵，互助的力量，并在一次次的倾听中超越了自己；我满怀激情地倾听，来自世间的小故事大道理。那无数的细节、小事通过演绎化作一首首动听的“神曲”，倾听中，我不断接纳着爱的火花，情的充溢，笑的宽慰，苦的涩味，最细微的感动……
倾听鸟儿的欢愉，溪水的随兴，那是最原始，最静谧的.意境；倾听岩石的撞击，昆虫的长鸣，那是错中有序的视觉盛宴；倾听悠扬的牧笛，完美的乐音，那是天籁享受像在梦境中追寻……
倾听——是一种享受，让人如痴如醉；倾听——是一种情怀，熏陶着人的心灵；倾听——更是一种幸福，能让人珍存感动……
生活，多姿多彩，何以演绎。面对繁禄纷呈的生活，我想，倾听，让我感受到了至真至纯的快乐，也缘于倾听，我拥有了很多：知识、欢乐、哲理、感动……
我倾听，我快乐。无形中获得的是无比的甜蜜，欣喜！
我在什么中得到快乐作文 23
初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑，这是个野营的好季节。
今年的蝉鸣如此聒噪。青绿的树叶间映现出斑驳的暖阳，散发着慵懒的气息。我抬手，捧住影子，温热在掌心蔓延开来。“有时间，去露营吧？”我望着在野花中沉醉的白蝴蝶，说到。
溪水潺潺流动着，宛若琉璃闪烁着赤、橙、黄、绿的光芒。我和妈妈在石椅上歇息，一会儿我们要去到山腰，安营扎寨。
我们在树木间穿梭，提着筐子、篮子采野蘑菇。妈妈告诉我，蘑菇不光要挑颜色淡雅、朴素的，还要找呈伞形的。我的`手和腿经常被荆刺刮伤，也经常把蘑菇“拦腰截断”，导致我手中原本鲜嫩的山蘑，被我蹂躏得“碎尸万段”。我弯下腰，伸直了胳膊去够那些诱人的蘑菇。途中，还偶尔遇见灵芝那般的巨大蘑菇，我并不敢上前去摘。因为小时候听过有位农夫采了这样的蘑菇，吃后便死了。
到了山腰，准备搭建帐篷，掏出一个军绿色的袋子，翻出里面的工具，开始搭建帐篷。拿出支架和钉子，把支架与帐篷布连接后，把钉子按到土里，固定住帐篷，就好了。我和妈妈又铺了条毯子在帐篷里，坐在里面喝水。
有些累了，我和妈妈边躺着看繁星点点。夜晚的清风拂过，吹走了夏日的燥热。蝉鸣声声也不再聒噪，反而听着更悦耳、安详。星星像玻璃闪耀着，璀璨，烂漫，夺目。
一天下来，收获的不仅是两篮蘑菇，更是强健了体魄，增长了见识。欣赏了皎洁的星月，静谧，一份岁月静好。虽然还是有些疲惫，但还是收获了一份快乐！
我在什么中得到快乐作文 24
“萝卜青菜各有所爱。”有的人热爱看书，有的人喜欢帮助别人，有的人热衷于做实验，还有的人则对学习情有独钟。他们都能在自己的爱好里找到属于自己的乐趣。
我嘛，尽管爱好繁多，但相比之下，最喜欢而又最擅长的是观察事物。一片树叶、一株树苗、一只蜗牛，都曾是我观察过的`对象。虽说我生性好动，可一观察起事物来，那可是全神贯注、一丝不苟啊！
告诉你一个小秘密吧，前天，我又有了一个“重大发现”。
清晨我到公园散步，在一棵大树底下乘凉时，突然注意到正躺在地面上休息的叶子兄弟们，它们大多数是正面朝下，反面朝上。“这是为什么呢？”我的心里充满了疑惑，无数个问号包围着我。我想啊想啊，绞尽脑汁依旧没有想出半点头绪。
观察！我的大脑突然冒出这两个字。好奇心驱使着我慢慢地蹲下身来，捡起一片树叶细细地端详起来。从表面看，正反两面不太相同，正面十分光滑，摸起来有一种细腻的感觉，而反面却粗糙而又疏松。我找来几滴水，分别滴在叶子的正面和背面。正面上的水珠很快顺着光滑的表面流了下去，而反面上的水珠却久久停留在叶子上，像被一块磁铁吸住似的。我请出了放大镜老兄，让他来帮帮我。我瞪大了眼睛，摸着、闻着、盯着、思索着，仔细地探寻着。奥秘。几十分钟过去了……。观察得满头大汗的我终于发现了其中的原因！原来，树叶反面上的细胞排列得很疏松，而且表面粗糙，相对来说比较。轻。当树叶落到地面上时，由于地球的吸引力作用，使叶子总是轻的那面朝上，重的那一面朝下……这一发现，使我欣喜若狂。
看着这些记载着我“伟大发现”的树叶，我欣慰地笑了。我喜爱观察，因为它让我懂得了许多科学道理，更重要的是：我从观察中得到了无限的快乐！
我在什么中得到快乐作文 25
书是钥匙，能打开智慧的大门；书是小船，能载着人们遨游知识的海洋；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。而书籍对我而言，是良师，是益友。
小时候，我最喜欢读童话故事了，一本普通的童话故事绘本就能让我高兴上好几天。后来，童话故事已经不能满足我了，于是我又发现了“新大陆”——文学作品。我如饥似渴地阅读起来，整天沉浸在书海中无法自拔……
每天早晨，我都会早早的起床，拿起心爱的书，美美的读起来。此时，没了尘世的喧嚣，没了考试的压力，精神得以彻底放松。正如徐志摩所说：“带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去”。
我喜欢在书中欣赏美景。朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让我看到了春日的美景；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”让我看到了美丽的北国风光；王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”让我欣赏到了奇特壮美的塞外风光……书中的一草一木都带给我独特的美感，闭上眼睛，我仿佛已经置身在美丽的花园中了。
我喜欢在书中品味人生。《白雪公主》告诫我不能以外貌来判断人的美丑；《卖火柴的小女孩》让我更加珍惜现在的幸福生活；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金让我在困难面前树立信心……书给了我太多，太多，让我这张没有颜色的'白纸有了绚丽的色彩。所以才有了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在烟火阑珊处”的美好境界。
书给了我很多。扬帆书海，我的路还很长，未读的书也很多，自然快乐也很多。我珍惜那些与书相伴的时光，因为书能带给我内心的幸福与快乐。我要再一次扬帆起航，开始我的下一站快乐之旅！
我在什么中得到快乐作文 26
书，像一位导师，引领我们走向睿智与理性；书，像一位长辈，教导我们学会宽容与温情；书，像一位朋友，告诉我们懂得真诚与信赖。我爱读书，是书籍让我的生活充满乐趣。
有一次，我的作业在学校就写完了，回家吃过晚饭又做了一会儿课外题，就上床看书了。我挑选了一本《俗世奇人》，就聚精会神地看了起来。其中有一段情节深深吸引了我，说在一个店铺门前放了一把大锤子，上面贴了一张纸条，写着：谁能举起来赏银五百两。当时民间力气最大的张大力轻轻一举，便把大锤子举过头顶。我完全被故事情节吸引住了，妈妈过来跟我说：“该睡觉了。”我还在想故事的情节，张大力举起了锤子，店主会不会遵守诺言，把钱给张大力呢？张大力会做什么呢？一连串问题都在困扰着我，吸引着我再向下看。忽然，我醒悟到妈妈在和我说话，就连忙回答：“再看十分钟。”妈妈说：“好吧，十分钟后赶紧关灯睡觉，不早了。”于是我又捧起书，继续看下去。我像一只书虫，贪婪地吸取着书中的精华，沉浸在了书的芳香之中。张大力举起了锤子，店家却没有开口提钱的事，却说：“你就是张大力吧？”张大力点头称是，店家又说：“那再看一看纸条上的字吧。”这时张大力才发现纸条上还有一行小字：“唯张大力举起来不算。”张大力笑了笑，便扬长而去。书看完了，我还没有回过神来，关了灯，还在想着那曲折的故事情节。
书，好比一缕清风，涤荡着我的心海，使我憧憬着美好的`未来。书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我拥有着光明的前途。书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生充满着动力。
我在什么中得到快乐作文 27
阅读，就如同我的一位挚友，在我生命中有很重的分量，给我很大的影响。
因为阅读，我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的热爱自然的情怀和豁达的胸襟；体会到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义的决心；看到了戴望舒“太息般的目光，丁香般的惆怅”，品味到了卞之琳“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”的淡淡忧伤与复杂情愫……
因为阅读，我懂得了许多为人处世的道理。我学会了“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的行事准则；学会了“以责人之心责己，以恕己之心恕人”的宽人律己的胸怀，也学会了“谈为我辈寻常事，笑是人间不老方”的豁达心态。
因为阅读，我的心到达了我的肉体所不能到达的地方，领略了长城的雄伟壮观，感受了布达拉宫的巍峨豪迈，品评了凡尔赛宫的金碧辉煌，赞美了埃菲尔铁塔的奔放热烈，感叹比萨斜塔的独特绝伦。
因为阅读，我仿佛穿越回到了古代，领略了秦始皇统一六国的艰辛与不易，看到了官渡之战和赤壁之战的惨烈场面，一览四大美女的'美貌，玩味唐宋八大家的文采，体悟屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的凌云壮志。
阅读，给了我另一个世界。在阅读中，我可以在知识的海洋中遨游，可以与主人公一起探讨人生的哲理，可以与丰富多彩的文字和优美的语言成为好朋友。
阅读，丰富了我的精神世界，增添了我的人生乐趣。阅读，带给我很多的心灵慰籍，为我创造了与大自然亲密接触的机会。阅读，使我学会了很多为人处事的道理，为我的成长之路奠定了基石。
阅读，不愧是我的老友、挚友。带我体会诗人们的离愁别绪，带我环游世界的名胜古迹，让我穿越古今……阅读，让我得到了很多快乐！
我在什么中得到快乐作文 28
青春年华，峥嵘岁月，本应该活力四射的少年，却找不到半点快乐的影子，可能是我走得太快，快乐女神还没有看到我，终于我放慢了脚步，放慢.放慢.....快乐女神终于赶上了年少的我......
那天， 因为在家里被所谓的作业搞定烦闷，困惑抑制，终于，达到高潮，我一口气跑到马路上，想让街市的嘈杂，人海的喧嚣，对我愤怒的.内心加以控制，然而，随着人潮的涌动，时间流逝，内心的翻腾终于推向深处，一切都是那么自然，和谐，平静.....
不知不觉，我来到了一个不太熟悉的世界，放眼望去，这里没有“人山人海”的“自然景观”，却平添了一份宁静自然的和谐之美，比起街市的嘈杂，人声的喧闹，这里更像所谓的“世外桃源”。
我的心开始接受现实，开始发现身边的美.......又一个不知不觉，来到了一个小旁，那里的可能属于那样的“ 隐士”，不出头露面，却在那不怎么肥沃的地方，不怎么引人注目的地界，不怎么起眼的角落，绽放着非凡的人生，在它的梢头，有一朵花苞正在孕育，再抬头，一株玫瑰花在那里开着，它本应在繁华的都市街头，成万追捧的对象，却在这里表现着独特的美，从不抱怨.......
原来这就是美。这也可能是人生的快乐之源。
我继走在马路上，继续发现着美，继续享受着快乐，啊！路边的小花真美，啊！路旁的垂柳真青....这时我发现原来周围的一切都是这么美好，天蓝得受不了，我高兴得忍不住了。
散步，使我在天地间接受精华；散步，是我在想象中憧憬未来；散步，使我在草丛间思索人生；散步，使我在脚步里留下了快乐的足迹，散步，使我放宽心态，放慢脚步..........
我在什么中得到快乐作文 29
放假三天半的一个上午，我写完作业，刚要打开电视机，爸爸却突然拦住我，说：“咱俩一会儿去菜窖拿菜好吗？”我听了，便不假思索地答应了。
我们很快就来到了菜窖，只见爸爸穿上旧的衣服，把压在菜窖口的石头搬开，接着就小心翼翼地顺着梯子往下爬。
到了头儿之后，就开始把菜全部搬出来，好的就直接装进袋子里，不太好的就收拾一下再拿上来。至于我呢？就在上面等着接应。等菜装好了，我就把它们运上来。
经过漫长的等待，爸爸终于把菜装好了，这也就意味着我要开始工作了。只见爸爸把这些装好的菜托到菜窖口，我呢，就把这些菜往外运。可是这个麻袋实在太重了，我很难将它从菜窖里抬出来。
就这样，没过一会儿，我就累得上气不接下气了。于是爸爸便让我先松手，把菜再放下去，休息一会儿在抬。趁着休息这一会儿的工夫，爸爸对我说：“再拖的时候不要紧贴着地面，先抬起来，这样就容易了。”我听了，点了点头，又开始了第二次尝试。
只见我深吸一口气，鼓足勇气，按照爸爸说的去做，果然轻松了很多。我猛地一使劲，一下子便将这个麻袋抬了出来。接着，我又不遗余力地将另一个麻袋抬了出来。看到我的.劳动成果，我很高兴。休息了一会儿后，我就和爸爸带着这些“货物”回家了。
通过这次劳动，我明白了一个道理：劳动其实也是一种快乐，只有通过劳动，才能得到快乐、幸福。人们常说：“劳动，能使人得到物质和精神财富。”在我看来，的确如此。所以，我希望，每一个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。
我在什么中得到快乐作文 30
音乐是迷人的，是感动人心的，它有时会让你心旷神怡，有时也会让你声泪俱下，有时更会让你欢呼雀跃。它是多变的，也是最可以改变人们的内心世界，引人倾听的。对于那些善于倾听的人，他们是会从百忙之中，抽出时间去追逐心灵的纯洁，耳朵的洗礼，这时，他们是无比快乐的；而那些对于音乐知之甚少的人，他们也会因倾听到美好的音符而激动。有幸的是，我是属于前者的'，我热爱倾听，热爱音乐，当我倾听完那首曲子后，我对音乐的倾听仿佛也更深了一层。
那是在一个盛夏的阴云密布的上午，我坐着火车赴北京比赛，心情的紧张、惊恐和担忧可想而知，我坐在不太平稳的火车上，心里默念着“我叫不紧张”。就在这时，不知是谁放了这首曲子，我渐渐沉浸其中。聆听着这首曲子，我仿佛面对着空山幽谷，一开始缓慢的音符慢慢流动在空中，如清晨充满凉爽新意的大森林。一只早起的鸟儿扑棱着站在枝头，胆怯地鸣叫了一声，清脆的声音回荡在森林中。不一会儿，另一只鸟儿回应了它，而后，更多的鸟儿加入了这个合唱中，它们欢快地叫着，婉转悦耳的啼鸣声此起彼伏。温暖的太阳嵌在碧天之上，透过片片树叶中的缝隙，撒给大地一片片光明。
这时音乐进入高潮我的心也跟着慢慢喧闹起来，鸟儿清脆的鸣叫声，青蛙沉重的呱呱声，蛇带着冷意的嘶嘶声，混合在一起，跟小溪流水应和着，真是一个大合唱。
不知不觉太阳圆嘟嘟的通红的脸已镶嵌在两山中央，合唱之声仿佛越来越遥远，我紧张的心情早已抚平，烦躁的心情抛到九霄云外，换成了平和自信的心情，也快乐了起来。
心中慢慢回味着颇有深意的曲子，看：原来音乐还可以调节人的心情，从沮丧到自信，从担忧到平和，把好心情换给你。
看来：我以后也要多倾听音乐，装换上美好自信的好心情。
我在什么中得到快乐作文 31
“书是人类进步的阶梯”。书，寄托着人类热切的希望，蕴含着人类丰富的感悟，书，给我们带来了无限的快乐。
年幼无知时的我，常常处于无忧无虑的嬉戏玩闹中。却因一次偶然的机会，我遇见了《白雪公主》，我探索到了一个未知的领域。渐渐的，我开始和《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走进我的'心灵——我步入了一个充满神奇色彩的童话世界。
我任凭知识的种子悄然发芽……
不知不觉，我离开了神奇幻想的童话世界，于是一本本《四大名著》和我交起了朋友。我为它们展过颜、撇过泪，为梁山一百零八好汉喝彩，为孙悟空危难时刻总能挺身而出所感动，为英雄们除恶扬善拍手叫好……
我任凭知识的幼苗茁壮成长……
到了如今，那精美的四大名著已经使我失去了兴趣，我开始青睐于娓娓动听的诗歌、深刻有力的小说、优美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走进了我的心田，无时无刻滋润着我。《鲁滨逊漂流记》、《金银岛》、《我与地坛》、《名人传》等等，纷纷成了我的“掌上明珠”。在这样的世界里，鸟语花香，草长莺飞，小说是大树，鲜花是散文，嫩草是诗歌，而我就是沉醉在这样的一个如诗如画的意境当中。与这些无形的伙伴形影不离。
我任凭知识的果树默默开花结果……
书籍是面包，能补充精神食粮。
书籍是良药，能医治愚昧之病。
书籍是钥匙，能打开智慧殿堂。
书籍是阶梯，能通往理想巅峰。
书是我的良师，我的益友，我在读书中得到了快乐！
我在什么中得到快乐作文 32
穿着被妈妈洗过的褪色的衣服，我的气就不打一处来。太没有面子了！星期天，我决定自己洗衣服，让妈妈“光荣下岗”。
我脱下脏衣服，扔在盆子里，加了点水泡着，又找来洗衣粉，挽起袖子，准备“大干一场”。见此情景，妈妈笑逐颜开，甚至有点挖苦地说道“哎呀，今天太阳从西边出来了，我们家的.秋晨都自己洗衣服了，这下我这个翻身的农民可要做主人了，苦日子终于熬到头了！”
“妈，你先别得意，你洗了这么多年，一点长进都没有。”我指了指我褪色的衣服，极不服气地回应道，“看，这就是你给我洗的衣服，掉色这么厉害。看样子今天我得好好给你补上一课。”
“哎呀！我倒要看看，我们的大小姐这堂‘科学洗衣课’到底有什么新花样。”说完，妈妈搬来小凳子，像个小学生一样，乖乖地在一旁看着。
我先用清水搓好衣服，倒掉脏水，又换上了半盆清水，撒上洗衣粉，再搁点盐，搅匀后，才把衣服泡进去。十几分钟后，再慢慢揉搓，洗好后，再用清水把衣服冲洗干净，洗后的衣服不但没有掉色，而且颜色还鲜艳不少呢！
“今天真是让我开了眼界了，想不到洗衣服这件小事居然有这么大的学问。真是‘江山代有才人出，各领风骚数百年’呀！”妈妈看了之后，不由得举起了大拇指，“看样子，我真得光荣下岗了。从明天开始，由你接替我的工作！”
“这哪能行呀！虽说洗衣的方法不错，可动作笨拙的我，哪能胜任这光荣而艰巨的任务呢。”谁叫我自作聪明，想不到聪明反被聪明误。
唉，今天可真“不幸”啊！
我在什么中得到快乐作文 33
杜甫云：“读书破万卷，下笔如有神。”这说的是读书与写作的关系。打开书就像打开一扇智慧的大门，那些沉默的文字，那些无数次唤醒人们良知的文字，凝聚了我们先辈智慧的结晶，它是我们先辈奔腾不息的热血。
读书的.时候，总觉得天高地广心也宽，心灵仿佛逃离了尘世的羁绊，融入了山野的空灵，听淙淙清泉，看云霞舒卷，不再为人生挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解和恶意中伤而烦恼。这时，你会有一种恬淡自然的心境，体会出一种人生如菊的境界。书籍具有不朽的品质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍能经受岁月的磨蚀。庙宇和雕像在风雨的侵蚀中坍塌了，而文学名著往往能与世长存。伟大的思想不受时空的束缚，即使是千百年前的真知灼见，直至今日仍新颖如初，熠熠生辉。只要翻动书页，当时所言便历历在目，犹如亲眼所见。
对于读什么书我是挑剔的，对人生无益的书从来不读。高尔基曾说过：“读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。”好书可作为良师益友，一如既往，耐心相伴。年轻时从书中汲取乐趣与教诲，白发苍苍时，书会带给我们心灵上的慰藉。
叶圣陶先生曾说过：“不动笔墨不读书。”我在读书时也会在本子上写写感受，尽管有些想法还显得很幼稚，但毕竟是自己的灵感。老师也常常教导我们，如果我们能够多书一另一面去看，就会发现作者的匠心独运，及时将这些收获记载下来，你会获益匪浅。
我热爱读书，虽不能说是视书如命，但书在我心中的地位永远是第一位的。可以这样说，读书，其实就是读人生。
我在什么中得到快乐作文 34
从小学到中学，我们收获了许许多多的快乐，但是在小学五六年级时的一次帮助，使我真正感受到快乐。
那是一次数学课堂练习，练习的内容是我的一个强项。还没到时间呢，我就以最快的速度做完了，并且还全对。我满心欢喜地等着下课。终于，下课铃响了，我刚想去上课间操，就看见我的一位好朋友的窘况：只见他抓着头发，头靠着左手，眼睛始终盯着一道题。我走过去一看，正好是我做对的一道题。我就对他说：“嗨，让我给你讲讲吧！”他略带兴奋地看着我，点点头说：“好！”我看了看题，先给他分析了一下题干。我看到他带有些疑惑，显然，他听不懂我讲的意思。没办法，我只好从简单讲。过了一会儿，他紧锁的眉头终于松开了，并且能按照我的思路往下做。
他终于把这道题解开了，我十分高兴，因为高兴，我又给他多讲了一种解法。这回，他听得出神入化，有时还不住地点头。最终，他让老师判，得了优秀。我听说之后，心中升华了一种自豪感和快乐。事后，他专门找到我，对我说：“谢谢你啊，要不是你给我讲得那么详细，恐怕我想得这么好的成绩都还是黄粱一梦呢！”我跟他说：“谢什么啊，咱俩是朋友，互相学习是应该的，这样你我都会得到快乐！”说完，我俩手拉手去上体育课去了。
这件事之后，我知道了帮助别人是快乐的。所以在五年级之后，我逐渐去帮助更多的.人。这样，我获得了快乐，大家也获得了好处。
那一次的帮助是我知道了助人是最快乐的，我就在那一次次的帮助中，收获到了这一份份的快乐。
我在什么中得到快乐作文 35
书，乃人生的指路明灯；书，可以照亮我们的人生。
人的喜好太多，有的人对爬山涉水感兴趣；有的人对网上冲浪感兴趣，而我却对读书情有独钟。
我对书的热爱是无人不知无人不晓的，我爱看的书并不是只写一些专写笑话，闲谈逸事的`书。我爱看的书是令人感恩，令人回味的书。一次我兴致勃勃的带着十元钱去买书，这时我看见书摊上摆了两类书-一中是
写笑话的，另一种则是精编版的《青年文摘·快点》笑话只要5元钱，而《青年文摘》就要花掉我所有的钱我的内心不禁打起了小算盘，买一本笑话多好只要五元钱余下的钱还可以在买点别的东西，刚准备付钱，这个念头就一闪而过，青年文摘可以让你敢问人生，体验成功感悟失败。行！就买《青年文摘？快点》。手中拿的是一本书，但它见证的是一个人战胜诱惑的勇气。
紧接着我家买了台电脑，我内心十分的快乐。这时，我并不是整体迷恋在电脑游戏上，经常去青年文摘网站看书，每次都别拿精彩的内容深深吸引，常常一下午都在网上不想下线，忽然姐姐来到电脑旁说：“弟弟，你稍等一会，我和同学聊会天。”我说：“不行，姐，我正看书呢。”姐姐说你等会吗，我依然不同意。此时姐姐无可奈何的说：“你这个书虫！”还有一次我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。
用冰心的一句话告诉你“读书好，多读书，读好书”朋友我相信书一定让你快乐到永远。
我在什么中得到快乐作文 36
书是一位充满智慧的老人；书是一把万能的钥匙；书是你前进时的强大动力。我喜欢书，我爱读书，当我每读一本书我就像重走了一遍人生。都能给我的生活、学习中带来启示与感悟。
读书的时候，我跟着书里的感觉走。书里的主人公难过时，我也会闷闷不乐，而主人公高兴快乐时，我也会高兴地手舞足蹈不亦乐乎。可能是我天生就喜欢这个feel吧！妈妈总是说我是“疯子”，因为我每次看到新书的时候我就是不吃饭、不睡觉也要看完，如果不看完我总是心里痒痒的。也因为这个“怪癖”让我养成了讲信用的好习惯。如果我答应了别人的事情的时候我就会遵守承诺，我在读书中学会了诚信。
我是一个小吃货，但在美味的食物和书的面前，我会毫不犹豫的选择书。因为我在书中所得到的“营养”远远多于在食物中所得到的.。我是一个蛀书虫，我所有的书几乎都被我毁容了，这是因为当我没书看的时候，我就会拿出以前的书再重复看，我每重新读一遍就有不同的理解，让我对事物有多方面的见解。
我从书中学到了许多，学到了文天祥”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的雄心壮志；学到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的广阔胸怀；也学会了杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负。在书中，我与他们成为了挚友，在书中，他们给予了我知识。
通过读书，让我受益颇多，让我的文才有所提高，开阔了我的视野，让我的知识面得到扩宽。让我在书的海洋里自由翱翔。尽情享受书带给我的幸福。
暖暖的阳光，捧一杯香茗，读一本好书，享受书带来的快乐！我在书中得到快乐……
我在什么中得到快乐作文 37
有人说游戏能得到快乐，有人说游泳运动能得到快乐，有人说收到礼物能得到快乐，而我想说，学习也能得到快乐……
刚上一年级时。我第一个接触到的就是语文了，老师开始教我们学拼音。这个读什么，那个读什么，看着老师标准的口形、声音，我不禁对知识产生了好奇。为了学好语文，我开始接触了一些带注音的读物，《格林童话》、《十万个为什么》成了我最好的“玩伴”。慢慢的，我能在书海里畅游，思考，懂得了许多大道理：《丑小鸭》让我知道不能以貌取人；《狐狸和葡萄》让我懂得了，得不到的.东西，不能说它不好；《卖火柴的小女孩》让我看到了当时社会的黑暗……
学习使我快乐，让我知道了许多有趣的故事。
与此同时，数学也同样令我着迷。看着那可以在各种题目中运用的计算方法，和九九乘法表中的数字，让我学会在菜市场买一些便宜的蔬菜瓜果，学会数我自己的零用钱……一天，老师教了我们一个作减法计算的“秘密”：“你们看，把1+2=3反过来，是不是就变成了3-2=1？”我们惊呼到“是！”就这样，在我们用这种方法做出一道道题目时，心里比吃了蜜还甜。
学习使我快乐，让我懂得了以前不知道的东西。
三年级时，我又学习了一种新语言——英语。有趣的卡通故事主人公：“bobby和sam”给我演出了一个个包涵知识的小片段。“mike，yangling，suyang，suhai……”我快乐地和他们在书中游玩。英语老师教我们了许多英文单词“apple，cap，cake，dog……”虽然有点难，但我还是庆幸可以和外国人谈说了！
学习使我快乐，让我学会了英语中的一些单词。
学习使我快乐，它让我成长着，收获着，快乐着！
我在什么中得到快乐作文 38
快乐是什么？有人认为纸醉金迷是一种快乐，有人认为功成名就是一种快乐，有人认为享受着山珍海味是一种快乐。而我，在读书中得到了快乐。
还是孩提时，上着幼儿园。在我们的教室有一个小小的图书角，上面放满了各种连环画与童话。我经常在那儿享受阅读的快乐：在《我爸爸》中感受父爱的伟大；在《卖火柴的小女孩》中为女孩的遭遇而哀叹；在《狼来了》中明白一个人要诚实守信……我常常看着就“咯咯”笑了起来，仿佛理解了其中的奥妙。
渐渐地，我已经不满足于连环画了。刚上小学时，我开始对古诗词有了兴趣：对着瀑布摇头晃脑地吟诵着“飞流直下三千尺”；教导妹妹“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；中秋佳节望着月亮吟道“明月几时有，把酒问青天”；学习时常以“莫等闲，白了少年头，空悲切”来勉励自己。我感受着杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的皆大欢喜；感受着李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情；感受着杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的感怀过往；感受着龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的忧国忧民。
现在我已是高年级的学生了，已经读过不少中外名著了。我常常会想象着自己能够去书里看一看：我多么想亲自去感受一下三国的.金戈铁马；我多么想帮海伦·凯勒重见这美妙的世界；我多么想自己也能够八十天周游全世界；我还想要……
书是人类进步的阶梯。如果让我许一个愿望，我的愿望是我能从书中得到更多的快乐。
一本好书一份情，我在读书中得到了快乐！
我在什么中得到快乐作文 39
快乐是什么，没人能解释它真正的含义。世上之所以会有快乐，是应为不同的人对它有不同的理解。
小时候常听大人们说，善于倾听的人是快乐的。那尚且年幼的我没有什么快乐的定义，也不懂什么是倾听。只是多年后，在不经意之间学会了倾听
倾听花开的声音
我不爱花，但兴趣是有的。喜欢风信子微笑着在风中摇曳；喜欢野百合坚强地在雨中奋斗；喜欢小雏菊灿烂地在阳光下绽放。每到这时，如果你足够的细心，屏息静听，你会听到轻轻的、均匀的呼吸声。是的，这就是花开的声音！每朵花都是一个小生命，每当花期来临时，它们都会竭尽全力展现自己的'美丽。虽然花期过后就是凋零，但是它们仍然执着于下一次的花开。这是我爱听的声音！每每倾听花开的声音，我都微笑着，因为我知道属于我的那朵花儿也将如此执着！
倾听父母的唠叨
孩子永远是父母的心头肉。因为这样，爸爸妈妈常常很唠叨。起床时，他们一遍遍地问：早饭吃了没？出门时总是反复叮嘱：路上慢走，有东西落下没？晚上做作业时还时不时地提醒道：头抬高，背挺直，注意保护眼睛。这些话已经听了十几年，早就可以倒背如流了。小时候不懂事，每次都嫌烦、啰嗦。不过现在，渐渐明白了这是爸爸妈妈的良苦用心啊！父母的唠叨是最动听的声音，倾听这声音让我感受爱，感受幸福。
......
如今，我长大了，许多。
儿时的事情已渐渐成了古老的歌谣。唯独这几个字一直铭记在心。我是一个善于倾听的人，在倾听中可以感受自然，融入自然；可以拉近心与心的距离在倾听中，我的到了只属于自己的那份快乐！
【我在什么中得到快乐作文】相关文章：
我在什么中得到快乐作文（精选41篇）02-20
我在中得到快乐作文11-14
我在什么中得到快乐作文（通用41篇）09-01
我在阅读中得到快乐05-30
我在倾听中得到快乐04-30
我从劳动中得到快乐作文05-07
我在友谊中得到快乐作文01-28
我在母爱中得到快乐作文06-02
我在交友中得到快乐的作文09-27