关于坚持作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的坚持作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
坚持作文 篇1
春风袭来，美丽的香樟，却落叶纷纷……
家门前一排笔直的香樟，衬上初生的小草，煞是好看。小时候的冬季，我总问妈妈：“为什么那几棵树总是不掉叶子呢？”妈妈笑笑，却什么也不回答。我暗自纳闷，觉得奇怪，甚至一度认为也许那香樟只是为了炫耀自己呢……
但今年的冬，我终于读懂了香樟——
一日，正无精打采地漫步冬季寒冷的街头，除了天上的冷阳，就再也没有什么能带来暖意的事物了吧。但这时，眼前却出现了一抹深绿——一棵高大的香樟！寒风呼呼吹过它，枝丫瑟瑟摇摆起来，却透露出怎样不淡的生机啊！枝上没有花儿的点缀，叶间没有鸟儿的嬉戏，但寂寞却被它深深潜藏，它只把自己的绿与希望呈现给了我。一片葱绿的色彩，那着实是令人在深冬之时得到温暖的源泉啊！
细细探向那叶儿，清晰的叶脉像源源不断的流水流在我死寂般的心上，那充盈着汁水的叶肉啊，又是怎样饱含了阳光雨露的滋润啊！叶儿一片片地生长在一起，似乎坚定地说：我们不寂寞！
银装素裹的冬，衬着蓝天白云，我竟看到了一抹绿，一抹生机，那是怎样地令人宽慰啊！
香樟就这样很坚定地立着，只为了用它的绿叶带给我们深冬的一束温暖；它就这样很寂寞地独自站着，在虫儿冬眠的时刻，也一直静享着自己这片寂静的乐土……
夜晚，风儿冷冷地说：“你真是个傻瓜，还在这里站着，别人都休息了！”月儿轻声低语：“他真是个白痴，冬天那么冷，就是有它在，温暖也不会有多少的！”但香樟还是就这样立着，孤寂地立着，执着地立着，似乎它，就象征着——春天。
它立了一个冬，一个寒冷而寂寞的冬。
春终于来了，大地苏醒了，它的绿叶啊，却悄悄变红了，飘落了……
如过客一般，香樟就在温暖来临的时刻放弃了坚持。还是？它把春的舞台又给了那些花儿争奇斗艳？自己却默默离开。是它累了吗？它是守了整整一个冬啊！现在，鸟语花香了，是不是，它的使命也就结束了？惟留一地红叶不断盘旋徘徊着，为了冬日的一份浅浅的温暖，它们却坚持了那么久，现在，它们是不是只想再享一分春光？
蹲身，捧起一片片香樟叶，“傻瓜呵！”我轻叹着。“你的寂寞，我懂了；你的坚持，我也懂！”
你们落了，但那片绿，犹留我心……
坚持作文 篇2
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单的、也是最容易做的事儿。每个人把胳膊尽量向往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，大家能做到吗？“
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，都有谁坚持到了？”有90％的同学骄傲的举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的同学只有八成。一年后，苏格拉底又问了同样的问题，这时，整个教室里，只有一个人举起了手，他就是柏拉图。
诺大的教室里，同样的哲学家老师，同样的学习环境，同样的知识，苏格拉底的门徒中只有柏拉图继承了他的事业，成为了伟大的哲学家，他日后的成就与他的坚持是密不可分的。
坚持很简单，坚持一瞬间，大多数人都做的到。可永恒的坚持有多少人能做到？古今中外之仁人志士必先做到永恒的坚持，方可使人生绽放光芒。
法国的一位警察为查明一个名叫珍妮的女孩惨死的真像，查阅了高达几十米的文件，无数次穿越大西洋。由于没有时间陪伴妻儿，先后两任妻子均离他而去，可他依旧在坚持。在几十年的不懈追查下，女孩的惨死终于水落石出，凶手落网。年过七十的老翁在逮捕凶手的那一刻，感慨的'说：“珍妮终于可以安息了。”那一刻，他因为永恒的坚持而显得那样崇高，那样伟大。
雨果为写《悲惨世界》用了六十年的时间，歌德作《浮士德》用六十年，李时珍作《本草纲目》历三十载，曹雪芹批阅《红楼梦》历十年寒暑……这些优秀的作品哪一部不是在坚持中完成？哪一段伟大的人生不因永恒的坚持而美丽？哪一个伟大的人物不因永恒的坚持而流芳百世？他们坚持了，所以他们胜利了，成功了，他们的人生也因此而绚丽多彩。
金缨说过：“日日行，不怕千万里。常常做，不怕千万事。”水滴石穿非一日之功，一朝成功也是十年寒窗所致。永恒地坚持吧！无论前方有多少艰难险阻，多少暗礁浅滩，永恒坚持，会让你最终驶向成功的彼岸。
坚持作文 篇3
今天早上，我们学校举行了一次隆重的古诗词大会。
在吟诵会前，我们班可是做了充足的准备，我们整整排练了一个星期，这一天终于到了，同学们想今天终于可以大显身手了。
早上七点半，家委会的六位妈妈很早就到了，特地为我们抹口红，涂腮红，打粉底，每当看到六位妈妈为我弯下腰化妆，我就在心里默默的想：我表演时一定要尽力，不然就辜负了六位妈妈给我那么辛苦的劳动和付出了。
早上八点三十分，我们五个年级陆陆续续的走进了艺体馆，可以用“人山人海”来形容了。
演出开始了，首先上场的是三年级，悠悠的诗声在我的耳边来回的荡漾着，有的铿锵有力，有的柔和舒缓。听那悲壮的《满江红》： 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。又听那柔中带刚的《将进酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。这有力的诗句，回荡在我的耳边！
很快，一、二、四年纪也表演完毕了，快轮到我们五（3）班了，我十分得紧张，心激动得怦怦直跳，好似一头小鹿在乱撞。
薛老师怕我们临场发挥会不好，所以特地又给我们在会场外排练了一遍，曲仪蕾妈妈也不是很放心，所以又给我们打了一遍粉底。我不禁想说：天下母爱真是无处不在，无处不有啊！时间过得真快，我们马上就要上场了，我们班在后台蓄势待发，我看了看同学们，有的紧皱双眉，像是在回忆自己要念的台词；有的面带微笑，露出了灿烂的笑容，丝毫体现不出紧张的神情； 还有的同学闭上双眼，像是在缓解自己的情绪，做上场最后的准备。
我们走上台，只听“悠悠爱国情”声。我向下一望，哇！就是座无虚席啊！霎时间，无数双眼睛像我看来，我心里又响起了那句话：真么多人都盯着我看，表演时一定要尽力，不然就辜负了六位妈妈给我那么辛苦的劳动和付出了。于是我便站得笔直笔直的。我用余光扫了一扫四周的同学们，只见同学们和我一样，站得十分笔直，就像一排排松树一样。放眼望去，观众们一直专注的盯着我，我的心紧张极了，害怕自己会出现一点点闪失，我们吟诵着那悲壮的《登幽州台歌》，还是铿将有力的《从军行》，充满了报国之情的《春望》。我们的表演结束了，场下爆发出了雷鸣般的掌声，我的心灵得到了一丝抚慰，心里的石头总算落地了。我又想起了平常的名言“台上一分钟，台下十年功。”我们在台上只表演了精彩的三分钟，但它却反映出我们排练室的辛苦与激情。
长达两个小时的令人振奋的又夹撒着紧张和激动的古诗吟诵大会终于画上了圆满的句号。让我们永远记住这美好的时光吧！
坚持作文 篇4
爱美之心人皆有之，爱美是人的天性。美不仅是物质的美，更是心里的美。每个人对美的认识是不同的。有人认为漂亮是一种美，聪明是一种美，诚实是一种美……而我认为坚持是一种美，坚持美在勇敢，美在那坚持不懈的心。我就有一次经历，那次经历让我美。
那一天，我缠着妈妈买了一双溜冰鞋，望着这双既陌生又眼熟得鞋子，我有点茫然，有点兴奋，因为我不会滑，但又有点兴奋，想着有一天我穿上它，吹着凉风，急速的滑行在道路上，是那么的自豪，那么的兴奋。想着想着，我坚定了信念，我一定要学会它，让它带我去感受风的清凉，感受速度的快乐。
我迫不及待的穿上了它，可真困难，穿上了一只，另一只又穿不起来，穿好了又站不起来。我苦苦试了几十次，但每次都是同样的结果，跌倒。终于我借助墙，成功的站了起来。我扶着墙，慢慢地走着，“啪”的一声我摔在了地上，膝盖摔破了，我没有气馁，继续站了起来，又一次的摔倒在地上。一次又一次的摔倒使我已经无所畏惧，正如高尔基在《海燕》中所写的那样“让暴风雨来的更猛烈些吧！”终于当我无数次的跌倒之后，我学会了溜冰，我能快速的滑动了。
暴风雨总是猛烈的，你无法让它成为牛毛细雨，但是你可以让自己成为搏击风浪，无所畏惧的海鸥，越过太平洋，越过大西洋，越过每一次的风浪险阻，到达胜利的彼岸。坚持，难道不是最美的吗？
坚持作文 篇5
当事故发生时，一切都太快，快得让人没有时间去考虑如何营救。于是，他想都没想，一个箭步冲了上去，用手中的工具钩住了正向山下滑去的客车，车中一共有二十多人！
这是怎样的一种力量!可以拉动二十多个人和一辆大的客车。他不是超人，也不是蝙蝠侠，他只是一个普普通通的工人。直到救援人员到达，在这之前，他一直死死抓住手中的工具,不曾想过放弃,因为他知道，在他手的另一端系着二十多条人命啊！其实，他打可以松手，几十二十多人全部丧生，也没有人会怪她，他面对的可是一个庞然大物！但是，我想，在他冲上前去的时候就已经决定死也不放手，这是他自己的选择，就要坚持，尽管他有可能会被一起拉下去，但他肯定不会后悔，既然决定了就不能放弃。
但上天帮助了他们，那个工人和车上所有人都活了下来。可是，那个工人因为用力太大，时间太长，超越了极限，他永远失去了双臂和一条腿。但他用这些换回了二十多条人命，他是幸福的，他不愧做一个人。
是啊，人当那二十多人从危险中走出来的时候，去没有一个人想起他，想起他们的救命恩人，想起那个坚持到底，从未放弃过他们的工人。没有一个人来到这个重度残疾人面前说声：谢 谢。他被遗忘在了角落。
可他不后悔。
在多少年后，当他抱着小孙子的时候，他可以自豪地告诉小孙子，他的爷爷坚持到了最后。他无愧于心，因为在那漫长的等待里，他不曾松过一口气。
这是一个真实的故事，那个工人是坚持造就的英雄。
生活中，当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：不要放弃，不要放弃。彩虹不也是要在暴风雨后才能看到的吗？用坚持这种神奇的力量等待暴风雨的结束，不要轻言放弃，否则对不起自己。
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